1、(3)我们弯下腰,( )起美丽的贝壳。7. 读课文,积累好词佳句。(1)学习了课文,我喜欢这几个词语:( )( )( )( )(2)读了课文,我觉得这句句子很生动:8. 根据课文内容填空:(1)(),一大群孩子在()拾贝壳。(2)看,一个( )的壳,像( ),真漂亮!说不定是海妈妈( )。9. 照样子把句子补充完整。例:瞧,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱!(1).瞧,一朵小小的喇叭花,像_,真_!(2).看,春天的雨,像_,真_!10.小作者只为我们介绍了两种贝壳,你能再为我们介绍一些吗? 看,一个( )的壳,像( ),真( )!我想这是海妈妈( )! 2 风1.看拼音,圈
2、词语b c 皮球 彼此 从此m yng 模样 变样 模仿sh chun 视窗 试穿 试行shu jun 首创 首先 手绢 2.比一比,再组词。汉()凉( ) 比( ) 彼( )汗() 晾( ) 此( ) 坡( )dn(当作) m(模样)3.给下列多音字注音并组词:当 ( )() 模()() 好()() ()()()()()()4.照样子,加部首组词。主(柱)(柱子)巴( )( ) 皮( )( ) 京( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )5.用线把下面的词连起来,再写一写。写 手腕 ( )滚 回信 ( )画 铁环 ( )扳 太阳 ( )阅读理解6. 根据课文内容填空。(1)妈妈把
3、洗好的衣服晾在绳子上,( )、( )和( )来看看就走了,只有( )。(2)风对什么都好奇,悄悄地试穿( );没有镜子,他们就( );哎呀风好坏呀!7.读课文第3小节,圈出有关风调皮的动词,并把这些动词写下来:( )8.猜谜语:看不见,摸不着,稻子见它弯腰,柳条儿见它舞蹈,气球见它就逃跑。打一种自然现象( )9.朗读课文,选择自己喜欢的小节背一背。10.仿照课文第三小节的写法,想想风还会做些什么调皮的事?风好坏呀! 3 扳手腕1.把词语填写完整。( )助威 胸有( )( )败( )胜( )在握 欢声( )( )天( )地2. 填写合适的动词。()手腕()书包()加油()架势()铅笔()比赛3.
4、写出下列生字的部首。爸( ) 虎( ) 壳( )4.给多音字注音并组词。几 ( )( ) ( ) ( )5.照样子写词语:胖乎乎 (ABB) 银光闪闪 (ABCC) 6.连词成句,并加上标点。(1) 小蜜蜂 这只 啊 真 勤劳 (2) 老师 紫丁香 我们 种在 把 窗前 一株(3) 国家 为什么 一级 捕杀 呢 不能 保护动物7.让我们来看小容和小敏比赛时的场景,借助下列表格帮助学生找到相关语句。小容小敏同学们比赛前比赛时比赛后8. 练一练 丢沙包傍晚,我们五个小伙伴在院子里玩耍。小军说:“我们玩丢沙包吧。”大家都说好。林林和小方扔沙包,我、大毛和小军躲沙包。林林扭扭手腕,斜着眼睛,对准大毛用
5、力一扔。大毛眼疾手快,双脚一跳,躲过一劫。小方接过沙包,一炮冲天,我们三个人,不约而同地蹲了下来。沙包一来一往,与我们擦身而过。哎呀,不好小军不幸中弹,他只得垂头丧气地换下林林,由林林躲沙包,他自己扔沙包了。(1)填空 我和小伙伴在( )丢沙包,( )和( )扔沙包,( )、( )和( )躲沙包。最后,( )被沙包打到了。(2)划出大毛躲沙包的句子,并正确抄写。(3)积累词语,抄写文中你喜欢词语。9.同学们有的在为小敏加油,有的在为小容加油。想一想,同学们都会怎么说,怎么助威?同学们有的站在小敏身后喊道:“_ ”有的站在小容这边叫道:“_ 。”10.写一写。用上“有的有的”的句式和恰当的动词,
6、写几句话。 *4 四个愿望1.给下列多音字注音并组词。兴 ( ) ( ) 累( )( )2.先用文中的词练习,再用自己积累的词说一说 ( ) ( )的草地 ( )地说 ( )的蝴蝶 ( ) ( )的果园 3.照样子写一写:他对父亲说:“秋天比任何季节都好!他兴奋地对父亲说:(1)爸爸对欢欢说:“你做事可不能粗心大意呀!(2)我对妈妈说:“谢谢您,妈妈!4.选字填空。(填写序号) 瓣 辩 辨 辫 (1)秋天到了,菊花竞相开放。瞧,有些菊花,花( )像女孩的小( )子,柔柔的、细细的,美丽极了。(2)自然常识课上,小朋友们正在( )论鸽子的眼睛分( )能力是强还是不强。5.理句成段。( )小花猫觉
7、得自己胡子太长,学着主人的样子,把胡子刮得干干净净。( )晚上,小花猫追捕老鼠。( )老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去,撞在墙洞上,撞得鼻青眼肿。( )小花猫看见主人刮胡子,觉得挺有趣。( )猫妈妈告诉小花猫,胡子像“一把尺”,小花猫把“尺”刮掉了,当然会碰得头破血流。 海龟妈妈生蛋海龟妈妈要生-+小宝宝了,它悄悄地爬上沙滩,先用前脚挖一个大坑,把自己的身体埋伏在坑里,然后用后脚挖放蛋的坑。海龟妈妈会一边流着眼泪,一边把蛋下在挖好的坑里,最后再用沙土把蛋盖好。以免被其他的动物吃掉。做完这些事,海龟妈妈就依依不舍地离开沙坑,回到大海去了。两个月以后,小海龟就会从蛋里孵化出来,他们成群结队地爬出
8、沙坑。爬到大海里去找它们的妈妈。6.短文共有( ) 小节,每一节都有( ) 句话。7.按照海龟妈妈生小宝宝的经过,将句子排列好。( )再用后脚挖坑放蛋宝宝。( )海龟妈妈先爬上沙滩。( )接着一边流泪,一边把蛋埋好。( )先用前脚挖坑,让自己埋在其中。( )最后回到大海中去。8.根据短文内容,判断句子正误:(1) 如果不用沙土把蛋埋好,蛋宝宝可能会被其他动物吃掉。 ( )(2) 海龟妈妈生完蛋就回大海了,她不爱自己的宝宝。(3) 海龟妈妈下的蛋很多,两个月后就能下海找妈妈了。9.读读文中米佳的四个愿望,说说你最喜欢哪一个季节?为什么?(下面两个句式任选一种)我喜欢 ,那是因为 。因为 ,所以我
9、喜欢 。 5 丁丁的研究报告1.读拼音写词语:zhn bi dng w z ho yn ji zu tio yu xun( ) ( ) () () ( )2.比一比,再组词:资( ) 选()报( ) 料( )豪( )姿( ) 洗( ) 服( ) 科( )毫( )3.写出下列词语的近义词:自豪( ) 奇怪()认真( )醒目( )4.带有数字的词语:( )拿( )稳 ( )面( )方 ( )光( )色( )头( )臂 ( )上( )下 ( )心( )意( )番( )次 ( )颜( )色 ( )死( )生5.选择合适的量词填在括号里: 份 幅 群 条(1)我家挂了一( )很漂亮的风景画。(2)今天老
10、师让我们做一( )研究报告。(3)一( )蓝鲸把一( )小虾吞食了。6.选词填空: 自豪地 兴奋地 奇怪地 (1)爸爸要带我去城隍庙玩,我( )说:“太好了!(2)老师看见丁丁整天低着头,( )说:“你怎么了?(3)这次拔河比赛我们班赢了,同学们( )说:“团结就是力量!7. 由于丁丁的努力,他的蓝鲸研究报告完成得非常出色。让我们来看看他制作的研究报告上又有些什么呢?读课文第六节,根据课文内容填空:(1)丁丁的研究报告封面上写着:_下面是一行小字:_,封面的背景是_。(2)报告中介绍了蓝鲸一天要吃_,它的心脏像_ ,舌头上可以同时站 ,这句话中的数量词说明了蓝鲸的_。8.句子仿写:丁丁一回家,
11、就钻进小房间看起书来。妈妈_,就_。丁丁一边认真地看书,一边用电脑写着,画着。同学们一边_,一边_。 6 爸爸的老师1.看拼音写词语。yn s zh y nin j si _ _ _ _su rn jio do d yng xn xin _ _ _ _2.给带点的字选择正确的读音:教数学(jio jio) 回答(d d) 兴奋(xng xng) 教导(jio jio) 答应(d d) 兴高采烈( x3.选择合适的词语填写在括号里。成绩 成果(1)这次考试,我取得了优异的( )。(2)他的研究( )获得了专家的好评。 稀奇 好奇(1)调皮大王小王竟然乖乖地坐在凳子上,一声不响,这可真( )。(2
12、)我从窗外( )地向里面看。4.把词语补充完整:( )助威 胸有( ) ( )在握 ( )败( )胜欢声( ) 五彩( ) ( )喜爱 果实( )5.给句子加上合适的标点符号。(1)你猜这次考试谁得了第一名( )(2)我的小狗不但能表演转圈( )还能帮我拿报纸呢( )(3)我的爸爸是一位数学家( )1.在课文中找相近的词语:(1)今年,你的数学成绩真的提高不少。(2)我感激妈妈,因为是她给了我生命。(3)上学前,妈妈叮嘱我,要好好学习,听老师的话。( )(4)今天我和同学吵架了,妈妈严厉地批评我。 ( )(5)我忘记了一件重要的事情。 ( )2“新鲜”在本文中的意思是( ) A、稀奇 B、难得C、有趣3在我的想象中,爸爸的老师是怎样的人?_4.严肃的“肃”读( ),共( )笔,第六笔是 _。“邻居阿姨家的玻璃窗是我不小心打碎的。” 他诚实地对父亲说:“邻居阿姨家的玻璃窗是我不小心打碎的.”(1)林林问老师:“为什么天上会出现彩虹呢?(2)小明对爸爸说:“明天我们要去春游了!
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