桂林工学院博文管理学院.docx

1、桂林工学院博文管理学院桂林工学院博文管理学院毕业设计（论文）工作评价自 评 报 告 单位名称： 负 责 人： 日 期： 毕业设计（论文）管理工作评价方案评价基元评 价 要 素权重A级标准D级标准评价方法评价等级ABCDE教学文件20%01综合管理文件10本系(部)或专业关于毕业设计(论文)各种综合管理文件(大纲、指导书、任务书、工作计划等)齐全,且符合培养计划要求、对毕业设计（论文）教学工作指导性强。本系(部)或专业关于毕业设计（论文）各种综合管理文件（大纲、指导书、任务书、工作计划等）齐全，且基本符合要求。查阅管理文件02对毕业设计(论文)规范化要求5有关于毕业设计（论文）规范化要求的规定，

2、且对学生掌握设计（论文）工作要求有较强的指导作用。有关于毕业设计（论文）规范化要求的规定。查阅规定或文件03评分标准5有客观、公正、合理且易于操作的评分标准。有具体的评分标准。查阅评分标准人员管理20%04管理人员5本系(部)配备有从事毕业设计（论文）管理工作的专（兼）职人员，且有明确的岗位职责。工作情况良好。本系(部)配备有从事毕业设计（论文）管理工作的专（兼）职人，也开展了工作，但职责不明确。查阅人员名单、岗位职责05指导教师15指导教师职称均在中级（含中级）以上，权重得分为5。指导教师中有未获得中级以上（含中级）职称但具有硕士学位的教师占2030%，权重得分为2。查阅指导教师名单、职称、

3、指导学生数指导教师全部具有第二次或多次指导毕业设计（论文）的经历，权重得分为5。第一次参加指导毕业设计（论文）的教师占2030%，权重得分为2。每位指导教师指导的学生人数6, 权重得分为5。指导学生人数6的教师比率30%, 权重得分为2。过程管理60%06审题程序10有明确的选题原则和审题程序，且工作中能严格执行，工作结束后，有书面总结材料。有明确的选题原则和审题程序，但执行中有个别条款执行不力。查阅有关材料07中期检查15中期检查工作的布置、检查、总结认真细致，且能切实解决检查中发现的问题，工作有记录，总结有详细的书面材料。中期检查工作做了布置，也进行了检查，但对检查中发现的问题没有及时解决

4、，工作无记录，无小结。查阅有关文件、检查记录、文字小结08毕业设计(论文)答辩15 对毕业设计（论文）答辩工作的组织与程序有明确的规定，且工作中能严格执行。对毕业设计（论文）答辩工作的组织与程序虽有明确的规定，但个别条款执行有偏差。查阅有关文件和材料09成绩分布10以专业为单位进行了成绩统计分析，有分析材料。以专业为单位进行了成绩统计，但没有作认真分析，无分析材料。查阅成绩统计表10总结、归档10归档材料（教学文件、中期检查小结、工作结束后的总结、学生毕业设计应提交的材料、选题、审题材料、成绩统计分析）齐全，管理有序，易于查阅，无丢失情况。归档材料齐全，但管理无序。查阅有关材料评价结果的计算方

5、法及标准：本方案采用等级评定和等级状态方程表示法。评价时只需按照评价指标给出评价等级（在A或B或C或D或E格内打“”），最后的评价结果用状态方程V=aA+bB+cC+dD+eE表示，其中a、b、c、d、e分别表示评价结果为A、B、C、D、E五个等级的权重数值。符合下列标准者为优： E=0，A60 或 E3，A70；符合下列标准者为良： E=0，A+B60 或 E6，A+B70；符合下列标准者为中： E=0，A+B+C60 或E9，A+B+C70；符合下列标准者为及格：A+B+C+D+E60；符合下列标准者为不及格：A+B+C+D+E60。毕业设计（论文）质量评价方案评价基元评价要素权重A级标准

6、D级标准评价方法评价等级ABCDE选题质量20%01选题指导思想5选题指导思想明确，符合培养目标，满足教学基本要求，能够对学生进行全面的综合训练，有利于培养学生分析和解决问题的能力，全部学生有开题报告。指导思想比较明确，符合培养目标，基本能够满足教学基本要求，对学生综合训练有一定帮助。多数学生有开题报告。查阅毕业设计（论文）及有关材料02题目难易程度5符合专业教学大纲要求，题目难易适度，能够体现对“三基”和能力知识结构的基本要求的训练，一人一题，在老师指导下，能够顺利地独立完成，有阶段性的成果。基本符合教学大纲要求，题目稍偏难或稍偏易，基本上能够体现对“三基”和能力知识结构的基本要求的训练，一

7、人一题，在老师指导下基本能够独立完成。03题目工作量5符合教学大纲要求从查阅文献资料、调查研究开始，要求学生每天工作68小时，以1216周方能完成的毕业设计（论文）工作量为标准，有详细的毕业实习和设计（论文）的工作计划，全部学生能按期完成任务书下达的工作任务和按时提交报告。基本符合教学大纲要求，有一定的工作计划，并能基本按计划完成任务书下达的工作任务，推迟提交报告时间3天。04题目结合实际程度5理工类80%的论文（设计）能够结合生产、科研任务进行，并能用于实践。经管文类70%的论文能够结合教师的课题或具有较强的实际应用价值，具有较强的社会效益。论文（设计）题目（理工类40%50%，经管文类50

8、%60%）为虚拟题目，但具有一定的应用价值。能力水平60%05综合运用知识能力15具有较强的综合运用所学知识的能力，论文论据充分，设计方案合理且能实施，表现出较强的独立见解或创造性。在指导教师帮助下,有一定的综合运用所学知识的能力,论文论据较充分，设计方案基本能实施,无重大原则错误。查阅毕业设计（论文）及有关材料06应用文献资料能力10能够独立检索文献资料，应用恰当。提交同论文（设计）内容密切相关且对撰写具有指导意义的文献资料10篇。在指导教师指导下，能够完成检索文献资料工作，有64篇文献资料，且对撰写论文（设计）有一的指导意义。07研究（实验）方法、方案和设计能力理工15文经艺20研究（实验

9、）方法方案正确，技术措施合理可行，实验数据准确，公式推导正确。设计科学、规范、实用，具有较强的设计能力。研究（实验）方法方案基本正确，技术措施基本合理可行，实验数据准确率较高，主要数据无原则性错误，有一定的设计（实验）能力。08计算能力理工5文经艺0能够结合专业要求，选取合理的计算方法，理论依据和计算结果正确无误。能够结合专业要求，比较合理地选取计算方法，理论依据较正确，计算结果基本正确，无原则性错误。09外语应用能力理工艺5文经10能够较熟练地运用一门外语阅读、翻译本专业的外文资料，译文意思准确、语言流畅，有12篇外文文献翻译资料，字符5000以上。能够运用一门外语阅读、翻译本专业外文资料，

10、完成1篇5000字符左右的外文文献翻译。10计算机应用能力理工文经5艺10能够独立操作应用计算机，并根据本专业需要进行文字处理、数据处理、图形图像处理及程序设计。在老师指导下，能够独立操作使用计算机，有一定的计算机应用能力。11技术经济分析能力理工5文经艺0结合生产、科研实际，对项目进行经济分析的能力强，并能用于实践，且能取得较好的经济效果。结合生产、科研实际，有一定的技术经济分析能力。设计、论文质量20%12图纸质量理工艺5文经0图纸绘制、表格、插图均规范、齐全、准确，符合国家标准。图面整洁美观，能够运用计算机绘制图表。图纸绘制、表格、插图基本齐全，基本规范，在主要图件、表格上无原则性错误。

11、查阅毕业设计（论文）及有关材料13设计说明书（论文）撰写水平理工艺10文经15根据要求，设计（论文）项目齐全，图文规范，概念清楚，内容正确，条理清晰，论据充分，文字流畅，结构严谨，逻辑性强。书写（打印）工整，总体水平较高，有一定实用价值。全文字数达到专业要求。根据要求，设计（论文）项目比较齐全，图文基本规范，概念基本清楚，内容基本正确，在主要问题上无原则性错误。表述比较清楚，有一定条理，书写（打印）较认真。全文字数基本达到专业要求。14规范化程度5毕业设计（论文）所提供的资料图件规范化程度高，资料齐全，符合学校的规定要求，图件和计量单位符合国家标准。论文（设计）所提供的资料比较齐全，图件基本规

12、范。在主要问题上无原则性错误。评价结果的计算方法及标准：本方案采用等级评定和等级状态方程表示法。评价时只需按照评价指标给出评价等级（在A或B或C或D或E格内打“”），最后的评价结果用状态方程V=aA+bB+cC+Dd+eE表示，其中a、b、c、d、e分别表示评价结果为A、B、C、D、E五个等级的权重数值。符合下列标准者为优： E=0、A60 或 E3、A70；符合下列标准者为良：E=0、A+B60或E6、A+B70；符合下列标准者为中：E=0，A+B+C60 或E9，A+B+C70；符合下列标准者为及格：A+B+C+D+E60 ；符合下列标准者为不及格：A+B+C+D+E60。注：权重一栏中毕

13、业设计（论文）学科类别为：理工理工类；文经文经管类；艺艺术设计类。评 价 依 据 材 料（一）评价基元：教学文件序号01评价要素综合管理文件自评等级自评依据：序号02评价要素对毕业设计(论文)规范化要求自评等级自评依据：序号03评价要素评分标准自评等级自评依据：（二）评价基元：人员管理序号04评价要素管理人员自评等级自评依据：序号05评价要素指导教师自评等级自评依据（三）评价依据：过程管理序号06评价要素审题程序自评等级自评依据：序号07评价要素中期检查自评等级自评依据序号08评价要素毕业答辩自评等级自评依据：序号09评价要素成绩分布自评等级自评依据：序号10评价要素总结、归档自评等级自评依据：毕业设计（论文）管理工作评价自评汇总表年 月 日系（部）评 价 项 目数值等 级ABCDE管理文件01综合管理文件1002对毕业设计（论文）规范化要求503评分标准5人员管理04管理人员505指导教师15过程管理06审题程序1007中期检查1508毕业答辩1509成绩分布1010总结归档10总 计100 自评等级：