特种加工.docx

1、特种加工特种加工课程标准课程名称：特种加工适用专业：机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造教学模式：多媒体教学、一体化教学总 学 时：32（机电一体化技术）、48（数控技术）、24（模具设计与制造）实践学时：16（机电一体化技术）、12（数控技术、模具设计与制造）第一部分 前言一、课程性质本课程是培养掌握特种加工技术，能够熟练掌握特种加工设备的使用并加工出合格的电加工产品、综合素质较高及一专多能的高技能、应用型专门人才的职业技术核心课程。先修课：机械制图、机械基础；后续课程：数控技术、机电一体化、机械CAD/CAM技术。二、课程设计理念1.坚持以高职教育培养目标为依据，按照“以能力为本位，以

2、职业实践为主线，以项目课程为主体的情景化专业课程体系”的总体设计要求，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。2.注重培养学生的专业逻辑思维能力和专业实践能力。3.把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。4.培养学生分析问题、解决问题的能力。三、课程设计思路我们围绕特种加工行业工作需要，确定了本课程的课程目标，具体规划了6个典型工作项目，根据项目组织教学内容，每个项目包含具体的生产实践技能，针对技能要求选择理论知识，不求理论的完整性，只求理论的实用性，以能懂够用为准则，强化理论的服务性。依据高等职业院校学生的学习

3、特点和职业能力形成的规律的设计要求确定课程的知识、技能等内容。依据各项目的内容总量以及在本课程中的地位分配各项目的课时数。学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度；“理解”用于表述原理性知识的学习程度；“能”或“会”用于表述技能的学习程度。第二部分 课程目标一、课程目标本课程是高等职业技术院校机制的重要专业技术课程，主要介绍电火花加工、电火花线切割加工、电化学加工、激光加工、电子束和离子束加工以及超声加工等传统特种加工方法的基本理论、基本设备、工艺规律、主要特点和适用范围以及快速成形加工技术和特殊、复杂、典型难加工零件技术。并加入

4、了综合实训环节，使学生在掌握特种加工技术理论内涵的同时，通过综合实训来加强相关的理论知识。二、职业能力目标（一）知识目标1.系统地学习特种加工的基本理论知识，并具备一定的动手实践能力。2.熟练掌握：电火花成型加工和线切割加工的基本原理，机床结构，工艺规准、编程方法等内容。3.基本掌握：电化学加工、超声加工和激光加工的基本原理、基本设备、工艺规律、特点和应用4.了解电子束和离子束加工及其他的特种加工方法。（二）能力目标1.系统地学习特种加工的基本理论知识，并具备一定的动手实践能力；2.熟练掌握电火花成型加工和线切割加工的基本原理、编程方法，并加工出合格的产品。（三）素质目标1.培养学生诚实、守信

5、、善于沟通和合作的品质；2.培养具有较强的质量意识和客户意识；3.培养学生具有良好的心理素质和克服困难的能力；4.提高学生的逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力，以及能够自主学习新技术、新知识的能力。第三部分 课程内容设计一、课程项目设计特种加工项目设计项目名称子项目名称教学模式学时1.前言及线切割加工工艺1.1前言多媒体机房一体化教学61.2线切割加工特点及工艺多媒体机房一体化教学1.3线切割加工前的准备工作多媒体机房一体化教学2.慢走丝编程实例2.1六方零件线切割多媒体机房一体化教学162.2凹模刃口零件线切割多媒体机房一体化教学2.3皇冠零件线切割多媒体机房一体化教学2.4 手形零件线切

6、割多媒体机房一体化教学3.快走丝编程实例3.1校准板零件线切割多媒体机房一体化教学163.2 电极零件线切割多媒体机房一体化教学3.3 徽标零件线切割多媒体机房一体化教学3.4 航空标志零件线切割多媒体机房一体化教学4.线切割软件编程实例4.1 CAXA自动编程多媒体机房一体化教学84.2 AutoCAD-Ycut自动编程多媒体机房一体化教学5.其他特种加工工艺5.1其他特种加工特点、原理及工艺多媒体机房一体化教学2总 学 时48注：模具设计与制造专业中本课程选取项目1、项目2、项目5，共计24学时；机电一体化技术专业中本课程选取项目1、项目2、项目4、项目5共计32学时；数控技术专业中本课程

7、选取全部项目共计48学时。二、项目内容及实施包括项目名称、学时、学习目标、学习内容、教学方法和建议、工具与媒体、学生已有基础、教师所需执教能力要求。（一）项目一：前言及线切割加工工艺（6学时）基本内容：1、前言；2、线切割加工特点及工艺；3、线切割加工前的准备工作。基本要求：1、了解线切割加工特点与工艺。重点与难点：重点：电参数的选择；难点：线切割加工中精度、表面质量分析及解决方法。 子项目1.1：前言项目名称：前言及线切割加工工艺总课时：6子项目1：前言课 时：2学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.了解线切割的使用范围。技能目标：1.使学生了解线切割的使用范围以及种类的选择

8、。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述有关线切割的基础性知识。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：线切割加工知识；评价方式：课堂表现+作业。 子项目1.2：线切割加工特点及工艺项目名称：前言及线切割加工工艺总课时：6子项目2：线切割加工特点及工艺课 时：2学习目标（知识与技能目

9、标）教学模式和方法知识目标：1.了解线切割的加工特点；2.了解线切割的加工工艺。技能目标：1.使学生熟练掌握线切割加工工艺分析及制定。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述有关线切割的加工工艺及特点。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：线切割加工特点及工艺分析；评价方式：课堂表现

10、+作业。 子项目1.3：线切割加工前的准备工作项目名称：前言及线切割加工工艺总课时：6子项目2：线切割加工前的准备工作课 时：2学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.线切割机床行程的调整；2.工件的装夹以及钼丝的调整。技能目标：1.使学生熟练掌握工件的装夹；2.熟练掌握安装钼丝的方法， 3.掌握导电块的调整。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述线切割的有关知识；2.教师示范，讲解安装方法；3.学生练习掌握方法的应用；4.任务布置，学生实操；5.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。

11、计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：钼丝的安装及工件的装夹；评价方式：课堂表现。（二）项目二：慢走丝编程实例（16学时）基本内容：1、六方零件线切割；2、凹模刃口零件线切割；3、皇冠零件线切割；4、手形零件线切割。基本要求：1、掌握慢走丝编程方法及工艺分析。重点与难点：重点：慢走丝加工工艺分析；难点：慢走丝编程。 子项目2.1：六方零件线

12、切割项目名称：慢走丝编程实例总课时：16子项目1：六方零件线切割课 时：4学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.慢走丝加工工艺分析；2.简单工件的慢走丝编程。技能目标：1.使学生熟练掌握慢走丝加工工艺；2.掌握简单工件慢走丝编程能力。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述线切割的有关知识；2.教师示范，讲解加工方法；3.学生练习掌握方法的应用；4.任务布置，学生实操；5.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体

13、视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：简单工件慢走丝编程；评价方式：课堂表现+作业。子项目2.2：凹模刃口零件线切割项目名称：慢走丝编程实例总课时：16子项目2：凹模刃口零件线切割课 时：4学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.慢走丝加工工艺分析；2.模具零件的慢走丝编程。技能目标：1.使学生熟练掌握慢走丝加工工艺；2.掌握模具零件慢走丝编程能力。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述线切

14、割的有关知识；2.教师示范，讲解加工方法；3.学生练习掌握方法的应用；4.任务布置，学生实操；5.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：模具零件慢走丝编程；评价方式：课堂表现+作业。子项目2.3：皇冠零件线切割项目名称

15、：慢走丝编程实例总课时：16子项目1：皇冠零件线切割课 时：4学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.慢走丝加工工艺分析；2.复杂零件的慢走丝编程。技能目标：1.使学生熟练掌握慢走丝加工工艺；2.掌握复杂零件慢走丝编程能力。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述线切割的有关知识；2.教师示范，讲解加工方法；3.学生练习掌握方法的应用；4.任务布置，学生实操；5.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作

16、业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：复杂零件慢走丝编程；评价方式：课堂表现+作业。子项目2.4：手形零件线切割项目名称：慢走丝编程实例总课时：16子项目4：手形零件线切割 课 时：4学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.慢走丝加工工艺分析；2.复杂零件的慢走丝编程。技能目标：1.使学生熟练掌握慢走丝加工工艺；2.掌握复杂零件慢走丝编程能力。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述线切割的有关知识；2.

17、教师示范，讲解加工方法；3.学生练习掌握方法的应用；4.任务布置，学生实操；5.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：复杂零件慢走丝编程；评价方式：课堂表现+作业。 （三）项目三：快走丝编程实例编程实例（16学时）基本

18、内容：1、校准板零件线切割；2、电极零件线切割；3、徽标零件线切割；4、航空标志零件线切割。基本要求：1、掌握快走丝编程方法及工艺分析。重点与难点：重点：快走丝加工工艺分析；难点：快走丝编程。子项目3.1：校准版零件线切割项目名称：快走丝编程实例总课时：16子项目1：校准板零件线切割课 时：4学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.快走丝加工工艺分析；2.典型零件的快走丝编程。技能目标：1.使学生熟练掌握快走丝加工工艺；2.掌握典型零件快走丝编程能力。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述线切割的有关知识；2.教师示范，讲解加工方法；3.学生练习掌握方法的应用；4.任务

19、布置，学生实操；5.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：典型零件快走丝编程；评价方式：课堂表现+作业。 子项目3.2：电极零件线切割项目名称：快走丝编程实例总课时：16子项目2：电极零件线切割课 时：4学习目标（知识

20、与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.快走丝加工工艺分析；2.模具零件的快走丝编程。技能目标：1.使学生熟练掌握快走丝加工工艺；2.掌握模具零件快走丝编程能力。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述线切割的有关知识；2.教师示范，讲解加工方法；3.学生练习掌握方法的应用；4.任务布置，学生实操；5.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐

21、于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：模具零件快走丝编程；评价方式：课堂表现+作业。子项目3.3：徽标零件线切割项目名称：快走丝编程实例总课时：16子项目3：徽标零件线切割课 时：4学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.快走丝加工工艺分析；2.复杂零件的快走丝编程。技能目标：1.使学生熟练掌握快走丝加工工艺；2.掌握复杂零件快走丝编程能力。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述线切割的有关知识；2.教师示范，讲解加工方法；3.学生练习掌握方法的应用；4.任务布置，学生实操；5

22、.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：复杂零件快走丝编程；评价方式：课堂表现+作业。 子项目3.4：航空标志零件线切割项目名称：快走丝编程实例总课时：16子项目4：航空标志零件线切割课 时：4学习目标（知识与技能目标

23、）教学模式和方法知识目标：1.快走丝加工工艺分析；2.复杂零件的快走丝编程。技能目标：1.使学生熟练掌握快走丝加工工艺；2.掌握复杂零件快走丝编程能力。通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述线切割的有关知识；2.教师示范，讲解加工方法；3.学生练习掌握方法的应用；4.任务布置，学生实操；5.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积

24、极投入的态度；1.掌握线切割理论知识；2.能够熟练应用该知识并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：复杂零件快走丝编程；评价方式：课堂表现+作业。（四）项目四：线切割软件编程实例（8学时）基本内容：1、CAXA自动编程；2、AutoCAD-Ycut自动编程。基本要求：1、熟练掌握CAXA编程软件；2、了解AutoCAD-Ycut自动编程。重点与难点：重点：CAXA自动编程；难点：CAXA编程软件的熟练掌握。 子项目4.1：CAXA自动编程项目名称：线切割软件编程实例总课时：8子项目1：CAXA自动编程课 时：4学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.CAXA

25、编程软件的应用；2.利用软件对零件编程。技能目标：1.使学生熟练掌握CAXA软件编程；通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述软件的基础性知识；2.案例示范，讲解软件的基础性设置；3.学生学习，练习知识的应用；4.任务布置，学生实操；5.效果反馈，问题汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握软件理论知识；2.能够熟练应用软件

26、并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：CAXA软件的应用；评价方式：课堂表现+作业。 子项目4.2：AutoCAD-Ycut自动编程项目名称：线切割软件编程实例总课时：8子项目1：AutoCAD-Ycut自动编程课 时：4学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.AutoCAD-Ycut编程软件的应用；2.利用软件对零件编程。技能目标：1.使学生熟练掌握AutoCAD-Ycut软件编程；通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述软件的基础性知识；2.案例示范，讲解软件的基础性设置；3.学生学习，练习知识的应用；4.任务布置，学生实操；5.效果反馈，问题

27、汇集，教师总结；6.作业布置，学生提交，教师评分并计入成绩。基础知识实践技能计算机的基本知识和制图的理论知识。计算机实操技能教学准备教学设备 学生基础要求教师能力要求考核与评价准备多媒体视频资料；作业任务文件。多媒体电子教室软件1.具有一定的计算机常识与实操经验；2.具有乐于学习、积极投入的态度；1.掌握软件理论知识；2.能够熟练应用软件并进行讲授；3.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。考核内容：AutoCAD-Ycut软件的应用；评价方式：课堂表现+作业。 （五）项目五：其他特种加工工艺（2学时）基本内容：1、其他特种加工特点、原理及工艺。基本要求：1、了解其他特种加工特点、原理及工艺。重

28、点与难点：重点：传统特种加工技术的原理及工艺、快速成形加工技术的原理及工艺；难点：由于教学条件有限，很多特种加工的设备以及加工方法在教学中无法展示，学生得不到直观的了解。 项目5：其他特种加工特点、原理及工艺项目5：其他特种加工特点、原理及工艺课 时：2学习目标（知识与技能目标）教学模式和方法知识目标：1.电化学加工的原理及工艺2.激光加工技术的原理及工艺3.电子束和离子束加工技术的原理及工艺4.超声加工技术的原理及工艺5.快速成形技术的原理及工艺6.特殊、复杂、典型难加工零件的特种加工技术技能目标：1.了解电化学加工的原理及工艺2.了解激光加工技术的原理及工艺3.了解电子束和离子束加工技术的原理及工艺4.了解超声加工技术的原理及工艺5.了解快速成形技术的原理及工艺6.了解特殊、复杂、典型难加工零件的特种加工技术通过多媒体实施一体化教学：1.利用电子教室，阐述其他特种