XX学校寒假作业综合实践活动指导手册.docx

1、XX学校寒假作业综合实践活动指导手册XX 学校2020 寒假综合实践活动指导手册作业主题：五会引领 梦想起航班 级 ： 姓 名 ：今天，老师为大家准备了一份小学各学科作业清单 ，你可以挑选从中合适的内容，或者由此触发灵感，找到更多创意维度。希望这个寒假，孩子们可以边玩边成长。说到假期作业，龙泉育才学校以开发学生潜能为基点、以促进学生个性发展为目的，以“五会”为依托，以“实践、参与、拓展、开放、体验”为手段，推出“十个一”寒假实践作业，意在通过家校通力合作，让孩子们变被动学习为主动出击，从书本走向生活，从课堂走向社会，在活动中学习，在学习中体验，在体验中成长“十个一”寒假实践作业， 是结合集团推

2、行的五会 （会做人、会学习、会生存、会关心、会创新），孩子们在享受传统春节的热闹与喜悦时，通过画、图、文相结合的方式记录着自己寒假的真实生活掠影，用简单朴实的语言记录自己的寒假经历感受：爬山、旅游、看电影、学技能、唱歌、跳舞 ，彰显个性的作业设计， 多角度多形式展示出孩子们精彩纷呈、充实而愉快的寒假生活。温馨提示：A.请同学们根据以上 “十个一”作业对应的项目中，从下列作业超市里挑选对应的作业 ,自己设计作业类型。B. 1)如果你是一二年级，请你用图画、照片或文字记录你的寒假收获。（画画或照片或周记）2)如果你是三四年级，请你用照片、图画和文字来记录你的寒假收获。（日记）3)如果你是五六年级，

3、请你用读后感或日记来记录你的寒假收获。（日记和读后感）01寒假作息时间表8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）8：309：00 吃早饭9：0010：00 写寒假作业10：0011：00 自由活动（到外面活动或者看电视等）11：0012：00 练字或读书12：0012：30 吃午饭12：3013：30 休息（不休息就自由活动）13：3015：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动）15：0016：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）16：0018：00 自由活动（可以跳绳等活动）18：0018：30 吃晚饭18：3020：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏）20：0020：

4、30 看书20：30 睡觉02寒假作业 超市语文1 . 每天完成寒假作业。2 . 每天坚持为家人朗读 10 钟文章或者诗词等。3 . 参考 各班语文 老师提供的书单， 也可以自己挑选课外书进行阅读， 并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。4 . 采访 5 名不同的人， 记录整理他们的新年愿望， 简要写出自己的采访感受。5 . 每日一拍， 配以文字， 记录寒假生活。6 . 与亲人一起观看春晚， 尝试对节目进行评价。7 . 原创 3 条新年祝福短信， 搜集不少于 10 副春联， 并为家里手写一副春联。8 . 当一次小老师， 召集不少于三个同伴， 尝试上一节语文课， 用照片和视频记录过程。9 .

5、收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字， 指出错在哪里， 正确的字该怎么写， 并记录。10 . 尝试向喜欢的杂志投一次稿。11 . 用图文并茂的办法， 以时间为序， 编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话， 一段话均可。12 . 研究 “ 年”“ 钱”“ 福” 字的起源和演变。数学1 . 设计一份 2020 年台历。2 . 和家人罗列年货清单， 购买年货， 计算开支， 高年级尝试把数据做成合适的统计图。3 . 记录每一笔压岁钱的来源及金额， 制作一个压岁钱使用方案。4 . 发现生活中的对称现象， 拍照记录， 并查找其对应的对称类别。5 . 和伙伴玩拍球

6、游戏， 根据游戏， 设计一道乘法题和一道除法题并解答。6 . 用身边的物品， 根据自己的想象做一个 3 D 图形。7 . 用尺子测量房间物体的长度， 并记录。8 . 阅读一本你喜欢的数学读本， 开学分享你的收获。9 . 认识七巧板里的图形， 并拼组自己喜欢的图案， 把它们画在纸上， 涂上好看的颜色。10 . 找一找生活中的 “ 植树问题 ”， 并尝试讲解。英语1 . 设计个性字母卡。2 . 用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。3 . 制作 “ Happy New Year” 为主题的英语小报。4 . 学唱一首 “ 阳光、向上 ” 的英文歌曲。5 . 用英语和画笔， 将寒假去过的地方或读过

7、的书展示出来。6 . 制作专属单词本（ 至少有 3 页， 每页 5 个单词以上）， 从而了解英语字典的结构， 理解所学词汇的含义。7 . 制作 “ Happy New Year” 为主题的英语小报。科学1 . 制作一份天气日历， 记录寒假每天的天气情况。2 . 制作一个土电话， 与家人、伙伴用土电话进行通话。（ 材料： 纸杯、棉线、火柴）3 . 尝试做一做本学期做过的实验（ 至少两个）， 并做记录。4 . 亲手萌发一份绿豆芽， 完成实验报告， 并为父母炒一份豆芽菜， 感谢他们辛劳的付出， 记得拍照留念。5 . 发现身边的科学问题， 进行收集整理， 并试着解答。（ 5 到 10 个 ）6 . 统计家里一天的垃圾情况， 包括类别、重量、是否可回收等。7 . 把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。体育1 . 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏， 开学介绍给同学们， 一起玩一玩。2 . 了解一个冬奥项目， 认识我国在该项目上的知名运动员。3 . 选择自己最需要或最喜欢的运动项目， 至少进行 5 次大运动项目锻炼。音乐、美术 1 . 演唱一首美好的歌曲祝福新年， 拍成视频， 晒在家校沟通群内。2 . 生肖是中华传统文化的一部分， 以自己喜欢的艺术形式（ 绘画、剪纸等） 表现“ 猪”。