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1、三年级下册科学提纲缩减版2 三年级下册科学提纲第一章 土壤与岩石第1课 土壤的成分一、 填空题1地球上能够生长植物的土叫土壤。土壤的形成过程很漫长。2土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。 3把土块放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有空气。4抓一把土壤，我发现土壤有点湿，说明土壤里有水。5土壤加水搅拌，静置一段时间后，土壤会分为上下两层，上层是细粒的黏土，下层是粗粒的沙子。6土壤放在铁盘上烧会闻到一股难闻的气味（或焦臭味），这是因为土壤中有腐殖质。7土壤里含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里的动植物残体腐烂后变成的，叫做腐殖质。土壤中含腐殖质越多，

2、土壤越肥沃。8在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的，哪些做法是需要改进的，是反思。9使用酒精要注意安全。二、实验题1右图，把土块放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有空气。2左图，把土壤放在铁盘上烧会闻到一股难闻的气味，这是因为土壤中有腐殖质。3右图，土壤加水搅拌，静置后，土壤会分为上下两层，上层是细粒的黏土， 下层是粗粒的沙子。第2课 土壤的种类一、填空题1按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分为三类：含沙量较多的土壤是沙质土；含沙量少的是黏质土；含沙量适中的土壤是壤土。2沙质土渗水快，说明它保水性能差，透气性能好；黏质土渗水慢，说明它保水性能好，透气性能差；壤土渗水快慢居中，说明它保水性

3、能居中，透气性能也居中。 3最适合种植的土壤是壤土。最适宜捏泥人、做陶瓷的土是黏质土。4不同的土壤适宜不同的植物生长。沙质土适宜花生、红薯、西瓜、仙人球等植物生长；黏质土适宜荷花（莲藕）、水稻、芦苇等植物；壤土适宜小麦、玉米、大豆等植物。5我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的土壤有东北地区的黑土、华北的区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土等。其中黑土和褐土的天然肥力较高。黑土是最肥沃的自然土壤，因为它有深厚的黑色腐殖层，厚度有的竟达1米。6十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。中华人民共和国土地管理法 7为了保护土地，我国颁布了中华人民共

4、和国土地管理法。8如何保护土壤？植树造林、保护植被、捡拾地膜、合理使用农药和化肥、定点倾倒垃圾等。二、实验题（一）“不同土壤的渗水性”实验1选用的塑料瓶要相同,土壤量要相同，水量也要相同，并且要同时往土壤里倒水。2通过实验，可以看出：砂质土颗粒大，颗粒之间空隙大，空气多，渗水性好，保水性能差；黏质土颗粒小，颗粒之间的空隙小，空气少，渗水性差，保水性能好；壤土颗粒居中，颗粒之间的空隙居中，渗水性居中。 （二）“植被能保护土壤吗”实验1两块木板铺着同样厚度的土壤，一块没有植被，一块长有青草；且以同样的角度倾斜放置在水槽里。用喷壶浇水时，浇水量、水流高度和流量都要相同。2实验现象是，有草覆盖的木板上

5、流下来的水比较少，而且比较清；无草覆盖的木板上流下来的水比较多，而且比较浑浊。由此说明：植物可以保护土壤不被水冲走，同时可以涵养一部分水分。第3课 认识岩石1常见的岩石有大理岩、砂岩、花岗岩。 观察岩石可以从形状、颜色、结构、硬度等方面来进行。 观察岩石的特征，需要在岩石的新断面上观察。2使用锤子、小刀时要注意安全。如果盐酸溅到皮肤上，立刻用清水冲洗。3不同岩石的硬度不同。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后留有划痕的岩石很硬；用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。5岩石的硬度大致可以分为较软、很硬、非常硬三级。6大理岩：一般

6、呈白色,因其内部有含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。遇盐酸冒泡（因为里面含有碳酸钙。石灰岩也是遇盐酸冒泡）。砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬。花岗岩：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等，很硬。7自然界中，最硬的石头是金刚石，最软的是滑石。金刚石经雕琢就是钻石，滑石是爽身粉的主要成份。 8岩石可以用于建筑、工农业生产、日常生活、雕塑等方面。第4课 矿物和岩石1石英、长石、云母、白云石等都是矿物。岩石是由矿物组成的。2花岗岩是由石英（白色）、长石（肉红色）、云母（黑色）等矿物组成。砂岩主要是由石英、长石等矿物组成。大理岩主要是由方解石、白云石等矿物组成。3

7、石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。4石墨，质软，有滑腻感，可导电，常用作润滑材料，可用来制铅笔芯、干电池、坩埚、电极等。5有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。6矿产是人类工农业生产的重要资源。铁矿石是生产铁的主要原料，飞机、轮船、收割机、钢笔及日常生活中的铁制品的原材料都来源于铁矿石。化肥、农药、颜料、火柴等生产、生活用品都是利用了磷矿石的提取成分。工农业生产和日常生活也离不开钢铁、有色金属、煤炭、石油、天然气等矿产资源。农作物产量的提高也离不开氮、磷、钾等矿产。7国家保障矿产资源的合理开发利用。禁止任何组织或个人用任何手段侵占或破坏矿

8、产资源。中华人民共和国矿产资源法8为了保护矿产资源，国家出台了中华人民共和国矿产资源法。9.如何保护矿产资源？立法（制定法律法规），合理开采、利用矿产资源，不浪费水电，防止钢铁制品生锈，回收利用废旧金属、寻找金属替代品等。10. 放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。第二单元 生活中的材料第5课 玻璃1玻璃一般具有透明、易碎的特点。透过玻璃窗享受阳光，利用了玻璃透明的特点。2用小刀划玻璃后也没有留下划痕，说明玻璃的硬度非常大。3不同的玻璃透明程度不同。厚度相同的玻璃中，平板玻璃的透明程度最高；磨砂玻璃、压花玻璃的透明度不高。4你知道有哪些不同种类的玻璃？平板玻璃、彩色玻璃、中空玻璃、钢化玻璃、磨

9、砂玻璃、防弹玻璃、压花玻璃等。 银行选择防弹玻璃，临街住宅选择中空玻璃，卫生间门窗选择磨砂玻璃，科研机构研究室选择单向玻璃。5玻璃在生活中的用途：制成餐具、家具、灯泡、灯具、水杯、瓶子、窗户、鱼缸、玻璃栈道、汽车挡风玻璃、实验仪器等。6生活中的透明材料除了玻璃还有哪些？透明胶带、透明塑料、水晶、亚克力板第6课 纸一、填空题1我认识多种多样的纸。如复印纸、牛皮纸、餐巾纸、电光纸、卡纸、瓦楞纸、卫生纸、宣纸、素描纸、信纸等。2不同的纸，性能是不同的。其光滑程度、软硬（结实）程度、透明程度、吸水性等是不同的。有的纸光滑，有的纸粗糙；有的纸柔软，有的纸硬；有的纸透光性好，有的透光性差；有的纸适宜写字，

10、有的纸不适宜写字；有的纸结实，不易撕碎，有的纸不结实；有的纸吸水性好，有的纸吸水性差。3不同性能的纸用途不同。牛皮纸柔韧性强，吸水性弱，可用于包装、纸杯、纸盒、纸袋、文件袋、档案袋、信封等；吸水性好、柔软的纸可以作为餐巾纸、卫生纸。瓦楞纸利用其轻便、牢固可以做成纸箱，用于运输包装，能保护商品。4我们要节约用纸。节约纸张就是节约能源。 5有“纸寿千年”美誉之称的纸是宣纸。二、实验题“测试不同纸的吸水性”实验1.纸条的长度、宽度相同，要同时放入水中，放入水中的部分也要一样长。要及时做好记录。2实验发现，餐巾纸吸水性最强，电光纸吸水性最弱，由此可见，不同的纸吸水性是不同的。第7课 多变的纸1玩纸的过

11、程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。2弯折铁丝，形状变化了，物质没有变化。3蜡烛溶化后，由固态变成液态，其形状与形态发生了变化，但构成蜡烛的物质没有变化。4冰融化成水，构成物体的物质没有变化。5生活中，哪些物体变化后构成物体的物质没有改变？纸被撕成小片、摔碎的玻璃杯、木材做成椅子、拉长橡皮筋、铁丝弯曲、易拉罐捏扁、粉碎的稻谷（玉米粒、小麦等）、砸碎的石头、面团做成馒头、水结成冰。6物体变化过程中，有的时候构成物体的物质没有变化，有的时候会产生新的物质。第8课 天然材料和人造材料1棉花、木材、沙子、竹子、石头等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水

12、泥、纸、塑料、陶瓷等材料是人工制造的，属于人造材料。2材料与我们的生活密切相关，我们的衣食住行离不开材料。例如，柱子、木材、钢筋可以建造房屋，金属材料可以做轮船、飞机、汽车、日常生活用品等，塑料、橡胶、玻璃、陶瓷等更是广泛应用于生产生活。3石墨烯是一种合成的新型材料。可以用来制造透明触控屏幕、光板、太阳能电池、超级计算机、光子传感器、医用消毒品和食品包装等。4新型材料有哪些应用？ 隐形飞机：雷达吸波材料，吸收掉来自雷达的能量。 不粘锅：聚四氟乙烯，防止食物粘锅。 建筑：保温隔热材料、防水密封材料等。冲锋衣：高分子复合膜，防水、透气、防风。医药、家电、电子工业等方面：纳米材料，如纳米陶瓷、纳米粉

13、末、纳米纤维、纳米膜等。 第三单元 冷与热第9课 温度计的秘密一、填空题1.物体有冷有热,物体的冷热程度叫温度。要精确测定物体的温度需要使用温度计。2.一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，这就是液体热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。3. 用温度计测量液体的温度时，温度计里的水银柱会随着温度的高低而上升或下降。4水、醋、果汁等液体也具有热胀冷缩的性质。 5根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是推理。6商店里出售的瓶装饮料不装满，是为了避免饮料受热体积会膨胀溢出来。7烧水时，水还没有开，却从壶里往外溢，这是因为水受热体积膨胀。8

14、寒冷的冬天，经常会遇到水缸、水管冻裂的情况，这是因为水会热缩冷胀。9.自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀 ，也叫反常膨胀。水在4时体积最小 ，在4以下，随温度降低，其体积不断增大。水的温度 4 热胀冷缩水的温度 = 4 体积最小水的温度 4 热缩冷胀10如图所示 C 是正确使用温度计。11各种各样的温度计：水银体温计、电子温度计、红外线测温仪、环境干湿温度计、地温计、水温计、气温计二、实验题 把该装置（或温度计）放入热水中，液柱会上升；放入冷水里，液柱会下降。这说明了一般情况下，液体有热胀冷缩的性质。 第10课 自行车胎为什么会爆裂一、填空题1气体有热胀冷缩的性质。踩

15、瘪的没有破的乒乓球，用热水烫一下就能鼓起来，是因为乒乓球里面的气体受热膨胀的缘故。 2一般情况下，物体（固体、液体、气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。3塑料瓶盖拧得太紧不易打开，把瓶盖部分放入热水中，使瓶盖膨胀，就容易拧开。4自制“小喷泉”是利用液体热胀冷缩的性质。5举例说明生活中热胀冷缩的现象：夏季电线下垂的更明显；夏季自行车胎更容易爆裂；铁轨之间（水泥路面上）留有缝隙；热鸡蛋放在冷水中后容易剥皮；塑料瓶里的热水倒掉，拧紧瓶盖，一段时间后瓶子会变瘪。 暖水瓶里注满热水，倒出一部分后，隔一段时间，瓶塞会变得很紧

16、。二、实验题实验一： 1气体的热胀冷缩实验时，装空气的容器必须是密封的。2该装置放入热水里以后，气球会变大；放入冷水后，气球会变小。因为加热可以使瓶子内空气体积增大，冷却可以使瓶子内空气体积减小，说明了气体有热胀冷缩的性质。2固体、气体、液体加热后体积会增大，冷却后体积会减小，这说明物体一般都具有热胀冷缩的性质！实验二： 1右图实验中，受热前，铜球能穿过铁环，受热后，铜球不能穿过铁环；让铜球受冷，铜球又可以穿过铁环。2这是因为铜球受热体积增大，而受冷体积减小，说明了固体有热胀冷缩的性质。实验三：用右手握住烧瓶（或放在热水里），液柱会向远离烧杯的一端运动。这是因为手（或热水）的温度使烧杯内气体受

17、热发生膨胀，推动液体移动。实验四：如左图所示，用手握住烧瓶，玻璃管口会有气泡产生，这是因为烧瓶内的气体受热发生膨胀，从玻璃管排出。第11课 热气球上升的秘密一、填空题1空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。 2吸油烟机应该安装在上方，因为热空气会上升。3列举生活中热空气上升现象：热气球、孔明灯、旋转的纸蛇、暖气片、做饭蒸汽上升、烟囱排烟4中国是世界上最早发明热气球的国家。二、实验题1上述实验中,塑料袋为什么能飞起来？纸蛇为什么能转起来？空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，所以热空气会上升。热空气上升时就会让塑料袋升上去

18、，让纸蛇转起来。第四单元 植物的生长12课 种子发芽了1辨别玉米和花生种子的各部分名称2种子的外面包裹着种皮，起保护种子的作用。 3种子的共同特点是都有种皮和胚。4种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。5胚包括胚根、胚芽和子叶三部分。胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，子叶为植物提供养分，后来就枯萎了。6观察种子发芽，会发现大多数种子先长出胚根，再长出胚芽,植物的根的生长方向是向下。7种子发芽需要水分、空气、温度等条件。8有的植物通过种子繁殖后代。植物的生长需要水分、空气、阳光、养料等。9现在，农民在种植草莓、花生、大姜、土豆等作物时，会覆盖地膜。这样做的好处是，可以

19、更好地提高土壤的温度和保水能力，促进草莓、花生等植物的根系发育，减少杂草生长等。第13课 种辣椒一、填空题1在观察辣椒的生长前，预先制定观察内容、观察时刻、记录方法等，就是在制定观察计划。2观察辣椒的生长过程，要做好记录。观察记录的方法很多，可以是拍照片、画图画、写观察日记、表格记录等。3植物会经历从生到死的过程，通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子、枯萎等阶段。4空气流通的地方，辣椒的长势好；背阴处的辣椒，长势不好。辣椒（植物）的生长离不开有利于其生长的自然环境。二、排序题我能准确给向日葵生长过程排序。1 2 3 4 5 6向日葵的生长过程是 2 5 4 1 6 3 第14课 植物

20、的“分身术”1大多数植物是利用种子繁殖，还可以用根、茎、叶来繁殖后代。2用茎繁殖的植物，例如月季、绿萝、吊兰、仙人掌、马铃薯、莲藕、蒜等；用根繁殖，例如红薯、菊花、蔷薇花、草莓等；用叶子繁殖，例如落地生根、多肉植物、橡皮树、虎皮兰等。3月季既可以用扦插的方式繁殖，也可以用压条的方式繁殖。4像月季这样，将枝条或根插进泥土中进行繁殖的方式，我们叫作扦插，也叫插条。我们在扦插过程中，一定注意不要碰掉枝上的芽。5压条，就是选取植株上的较长枝条，在植株附近的位置挖坑，将长枝条埋进去，生长一段时间后再与母体分开，成为新的植株。6嫁接，也是一种植物繁殖的方法。它是将一种植物的枝或芽，接到另外一种植物的茎或根

21、上。第15课 不同环境中的植物1.不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。2莲是怎样适应水中环境的？莲的地下茎（藕）和叶柄都要有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。莲的叶炳长，可以使叶子伸出水面；叶子表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚成水珠，使叶子实现自我清洁功能；大大的叶子有利于吸收更多的阳光。3仙人掌是怎样适应沙漠环境的？沙漠中干旱、少雨，沙土居多。为了适应沙漠的环境，仙人掌长有发达的根系，牢牢扎根于沙漠中，可以吸收更多的水分；仙人掌叶子退化成针刺状，可以减少体内水分的蒸发；仙人掌的茎肥厚，可以储存丰富的水分，茎光滑，有一层保护膜，也可以减少体内水分蒸发。4猴面包

22、树如何适应热带草原环境的？猴面包树的茎粗大，木质疏散，多孔。雨季时，猴面包树利用松软的木质吸收并贮存水分；旱季时，猴面包树叶子脱落，自身水分蒸发减少，利用雨季贮存的水分度过漫长的旱季。5.榕树如何适应高温、多湿环境的？ 榕树树冠很大，呈伞状，根系发达。它不耐干旱和寒冷，喜欢阳光充足、温暖湿润的气候，在干燥的条件下生长不良。在潮湿的空气中，榕树能长出许多气生根，有辅助呼吸的作用。气根有的悬挂在半空中，从空气中吸收水分和养分。多数气根直达地面，扎入土中，起着吸收水分和养分以及支撑树干的作用。6.松树如何适应北方寒冷环境的？北方寒冷地区的植物多为松树。松树的叶子一般是针状，细且长，尖端很尖、较硬，表

23、面有蜡质层，还有细细的绒毛，主要作用是防止水分蒸发，耐寒。第16课 家乡的植物1通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系，就是在调查。 实地观察、走访、问卷、查阅资料等方式，都是在调查。 在进行调查之前，我们首先要制定调查计划。2像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。3像棉花、大豆这样具有一定经济价值的植物，称为经济作物。4威海的市树是合欢，威海的市花是桂花。5为了美化环境，我们在道路两旁种上了柳树、冬青、红叶石楠等观赏植物。我们乳山当地的观赏植物有月季、樱花、紫薇、连翘、紫藤、冬青等，经济作物有小麦、大豆、玉米、花生、葡萄、苹果、梨子

24、、桃子、板栗、大姜、茶叶等。6我们引进种植火龙果、蓝莓等植物，丰富了当地植物的种类，它作为一种经济作物，也为人们带来一定的经济收益。 7人类活动对植物生存会产生哪些影响？人类活动对植物生存的影响是巨大的。有利的方面是建立自然保护区，保护物种延续；退耕还林；栽培扩大化；植树造林，保持水土不流失等。不利的方面是围海造田，破坏生态平衡，影响动植物生存，导致该区域生物多样性下降；乱砍滥伐；滥用农药化肥；排放污水；肆意占用土地等。第五单元 生物的特征第17课 养蚕1蚕丝是一种天然材料，可以制成丝绸，做成丝织品。早在3000多年前，我们的祖先就开始养蚕了。2养蚕需要注意通风、温度适宜、环境卫生等外部因素。

25、3在合适的温度和湿度下孵化蚕卵；将桑叶洗净晾干，剪碎后喂食蚁蚕；要及时清理残叶、蚕粪和病蚕；并记录蚕的生长情况。4蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。5春天，蚕卵孵化成幼虫，经历4次蜕皮后，身体逐渐变得透明，开始吐丝、结茧。结茧后4天左右，幼虫变成蚕蛹。再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出。成熟后，雌、雄蚕蛾交尾，雌蚕蛾产卵，新一轮生命开始。第18课 动物的“家”1观察动物时，要注意安全。2喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田野打洞，蚯蚓在泥土里安家，蚂蚁一般会在地下（或潮湿温暖的土壤里）筑巢。3大树是喜鹊、松鼠、兔子、蜜蜂等动物的家。喜鹊的窝搭在树杈上，松鼠的家在高高的树洞里，

26、兔子的家安在靠近地面的树洞里，蜜蜂在高高的树枝上筑巢。4织叶蚁：幼虫吐出的丝把叶子黏在一起做窝。蟋蟀：在植物茎上栖息。 啄木鸟：在树洞里筑巢。5蜜蜂、蜗牛、蜘蛛等把落叶、枯枝、果实等作为过冬的庇护所，获得食物和温暖。水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上。6每一种动物都有自己的生活习性，不同生活习性的动物生活的环境也不同。第19课 生物和非生物1自然界的物体可分为生物和非生物两大类。2小草会慢慢长大，是有生命的，属于生物；石头是没有生命，属于非生物。3生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同的特征，如需要营养，能生长、

27、繁殖、呼吸，对刺激有反应等。生物一般包括动物、植物和微生物等。4找一找生活中的生物和非生物，各举两例。生物：小草、月季、小麦、小狗、大象、生石花、细菌等。非生物：石头、玩具熊、橡皮、机器人、汽车、石钟乳等。5池塘里（或森林里、田野里）的生物和非生物是相互作用，相互依存。第六章 天气和气候第20课 一天的天气（一）天气1天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。请你描述今天的天气：今天晴天，23度，东南风，风力3级。（二）气温和百叶箱2空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。一天中，气温变化的大致规律是早晚温度比较低，中午温度比较高。3天气预报

28、中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度。一般在百叶箱内测定。4百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。百叶箱一般安装在离地面有一定高度（1.5米）的架子上，箱底保持水平。 百叶箱5利用百叶箱测量气温，测量过程中要做好记录。 （三）风向和风向标5空气的流动形成风。风向就是风吹来的方向，如从东面吹来的风就东风，从西北方向吹来的风叫西北风。我们一般用风向标来测量风向，可以用八个方位来描述风向。风向标的箭头永远指向风吹来的方向 6当风向标的箭头指向南方时，是刮南风。当树叶向北飘时，是刮南风。学校的国旗向西北方向飘，是刮东南风。 （四）风力 7风的大小叫风力 ，

29、从0级到12级，共13个级别。 风级歌 雨量器（五）降水量和雨量器 8降水量是在一定时间内降落在水平地面上水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。人们用雨量器来观测降水量。9使用雨量器应该注意的事项：量雨器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平；先向雨量器中倒入一些水到达“0”刻度；准确记录降水开始和结束的时间；降水结束后，及时读出并记录降水量。10形状相同的雨量器测量的同一地点、同一时间段内的降水量时一样的。大小、形状不同的量雨器测量的同一地点、同一时间段内的降水量时也是一样的第21课 风的形成一、填空题1在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，

30、有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 风是从温度低的地方吹向温度高的地方。2风对我们的生活的影响有利有弊。有利的方面：如风力发电，帆船利用风力前行，利用风力放风筝等；不利的方面：如台风、龙卷风等毁坏房屋、树木，给人们造成严重的损失。3沿海地区的冬季，海洋比陆地温度高，风就从陆地吹向海洋，所以常刮西北风；夏季海洋比陆地温度低，风是从海洋吹向陆地，所以常刮东南风。4地面跟海面的比热容不同。在海边，白天，地面升温快，温度高，海面温度低，风是从海洋吹向陆地；而晚上，陆地散热比海快，所以陆地比海洋相对的要冷，风就从陆地吹向海洋。二、实验题1如右图所示，蜡烛的长度要和进风口差不多高。手持蚊香靠近装置左侧进风口。蜡烛点燃前，瓶内外温度相同，蚊香烟向上方向飘。蜡烛点燃后，瓶内外温度不同，蚊香烟向进风口方向飘。这说明了在温度有冷热差异的条件下可以形成风。第22课 气候1一定区域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况就叫气候。与天气不同,它具有相对的稳定性。2不同地区的气候是不一样的。例如：三亚暖热多雨；敦煌干燥少雨；哈尔滨冬天寒冷；威海气候温和（春冷、夏凉、秋暖、冬温），雨水丰富3气候对生活的影响。春天，我国北方地区经常发生春旱；夏季，长江中下游地区容易发生洪涝灾害