通用版小学语文六年级上册寒假作业专项训练.docx

1、通用版小学语文六年级上册寒假作业专项训练2015年通用版小学语文六年级上册寒假专项训练（共十套专项练习题）本专题涵盖了通用版六年级上册语文的全部内容，是查缺补漏、复习指导的权威复习资料大全。共31页，字符数26074字符。有看拼音写字词、拼音练习、写一写，看看你的字有进步吗、组词、选词填空、按要求写出优美的句子、阅读理解、作文等多种不同的题型。目录一、小学六年级语文寒假作业（1）2二、小学六年级语文寒假作业（2）5三、小学六年级语文寒假作业（3）8六、小学六年级语文寒假作业（4）11六、小学六年级语文寒假作业（5）14六、小学六年级语文寒假作业（6）17七、小学六年级语文寒假作业（7）20八、

2、小学六年级语文寒假作业（8）23九、小学六年级语文寒假作业（9）26十、小学六年级语文寒假作业（10）29小学六年级语文寒假作业（1）一、看拼音写词语。yn sng chng h p b du qio yn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hng ko yn zu tn su qn min qn wn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里填写恰当的词语。（ ）的心意 （ ）的生活 （ ）的头脑洪亮的（ ） 活泼好笑的（ ） 哭丧着的（ ）三、历代名楼皆有名诗佳作，请把以下名楼与其相关的诗句和作者联起来。黄鹤楼 杜甫 欲穷千里目，更上一层楼岳阳楼 崔颢 日暮乡关何处是，烟波

3、江上使人愁。鹳雀楼 王之涣 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 四、根据要求完成填空。1 ，每于寒尽觉春生。2此夜曲中闻折柳， 。3 ，此花开尽更无花。4 ，何人不起故园情。5今夜偏知春气暖， 。6落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程，有着深刻的意义，可以用一句古诗来赞颂它： ， 。五、根据句意填上标点。哼 你不要做出那难看的样子来吧 我确实一个铜板都没有 想从我这里发洋财 你们想错了 我微笑着淡淡的说你骗谁 向你这样当大官的人会没有钱 那手榴弹的士兵不相信六、阅读理解。伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不

4、丁半路上下起了大雨，便被浇?quot;落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地说 买 咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，cha

5、n dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍

6、不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里。( ) （ ）（ ）2、联系上下文解释下列词语。沉思良久： 欣喜之余： 3、给第四自然段加上标点符号。4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是： 5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中”黄油布似的脸说明( ) 这句话表达了“我（ ）七、习作天地。我真想对_说。提示与要求：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁

7、、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。小学六年级语文寒假作业（2）一、看拼音写词语。xi k jng m zhu su xio xing qio l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh sh bn min qin shu lu sh ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、补充词语。( )高望重 ( )( )乐道

8、 别有深( ) 左冲右( ) 意味( )长( )然大物 行色( )( ) ( )妙无比不( )一格 年过花( )三、在下面的括号中填上表示“看”的意思的词语。（1）我们（ ）着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。（2）宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出了由衷的感叹。（3）老师走进教室（ ）四周，笑着说：“打扫得真干净。”四、基础荟萃。1、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） 2、听了这个报告，使我受到了深刻的教育。（修改病句） 3、他说的话很好笑。（改为夸张句） 4、“喂，妈，今天下午看电影，快给我钱。”（改为礼貌用语） 五、积累运用。请你为教室拟一个意思为“禁止高声喧哗”的标语。 要

9、在四川北川县城建一座抗震纪念碑，请你为纪念碑创作碑文。 六、阅读短文，回答问题。小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神话，乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们永 远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子 贴地。

10、但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊， 小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1请你把下面的词语多读几遍，写出它们在文中的意思，用下面词语写一段话。生机勃勃: 心旷神怡： 乐而忘返： 奄奄一息： 2填空。文章语言生动活泼，把小草当作_来写，把春风后的小草比作 ；风雨后的小草被折磨得 。3你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？ 4用横线标出文中的中心句。七

11、、习作天地。同学们，雨过天晴后，我们每个人总会感到很舒爽，享受着雨后的阳光，享受着雨后的新鲜空气。其实，在大自然中，有雨过天晴；在我们的学习和生活中，处处 也充满了“雨过天晴”的情形。其实从自己的角度，从社会的角度，从国家的角度，都会有很多事情，都在“雨过天晴”中不断成长。现在就开始把你要表达的“雨 过天晴”写出来吧，可以从上面其中任何一个角度出发。要求： 文体不限，思路清晰，字数要在500字以上。小学六年级语文寒假作业（3）一、看拼音写词语。zng hn chng yng gu ju h xio du su（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）tng b shn q jng zh yn hn o

12、 m（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）二、把错误的读音用划去。戛（g ji）然 兴奋（xng xng） 尽管（jn jn）磅礴（png bng） 偏僻 （b p ） 给予（gi j ）三、把下列成语补充完整。高（ ）阔（ ） （ ）正（ ）词 （ ）语连珠穷（ ）僻（ ） （ ）（ ）风声 相依（ ）（ ） 漫不（ ）（ ） （ ）（ ）乐道 （ ）直（ ）壮选择你最喜欢的一个成语写一个句子： 四、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是 ，我就是 ； 祖国是 ，我就是 。五、积累运用。小明为了勉励自己，就把一

13、副春联贴在书房里： ， 快过春节了，小明想在家门口贴一副春联，你帮他想想吧： ， 六、阅读短文，回答问题。父亲的借口（叶梓）齐总正坐在会议室开会，儿子小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧，我的车撞了别人的车，急死我了。”“受伤了吗？”“没有。”“报警了吗？”“没有。”“跟前面的车主协商了吗？”“没有。”“你在干什么？”“我在等你啊。我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，说不定还会吊销驾驶证。我在国道往北京方向的岔道口，你开车20分钟就到了。”齐总沉默了几秒钟，突然挂断电话，把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话，就说我不在。”晚上7时，齐总回到家，小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，脸色阴沉

14、。“没事了？”齐总问儿子。“我等了你一天，整整一天。你还是我的父亲吗？你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？”小豫的情绪十分激动。齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，问题是，我今天遇到了一个难题，不知道该怎么解决。”儿子死死地盯着父亲。“因为我不知道怎么解决这个问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我该怎么办。我等了整整一天。”儿子呆了。半晌，他忽然明白父亲话中的含义，深深地低下头去。小豫的爷爷已经在10年前去世了。1. “受伤了吗？” “报警了

15、吗？” “跟前面的车主协商了吗？”这是父亲得知儿子出车祸了，问的3句话。根据父亲问话的顺序和内容，你体会到了什么？ 2.“齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。”请说出齐总当时的心理活动。 3.父亲的借口是什么？ 4.“齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义”齐小豫到底明白了什么? 5.写一篇200300字的阅读感言(可以评价一下文中的父亲，也可以联系实际谈谈自己读后的感想)。 七、习作天地。在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。小学六年级语文寒假

16、作业（4）一、看拼音写词语。ji ch xi zh sh j sh gng z no（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh sh g bn min qing bo yun qng tng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、连线。采薇 唐诗 白朴西江月夜行黄沙道中 宋词 辛弃疾天净沙秋 元曲 郭沫若天上的街市 四言古诗 叶赛宁白桦 外国诗 杜甫春夜喜雨 现代诗 诗经三、补充词语。（ ）精会神 心（ ）胆( ) （ ）机（ ）算 （ ）然心动 （ ）谈（ ）论 （ ）然回（ ） ( )不（ ）心说话办事随随便便，不放在心上。我们可以用 形容专心致志，注意力高度集中。我们可以用 形容善于估

17、计复杂的变化的情势,决定策略。我们可以用 见地高超、范围广泛地谈论。我们可以用 四、把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意。（1）秋天，红透了的小枣挂满枝头，在绿叶的映衬下就像 （2）忽然，一阵鸟声传来 （3）好大的雾啊！骑车走在这样的雾里简直就像 （4）小院里溢满了馥郁的清香，花香引来了 五、积累运用。1、过年贴春联是_最传统的民间习俗。最早叫_。2、最早的春联是_。3、 快到春节了，请你试着写一副春联。上联：_ _下联：_横批：_六、阅读短文，回答问题。 下午第三节课，班主任宣布要排座位。同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。为了坐上好座位，我早就进行过严密的计算：每排八个人

18、，四名男生四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中间应该排在第几位站队时，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插了进去，我的个头在班上不算太低，为了不使老师看出来，我稍稍屈着腿。终于，“功夫不负有心人”，我如愿以偿，心里像喝了蜜，甜滋滋的。“老师”正当我得意之际 忽然听到身后发出喊声什么事我看不见 一个矮矮的女同学站了起来 她脸色微微泛红 伸手指我说 他把黑板影去了一大半“糟糕!”我心里咯噔一下：这下准要坏事!果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：“这位同学，你是不是和后边的同学调换一下座位?”“老师，”我吞吞吐吐地回答：“老师，我近视眼，还有，耳朵也不大好使”为了保住这个

19、座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。最后，老师慢慢踱上讲台，环视一下全班，总结道：“咱们的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着说：“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过不要紧。优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗?人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能找到自己的位置，有人却一辈子也找不到。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的”“在同学中间，在人生道路上”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样1、给文中加标点的地方填上标点符号。2、给文章加上标题。3、“他把黑板影去了

20、一大半”是 意思。4、“正当我得意之际”，用“ ”画出描写“我”得意的句子。 5、作者为什么“心像针扎一样”？ 七、习作天地。提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：我发现幸福就在身边；良心的发现；我发现了读书的奥秘；不同寻常的发现；偶然的发现；我发现了“新大 陆”；21世纪的新发现；我发现了科学的奥妙；意外的发现小学六年级语文寒假作业（5）一、看拼音写词语。mng l p tng xi yo( ) 姑娘 麋 ( ) ( ) 开 竹 ( ) ( )息 ( ) 请f du pin yu

21、l ku cun( ) 视 ( ) 号 ( ) 章 ( ) ( ) 骨 ( ) 逃二、补充词语。悬( )峭壁 狂风( )号 ( )人讥笑 ( )不安席 思( )起伏可见一( ) ( )空如洗 波( )起伏 水( )石出 百( )不回三、词语广角。按要求写含“走”意思的词语。一字的： 两字的： 成语的： 写出加点词的反义词。a：没有一个人怀疑他的工作能力，大家都那么 他。b：同学们对我非常热情，我担心自己受到 的情形根本不会出现。请你分别用两个成语描述校园里出现的小镜头。a：非常安静的自习课： b：遇到难题时，同学们全力思考： 根据具体的语言环境填写成语。险情就是命令，战士们个个 ，把个人的生死

22、 ，争相跳进汹涌的激流中，用自己的身体筑成一道冲不垮的 。堤上堤下的指战员们 ，终于修好了大堤。抗洪将士们这种 的精神，将 。四、句子训练场。仿照例句所用手法，将句子写具体。例：这巴掌大的地方，两个班的同学根本无法开展活动。 节日的超市忙得很， 。小伟心悦诚服地对小杰说：“我怎么能不佩服你的球技呢？”（1分） 改为语气更强烈的句子 。仿写（2分）合作是打开成功之门的钥匙，合作是 ；合作是 。五、积累运用。1、 历代诗人赞美梅花的诗作很多。请默写陆游词中表现梅花气节的诗句 ， 。毛泽东的词中表现梅花凌寒独放环境的诗句 ， 。 ， 。两首词虽有很多共同之处，但感情的基调不同。陆游的感情基调定在一个

23、“ ”字上，反映了他 的心境；而毛泽东定在“ ”上，说明他 的品格。2、滚滚长江东逝水， 。是非成败转头空： ，几度夕阳红。3、默写元白朴的天净沙.秋的前两句 ，_。4、把你对地球美好的祝愿写下来。请展示一下你漂亮的钢笔字。 。六、阅读短文，回答问题。 选自碧螺春如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一番陶醉般的心境了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，（ ），一旗一枪，（ ），姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色（ ），（ ）而来。轻

24、轻抿上一口，（ ）。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人（ ）。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周 1、按课文内容填词。2、用课文中的话来概况选文所表达的意思。 3、填空A选文划线的句子在文中起 作用。B作者“陶醉般的心境”主要来自于碧螺春的 、 、 、 这四个方面。七、习作天地。法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。小学六年级语文寒假作业（6）一、看拼音写词语。din b mn yu d lin fi li hn hu( ) ( ) ( ) ( ) tu yun qng shu

25、ng wi xi jn b hu hung( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给下面加点字选择正确的读音。恬静（qi tin） 瞌睡（k k） 慷慨（gi ki）威风凛凛（ln lng）刚劲（jn jng） 亲昵（n n）贮存（ch zh）入场券（jun qun） 三、补充词语。和（ ）可亲 （ ）（ ）不绝 一（ ）千里 从天而（ ）世外桃（ ） 风雨同（ ） 生命（ ）危 纷至（ ）来 四、判断下面句子的正误，正确的打“”，错误的打“”。“出口成章”“语惊四座”“才辩无双”“夸夸其谈”全是褒义词。（ ） “好不好”、“不好”、“好不”中的“不”不是都读轻音。（ ）革命进行曲是老师埃斯内

26、尔为肖邦谱写的送别曲。（ ）“工作怎样繁忙”和“妈妈每天要阅读一个小时的文章”之间可以用“虽然但是”连接。（ ）五、按要求改写句子。1. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。缩句： _2. 地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。仿照这种修辞手法写一句：_3. 人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。改为反问句：_4. 露珠在绿叶上闪光。改为比喻句：_六、阅读短文，回答问题。紫荆花清晨，我推开窗户，风雨过后，清新的空气飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间A、 了，真有一番“夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周（延长 延伸），如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，（合 和）力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷（呈现 显现）在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，