1、教学重点:交流学习方法,提高学习效率。教学难点:能根据平时学习总结出良好的学习方法,并在同学面前大胆交流。教学方法:学生自己组织,主动交流,教师提前指导。教学准备:总结自己或收集名人好的学习方法。教学过程一、谈话导入上学期经过全班同学的努力,我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同,有的同学付出了,得到了丰硕的回报;有的同学付出了,却事与愿违,这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况,我们选取了部分同学作为代表,让他们谈谈自己的学习方法,也许这些同学的方法还不完善,但愿能起到抛砖引玉的作用。二、交流活动1.学生主持,在不同学生发言间过渡好。2.几个同学代表谈自己的学习方法,每人谈
2、几个科目,他们的擅长科目加起要涵盖所有科目。3.最后自由发言时间,让学生主动上台分享自己的学习小心得。要求:叙述清楚,条理清晰。说清楚自己的方法,有自己的见解,最好能说明运用该学习方法后的体会。声音洪亮,态度自然、大方。三、总结同学们讲了很多自己的学习经验,现在我们再次以热烈的掌声感谢刚刚把经验分享给我们的同学。我也总结了一些好方法:定计划:那会使你做事效率大大提高。有目标在选择时才果断,做事时才有惊人的动力。常总结:总结学习知识,总结错题等等。上课认真听:那会比你课后自己看节约大量的时间。时间就是生命。出考题:出完考题后你会发现你对那个知识点记得特劳。交流学习方法教学设计2教学目标:1、总结
3、交流学习方法,提高学习效率。2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。3、在交流中懂得团结互助,共同进步。一、谈话导入上学期经过全班同学的努力,我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同,有的同学付出了,得到了丰硕的回报;1、学生主持,在不同学生发言间过渡好。2、几个同学代表谈自己的学习方法,每人谈几个科目,他们的擅长科目加起要涵盖所有科目。3、最后自由发言时间,让学生主动上台分享自己的学习小心得。说清楚自己的方法,有自己的见解,最好能说明运用该学习方法后的体会。三、总结:同学们讲了很多自己的学习经验,现在我们再次以热烈的掌声感谢刚刚把经验分享给我们的同学。定计划:时间就是生命。希望同学们以后多些交流学习,那我们一定会学得更好,学得更多。