大班下主题我们爱地球.docx

1、大班下主题我们爱地球大班下-主题-我们爱地球安溪二幼 大一 班第 二 周半日活动计划 2013年 3 月 8 日星期五 上午目 的 要 求准 备内 容 与 指 导1.懂得地球是我们居住的地方。2.能在地图或地球仪上找到中国的位置。3.尝试用艺术形式表达热爱地球的情感。地球仪、地图、磁带、画有山川、河流、森林、大海、陆地等地球背景图。主题活动：我们爱地球同住地球一个家指导：1.出示地球仪，引导幼儿看一看、说一说地球是什么形状的。启发幼儿在地球仪上找到中国的位置。 2.和幼儿一起说说地球上有什么？ 3.和幼儿一起把相应的图片贴到地球背景图上。 4.欣赏、学习歌曲同住地球一个家1.2.3.学习用描述

2、和模仿的方法自编简单的应用题。4.能根据各种直观材料自编应用题。画有背景的图片三张，小动物，花草，动物的小图片若干。主题活动：我们爱地球大自然真美指导：1.引入：大自然可美啦，小动物们都出来玩了。 2.观察三幅图，学习描述应用题。这是什么地方？有几个什么？它们头的朝向有什么不同？帮助幼儿明白如果是飞来或走来可以用“一共有”来表示两部分合起来的意思；如果是飞走了必须用还剩下来表示。 3.请幼儿尝试将三幅图连起来描述，师评价。 4.鼓励幼儿尝试编应用题，组织全班幼儿一起评价。 5.小结：编应用题要有2个数，这两个数说的是同一件事，同一样的东西，最后提出一个问题。 6.利用小图片，幼儿二人一组模仿编

3、应用题，师指导。安溪二幼 大一 班第 八 周半日活动计划 2013年 4月 19 日星期五 上午目 的 要 求准 备内 容 与 指 导1.了解环境遭受破坏的危害。懂得保护环境的重要性。2.大胆创编故事的结尾。事先和同事合作排练童话剧地球就诊记并拍摄下来。主题活动：我们爱地球地球生病了指导：1.和幼儿一起欣赏童话剧地球就诊记 2.讨论：地球为什么会生病？帮助幼儿弄清空气、土壤、水污染等问题给地球带来的巨大的灾难，严重破坏了我们的生存环境。 3.鼓励幼儿说说自己了解的有关环境保护方面的知识。 4.大胆说说我们应该怎样给地球治病。 5.再次欣赏童话剧地球就诊记，引导幼儿以小组为单位，大胆想象，创编童

4、话剧的续集地球的病治好了，师到各组指导。 6.组织各组的幼儿进行交流。安溪二幼 大一 班第 十 周半日活动计划 2013年 5 月3 日星期五 上午目 的 要 求准 备内 容 与 指 导1.感受优美的环境与脏乱的环境给人们的不同感受。2.知道保护环境从自己做起，从小事做起。挂图、磁带。主题活动：我们爱地球我喜欢优美的环境指导：1.观察教育挂图：说说这两张图有什么不同的地方？ 2.组织幼儿讨论：你喜欢哪一种环境，为什么？ 3.小结：我们都喜欢优美的环境，因为它让我们感觉心情舒畅，有益于我们的身心健康。 4.讨论：你在哪里见过像图上那样脏乱的环境，怎样才能保持环境的优美？ 5.请您把自己喜欢的优美

5、环境画出来。安溪二幼 大一 班第 十二 周半日活动计划 2013年5 月 17 日星期 五 上午目 的 要 求准 备内 容 与 指 导1. 了解清洁工人工作的意义，培养热爱和尊重清洁工人的情感。2. 体验劳动的快乐。清洁工的自白的录音、音乐劳动最光荣，教育挂图主题活动清洁工人工作忙主题活动：我们爱地球了不起的清洁工指导：1.看图引题。出示教育挂图清洁工人工作忙，引导幼儿观察，说说：图上花的是谁，他们在干什么？2.启发讨论。话题：清洁工人是怎样工作的？如果没有清洁工人，马路、街道、广场会变成什么样？3.倾听自白。播放清洁工的自白的录音组织幼儿倾听。与幼儿讨论自白的内容，让幼儿知道清洁工人用辛勤的

6、劳动给人们带来整洁的环境，我们要尊重。4.我们来劳动。如：擦洗桌椅、清洗塑料玩具。安溪二幼 大一 班第 十四 周半日活动计划 2013年 5 月 31 日星期五 上午目 的 要 求准 备内 容 与 指 导1.能分辨噪音和悦耳的声音。2.乐意与同伴交流对声音的感受。不同声音的录音、大小不同的图画纸、画笔等。主题活动：我们爱地球我喜欢的声音指导：1.请幼儿闭上眼睛，听听周围有什么声音。 2.放录音让幼儿倾听，说说你听到那些声音。 3.说说刚才听到的声音，那些让人听了很舒服，那些让人听了很难受？ 4.鼓励幼儿把喜欢的声音画在大纸张上，把不喜欢的声音画在小纸张上。 5.和幼儿一起统计喜欢的声音和不喜欢

7、的声音各有几种。 6.讨论：怎样才能减少不喜欢的声音的产生。 7.提醒幼儿在日常生活中注意聆听各种声音。安溪二幼 大一 班第 十六 周半日活动计划 2013年 6 月 14日星期五 上午目 的 要 求准 备内 容 与 指 导1. 知道噪音对人们健康的危害。2. 了解减少噪音的简单方法。3. 认真倾听故事，理解内容。故事他们为什么生病了录音，操作材料：主题活动涉及防噪音标志主题活动：我们爱地球噪音的危害指导：1. 倾听故事。播放故事他们为什么生病了，要求幼儿倾听后说说故事的主要内容。2.组织讨论。引导幼儿结合故事内容及已有经验在小组里与同伴说说噪音的危害。如：噪音污染会损害人的听力，噪音是人心烦

8、等。3.寻找噪音。引导幼儿寻找幼儿园里是否有噪音，并用图画的形式记录。与同伴交流自己找到的噪音，并说说噪音是从哪里来。4.减少噪音。引导幼儿讨论：我们可以怎样减少噪音？5.涉及标志。启发幼儿根据不同场合设计适合的防噪音标志图。安溪二幼 大一 班第 十八 周半日活动计划 2013年6月28 日星期五 上午目 的 要 求准 备内 容 与 指 导1喜欢欣赏好听的音乐。2. 尝试用不同的方法表达对声音的感受。（1）各种音乐（如轻快的、悲伤的等）（2）制作面具所需的材料，如硬纸板、水彩颜料、笔等。主题活动：我们爱地球声音的表情指导：1.欣赏音乐。教师分别播放一段轻快的音乐和一段悲伤的音乐，请幼儿闭上眼睛，静静聆听。2.交流感受。启发幼儿讨论听带着两段音乐有什么不同的感受，如：听到轻快的音乐心里感到舒服、开心，听到悲伤的音乐，心里感到很难受、不舒服。3.设计面具。引导幼儿根据自己的兴趣，设计、制作不同表情的面具，如高兴、生气、开心、悲伤等。鼓励幼儿大胆设计，展开想象。4.播放各种声音，幼儿根据不同的声音，选择合适的面具带上。