经典模板 89七年级语文上册第二单元素养养成型评价试题.docx

1、经典模板 89七年级语文上册第二单元素养养成型评价试题小 学道德与法治语文数学英语音乐美术科学体育与健康信息技术初 中道德与法治历史与社会语文数学英语物理化学生物历史地理日语俄语音乐美术体育与健康信息技术高 中思想政治数学B版语文数学英语物理化学生物历史地理日语俄语音乐美术体育与健康信息技术职业教育职业道德与法律语文数学英语物理化学心理健康体育与健康幼儿教育学相关教育学前教育高等教育特殊教育教师教育教育研究汉语教学心理研究辞书应用与研究七年级语文上册第二单元素养养成型评价试题 ( 时间：45分钟分值：100分 )班级 姓名 评价_一、综合性学习1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。濯洗 （ ）厄

2、运（ ） 蜕变 （ ） 堕落 （）蹂ln（ ） sh（ ） 寂lio（ ） c（ ）然2.根据词义写出四字词语。陷入绝境的时候又有了生路。 （ ）整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。 （ ）得到很多益处。 （ ）心情舒畅，精神愉快。 （ ）3.从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们 （破釜沉舟义无反顾），捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一心， （再接再厉众志成城）。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。4.下列句子没有语病的是（）A.中国人民有志气.有信心.有能力不断攀登科技高峰，实现民族

3、的伟大复兴，自立于世界民族。B.人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流.融合.创新的过程。C.为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。D.新时代的教育应该培养学生善于观察.善于思考.善于创造的水平。5.根据你所积累的本单元名句填空。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； ，；理想是路，引你走向黎明。论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。世博会于2010年5月1日在上海隆重开幕，来自世界各国的朋友将相聚在这里。“ ， ”，热情友好，一直是中国人的待客之道。世博会园区是众多展馆的核心区域，也是东道主待客之道的一个缩影。（用十则中的句子回答）6.某校

4、七（1）班同学正在进行“漫游语文世界”的综合性学习，请你也参加进来。艺术人生主持人朱军在采访毛泽东之孙.毛岸青之子毛新宇时说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”就是这个看似平常的开场白，却引发了一场“家父风波”。节目播出之后，有媒体对这个细节提出质疑，并在相关报道中称此为 “严重口误”。你觉得主持人的话错在哪里？随着时代的发展，一批新词、新流行语、新外来语进入我们的视野，如“图书漂流”“笔替”“粉丝”等。你还能列举几个吗？小明将搜集到的资料编辑成了几本小册子，请你帮他为小册子取一个恰当的名字。册子1内容：对联的历史.对联的欣赏.名胜古迹对联.奇联妙联等。 。册子2内容：荧屏

5、错别字.报刊错别字及病句.街头不规范用语等。 。二、自主阅读（一）阅读下面文言文语段，完成7-10题。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?”(学而)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己

6、所不欲，勿施于人。”（卫灵公）7.2008年中央电视台青歌赛上，余秋雨评委在评点一个流行组合的回答时说：“孔子是战国后期的人了。”其实，你学过论语后知道孔子是 时期的思想家.教育家，并且知道论语是 家经典著作之一。8.解释下列加点字的意思。（1）与朋友交而不信乎 （ ）（2）诲女知之乎 （ ）（3）温故而知新 （ ）（4）岁寒，然后知松柏之后凋也 （ ）9.翻译下面的句子。（1）三人行，必有我师焉。（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。10.十则主要谈了学习方法.学习态度.道德修养等几方面的话题，请你对下面的句子进行归类。（只填序号）（1）学习方法：（2）学习态度：（3）道德修养：A.为人谋而不

7、忠乎？与朋友交而不信乎 B.温故而知新C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也E.己所不欲，勿施于人 F.学而时习之，不亦说乎（二）阅读行道树（节选），完成11-14题。当夜幕降临的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。 这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人早已习惯于污浊了，但我们仍然

8、固执地制造不被珍惜的清新。 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。11.从选文你看出了行道树具有什么样高贵的品质？12.文末说：“我们是一列忧愁而又快乐的树”，“忧愁”与“快乐”相互矛盾吗？为什么？13.选文运用了对比的写法，请你具体说说。14.现实生活中有许许多多像行道树一样的人，请你选取一类人，用简短的语言向他们表达敬意。三、拓展延伸阅读我们都能成为天使，完成15-18题。我还是一名中学生的时候，发生了一件难忘的小事。那是一个星期五，我在放学回家的路上看到刚转到我们班的同学凯尔，他手中抱着一摞厚厚的书，我想：为什么要把所有书都带回家呢？他一定是个书呆子。这时，突然来了一大帮孩子，故

9、意把他手中的书打翻在地，还有人在凯尔脚下使了个绊儿，他随即倒地。凯尔的眼镜飞了出去，他抬起头看了看，我从他眼中读出了痛苦，我的心随之一紧，然后朝他跑去。他趴在地上摸索着找眼镜。我把眼镜递到了他手上。他向我道谢，脸上浮现出了笑容，那是发自肺腑的感激的笑容。我得知，原来我们住的地方相距不远。于是，我们结伴回了家。我觉得他这个人还不错，就问他是否有兴趣周六一起去踢球，他欣然同意了。整个周末我们都混在一起，他给我和我的朋友们留下了非常好的印象。 此后，我和凯尔成了最好的朋友。多年后，凯尔特别邀请我去参加他的大学毕业典礼。他在致辞中说：“毕业典礼是对帮助过我们的人表达谢意的最好时刻。我要借这个机会，感谢

10、我最好的朋友。”接着，他开始讲我们认识的故事，我惊讶得睁大了眼睛。直到那天我才知道，多年前的那个周末，他原本是打算自杀的！他说自己已经整理好了学校的柜子，并把所有的书都抱回了家，这样，妈妈在他死后就不必特意去学校整理他的遗物。说到这里，他看着坐在台下的我，脸上展现出笑容，他接着说：“然而，我很幸运，是我的朋友把我从死亡的边缘拉了回来。”那一刻，我才真正理解了他的话：“永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一些小小的举动就可能改变一个人的命运。上天让我们每个人都面对一些生命，让我们以某种方式影响一些生命。”用自己的快乐和爱心去照亮他人的生活，这样做永远都是值得的。当我们的翅膀折断，无力飞翔时，身

11、边的朋友就是把我们拥入怀中的天使。（作者：【阿根廷】何塞罗德里格斯，摘自2008年第2期读者）【心灵悟语】“当我们的翅膀折断，无力飞翔时，身边的朋友就是把我们拥入怀中的天使”文末的这句话给我们思想以启迪。当人身处逆境的时候，我们伸出的手能够带来温暖，带来信心，甚至可以改变一个人的命运。记住：我们都能成为天使。15.简要概括是什么样的事情把凯尔从死亡的边缘拉了回来？ 16.看完全文后，请你来回答第段中划横线处所提出的疑问。17.第段中说“我从他眼中读出了痛苦”与“他向我道谢，脸上浮现出了笑容”请你分别揣摩“痛苦”.“笑容”的深刻含义。 18.第段有何作用？你从这段话中受到什么启发？ 四、作文 (

12、如时间允许，可附加作文)19.作文评改。白发岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点微笑。吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着，短发顶着满头的泡泡，在阳台上嘻笑

13、，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑流亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。”长大后，短发离开了长发，长发为短发的书包缝补着，希望能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念.担忧，时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。梧桐树下，是长发等待，还有落了一地的梧桐叶，短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。 傍晚，还是在阳台，只是短发变成了乌黑的长发，这次，由童年的短发为长发

14、清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的，在月光下，长发显得出银白色的光泽。风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长.更黑。 请你自选一个角度简评短文的优点。20.人生是多姿多彩的。第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次等候小鸟孵出来，第一次上网，第一次挨批第一次的经历不一定都愉快，但给你留下的印象一定是终生难忘的。请你将题目“第一次 ”补充完整，写下你第一次难忘的经历和感受，注意写出真情实感，字数在600字以上。七年级语文上册素养养成型评价试题（二）答案第二单元一、综合学习（44分）1.（8分）zhutudu 躏 奢寥 猝2.（8分）（1）绝处逢生（2）具体而微（3）获益

15、匪浅 （4）心旷神怡3.（4分）义无反顾众志成城4.（5分）B 5.（12分）（1）理想是灯照亮夜行的路(2)学而不思则罔 思而不学则殆 （3）有朋自远方来不亦乐乎6.（1）（3分）“家父”主要是对别人称自己的父亲，按照具体语境应该称毛新宇的父亲毛岸青为“令尊”。（2）（2分）示例：躲猫猫 宅人 闪客 山寨等（3）册子1示例：对联集锦 对联大观等；册子2示例：咬文嚼字.语林啄木鸟.差错举隅等。（2分）二、自主阅读（36分)7.（4分）春秋 儒 8.（8分）（1）真诚.诚实 （2）同“汝”，你（3）旧知识 （4）凋谢9.（6分）（1）几个人一同走路，其中必定有可以做我老师的人。（2）看见贤人要想

16、着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。10.（3分）（1）B F（2）C D （3）A E 11.（3分）无私奉献，甘愿牺牲12.（3分）不矛盾。“忧愁”的是城市的污浊，损害着他人的健康；“快乐”的是自己能为城市制造新鲜空气，制造清新，夏日能献出浓阴，黎明时能迎接太阳，迎来光明。13.（4分）寂寞.孤独.苦熬的行道树与城市欢度夜生活的人们对比，突出了行道树的无私奉献.自我牺牲的精神。14.（5分）开放性试题，语言简明生动，表达出敬意即可。三、拓展延伸（15分）15.（2分）我在凯尔绝望和绊倒摸索眼镜时，及时将眼镜递送给他，使他感受到爱心所产生的力量。16.（3分）这样做，凯尔

17、妈妈在他死后就不必特意去学校整理他的遗物17.（5分）“痛苦”指的是那帮孩子不友好行为带给凯尔内心的极大伤害，这给本已经失去生活信心的凯尔无疑是雪上加霜。“笑容”指的是凯尔感受到我的爱心举动的愉悦以及来自内心的感激。18.（5分）起画龙点睛（深化主题或升华主旨）的作用。启发示例一：在别人身处困境，需要帮助的时候，我们要用自己的快乐和爱心照亮他们的生活，帮助他们重拾生活的信心与勇气。示例二：不要低估爱心的力量，即使是一个小小的举动就可能改变一个人的命运。四、作文： 19.（5分） 1.构思精妙，结构严谨。考生把母爱这一深沉的情感融于“头发”这一事物中，以童年时母亲的长发和自己的短发进行对比，突出

18、母爱。长大后，自己回报母亲。全文以“长发”“短发”形象地比喻母亲和自己，很有创意。结构上按时间的顺序排列，结构紧凑而首尾照应。2.语言清新，情感质朴。本文没有华丽的辞藻，但平实的语言，却包含着考生对母亲真挚的爱。（只要答出一点即可）按120分计算（附加作文）一、（25分）：1.4分2.4分 3.2分 4.2分 5.6分 6.7分二、（26分） 7.2分8.2分 9.4分10.3分 11.3分 12.3分 13.4分 14.5分三、（14分）15.2分 16.3分 17.4分 18.5分四、（50分+5分）19.5分20.评分标准同中考语文评分标准。微信“扫一扫”, 关注我们相关的信息Close当前IE内核版本太低当前IE内核版本太低，请使用IE9以上的内核版本、360浏览器极速模式、chrome谷歌浏览器或火狐浏览器等访问，以达到最佳浏览效果。给您带来的不便，还请见谅。关闭