三年级英语上册效能作业.docx

1、三年级英语上册效能作业三年级英语上册效能作业Unit 1 HelloLesson 1一、课前作业复习26个英文字母，朗读并书写。 二、课堂作业请将正确的图片与英文单词连线。crayon pen pencil ruler eraser三、课后作业：根据单词选择正确的汉语意思( ) 1. hi A.你好 B.再见 C.永远( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔( )3. goodbye A.尺子 B.再见 C.名字( ) 4. sharpener A.转笔刀 B.文具盒 C.橡皮( ) 5. Me too! A.我是！ B.我有一个！ C.我也是！ Lesson2一、 课前作业诵

2、读第一课时课文，同桌互相扮演角色诵读。二、 课堂作业请把正确的图与英文句子连线。 Goodbye! Hello, my name is Book. Hello, I am Eraser. Show me your pen. Show me your ruler.三、课后作业选择正确答案的序号填入括号内。 ( )1. -Good morning, Mr. Black! - A. Good morning, Sarah. B. Good afternoon, Sarah.( )2. - Good afternoon, Miss. White! - A. Good morning, Mike. B.

3、 Good afternoon, Mike. Lesson3一、课前作业：复习上节课文具单词，熟读掌握 二、课堂作业选择正确答案的序号填入括号内。 ( )1.-Whats your name? -_. A.My name is Sarah. B. This is Mike.( )2. - I have a book. -_!A. Hello! B. Me too! 3、课后作业从B栏中选择A栏各句的正确答语。 A B（ ）（1）Bye! A. Hi! Im Sarah.（ ）（2）Whats your name? B. See you.（ ）（3）Hello! Im Wu Yifan. C.

4、My names Chen Jie.（ ）（4）Goodbye,class. D. Bye, Miss White.（ ）（5）Good afternoon. E. Thank you ( ) （6）Nice to meet you. F. OK( ) （7）Lets go to school. G. Me too!( ) （8）Happy Teachers Day! H. Nice to meet you, too.( ) （9）I have a book. I. Hi!( ) （10）Hello! J. Good afternoon. Lesson 4 一、课前作业选择正确答案的序号填入括

5、号内。 ( )1.-Lets play! - _! A.Bye B. OK ( )2. - Nice to meet you, Wu Yifan. - A. Good bye, Sarah B. Nice to meet you, too. 二、课堂作业小小翻译官。1. Good morning! _ 2. Lets go to school! _ 三、课后作业请将下列单词的序号填入正确的图片下面。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mouth eye hand face nose arm leg foot ear headLesson 5 一、课前

6、作业选择正确答案的序号填入括号内。 ( )1. -Happy Teachers Day! -.A.Me too B.Thank you ( )2.-Goodbye, Miss White! -_. A.Bye, Mr Black! B. Nice to meet you, Mike. 二、课堂作业做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。具体方法和步骤参考如下：（1）学生看图，用英语说出图中每样文具物品。（2）教师讲解题目的意思并指导做的方法。（3）学生听录音做练习。三、课后作业小小翻译官。 1. This is Chen Jie. _ 2.Nice to meet you

7、! _ 3.Clap your hands. _ Lesson 6 一、课前作业选择正确答案的序号填入括号内。 ( )9. -Bye, Sarah. -. A.See you! B. Im Sarah. ( )10. 当你邀请别人一同上学时，你会说： A. This is John. B.Lets go to school.二、课堂作业做活动手册本单元第6部分练习。此项练习旨在训练学生的观察和反应能力。3、课后作业诵读下图句子Unit 2 Look at MeLesson 1 一、课前作业诵读下列句子，复习第一 单元知识。A : Hello/Hi！ B: Hello/Hi！ A: Whats

8、your name?B: Im/ My name is二、课堂作业做活动手册第二单元的第一部分练习。（1）学生看图，说说图中学生在做什么、说什么。（2）让学生听录音做练习。（3）再次播放录音， 在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。三、课后作业分小组诵读下列对话。T: Good morning, boys and girls.S: Good morning, Miss Wang.T: This is Fuwa HuanhuanS: Hi, Huanhuan.K: Nice to meet you.S: Nice to meet you, too.K:

9、 Lets go to school. OK?S: OK!Lesson 2 一、课前作业熟读下列句子，上课时找生诵读1 A: Good morning! B: Good morning!2 A: Good afternoon!B: Good afternoon!3 A: This is John.B: Nice to meet you4 A: Lets go to school. B: OK!5 A: Nice to meet you. B: Nice to meet you,too二、课堂作业做活动手册第二单元的第二部分的练习。三、课后作业根据图片, 填上所缺的字母. 1. _acket 2

10、. _oke 3. _ouse 4. , _abbit 5. _eep 6. _ock 7. s_uirrel 8. _ice 9. _amp 10. _oodlesLesson 3 一、课前作业把左右两项用线连起来。1.Good morning! A.拍手。2.Lets go to school! B.早上好！ 3.This is John. C.见到你很高兴！4.Nice to meet you! D.这是约翰。5.Clap your hands. E.让我们去上学吧！二、课堂作业做活动手册本单元第3部分的练习。本课的练习是让学生画出动物身体上所缺的部分。三、课后作业在字母中圈出给出的单词

11、 1. eye a b e c e y e o n m p l 2. ear a c e c e a r c k I e 3. nose s o o w o n o s e c e d 4. mouth t u I c c m o u t h o x i 5. leg l I g e t l e g o p c d aLesson 4 一、课前作业从中找出与下列相匹配的单词组成句子。 1.Stamp you_ 2.Cross your_ 3.Good_ 4.Nice to_ 5.Touch your_ A.foot B.meet you, too C.nose D.afternoon E.le

12、g二、课堂作业做活动手册本单元第4部分练习。三、课后作业找出与其它不同类的一项，把序号填在题前括号内。1.（ ） A.eye B.ear C.hello2.（ ） A.leg B.school C.nose 3.（ ） A.body B.finger C.crayon4.（ ） A.book B.hand C.arm5.（ ） A.ruler B.ear C.sharpenerLesson 5 一、课前作业诵读下列对话。1 A: This is John.B: Nice to meet you2 A: Lets go to school. B: OK!3 A: Nice to meet you

13、. B: Nice to meet you,too4 Touch your head.5 A: Where is your mouth? B: Here it is.二、课堂作业听录音，选出你所听到的单词，每小题听两遍( )1.A.eye B.nose ( )2.A.morning B.hello( )3.A.school B.eraser( )4.A.sharpener B.head( )5.A.book B.face三、课后作业将下列单词填入空格, 把对话补充完整. Sarah: Mike, we have a new _.Mike: Really? Lets go and _ a loo

14、k.Sarah: OK.Mike: Wow! Its so _!Sarah: We have _ lights.Mike: Look! The _ is white. The floor is _. Sarah: Look at the picture.Mike: Its very _. Where is my seat?Sarah: Its _ the door.Mike: I _ our new classroom.Sarah: Me _.Lesson 6 一、课前作业将表示身体各器官的单词写在下列横线上。 二、课堂作业听录音，标序号，每小题听两遍( )Good morning, Liu

15、Jie.( )Nice to meet you.( )This is Betty.( )Good morning, Ping Ping.( )Nice to meet you, too.三、课后作业选句补充对话,将正确的句子的编号填在横线上.A. How many picture books do you have?B. What color is it?C. How nice!D. Whats in it?E. May I have a look?Amy: Hi, Chen Jie. I have a new schoolbag.Chen Jie: Really? _Amy: Its bla

16、ck and white. Look! It s so heavy.Chen Jie: _Amy: Some English books, some story-books, and many picture books.Chen Jie: _Amy: Let me count. 1, 2, 3, 415. I have 15 picture books.Chen Jie: _Amy: Sure. Here you are.Chen Jie: Wow! A fat panda! _Unit 3 Let us PaintLesson 1 一、课前作业诵读下列对话1 A: Good morning

17、! B: Good morning!2 A: Good afternoon!B: Good afternoon!3 A: This is John.B: Nice to meet you4 A: Lets go to school. B: OK!5 A: Nice to meet you. B: Nice to meet you,too二、课堂作业画一幅画，画的主题就是陌生的小朋友经由介绍而熟悉起来成为新朋友。同时还要给画中的人物配上对话。三、课后作业熟读下列对话，并背会。A: How are you? B: Fine, thank you. / Im fine, thank you. / V

18、ery well, thanks.Lesson 2 一、课前作业同桌互相练习下列对话A: Good morning/ Good afternoon/ Hello ,B: Good morning/ Good afternoon/ Hello , A: How are you? B: Fine, thank you.二、课堂作业把本节课学习的表示颜色的单词写到下面，并诵读下列句子。 A: Lets paint. B: Great! A: I like blue. B: Me too.三、课后作业 教师发给学生每人一张白纸。学生发挥想象，做一幅画。教师为学生提供机会，展示自己，把自己做的画介绍给大

19、家。包括画的是什么，它们都是什么颜色的，有什么奇异的地方等等。Lesson 3 一、课前作业把学过的头部的部位和颜色的名称的单词写到下列横线上人体部位： 颜色： 二、课堂作业做活动手册第三单元的第三部分练习。三、课后作业把本节课学习的歌曲Who Is Wearing Yellow Today?练习会回家唱给自己的父母Lesson 4 一、课前作业同桌互相练习下列对话A: Good morning/ Good afternoon/ Hello ,B: Good morning/ Good afternoon/ Hello , A: How are you? B: Fine, thank you.

20、二、课堂作业 教师让学生就近结组，两个人，三个人成一组都可以。教师为学生们发头饰，给他们几分钟时间组织对话内容，然后进行表演。选三组进行表演。三、课后作业看一看，画出相应的图画。1a green ruler 2. a red mouth 3. a yellow book 4. a blue nose 5. a purple foot Lesson 5 一、课前作业把以前学过的表示颜色的单词写下来 你还想学习哪些颜色的单词二、课堂作业做活动手册本单元第五部分练习。三、课后作业抄写下列单词white, black, brown, pink, Orange.并画一幅画，要求画中有今天学习的这些颜色。