《什么动物出来玩》音乐教案.docx

1、什么动物出来玩音乐教案2021年什么动物出来玩音乐教案 2021年什么动物出来玩音乐教案1教学内容：1、音乐听赏2、音乐游戏什么动物出来玩教学目标：1、喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；2、主动学唱什么动物出来玩这首歌；3、在歌表演什么动物出来玩时，自信地，有表情地参与创造表演。教学重点及难点分析：1、教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与2、教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的.衔接。教学准备：小动物头饰、多媒体、课件课时安排：需两课时一课时教学过程：一、组织教学：1、学生随音乐进教室2、师生问好二、唱一唱、

2、动一动老师弹琴，全班同学进行歌表演1耳朵的故事2我快了三、新授1、听音乐找动物a、让学生看电视上的动物小鸟、大象、猫、乌龟、鱼、鸭子分别给学生带上头饰，让他们模仿各种小动物进行表演，并说出小动物的一些主要特征。b、听音乐老师播放代表各种动物形象的音乐，学生仔细听c、说一说学生说说各种音乐的不同特征d、听音乐找动物老师选出几名同学上台，带好各种小动物的头饰；音乐描写乐哪一种动物，就由相对应的带乐头饰的小朋友出来模仿表演。2、欣赏音乐小鸟狮王a、老师播放小鸟学生随音乐在教室律动，并说出小鸟的特征是小巧，灵活b、老师播放狮王学生随音乐在教室走动，并说出音乐的特点给人雄壮，威武的感觉c、表演全体学生随

3、音乐在教室表演四、小结、评红花五、随音乐下课二课时教学过程：一、组织教学师生共唱1C、2/4边唱边做动作55、55、|、6、3、|、12、34、|、5、|、44、44、|、5、2、|、54、32、|、1、|、11、45、|、6、6、|、51、75、|、6、|51、54、|、3、2、|、1（23、45、|、67、10、）、|师：同学们，欢迎来到“音乐小世界”，你们好。生：老师好二、复习1、分组表演，自由选择所学歌曲进行表演两只小耳朵、数鸭子我快乐、布娃娃睡着了2、老师评比以鼓励为主，为优秀组盖小红花三、学唱歌曲什么动物出来玩1、播放音乐，老师进行表演2、老师弹各种动物音乐的间奏，学生进行模仿表演

4、3、学生边唱边表演4、分成几组进行练习5、上台表演请四组小朋友唱歌，其他四组扮成相对应小动物进行表演队形图例：讲台小鸡、小兔小猫、小鸟唱歌6、老师点评7、创作表演师：小朋友还想到了其他的小动物吗？可以也试着把它编成歌曲唱一唱吗？生创作演唱四、评比五、小结、下课生随音乐出教室板书设计：动物王国狮王：威武小鸟；灵巧2021年什么动物出来玩音乐教案2教学目标1、对音乐所表现的音乐形象用自己的声音或形体动作做出相应的反应；2、主动学唱什么动物出来玩这首歌；3、在歌表演什么动物出来玩时，能自信、有表情地参与创造表现。教学设想在第一课时已经对小鸟、狮王等乐曲有了一个较初的感觉，学会了发挥自己想象力，捕捉音

5、乐形象。这一课时包括复习上节课内容，学唱什么动物出来玩，大胆参与歌表演，并能自信、有表情地参与创造表现。本课以游戏的方式，设计了“音乐谜宫”、“动物联谊”等环节，鼓励孩子们大胆扮演自己所喜爱的动物，并自信、有表情地进行律动歌表演和综合性创编表演活动。教学重点指导学生学习歌曲什么动物出来玩，并能自信、有表情地进行歌表演和参与创造表现。教学难点让学生熟悉歌曲三个旋律不同的第三乐句，以及各段间的衔接。要求会听，能把握好旋律的节奏感和节拍感。教具准备音响、课件、头饰教学过程一、情境导入1、律动多愉快。2、师生问好。二、音乐体验1、导入新课师：同学们，快乐的音乐课又开始了！今天我要带同学们到大森林里去参

6、加动物联欢会，看样子大家都很想去，可是路上要经过音乐迷宫和聪明屋，只有聪明、勇敢的孩子才能到达，你们有信心吗？2、律动火车开啦3、呼吸练习（课件展示）师：瞧，大森林到了，景色真美，空气多新鲜呀！还有花呢！你们闻闻，香不香？4、音乐谜宫（课件展示骄傲的公鸡、小鸟、调皮的小兔子、狮王、大象）师：音乐谜宫到了，门上还有字呢：听音乐找动物，进入者必须听到音乐后迅速找到相应答案，模仿表演后说出答案。三、表现与创作1、聪明屋（课件展示）师：同学们表演得真棒！顺利通过啦！看样子聪明屋也一定能顺利通过！（1）能分得清我们谁先走谁后走吗？（2）模仿表演（学生带头饰表演）（3）看谁学得快（第一段歌词）（4）编一编

7、、念一念（将第二、三段歌词编好后，带学生按节奏读歌词和表演）2、动物联欢会（课件展示）（1）唱一唱（学习歌曲什么动物出来玩）师：终于来到动物联欢会了，（课件：下一个节目，表演唱什么动物出来玩！）喜欢这首歌吗？我们一起来学学吧！（2）跳一跳（歌表演什么动物出来玩）师：你想和小兔、小鸟、小鸡来做朋友，一起玩吗？这么多人想来呀！唱对了歌曲才行哦！（检查歌曲学习情况）（3）创编表演师：有几个小动物见同学们玩得这么高兴，也想来玩，（课件出示小马、蝴蝶、袋鼠：谁来教我玩？（学生选择自己喜欢的动物演唱并表演）（学生评价）（4）动物联欢会教师将准备好的各种头饰分发，学生按头饰的不同站成六行，并指定队长维持纪律和领队，音乐开始后，分角色演唱和表演。四、课堂小结律动火车开啦出教室师：今天我们学习了一首新歌什么动物出来玩，还和许多小动物成了好朋友，你们开心吗？时间到了，愉快的森林之旅也要结束了，让我们坐上小火车回家吧！