五年级上册海洋教案912课资料.docx

1、五年级上册海洋教案912课资料弘文学校地校课程教学设计课题：海上钢铁长城年级：五年级课程：或海洋教育教学目的1.了解人民海军的成立与发展历程；2.了解人民海军的光辉历程；3.了解海军的组成；4.了解海军题材的电影；5.培养爱国主义意识和守土卫疆的责任意识。教学重点难点：了解守卫蓝色国土的重要意义；教学过程：一、情境导入1.播放多媒体图片资料，介绍图片内容。（设计意图：呈现的图片，引导学生明白现在的和平生活是因为海军战士守卫、维护着蓝色国土，激起学生对历史上海战的探究欲望。）二、探寻海军成长历程1.了解海军的成立。（1）学生交流48页图片资料，指名交流，及时评价。（2）教师小结：2.回眸光辉历程

2、（1）教师呈现视频资料，学生谈自己的感受。（2）播放海军成立及发展的图片。（设计意图：通过生生交流，师生交流，引导学生结合搜集到的资料选择感兴趣的海战进行分析，了解不同时期海军发展的重大意义。）3.五大兵种扬神威（1）结合50页图片和文字，了解海军组成（2）视频资料了解海军不同兵种，谈感受三、军事影院1.观看影视资料（1）播放部分海军影视资料，学生交流感受。（2）学生补充搜集的资料。2.学生交流自己知道的海军影视作品。（1）教师讲述钓鱼岛的资料。（2）学生补充钓鱼岛的其它资料。（设计意图：本环节引导学生感受中国海军的作战能力、钢铁意志是保卫祖国蓝色国土完整的重要保证；引导学生阅读钓鱼台群岛的历

3、史资料，直销钓鱼台群岛自古就是我国领土，认识到保卫蓝色国土完整是每一个中国人的责任。）3.教师小结。2013年9月29日弘文学校地校课程教学设计课题：铸就蓝色盾牌年级：五年级课程：或海洋教育教学目的1.了解海军的组成2.了解海军的武器装备3.了解我国的海防情况培养国防意识和守卫海疆的观念教学重点难点：了解守卫蓝色国土的重要意义教学过程：一、情境导入1.播放多媒体图片资料，介绍图片内容。2.说说从中看到了什么，知道了什么（设计意图：呈现的图片，引导学生明白现在的和平生活是因为海军战士守卫、维护着蓝色国土，了解海军的组成、武器装备。）二、打造蓝盾利器1.了解海军的先进武器装备。（1）播放驱逐舰、护

4、卫舰、补给舰的图片，学生交流53页图片资料，指名交流，及时评价。（2）教师小结：2.信息链接 （1）教师呈现视频资料，学生谈自己的感受。（2）海军建设攻克的技术难题；新型战舰。（设计意图：通过生生交流，师生交流，引导学生结合介绍的图片资料，了解海军的现代化建设进程，增强爱国意识、爱军意识。）三、构建一体化海防1.什么是“一体化”海防学生自读交流2.海上防御力量全面增强（1）播放国力军力增强的军事图片，学生交流感受。观看各兵种，新式武器的资料。（2）学生补充搜集的资料。介绍卫星系统。2.讨论交流。（1）影响战争胜负的为因素有哪些？（2）学生交流（设计意图：本环节引导学生感受中国海军的作战能力、钢

5、铁意志是保卫祖国蓝色国土完整的重要保证，认识到保卫蓝色国土完整是每一个中国人的责任。）四.军迷俱乐部（1）海上制空权的重要性（2）海军的艰苦训练（3）你还知道哪些新的军事信息？3.教师小结。2013年9月29日弘文学校地校课程教学设计课题：追踪航空母舰年级：五年级课程：海洋教育教学目的1.了解航母的价值和意义2.了解航母发展史和各国航母发展状况3.感知中国发展航母的重要意义，培养学生关注海防建设的意识。教学重点难点：感知中国发展航母的重要意义教学过程：一.情境导入1.播放中国首艘航母的资料2.你看到了什么？学生交流对“辽宁号”的感知认识二.航母揭秘1.走近航母看图片和书上资料，了解航母的构造，

6、外观特点2.航母的分类，学生交流按排水量： 按动力：3.外国航母的发展状况看图片，结合文字，谈感受4.移动的海上机场（1）视频资料，偷袭珍珠港（2）介绍航母的重要作用（3）飞机的起降方式 结合图片，分别说明（4）中国航母的舰载机（5）航母护卫舰的搭配 学生展示资料，交流 三.百年航母 1.视频资料，图片，学生展示文字资料，介绍航母的发展历史2.介绍外国航母的发展情况3.小组合作交流航母小知识4.组织“航母编队”四.教师小结2013年9月29日弘文学校地校课程教学设计课题：守卫蓝色家园年级：五年级课程：海洋教育教学目的1.了解历史上主要的海洋战争；2.了解守卫蓝色国土的重要意义；3.关注蓝色国土

7、完整，培养国防意识。教学重点难点：了解守卫蓝色国土的重要意义教学过程：一、情境导入1.播放多媒体图片资料，介绍图片内容。（设计意图：呈现的图片，引导学生明白现在的和平生活是因为海军战士守卫、维护着蓝色国土，激起学生对历史上海战的探究欲望。）二、海战回眸1.了解国外海战。（1）学生交流30页图片资料，指名交流，及时评价。（2）教师小结：2.回眸中国海战（1）教师呈现视频资料，学生谈自己的感受。（2）播放驱逐舰、护卫舰、补给舰的图片。（设计意图：通过生生交流，师生交流，引导学生结合搜集到的资料选择感兴趣的海战进行分析，了解不同时期发生海战的重大意义。）三、蓝色国土不容侵犯1.海上防御力量全面增强（

8、1）播放国力增强的军事图片，学生交流感受。（2）学生补充搜集的资料。2.全民关注蓝色国土。（1）教师讲述钓鱼岛的资料。（2）学生补充钓鱼岛的其它资料。（设计意图：本环节引导学生感受中国海军的作战能力、钢铁意志是保卫祖国蓝色国土完整的重要保证；引导学生阅读钓鱼台群岛的历史资料，直销钓鱼台群岛自古就是我国领土，认识到保卫蓝色国土完整是每一个中国人的责任。）四、关注蓝色国土1.教师引导学生分析、理解台湾所处的地理位置及其具有重要的战略意义。2.学生表达自己的感受。（设计意图：教师的分析，引导学生知道：台湾、钓鱼岛是祖国神圣领土不可分割的一部分，激发学生保卫蓝色国土完整的责任感与使命感。）3.教师小结

9、。弘文学校地校课程教学设计课题：中国海军护航编队年级：五年级课程：海洋教育教学目的1.知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义。2.知道护航的艰辛，感受中国海军护航的威武风采。3.树立热爱祖国、呼唤世界和平稳定的意识。教学重点难点：知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义。教学过程：一、创设情境，导入新课1.出示护航编队相关图片、诗歌。2.板书课题：（设计意图：通过出示图片、诗歌资料，让学生初步感受护航编队的威武风采。）二、建功深蓝1.起航解危难小组交流收集的资料，教师巡视指导。2.护航保平安学生默读护航日记，学生谈自己的感受。3.归航话责任播放归航的视频资料。（激发学生对护航编队的崇敬之情。）三、呼唤和平1.学生交流搜集的相关资料，教师及时评价。2.学生交流：海军叔叔，我想对您说：“”3.教师小结：（设计意图：及时点评，可以鼓励学生搜集更多的资料，丰富学生的知识，同时，培养学生热爱祖国、呼唤世界和平安宁的意识。）