三年级下册语文按单元课文填空.docx

1、三年级下册语文按单元课文填空_三年级下册语文课文内容复习_，_。二、按课文内容填空。1. 咏柳和春日都是描写 季的景象的。第一单元 迷人的大自然2. 春 日中 有两句 是千 古名句 ，请写下来 ：1、燕子_，_。这两句诗的意思是：按原文填空。_3. 咏柳这首诗中的“妆”的意思是（ ），“ 一1. 一身_的羽毛，一对 _的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了 _的小燕子。2. 的草， 的叶， 的花，树”的意思是（ ）。都像_似的聚拢来，形成了 _的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多 _。燕子 _着身子在天空中 _过，_地叫着，有的由这边的稻 一、按原文填空。田上，_飞到了那边的柳树下边；有的 _过湖

2、面，尾尖偶尔 _了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。3. 几对燕子 _了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支 _的春天的赞歌。3 、荷花1. 荷叶_的，像一个个碧绿的 _。白荷花在这些大圆盘之间 _出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 _。有的还是 _，看起来_得马上要_似的。2. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵 _。一阵微风吹过来，我就 _，雪白的的衣裳 _。不 光是我一朵，一池的荷花都在 _。2、古诗两首一、默写古诗。1 咏柳（作者： 【 代】）*4 珍珠泉一、翻书填空。_，_。 我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的 _，_。 _。_2 春日

3、（作者： 【 代】） 那绿得没有一点儿 _的蕨草，那 _开放着的_，_。1 2花朵，给珍珠泉编了个_的花环。 _ 东升 _ 西下 _ 当空水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草 _似 _ 峻岭 _ 峭壁 _ 欲滴的 。 最 有 趣 的 ， 当 然 是 那 _的 、 _的 、四、按课文内容填空_从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很 1. 槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地 _起来。小，_着越升越高， 越来越 _，最后在水面 _ 2. 地上全是小草，像一块_铺在水边。了，在 _中消失了。 3. 碧清的水流 _在岩石上，发出 _般的脆透过密 密 的树叶 ， 太 阳 _一 束 束 金 光 ， 照 在 响。

4、叮咚叮咚 _乐器奏出的音乐，在幽静的山谷_上，照在正升起的 _上，一直照到 _青 里_。褐色的石头上。水面和潭底， _的光斑和 _的光斑_着；水泡 _的，射出红的光，黄的光，第二单元美好的家园_的光， _的光 多像一串串彩色的 _啊！ 5 翠鸟挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少按课文内容填空。_啊！ 1. 翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_， _了 翠 绿 色 的 花纹。 背 上 的 羽 毛 像语文园地一 _。腹部的羽毛像赤褐色的 _。4. 翠鸟小巧_，一双 _的眼睛下面， 一、填反义词，组成词语_静 _ 失 _ 吐 _ 略 _ 守 长着一张_的嘴。_退 _终_ 非 _ 非

5、 _ 憎 3. 翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆， 二、填一填一（ ）歌曲 一（ ）微风一（ ）羽毛 像_一样飞过去， _起小鱼， _着水面往远处飞一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 走了。一（ ）画面 一（ ）珍珠6 燕子专列 三、把下面的词语补充完整_ 吐艳_ 嫣红 _缤纷一、把下列词语补充完整。_ 葱葱 _ 欲出 _ 叠翠饥寒（ ）（ ） （ ）千（ ）万 （ ）（ ）飞舞 3 4二、按课文内容填空。 （ ）形。1. 听到消息后，居民们 _走出家门， _着料峭的 3. 坐车过往这里的人（ ）地赞叹道：“筑春寒， _着满天飞舞的大雪， _着冻

6、得坚硬的山路，这条路的人一定有一颗（ ）的心。”_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的 _。语文园地二一、把下面的对子补充完整。7 一个小村庄的故事 _对浊廉对 _ _ 对罪正对_对罚优对 _ _ 对恶勤对_ 一、把下列词语补充完整。各（ ）各（ ） （ ）有（ ）有 又（ ）又（ ） 二、把下面句子补充完整。4. 一棵高大的橡树像 _，挺立在路旁。 二、按课文内容填空。3. 早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_， 2. 蒲公英的花就像我们的 _，可以张开、合上。村前河水 _，天空 _，空气 _。 3. 万壑树参天， _。（王维）4. 谁家想 _，谁家想 _，就_到 4. _

7、 ，阴阴夏木啭黄鹂。 （王维）山上去，把树木一棵一棵 _下来。 5. 雨里鸡鸣一两家， _ 。（王建）5. 一年年， _，山坡上的树木不断 _， 6. 池上碧苔三四点， _ 。（晏殊）裸露的土地不断 _ 7. _ ，点水蜻蜓款款飞。 （杜甫）6. 一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的 生 活 ， 几 乎 _了 树 木 ，结果毁坏 了第三单元想别人没想到的( ) 的故事。 9 寓言两则按原文填空。*8 路旁的橡树 1. “亡羊补牢”的“亡”的意思是 _，“牢”的意思是_。 一、按课文内容填空。1. 这棵橡树是那么（ ）、（ ）、（ ）， 2. 亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼

8、走就像（ ）一样。 了一只羊，养羊人 _。第二天，狼又叼走一只羊，2. 公路像（ ）一样笔直，但只在一个地方弯曲成养羊人 _了，赶快 _。从此，他的羊 5 6再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只三、按课文内容填空要肯_，认真改正，就 _。 更羸说：“飞得慢，因为它 _，伤口还没有3. 楚国在南边， 他硬要往_走。他的_越好， _，还在_；叫得悲惨， 因为它离开 _，_的本领越大， _带得越多， _得越远， 孤单_，得不到 _。它一听到 _，心里就越_楚国。 很_，就_往高处飞。它一 _，伤口又4. 我想对这个楚国人说： “你太 _了，你选错了 _了，就_了下来。”_，如果不听别人劝告

9、， 及时改正， 无论再怎么努力，都_。” 11 画杨桃一、按课文内容填空10 惊弓之鸟 1. 父亲对我要求很严，经常 _我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成 _，不要_，画 一、根据下面的意思，写出相应的词语5. 非常出乎意料。（ ）走了样。”6. 在某方面有才干的人。 （ ） 2. 老师_地说：“提起杨桃，大家都很7. 离开了群体，单身无依靠。 （ ） _，但是，看的 _不同，杨桃的样子也就8. 比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。 _。因此，当我们看见别人把杨桃画成 _（ ）的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我 们应该 相信自己 的_， 看到什么样的 就画成 二、判断

10、语气，选择序号A 惊讶 B 怀疑 C 肯定 D 谦虚 E 询问 _。”7. “是吗？” “你真有这样的本事？” （ ） 3. 老师的话同父亲讲的是那么 _。他们的教诲使8. “大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下 我一生_。来。” （ ）3. 画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的3. “你怎么知道的？” （ ） _看，会有所 _。4. “不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” （ ）*12 想别人没想到的5. “啊！” “真有这样的本事！ ” （ ）一、给加粗的词换一个词，使意思不变7 85. 它们在连绵不断的群山里走着。 （ ）一、把下面句子补充完整6. 这不恰

11、好表明有数不尽的骆驼吗？ （ ） 1. 绳在_处断，冰在 _处裂。9. 亲身下河知 _，亲口尝梨知 _。 二、按课文内容填空故事发生的时间是： _。故事中的人 3._，要看水底万丈渊。物有： _。_ 故事发生的起 4._，鸟笼里飞不出雄鹰。因是：_。_ 师 考查徒弟的办 5._，_；常常做，不怕千万事。法和内容是：_。_二、读买椟还珠的故事填空三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_ 1. “买椟还珠”的“椟”的意思是 _，“珠”的_；_徒_弟_：_ _ 意思是_。_；_小_徒_弟_：_ _ 2. 生活中像“买椟还珠”的那个人也真不少，像 _。_。考查的结果是：_。_小徒弟的画能得到画师称赞的原因是

12、：_第四单元 多彩的童年_。_ 13 和时间赛跑三、选一选 一、填一填，读一读宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。 有一次，他出了一句 “深9. 少壮不努力， _。山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图：10. 花有重日开， _。第一幅: 一座深山前画着一座寺庙。第二幅 : 一座深山。第三 3. 一日之际在于晨， _。幅: 一座深山后露出寺庙的一个角。第四幅 : 一座深山，一道 4. 黑发不知勤学早， _。弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水。 二、按课文内容填空我觉得第（ ）幅最合适，因为（ ）。4. 我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山无古寺，第三幅 和（

13、 ）比赛，有时一个暑假的作业， 我（ ）表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。 ） 就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。语文园地三5. 我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地9 10（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然 一、根据意思写词语明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。1. 心里嫉恨别人比自己强。 （ ）所 以 我 们 要 珍 惜 时间 ， 牢 记 “ 一 寸 光 阴 一 寸 金 ，2. 由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。 （ ）（ ）”这句话。3. 对他人或外界采取的抵挡行为。 （ ）4. 像从前一样的好朋友。 （ ）14 检阅二、按课

14、文内容填空10. 我喜欢克莱谛，因为他 _ 一、写出画“ ”词的近义词11. 在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨 _。_论参加国庆检阅的事。 （ ）12. 我喜欢作者，虽然他有一些缺点： _，但6. 别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童 他_。队员。（ ） 三、读句子，填一填7. 事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠 1. 他又说：“我在外边等着你！ ”我回答说：“我也等着拄拐走路。（ ） 你！”他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克8. 俱乐部里立刻鸦雀无声了。 （ ） 莱谛心里想着 _，我却想着 _。_ 二、按课文内容填空6. 国庆节到了。 多么（

15、）的节日！多么（ ） 2.“既然你错了， 就应该第一个 （ ）请他（ ）。的检阅！ 街道上（ ），楼房上（ ）， 而你不应该向一个比你高尚的朋友（ ）！”爸爸认为主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。 （ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉7. 检阅台上的人和（ ）观众的视线都我们，犯错误后应该 （ ），不 应 该（ ）。（ ）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。 “这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子*16 绝招（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声 一、找一找，将句子中写人物动作的词写出来（ ）了观众的议论声。1. 他鼓着腮帮子， 瞪着眼珠子， 憋的时间比别人长两倍。15 争吵

16、2. 她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。11 12（ ）约（ ）同 （ ）（ ）十足 左（ ）右（ ）二、按课文内容填空 不（ ）而（ ） 四（ ）八（ ） （ ）（ ）无比1. 这个有趣的故事写的是主人公 _和小伙二、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动伴_。“绝招”是指 _，他们一共比 1. 孩子们回答。 孩子们（ ）地回答。了两次，第一次小柱子 _了，觉得自己太 _了。回 2. 几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了 （ ）地交谈。_的绝招，结果在第二次比赛中得到 3. 我的情绪传染给了学生们。 我的情绪（ ）了伙伴的 _。

17、地传染给了学生们。2. 从这个故事中，我明白了一个道理： _三、按课文内容填空_。_ 1. 为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺语文园地四 的方式可以是（ ）的，但记住一点，只一、填一填 要你表达了（ ），再稚拙的礼物他们也会光彩夺目 的（ ） 清澈见底 的（ ） 觉得（ ）的。弯弯曲曲 地（ ） 和颜悦色 地（ ） 四、品味探究鲜花开 得（ ） 时间过 得（ ） 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他二、把下面词语补充完整 们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。博览（ ） （ ）不倦 （ ）学（ ）问 学而（ ）我接着问：“你们中间有

18、谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！ ”11. 这“极为珍贵的东西”是什么？ 坚持（ ） 业精于（ ） （ ）心（ ）志 （ ）精（ ）神锲而（ ） （ ）全力 （ ）寝（ ）食 脚踏（ ）2 为什么说孩子们的沉默是可贵的？第五单元 人间真情17 可贵的沉默一、填一填，读一读（ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 七（ ）八（ ）18 她是我的朋友13 1419 七颗钻石 一、选择合适的关联词语如果 就 因为 所以 只要 就 按课文内容填空7. 小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ） 1. 很久很久以 前，在地球上发生过一次（ ）灾：会因为 休克和流血过多而死去。 所有的河流和水井都 （ ）了，草木丛

19、林也都（ ）8. （ ）马上为 小姑娘输血， （ ）可以 挽了，许多人及动物都（ ）而死。救小姑娘的生命。 2. 小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的，后9. （ ）小姑娘是阮恒的朋友， （ ）阮恒来又变成（ ）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的宁愿自己死去，也要救小姑娘。 （ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水二、按课文内容填空 流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（ ）呀！抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿， 他突然（ ）了一下， 20* 妈妈的帐单全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼 一、把画线的词语换成一个意思相近的词语吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但

20、过了一会 1. 他一直有一个慈爱的母亲。 （ ）儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的 2. 小彼得读着读着，感到羞愧万分。 （ ）痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着， 3. 他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。 （ ）他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小 语文园地五拳头，想竭力（ ）。三、品味探究 一、连一连12. 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下梧桐叶 红似火棕树 喜暖去，然后又举起来。 石榴花 十里香 槐树 壮这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了 挂树花 像手掌 橡树 披绿装。小男孩为 什么把手“放下去”榆树 耐

21、寒又“举起来” 松树 高。 15 16二、把古诗游子吟补充完整 是 （ ），没 有（ ）， 没有（ ），（ ）手中线，（ ）身上衣。临行（ ）， 自然 也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有（ ）。意恐（ ）。谁言（ ），报得（ ）。 22 月球之谜一、想一想，填一填第六单元探索奥秘 （ ）的夜空 （ ）的月光 （ ）的景色21 太阳（ ）的遐想 （ ）的阳光 （ ）的水藻 （ ）的天空 （ ）的月球 （ ）的努力一、想一想，连一连美丽的 关系 治疗探索 二、把下列诗句补充完整温暖的 地球 吸收 疾病 1. （ ），呼作白玉盘。密切的 世界 凝成 热量2. 月来满地水，（ ）。神秘的 阳光继续

22、 水滴 3. （ ），月是 故乡明。10. （ ），江静碧云天。 二、填关联词语虽然 但是 因为 所以 三、根据课文内容判断对错如果 就 不但 而且 1. 月球上满是 尘土、岩石和环形山。 （ ）13. （ ）太阳离地球太远了， （ ）我们看上去只有 2. 人类已经登上过月球。 （ ）一个盘子那么大。 3. 月球表面全是 水。 （ ）14. 太阳（ ）离我们很远很远， （ ）它和我们的 4. 研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。 （ ）关系非常密切。四、按课文内容填空15. （ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物。 1. （ ）年 7 月 20 日，两名（ ）国宇航员首次三、按课文内容填空 登上月球，第一眼看到的就是 十分（ ）的景色：天空13. 太阳离我们有（ ）公里远。到太阳上去，如果是 （ ）的，表面却洒满灿烂的（ ）。月球步行，（ ）地走，差不多要走（ ）年；就 上满是 尘土、岩石和（ ）山，没有（ ），没有任是 坐飞机，也要飞（ ）年。 何（ ），一片（ ）。14. 地球上的（ ）和（ ），都是 （ ）送来的。 如果没有它，地球上将到处是 （ ），到处 23 我家跨上了“信息高速路” 17 1811. 日落胭脂红， 。 一、读读写写（ ）不自（ ） 五（ ）四（ ） （ ）有（ ）有 2. 夜里星光明