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1、四年级语文第一单元测试题2019年四年级语文第一单元测试题一、小小书法家。春天来了，一切是那么新鲜。透过 （b li），我看见一只美丽的蝴 （di）在眼前飞舞，不由得咽了一口 （tu mo）：好羡慕哇！清脆的 （l ba）声传来，是叔叔的汽车来了，我麻利地穿好衬 （shn）和牛仔 （k）。叔叔今天要带我们去长城游 （ln）。我以前只知道长城很壮 （gun），而今天就要一睹它的雄 （q）了，你说我怎么能不高兴呢？说不定我还会有什么新的发现呢！二、先读一读句子，再选择词语填空。期望 希望 顽强 坚强 激动 激励当我看到中国女排又一次站在领奖台上，将阔别十七年的世锦赛冠军奖杯高高举起时，心情十分（

2、）。大姐姐们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）能像大姐姐们一样（ ），成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我们的（ ）。（二）我们的生活多么快乐，我们的笑声多么爽朗心花（ ） （ ）腹（ ）笑 （ ）一笑 （ ） 一 笑 （ ） 为 笑 （ ） 开 （ ） 笑三、句子换新衣。（一）我会模仿秀：1一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。 2那太阳花简直就像一个柔弱的小姑娘，害羞地躲在花丛里，头都不敢抬起呢。 （二）句子瘦身。无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。 （三）使句子变得更生动、具体。大江托起轮船。 四、精彩回顾：1辛弃疾喜欢的“小儿”是贪吃的，在清平乐中他这样写

3、：“ ， ”。而杨万里笔下的儿童是贪玩的，这从“ ， ”两句诗中可以看出。范成大笔下的“童孙”又是热爱劳动：“ ， ”2你会从那 上面的一颗星、一朵云，想象到无数 ，无数像 、 、 奇幻的云你会从 ，想象到 3芦叶船一文主要讲了作者和伙伴们小时候 芦叶船、 芦叶船，以及芦叶船带给孩子们的遐想，让我们亲切的感受到孩子们 。四年级语文第二单元测试题一、拼音乐园杂技团里，to（ ）气的小猴欢欢正在一个隐b（ ）的地方学hu（ ）冰呢！可是不知谁po（ ）来一块香蕉皮，欢欢一下子ci（ ）了上去，这下可zo（ ）了yng（ ），欢欢zhung（ ）在了墙上，di（ ）倒了。这时猴妈妈找到了欢欢，它只好

4、gui gui（ ）地跟着妈妈lin lin（ ）不sh（ ）地离开了这里。二、我会填，我会用。小心（ ）（ ） （ ）之（ ）外 一叶（ ）（ ） （ ）（ ）兼优 前（ ）后（ ） 若无（ ）（ ） 变化（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）而出 生气（ ）（ ） 成（ ）上（ ） （ ）（ ）不舍1老师们都夸我是一名 的好学生。2爸爸最喜欢看黄宏的小品了，每次看他都会笑得 。3下课铃一响，我们就从教室里 ，寂静的校园顿时变得 。4跟爸爸的童年比起来，我的童年 ，多么幸福哇！5“国家体育场鸟巢”之行在同学们的 中结束了。三、奇妙的句子。（我最棒）1下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺

5、序正确的一组是（）。（1）宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（2）弯弯的月亮犹如一只小船。（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。（4）黄河掀起了万丈巨浪。A、比喻拟人排比夸张B、拟人比喻夸张排比C、夸张比喻排比拟人D、拟人比喻排比夸张2合二为一。（用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。）（1） 爱尔莎和乔伊亚当逊一起生活了三年， ，他们分别时恋恋不舍。（2） 大花猫的性格有些古怪， 老舍先生依然喜爱它。（3）大自然有它自己的规律， 人类非要干涉它， 会造成自然界的不平衡。（4） 我十分舍不得离开爱尔莎， 为了让它过得更加幸福还是把它交回了大自然。四、课文回眸

6、。1居高 ，非是 。出自 代 的 2老骥伏枥， 。烈士暮年， 。3先天下之忧而忧， 。4它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子 你的腿，把脖子 出来让你给它 痒，或是在你写作的时候， 上桌来，在稿纸上 印几多小梅花。（在横线上填上合适的动词。）横线上的这些动词既展现了猫的 的心情，又描述了它的 ，作者的 之情跃然纸上。5本单元我们学了 的我们家的猫，通过这篇文章让我们感受到作者对猫的 之情。小狮子艾尔莎记叙了“我”驯养小狮子艾尔莎又把它交还给 的事。老人和鸟写了一个关于 的故事，告诉我们 。自然之道讲述人类行为改变动物命运的课文，通过学习这篇课文，我明白 了： 。 四年级语文下册第三单元测试题一

7、、用“”标出正确的读音。给予（y y ） 经济（j j） 别扭（bi bi） 奔向（bn bn）差别（ch ch） 处理（ch ch） 恐吓（h xi） 弹琴（dn tn）二、有趣的词语（一）写出描写人物品质的成语： （二）根据情境写词语。1你与你的同学关系非常好，我们可以说你们之间情同（ ）；一道数学题你想了半天终于理清了它的头绪，我们可以说终于有了（ ）；你的妈妈非常爱你，我们可以说你就是你妈妈的小（ ）。2老师教导我们切不可把偶然发生的情况当成必然的规律，抱着侥幸的心理，妄想不劳而获，是不会成功的，我们知道老师说的就是（ ）这个成语。（三我把关联词语送回家 不但而且 因为所以 与其不如

8、只有才1（ ）坚持不懈地努力，（ ）能取得优异成绩。2王老师（ ）态度和蔼，（ ）知识渊博。3（ ）他一直坚持阅读课外书，（ ）语文成绩非常优异。4我们（ ）在学校玩耍，（ ）回家帮妈妈干家务。三、句子谷（一）模仿秀啊，我的桌椅就是大山。 -（二）我家有一株水仙花。（扩句）-（三） 病句手术室奶奶经常给我讲过去的往事。-（四）百变金刚如果把水倒进去，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？（不改变句意，换一种说法）-（四）理解从锁不住的心中，我们看到了孩子渴望亲近大自然，渴望了解世界的纯真心灵；小溪流永不停息地奔跑着，告诉我们只有 才能成功的道理；从约翰的故事中，我们知道了成长的过程中，要在劳

9、动中磨炼自己，学会自食其力；看到布鲁诺与阿诺德的差别，我们明白了神做事要 、 ，发挥自己的主动性和主人翁精神；给予的故事使我们懂得了 四年级语文下册第四单元测试题一1照例子，写词语（1）例：热腾腾 软（ ）（ ） 光（ ）（ ） 湿（ ）（ ） 硬（ ）（ ） 冷（ ）（ ）（2）例：又肥又厚又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）2补充成语金碧（ ）（ ） 风尘（ ）（ ） （ ）落有（ ） 浮想（ ）（ ）（ ）市（ ）楼 （ ）隐（ ）现 （ ）呼（ ）唤 操（ ）自如3同音不同字。（8分）f 一（ ）锁 胜（ ） （ ）饶 （ ）习m （ ）色 （ ）标

10、（ ）布 羡（ ）二、句子加工。1模仿秀（1）例：调皮的梨娃娃挂在枝头，快乐的打着秋千。一只蝴蝶在飞。 （2）例：昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。操场那边的葡萄架挂满了葡萄。 2佛香阁那黄色的琉璃瓦闪闪发光。（句子瘦身） 3你没有告诉我。我知道了。（用关联词合成一句话） 三、 精彩回放屏1颐和园这篇文章重点介绍了 、 、 、 等景物特点，是按照 的顺序写的。2 威尼斯的小艇有 长，船身窄窄的，有点像 。船头和船艄向上翘起，像 。行驶起来，轻快、灵活，仿佛田沟里的 。3各种山果子都熟了榛子野枣山里红山葡萄说也说不完（给上面的句子加上正确的标点）4绿遍山野 ， 雨如烟。5.“榴火自红，柳线舞

11、。家家门前锁一副。”这句话出自水乡行。“家家门前锁一副”我猜想水乡的人们都劳动去了，所以家家门前挂着锁，体会到了水乡人的勤劳能干。6行走四方，游历山川，很多文人墨客留下了脍炙人口的游记名篇。请你来举两个例子，说出作者及著作。 、 7本单元我认识了 的颐和园， 的东北大森林， 的海市蜃楼， 的水乡， 的威尼斯小艇。 冀教版小学语文第五单元测试题一、对错自知（在正确的读音后面打）峡（xi ji）谷 宛若（wn wn ） 家雀（qu qio ）文娱（y y） 玷（zhn din）污 轨（gu gu）迹 二、词语奥妙岛。（一）把下面的词语补充完整。丛林（ ）（ ） 山（ ）起伏 清晰（ ）（ ） （

12、）（ ）拔萃 胆大（ ）（ ） 事实（ ）（）（二）词语大比拼1随着科技的发展，一些新词语不断出现，除了课本上的，你还知道哪些？试着写几个吧。例：纳米克隆 无土栽培（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）2填一填使科学家和他的发明对号入座。地动仪 进化论 电灯 万有引力爱迪生 张衡 牛顿 达尔文 三、句子空间。（一）句子模仿秀1天上的星星眨着眼睛。 。2秋天到了，树上的树叶像蝴蝶一样飘落。 。3桂花开，十里飘香。 。（二）照例子扩句例：开心的事：被老师表扬。 主动帮助了同学，被老师表扬。我开心的笑了起来。 伤心的事： 四、课文精彩回放。（一） 蝴蝶的家是一篇言辞优美的 ，作者以雨天为 情感贯穿全文，表

13、达了作者 。（二）“ ，不能十步；驽马十驾， 。锲而舍之， ；锲而不舍，金石可镂。”这段选自荀子 的两句话，以生动的比喻和对比，说明了 。（三）学习了妙趣横生的太空生活我知道了 ；假如记忆可以移植，我希望把 的记忆移植给我，我就能 ；雨中的蝴蝶真让人牵挂，我猜它的家在 、 、 ，让我来帮它找一找两个铁球同时着地让我认识了 的伽利略。五、说一说北京时间XX年9月28日17时37分许，在太空遨游两天多的“神舟”七号飞船返回舱成功着陆。18时23分许，翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员成功出舱。中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。如果你有幸作为小记者采访航天英雄，你会采访哪些问题呢?你又会有何感

14、想呢？问题： 如：你作为航天英雄，想对全国人民说些什么？ 我的感想： 第六单元检测一、知道三毛的愿望是什么吗？根据拼音写出汉字你就知道了。Sh（ ）假里，我想和小伙伴j（ ）在一起，去天安门前看升国q（ ）y（ ）式，感受那庄严的时刻，之后在宽chng（ ）的天安门前、在美丽的花tn（ ）边，y（ ）着栏杆，留下我们旅游的合影。二、选择合适的词语填空。辽阔 宽阔1这条新建的公路是那么（ ）、整洁。2美丽的大草原是那样（ ），无边无际。3冰心奶奶是一位（ ）的儿童作家。4邓奶奶戴着老花镜，（ ）地为周总理补睡衣。团圆 团聚1中秋佳节，万家（ ）。2每逢佳节，我们都回家（ ）。三、知识积累。1表示

15、“离别”的词语有：_、_、_。2我知道写“离别”的诗句：_3我和亲人（或朋友）离别的感受是：_四、连一连，找一找。温馨的 面容 沉闷的 东风慈祥的 祝福 辽阔的 友谊宽广的 目光 纯朴的 舞台温柔的 胸怀 和煦的 农民高尚的 人品 纯真的 气氛五、课文在线。1按原文填空。（1）“有了爱 。”（冰心语）（2）春游的小朋友们，_！春风里飘扬着新衣，_，你们（选自别踩了这朵花）（3）她那_的面容，_的胸怀，_的人格，将永远铭刻在人们的记忆里；她用_的爱和_的情铸成的作品，将永远地流传下去，直至千秋万代。（选自送别冰心）2回忆课文，回答问题。（1）肥皂泡一文生动具体地描写了_，表现了_。（2）“一颗善

16、良、美丽的星辰陨落了，而繁星依然在夜空中闪烁着点点微光，春水依旧在田野里轻柔地流淌。”（选自送别冰心）“陨落”的含义是_，这里指_。这句话是说：_。孝心一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意小女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影却愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下、在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，然后，小心翼翼地藏起小

17、女孩要留着这月饼让母亲尝尝啊！日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个”其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！1在文中找出一对近义词和一对反义词。近义词：（ ）（ ） 反义词：（ ）（ ）2用“ ”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。3当小女孩把早已发霉的月饼，递到妈妈手中，妈妈会表现如何呢？展开想象，补写一段。4“她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，然后，小心翼翼地藏起小女孩要留着这月饼让母亲尝尝啊！”这句话中的

18、破折号起 作用。（A.解释说明 B.意思转折）5读了短文后，你怎样看待小女孩的这种做法？或想对小女孩说什么？那就写在下面吧。八、作文童年就像一本多姿多彩的日记，那里记录着我们的喜怒哀乐，有些事情令我们终生难忘。那么就请你选择一件令你感受最深的事写下来。要把内容写具体些，题目自拟。一、汉字异彩纷呈。1看拼音写汉字.(记得要把字写得既工整又漂亮呀!)今年是中华人民共和国建国六十周年，中国人民经过六十年不（ xi ）的努（ n ）力，现在已经变成了一个举世（ zh ）目的经济大国。作为一个省会石家庄，现在已经变成一个宜居宜看的现代（ fn ）荣都市。看，街道两旁，高楼（ sng ）立，街道两旁树木（

19、 y y cng cng ）如果你来石家庄玩，一定会让你（ li lin ）忘返的！2去伪存真。（选择加点字的正确读音）星期天，菜市场一派兴（xng xng）旺景（jng jn）象：豆荚一筐筐，西红柿(sh s)红又大，紫色茄(qu qi)子亮光光，新鲜的黄瓜嫩(nn nn)又长小明看到这么多水灵灵的蔬菜分(fn fn)外高兴(xng xng)，恨不得把菜市场搬到自己家里。二、词语小屋。1我知道，我会填，我能分。（ ）后合 （ ）绸缪 不（ ）卑不亢 转悲为（ ）（ ）兼备 深（ ）远（ ） （ ）腹大笑 心花（ ）放 （1）描写人物品质的： （2）描写“笑”的： 2有趣的词语。人体名称与动词

20、的组合在我们的语言中经常用到，如青少年犯了错误我们就说他“ 足”了；向别人屈服了，我们就说他向人“ 头”了；有人无意做错了事，我们就说他“ 手”了；某种事物很引人注意，我们就说他“ 眼”了；还有“评头 足”和“不足 齿”等组合的词，我们也经常用到，恰当的运用它们，能较好的表达自己的情感。三、锦囊妙句。（按要求写句子）1爱他们，难道就不让他们单独出门吗？（换种说法，意思不变） 2古诗宿新市徐公店中描写孩童追黄蝶的诗句是： 3河道真多呀，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。（照样子，把句子写具体）我们的祖国 4“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”这句话是借助对事物特点描述来说明做人的道理的。我们把它叫做“借

21、物明理”。我还能再写出两句： 四、课文精彩回眸。（根据课文内容填空）1 ；驽马十驾，功在不舍。 ； 锲而不舍，金石可镂。 2我知道人从动物身上得到不少启示，例如： 3本学期我们学过的古诗词中， 是宋代词人辛弃疾写的，词中有三个小孩，他们在各忙各的，大儿 ，中儿 ，小儿 ，给我们勾画了一幅南方农人勤于农时，满足悠闲地生活画面。我还知道 、 、 也是词牌名。4我们平日主要的交通工具是 ，而在威尼斯， 是重要的交通工具，因为 。5“有了爱就有了一切”这是 说过的话。我是这样理解这句话的 。五、阅读天地 （一）课内阅读我们家的猫片段欣赏我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会

22、找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。1从文中那可以看出小猫贪玩的个性，用“”在文中画出来。2从文中划线部分你体会到小猫 、 的特点。3联系上下文解释下列词语。无忧无虑： 屏气凝神： 4我们家的猫作者是 ，是著名的 家、 家。原名 ，字 ，他的代表作有长篇小说 ，还有话剧 。（二）课外阅读 老人 白鹭从祖辈开始，王大爷就居住在白鹭林边，他们和白鹭林，互相见证着岁月兴衰

23、枯荣。每天清晨，天刚露出鱼肚白，王大爷就坐在院坝边葱郁的老榕树下，聆听鸟儿们浅低唱。傍晚，老人独自欣赏群行归巢的鹭鸟，在白鹭林上空形成一道缓缓降落的虹，虹的那端是残如，虹的这是发花白的王大爷。白鹭犹如王大爷手腕的一块表。它们日出而作，日落而息。春天孵卵，夏日养崽。秋天觅食距离近，冬季觅食飞得远。这一切，都变化得准确而及时，连他每天的生活，每年的农事，都全看鸟儿的活动来安排。每当夏天暴风雨来临，王大爷总是惦念着他的鹭鸟，一夜未眠。雨急风骤，百千的幼鸟被掀落在地，眼睁睁地就要被饿死、病死，而它们的父母只能在林子空盘旋哀号，徒唤奈何。即使王大爷举起自制的竹笼送几只回窝，可也拯救不了千条脆弱的生命啊！

24、 孤立林中，王大爷双眼血红。那爱与被爱的伤痛，就像失去妻子儿女一样，总要伤心一段时间时光荏苒，王大爷的满头青丝渐渐变了颜色。空濛的大山，荷锄的王大爷依旧是孤影独行。他担心惊扰鹭鸟，曾多次制止结婚的人家在竹林子附近燃放鞭炮，为阻止孩子们到林子里捉幼鸟掏鸟蛋，他不厌其烦地到学校和农家，宣传鸟护鸟，背地里人们都叫他“鸟痴”。一天，一个年轻的猎手从远方闯进白鹭林。他的猎枪迅速锁定了白鹭美丽的头部。王大爷冲进林子，像一发怒的雄狮狂跳着，咆哮着，仿佛猎手不是在打鸟，而是在杀害他的亲生孩子。王大爷便拼命抢夺他手中的猎枪。 他们扭成一团。年轻的猎手不得不放弃，于是选择了逃跑。可他万万没想到，王大爷居然赤着双脚

25、，足足追了他两里路！几年后，一位远近闻名的野生动物保护者，斥巨资买下佛宝原始森林一个山谷，取名“忘忧谷”，建起了野生动物救护站，谁能想到，这个人居然就是当年的年轻猎手！有鸟儿在林间跳跃，有鸟儿在枝头歌唱，是王大爷心间的一方光地带。他就像呵护自己的孩子一样，呵护着这群鹭鸟。二十年来，鹭鸟几乎是王大爷生命全部。有大山一样浑厚的王大爷存在，才有美丽鹭鸟们存在1读短文中划线部分的句子，注意黑体部分的词语，你从这句话中体会到了什么？并说说你的希望。 2当年的猎手，后来成为一位远近闻名的野生动物保护者，你认为发生这种变化的原因是什么？ 3读完这篇短文，你想为保护鹭鸟做些什么呢？ 六、手写我心“一言既出，驷

26、马难追”“以诚相待” 这些格言告诉我们，城实是一种美德，是一种传统，是一种信誉。请以“诚实”为话题，写一篇不少于300字的习作，可以写你的经历，体验，看法和信念，也可以编写故事，寓言等。题目自拟。附送：2019年四年级语文第一单元测验卷 (I) 班级 姓名 分数 一、看拼音，写词语。（10分）wn yn png zhng tn b b ln zhung ku( ) ( ) ( ) ( ) lu tu sho wi jio t w sn y( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，在下面打个“”。（4分）1、去年暑假，我们一家人到西岳华（hu hu）山游览去了。2、这样的山围绕

27、（ro yo）着这样的水，这样的水倒（do do）映着这样的山。3、他这匹马已经饮（yn yn）过了。三、找出句子中的反义词，把它们写在括号里。(3分)1、粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。（ ）（ ）2、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 （ ）（ ） （ ）（ ）四、给句子中带点的字或词选择恰当的解释。(4分)1、人浮在花海上，显得格外精神。（ ）A、花像水一样，人浮在上面。B、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。C、花没有精神，而人有精神。2、人们都说“桂林山水甲天下”。 （ ）A、第一名。 B、居第一位。 C、手指和脚趾上的角质硬壳。五、用斜线划掉括号里不正确的词语。(4分)1、我在西湖堤上（阅览 饱览）了壮丽的湖光景色。2、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（寂静 安静）的天山增添了无限生机。3、游人在（喧闹 喧哗）的溪边玩耍。4、这位老人的话（蕴藏 包蕴）着深刻的哲理。六、缩句。(4分)1、金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。 2、在老师的帮助下，我完成了作业。 七、判断。对的打“”，错的打“”。（5分）1、忆江南的作者是唐代的李白，“忆江南”是词牌名，这首诗描写了春季的江南美景。 （ ）2、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻