通用版小学语文六年级上册寒假作业专项训练.docx
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通用版小学语文六年级上册寒假作业专项训练
2015年通用版小学语文六年级上册
寒假专项训练
（共十套专项练习题）
本专题涵盖了通用版六年级上册语文的全部内容，是查缺补漏、复习指导的权威复习资料大全。
共31页，字符数26074字符。
有看拼音写字词、拼音练习、写一写，看看你的字有进步吗、组词、选词填空、按要求写出优美的句子、阅读理解、作文等多种不同的题型。
目录
一、小学六年级语文寒假作业
（1）··········2
二、小学六年级语文寒假作业
（2）··········5
三、小学六年级语文寒假作业（3）··········8
六、小学六年级语文寒假作业（4）··········11
六、小学六年级语文寒假作业（5）··········14
六、小学六年级语文寒假作业（6）··········17
七、小学六年级语文寒假作业（7）··········20
八、小学六年级语文寒假作业（8）··········23
九、小学六年级语文寒假作业（9）··········26
十、小学六年级语文寒假作业（10）··········29
小学六年级语文寒假作业
（1）
一、看拼音写词语。
yínsòng chànghè pùbù dǒuqiàoyīnyùn
（）（）（）（）（）
hōngkǎo yǎnzòu tànsuǒ qínmiǎnqīnwěn
（）（）（）（）（）
二、在括号里填写恰当的词语。
（）的心意（）的生活（）的头脑
洪亮的（）活泼好笑的（）哭丧着的（）
三、历代名楼皆有名诗佳作，请把以下名楼与其相关的诗句和作者联起来。
黄鹤楼杜甫欲穷千里目，更上一层楼
岳阳楼崔颢日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
鹳雀楼王之涣昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
四、根据要求完成填空。
1． ，每于寒尽觉春生。
2．此夜曲中闻折柳，。
3．，此花开尽更无花。
4．，何人不起故园情。
5．今夜偏知春气暖，。
6．落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程，有着深刻的意义，可以用一句古诗来赞颂它：
，。
五、根据句意填上标点。
哼你不要做出那难看的样子来吧我确实一个铜板都没有想从我这里发洋财你们想错了我微笑着淡淡的说
你骗谁向你这样当大官的人会没有钱那手榴弹的士兵不相信
六、阅读理解。
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，便被浇?
quot;落汤鸡"。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：
“要有把伞就好了，咱买一把吧！
”娘沉思良久
最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话，我半信半疑。
那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？
可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：
“娘！
”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出，说：
“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
”
娘笑笑，说：
“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。
从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：
“去吧，你要的伞！
”
啊，伞！
我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。
渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。
我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里。
（ ）（ ）（ ）
2、联系上下文解释下列词语。
沉思良久：
欣喜之余：
3、给第四自然段加上标点符号。
4、“她哪有钱给我买伞呢？
”这句话的意思是：
5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸"说明（ ）这句话表达了“我（ ）
七、习作天地。
我真想对__________说。
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
小学六年级语文寒假作业
（2）
一、看拼音写词语。
xiákè jìngmì zhuīsuí xiǎoxiàng qiàolì
（）（）（）（）（）
shūshìɡēbǎnmiǎnqiǎnɡshuǐluòshíchū
（）（）（）（）（）
二、补充词语。
（）高望重（）（）乐道别有深（）左冲右（）意味（）长
（）然大物行色（）（）（）妙无比 不（）一格年过花（）
三、在下面的括号中填上表示“看”的意思的词语。
（1）我们（）着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。
（2）宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了由衷的感叹。
（3）老师走进教室（）四周，笑着说：
“打扫得真干净。
”
四、基础荟萃。
1、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（改为陈述句）
2、听了这个报告，使我受到了深刻的教育。
（修改病句）
3、他说的话很好笑。
（改为夸张句）
4、“喂，妈，今天下午看电影，快给我钱。
”（改为礼貌用语）
五、积累运用。
请你为教室拟一个意思为“禁止高声喧哗”的标语。
要在四川北川县城建一座抗震纪念碑，请你为纪念碑创作碑文。
六、阅读短文，回答问题。
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草。
它们是那样富有生机。
春天一到，
一下子就铺满了一片地。
细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，
有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神话，乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
啊！
小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！
它打好像骄傲地说：
“你看，我是多么顽强啊！
”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。
”白居易这首诗写得多好啊！
是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1．请你把下面的词语多读几遍，写出它们在文中的意思，用下面词语写一段话。
生机勃勃:
心旷神怡：
乐而忘返：
奄奄一息：
2．填空。
文章语言生动活泼，把小草当作_____来写，把春风后的小草比作 ；风雨后的小草被折磨得 。
3．你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？
4．用横线标出文中的中心句。
七、习作天地。
同学们，雨过天晴后，我们每个人总会感到很舒爽，享受着雨后的阳光，享受着雨后的新鲜空气。
其实，在大自然中，有雨过天晴；在我们的学习和生活中，处处也充满了“雨过天晴”的情形。
其实从自己的角度，从社会的角度，从国家的角度，都会有很多事情，都在“雨过天晴”中不断成长。
现在就开始把你要表达的“雨过天晴”写出来吧，可以从上面其中任何一个角度出发。
要求：
文体不限，思路清晰，字数要在500字以上。
小学六年级语文寒假作业（3）
一、看拼音写词语。
zēng hèn cháng yáng guī ju hū xiào duō suō
（）（）（）（）（）
tǐngbá shēnqū jīngzhì yùnhán àomì
（）（）（）（）（）
二、把错误的读音用\划去。
戛（gájiá）然兴奋（xīngxìng）尽管（jǐnjìn）
磅礴（pángbāng）偏僻（bìpì）给予（gěijǐ）
三、把下列成语补充完整。
高（）阔（）（）正（）词（）语连珠
穷（）僻（）（）（）风声相依（）（）
漫不（）（）（）（）乐道（）直（）壮
选择你最喜欢的一个成语写一个句子：
四、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是，我就是；
祖国是，我就是。
五、积累运用。
小明为了勉励自己，就把一副春联贴在书房里：
，
快过春节了，小明想在家门口贴一副春联，你帮他想想吧：
，
六、阅读短文，回答问题。
父亲的借口（叶梓）
齐总正坐在会议室开会，儿子小豫的电话打了进来：
“爸爸，你快来吧，我的车撞了别人的车，急死我了。
”
“受伤了吗？
”
“没有。
”
“报警了吗？
”
“没有。
”
“跟前面的车主协商了吗？
”
“没有。
”
“你在干什么？
”
“我在等你啊。
我不知道该怎么办。
交警一定会罚款，会扣分，说不定还会吊销驾驶证。
我在国道往北京方向的岔道口，你开车20分钟就到了。
”
齐总沉默了几秒钟，突然挂断电话，把手机关了。
他转身对秘书说：
“小豫再来电话，就说我不在。
”
晚上7时，齐总回到家，小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，脸色阴沉。
“没事了？
”齐总问儿子。
“我等了你一天，整整一天。
你还是我的父亲吗？
你今天是不是有特别重要的事？
可再重要的事能比儿子更重要吗？
公司比儿子重要吗？
在你的眼里，我是可有可无的吗？
”小豫的情绪十分激动。
齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，说：
“儿子，我的确有重要的事要做。
公司不比你重要，钱也不比你重要，问题是，我今天遇到了一个难题，不知道该怎么解决。
”
儿子死死地盯着父亲。
“因为我不知道怎么解决这个问题，所以，我只好在办公室里等。
我在等你的爷爷，等他来告诉我该怎么办。
我等了整整一天。
”
儿子呆了。
半晌，他忽然明白父亲话中的含义，深深地低下头去。
小豫的爷爷已经在10年前去世了。
1.“受伤了吗？
”“报警了吗？
”“跟前面的车主协商了吗？
”
这是父亲得知儿子出车祸了，问的3句话。
根据父亲问话的顺序和内容，你体会到了什么？
2.“齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。
”请说出齐总当时的心理活动。
3.父亲的借口是什么？
4.“齐小豫呆了。
半晌，他忽然明白了父亲话中的含义……”齐小豫到底明白了什么?
5.写一篇200～300字的阅读感言（可以评价一下文中的父亲，也可以联系实际谈谈自己读后的感想）。
七、习作天地。
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。
有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景„„生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
小学六年级语文寒假作业（4）
一、看拼音写词语。
jiéchū xiūzhù shèjì shīgōng zǔnáo
（）（）（）（）（）
shūshì gēbǎn miánqiǎng bàoyuàn qīngtīng
（）（）（）（）（）
二、连线。
《采薇》唐诗白朴
《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾
《天净沙·秋》元曲郭沫若
《天上的街市》四言古诗叶赛宁
《白桦》外国诗杜甫
《春夜喜雨》现代诗《诗经》
三、补充词语。
（）精会神心（）胆（）（）机（）算（）然心动
（）谈（）论（）然回（）（）不（）心
说话办事随随便便，不放在心上。
我们可以用
形容专心致志，注意力高度集中。
我们可以用
形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。
我们可以用
见地高超、范围广泛地谈论。
我们可以用
四、把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意。
（1）秋天，红透了的小枣挂满枝头，在绿叶的映衬下就像
（2）忽然，一阵鸟声传来
（3）好大的雾啊！
骑车走在这样的雾里简直就像
（4）小院里溢满了馥郁的清香，花香引来了
五、积累运用。
1、过年贴春联是________最传统的民间习俗。
最早叫________________。
2、最早的春联是________________________________________________。
3、快到春节了，请你试着写一副春联。
上联：
_____________________________
下联：
______________________________________
横批：
_______________________
六、阅读短文，回答问题。
下午第三节课，班主任宣布要排座位。
同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。
为了坐上好座位，我早就进行过严密的计算：
每排八个人，四名男生四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中间应该排在第几位……
站队时，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插了进去，我的个头在班上不算太低，为了不使老师看出来，我稍稍屈着腿。
终于，“功夫不负有心人”，我如愿以偿，心里像喝了蜜，甜滋滋的。
“老师——”正当我得意之际忽然听到身后发出喊声
什么事
我……看不见……一个矮矮的女同学站了起来她脸色微微泛红伸手指我说他把黑板影去了一大半……
“糟糕!
”我心里咯噔一下：
这下准要坏事!
果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：
“这位同学，你是不是和后边的同学调换一下座位?
”
“老师，”我吞吞吐吐地回答：
“老师，我近视眼，还有，耳朵也不大好使……”为了保住这个座位，我可以找出很多“理由”。
上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。
最后，老师慢慢踱上讲台，环视一下全班，总结道：
“咱们的座位就暂时这样定了。
谁有特殊情况，再个别找我商量。
”他顿了顿，接着说：
“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过不要紧。
优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗?
人就像天空中的星星，各有各的位置。
有的人能找到自己的位置，有人却一辈子也找不到。
同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”
“在同学中间，在人生道路上……”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样……
1、给文中加标点的地方填上标点符号。
2、给文章加上标题。
3、“他把黑板影去了一大半”是意思。
4、“正当我得意之际”，用“”画出描写“我”得意的句子。
5、作者为什么“心像针扎一样”？
七、习作天地。
提示：
可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。
参考题目：
《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》
小学六年级语文寒假作业（5）
一、看拼音写词语。
mánglùpītǒngxiēyāo
（）姑娘麋（）（）开竹（）（）息（）请
fǔdòupiānyōulǜkuàcuàn
（）视（）号（）章（）（）骨（）逃
二、补充词语。
悬（）峭壁狂风（）号（）人讥笑（）不安席思（）起伏
可见一（）（）空如洗波（）起伏水（）石出百（）不回
三、词语广角。
①按要求写含“走”意思的词语。
一字的：
两字的：
成语的：
②写出加点词的反义词。
a：
没有一个人怀疑他的工作能力，大家都那么他。
b：
同学们对我非常热情，我担心自己受到的情形根本不会出现。
③请你分别用两个成语描述校园里出现的小镜头。
a：
非常安静的自习课：
b：
遇到难题时，同学们全力思考：
④根据具体的语言环境填写成语。
险情就是命令，战士们个个，把个人的生死，争相跳进汹涌的激流中，用自己的身体筑成一道冲不垮的。
堤上堤下的指战员们，终于修好了大堤。
抗洪将士们这种的精神，将。
四、句子训练场。
①仿照例句所用手法，将句子写具体。
例：
这巴掌大的地方，两个班的同学根本无法开展活动。
节日的超市忙得很，。
②小伟心悦诚服地对小杰说：
“我怎么能不佩服你的球技呢？
”（1分）
改为语气更强烈的句子。
③仿写（2分）
合作是打开成功之门的钥匙，合作是；合作是。
五、积累运用。
1、历代诗人赞美梅花的诗作很多。
请默写陆游词中表现梅花气节的诗句，。
毛泽东的词中表现梅花凌寒独放环境的诗句，
。
，。
两首词虽有很多共同之处，但感情的基调不同。
陆游的感情基调定在一个“”字上，反映了他的心境；而毛泽东定在“”上，说明他的品格。
2、滚滚长江东逝水，。
是非成败转头空：
，几度夕阳红。
3、默写{元}白朴的《天净沙.秋》的前两句，_________________。
4、把你对地球美好的祝愿写下来。
请展示一下你漂亮的钢笔字。
。
六、阅读短文，回答问题。
选自《碧螺春》
如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一番陶醉般的心境了。
夕阳西下，明月初升。
在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。
茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。
这时叶芽伸展，（），一旗一枪，（），姿态极其动人。
整个白瓷杯中，汤色（），（）而来。
轻轻抿上一口，（）。
茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人（）。
朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……
1、按课文内容填词。
2、用课文中的话来概况选文所表达的意思。
3、填空
A选文划线的句子在文中起作用。
B作者“陶醉般的心境”主要来自于碧螺春的、、、这四个方面。
七、习作天地。
法国雕塑家罗丹说：
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。
小学六年级语文寒假作业（6）
一、看拼音写词语。
diānbǒmànyóudīliánfēiláihènɡhuò
（）（）（）（）
tuǒyuánqīngshuǎngwēixiéjīnbìhuīhuáng
（）（）（）（）
二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
恬静（qiàtián）瞌睡（kēké） 慷慨（gàikǎi） 威风凛凛（lǐnlǐng）
刚劲（jìnjìng）亲昵（nínì） 贮存（chǔzhù） 入场券（juànquàn）
三、补充词语。
和（）可亲（）（）不绝一（）千里从天而（）世外桃（）风雨同（）生命（）危纷至（）来
四、判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“出口成章”“语惊四座”“才辩无双”“夸夸其谈”全是褒义词。
（）
②“好不好”、“不好”、“好不”中的“不”不是都读轻音。
（）
③《革命进行曲》是老师埃斯内尔为肖邦谱写的送别曲。
（）
④“工作怎样繁忙”和“妈妈每天要阅读一个小时的文章”之间可以用“虽然……但是”连接。
（）
五、按要求改写句子。
1.这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句：
___________________________________________________
2.地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。
仿照这种修辞手法写一句：
______________________________________________
_____________________________________________________________________
3.人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
改为反问句：
__________________________________________________________
4.露珠在绿叶上闪光。
改为比喻句：
__________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。
紫荆花
清晨，我推开窗户，风雨过后，清新的空气飘溢着泥土的芳香。
朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间A、了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。
它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。
根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周（延长延伸），如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。
还有那细嫩的枝条，互相盘绕，（合和）力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷（呈现显现）在我的眼前。
绿叶守红花，红花托绿叶，
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