五年级上册海洋教案912课资料.docx

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五年级上册海洋教案912课资料

弘文学校地校课程教学设计

课题：

海上钢铁长城

年级：

五年级

课程：

或海洋教育

教学目的

1.了解人民海军的成立与发展历程；

2.了解人民海军的光辉历程；

3.了解海军的组成；

4.了解海军题材的电影；

5.培养爱国主义意识和守土卫疆的责任意识。

教学重点难点：

了解守卫蓝色国土的重要意义；

教学过程：

一、情境导入

1.播放多媒体图片资料，介绍图片内容。

（设计意图：

呈现的图片，引导学生明白现在的和平生活是因为海军战士守卫、维护着蓝色国土，激起学生对历史上海战的探究欲望。

）

二、探寻海军成长历程

1.了解海军的成立。

（1）学生交流48页图片资料，指名交流，及时评价。

（2）教师小结：

2.回眸光辉历程

（1）教师呈现视频资料，学生谈自己的感受。

（2）播放海军成立及发展的图片。

（设计意图：

通过生生交流，师生交流，引导学生结合搜集到的资料选择感兴趣的海战进行分析，了解不同时期海军发展的重大意义。

）

3.五大兵种扬神威

（1）结合50页图片和文字，了解海军组成

（2）视频资料了解海军不同兵种，谈感受

三、军事影院

1.观看影视资料

（1）播放部分海军影视资料，学生交流感受。

（2）学生补充搜集的资料。

2.学生交流自己知道的海军影视作品。

（1）教师讲述钓鱼岛的资料。

（2）学生补充钓鱼岛的其它资料。

（设计意图：

本环节引导学生感受中国海军的作战能力、钢铁意志是保卫祖国蓝色国土完整的重要保证；引导学生阅读钓鱼台群岛的历史资料，直销钓鱼台群岛自古就是我国领土，认识到保卫蓝色国土完整是每一个中国人的责任。

）

3.教师小结。

2013年9月29日

弘文学校地校课程教学设计

课题：

铸就蓝色盾牌

年级：

五年级

课程：

或海洋教育

教学目的

1.了解海军的组成

2.了解海军的武器装备

3.了解我国的海防情况

培养国防意识和守卫海疆的观念

教学重点难点：

了解守卫蓝色国土的重要意义

教学过程：

一、情境导入

1.播放多媒体图片资料，介绍图片内容。

2.说说从中看到了什么，知道了什么

（设计意图：

呈现的图片，引导学生明白现在的和平生活是因为海军战士守卫、维护着蓝色国土，了解海军的组成、武器装备。

）

二、打造蓝盾利器

1.了解海军的先进武器装备。

（1）播放驱逐舰、护卫舰、补给舰的图片，学生交流53页图片资料，指名交流，及时评价。

（2）教师小结：

2.信息链接

（1）教师呈现视频资料，学生谈自己的感受。

（2）海军建设攻克的技术难题；新型战舰。

（设计意图：

通过生生交流，师生交流，引导学生结合介绍的图片资料，了解海军的现代化建设进程，增强爱国意识、爱军意识。

）

三、构建一体化海防

1.什么是“一体化”海防

学生自读交流

2.海上防御力量全面增强

（1）播放国力军力增强的军事图片，学生交流感受。

观看各兵种，新式武器的资料。

（2）学生补充搜集的资料。

介绍卫星系统。

2.讨论交流。

（1）影响战争胜负的为因素有哪些？

（2）学生交流

（设计意图：

本环节引导学生感受中国海军的作战能力、钢铁意志是保卫祖国蓝色国土完整的重要保证，认识到保卫蓝色国土完整是每一个中国人的责任。

）

四.军迷俱乐部

（1）海上制空权的重要性

（2）海军的艰苦训练

（3）你还知道哪些新的军事信息？

3.教师小结。

2013年9月29日

弘文学校地校课程教学设计

课题：

追踪航空母舰

年级：

五年级

课程：

海洋教育

教学目的

1.了解航母的价值和意义

2.了解航母发展史和各国航母发展状况

3.感知中国发展航母的重要意义，培养学生关注海防建设的意识。

教学重点难点：

感知中国发展航母的重要意义

教学过程：

一.情境导入

1.播放中国首艘航母的资料

2.你看到了什么？

学生交流对“辽宁号”的感知认识

二.航母揭秘

1.走近航母

看图片和书上资料，了解航母的构造，外观特点

2.航母的分类，学生交流

按排水量：

按动力：

3.外国航母的发展状况

看图片，结合文字，谈感受

4.移动的海上机场

（1）视频资料，偷袭珍珠港

（2）介绍航母的重要作用

（3）飞机的起降方式

结合图片，分别说明

（4）中国航母的舰载机

（5）航母护卫舰的搭配

学生展示资料，交流

三.百年航母

1.视频资料，图片，学生展示文字资料，介绍航母的发展历史

2.介绍外国航母的发展情况

3.小组合作交流航母小知识

4.组织“航母编队”

四.教师小结

2013年9月29日

弘文学校地校课程教学设计

课题：

守卫蓝色家园

年级：

五年级

课程：

海洋教育

教学目的

1.了解历史上主要的海洋战争；

2.了解守卫蓝色国土的重要意义；

3.关注蓝色国土完整，培养国防意识。

教学重点难点：

了解守卫蓝色国土的重要意义

教学过程：

一、情境导入

1.播放多媒体图片资料，介绍图片内容。

（设计意图：

呈现的图片，引导学生明白现在的和平生活是因为海军战士守卫、维护着蓝色国土，激起学生对历史上海战的探究欲望。

）

二、海战回眸

1.了解国外海战。

（1）学生交流30页图片资料，指名交流，及时评价。

（2）教师小结：

2.回眸中国海战

（1）教师呈现视频资料，学生谈自己的感受。

（2）播放驱逐舰、护卫舰、补给舰的图片。

（设计意图：

通过生生交流，师生交流，引导学生结合搜集到的资料选择感兴趣的海战进行分析，了解不同时期发生海战的重大意义。

）

三、蓝色国土不容侵犯

1.海上防御力量全面增强

（1）播放国力增强的军事图片，学生交流感受。

（2）学生补充搜集的资料。

2.全民关注蓝色国土。

（1）教师讲述钓鱼岛的资料。

（2）学生补充钓鱼岛的其它资料。

（设计意图：

本环节引导学生感受中国海军的作战能力、钢铁意志是保卫祖国蓝色国土完整的重要保证；引导学生阅读钓鱼台群岛的历史资料，直销钓鱼台群岛自古就是我国领土，认识到保卫蓝色国土完整是每一个中国人的责任。

）

四、关注蓝色国土

1.教师引导学生分析、理解台湾所处的地理位置及其具有重要的战略意义。

2.学生表达自己的感受。

（设计意图：

教师的分析，引导学生知道：

台湾、钓鱼岛是祖国神圣领土不可分割的一部分，激发学生保卫蓝色国土完整的责任感与使命感。

）

3.教师小结。

弘文学校地校课程教学设计

课题：

中国海军护航编队

年级：

五年级

课程：

海洋教育

教学目的

1.知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义。

2.知道护航的艰辛，感受中国海军护航的威武风采。

3.树立热爱祖国、呼唤世界和平稳定的意识。

教学重点难点：

知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1.出示护航编队相关图片、诗歌。

2.板书课题：

（设计意图：

通过出示图片、诗歌资料，让学生初步感受护航编队的威武风采。

）

二、建功深蓝

1.起航解危难

小组交流收集的资料，教师巡视指导。

2.护航保平安

学生默读《护航日记》，学生谈自己的感受。

3.归航话责任

播放归航的视频资料。

（激发学生对护航编队的崇敬之情。

）

三、呼唤和平

1.学生交流搜集的相关资料，教师及时评价。

2.学生交流：

海军叔叔，我想对您说：

“……”

3.教师小结：

（设计意图：

及时点评，可以鼓励学生搜集更多的资料，丰富学生的知识，同时，培养学生热爱祖国、呼唤世界和平安宁的意识。

）