三年级英语上册效能作业.docx
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三年级英语上册效能作业
三年级英语上册效能作业
Unit1Hello
Lesson1
一、课前作业
复习26个英文字母，朗读并书写。
二、课堂作业
请将正确的图片与英文单词连线。
crayonpenpencilrulereraser
三、课后作业：
根据单词选择正确的汉语意思
（）1.hiA.你好B.再见C.永远
（）2.crayonA.铅笔B.蜡笔C.钢笔
（）3.goodbyeA.尺子B.再见C.名字
（）4.sharpenerA.转笔刀B.文具盒C.橡皮
（）5.Metoo!
A.我是！
B.我有一个！
C.我也是！
Lesson2
一、课前作业
诵读第一课时课文，同桌互相扮演角色诵读。
二、课堂作业
请把正确的图与英文句子连线。
Goodbye!
Hello,mynameisBook.
Hello,IamEraser.
Showmeyourpen.
Showmeyourruler.
三、课后作业
选择正确答案的序号填入括号内。
（）1.----Goodmorning,Mr.Black!
----
A.Goodmorning,Sarah.B.Goodafternoon,Sarah.
（）2.----Goodafternoon,Miss.White!
----
A.Goodmorning,Mike.B.Goodafternoon,Mike.
Lesson3
一、课前作业：
复习上节课文具单词，熟读掌握
二、课堂作业
选择正确答案的序号填入括号内。
（）1.----What’syourname?
----___.
A.MynameisSarah.B.ThisisMike.
（）2.----Ihaveabook.
-----___!
A.Hello!
B.Metoo!
3、课后作业
从B 栏中选择A 栏各句的正确答语。
AB
（）
（1）Bye!
A.Hi!
I’mSarah.
（）
（2）What’syourname?
B.Seeyou.
（）（3）Hello!
I’mWuYifan.C.Myname’sChenJie.
（）（4）Goodbye,class.D.Bye,MissWhite.
（）（5）Goodafternoon.E.Thankyou
（）（6）Nicetomeetyou.F.OK
（）（7）Let’sgotoschool.G.Metoo!
（）（8）HappyTeachers’Day!
H.Nicetomeetyou,too.
（）（9）Ihaveabook.I.Hi!
（）（10）Hello!
J.Goodafternoon.
Lesson4
一、课前作业
选择正确答案的序号填入括号内。
（）1.----Let’splay!
----____!
A.ByeB.OK
（）2.----Nicetomeetyou,WuYifan.
----
A.Goodbye,SarahB.Nicetomeetyou,too.
二、课堂作业
小小翻译官。
1.Goodmorning!
__________________________________________
2.Let’sgotoschool!
________________________________________
三、课后作业
请将下列单词的序号填入正确的图片下面。
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）
①mouth②eye③hand④face⑤nose⑥arm⑦leg⑧foot⑨ear⑩head
Lesson5
一、课前作业
选择正确答案的序号填入括号内。
（）1.----HappyTeachers’Day!
----＿＿.
A.MetooB.Thankyou
（）2.----Goodbye,MissWhite!
----___.
A.Bye,MrBlack!
B.Nicetomeetyou,Mike.
二、课堂作业
做活动手册本单元第5部分练习。
学生根据录音，圈出所听到的文具。
具体方法和步骤参考如下：
（1）学生看图，用英语说出图中每样文具物品。
（2）教师讲解题目的意思并指导做的方法。
（3）学生听录音做练习。
三、课后作业
小小翻译官。
1.ThisisChenJie.________________________________________
2.Nicetomeetyou!
_________________________________________
3.Clapyourhands.__________________________________________
Lesson6
一、课前作业
选择正确答案的序号填入括号内。
（）9.----Bye,Sarah.----＿＿.
A.Seeyou!
B.I’mSarah.
（）10.当你邀请别人一同上学时，你会说：
A.ThisisJohn.B.Let’sgotoschool.
二、课堂作业
做活动手册本单元第6部分练习。
此项练习旨在训练学生的观察和反应能力。
3、课后作业
诵读下图句子
Unit2LookatMe
Lesson1
一、课前作业
诵读下列句子，复习第一单元知识。
A:
Hello/Hi！
B:
Hello/Hi！
A:
What’syourname?
B:
I’m…/Mynameis…
二、课堂作业
做活动手册第二单元的第一部分练习。
（1）学生看图，说说图中学生在做什么、说什么。
（2）让学生听录音做练习。
（3）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。
三、课后作业
分小组诵读下列对话。
T:
Goodmorning,boysandgirls.
S:
Goodmorning,MissWang.
T:
ThisisFuwaHuanhuan
S:
Hi,Huanhuan.
K:
Nicetomeetyou.
S:
Nicetomeetyou,too.
K:
Let’sgotoschool.OK?
S:
OK!
Lesson2
一、课前作业
熟读下列句子，上课时找生诵读
1A:
Goodmorning!
B:
Goodmorning!
2A:
Goodafternoon!
B:
Goodafternoon!
3A:
ThisisJohn. B:
Nicetomeetyou
4A:
Let’sgotoschool. B:
OK!
5A:
Nicetomeetyou. B:
Nicetomeetyou,too
二、课堂作业
做活动手册第二单元的第二部分的练习。
三、课后作业
根据图片,填上所缺的字母.
1.
__acket2.__oke3.__ouse
4.,__abbit5.__eep6.__ock
7.s__uirrel8.__ice9.__amp
10.__oodles
Lesson3
一、课前作业
把左右两项用线连起来。
1.Goodmorning!
A.拍手。
2.Let’sgotoschool!
B.早上好！
3.ThisisJohn.C.见到你很高兴！
4.Nicetomeetyou!
D.这是约翰。
5.Clapyourhands.E.让我们去上学吧！
二、课堂作业
做活动手册本单元第3部分的练习。
本课的练习是让学生画出动物身体上所缺的部分。
三、课后作业
在字母中圈出给出的单词
1.eyeabeceyeonmpl
2.earacecearckIe
3.nosesoowonoseced
4.mouthtuIccmouthoxi
5.leglIgetlegopcda
Lesson4
一、课前作业
从中找出与下列相匹配的单词组成句子。
1.Stampyou_________
2.Crossyour_________
3.Good_________
4.Niceto_________
5.Touchyour_________
A.footB.meetyou,tooC.noseD.afternoonE.leg
二、课堂作业
做活动手册本单元第4部分练习。
三、课后作业
找出与其它不同类的一项，把序号填在题前括号内。
1.（）A.eyeB.earC.hello
2.（）A.legB.schoolC.nose
3.（）A.bodyB.fingerC.crayon
4.（）A.bookB.handC.arm
5.（）A.rulerB.earC.sharpener
Lesson5
一、课前作业
诵读下列对话。
1A:
ThisisJohn. B:
Nicetomeetyou
2A:
Let’sgotoschool. B:
OK!
3A:
Nicetomeetyou. B:
Nicetomeetyou,too
4Touchyourhead.
5A:
Whereisyourmouth?
B:
Hereitis.
二、课堂作业
听录音，选出你所听到的单词，每小题听两遍
（）1.A.eyeB.nose
（）2.A.morningB.hello
（）3.A.schoolB.eraser
（）4.A.sharpenerB.head
（）5.A.bookB.face
三、课后作业
将下列单词填入空格,把对话补充完整.
Sarah:
Mike,wehaveanew__________.
Mike:
Really?
Let’sgoand_______alook.
Sarah:
OK.
Mike:
Wow!
It’sso______!
Sarah:
Wehave______lights.
Mike:
Look!
The______iswhite.Theflooris_______.
Sarah:
Lookatthepicture.
Mike:
It’svery_______.Whereismyseat?
Sarah:
It’s______thedoor.
Mike:
I______ournewclassroom.
Sarah:
Me______.
Lesson6
一、课前作业
将表示身体各器官的单词写在下列横线上。
二、课堂作业
听录音，标序号，每小题听两遍
（）Goodmorning,LiuJie.
（）Nicetomeetyou.
（）ThisisBetty.
（）Goodmorning,PingPing.
（）Nicetomeetyou,too.
三、课后作业
选句补充对话,将正确的句子的编号填在横线上.
A.Howmanypicturebooksdoyouhave?
B.Whatcolorisit?
C.Hownice!
D.What’sinit?
E.MayIhavealook?
Amy:
Hi,ChenJie.Ihaveanewschoolbag.
ChenJie:
Really?
________________________
Amy:
It’sblackandwhite.Look!
It’ssoheavy.
ChenJie:
_____________________
Amy:
SomeEnglishbooks,somestory-books,andmanypicturebooks.
ChenJie:
__________________________
Amy:
Letmecount.1,2,3,4…15.Ihave15picturebooks.
ChenJie:
_______________________________
Amy:
Sure.Hereyouare.
ChenJie:
Wow!
Afatpanda!
___________
Unit3LetusPaint
Lesson1
一、课前作业
诵读下列对话
1A:
Goodmorning!
B:
Goodmorning!
2A:
Goodafternoon!
B:
Goodafternoon!
3A:
ThisisJohn. B:
Nicetomeetyou
4A:
Let’sgotoschool. B:
OK!
5A:
Nicetomeetyou. B:
Nicetomeetyou,too
二、课堂作业
画一幅画，画的主题就是陌生的小朋友经由介绍而熟悉起来成为新朋友。
同时还要给画中的人物配上对话。
三、课后作业
熟读下列对话，并背会。
A:
Howareyou?
B:
Fine,thankyou./I’mfine,thankyou./Verywell,thanks.
Lesson2
一、课前作业
同桌互相练习下列对话
A:
Goodmorning/Goodafternoon/Hello,
B:
Goodmorning/Goodafternoon/Hello,
A:
Howareyou?
B:
Fine,thankyou.
二、课堂作业
把本节课学习的表示颜色的单词写到下面，并诵读下列句子。
A:
Let’spaint. B:
Great!
A:
Ilikeblue. B:
Metoo.
三、课后作业
教师发给学生每人一张白纸。
学生发挥想象，做一幅画。
教师为学生提供机会，展示自己，把自己做的画介绍给大家。
包括画的是什么，它们都是什么颜色的，有什么奇异的地方等等。
Lesson3
一、课前作业
把学过的头部的部位和颜色的名称的单词写到下列横线上
人体部位：
颜色：
二、课堂作业
做活动手册第三单元的第三部分练习。
三、课后作业
把本节课学习的歌曲WhoIsWearingYellowToday?
练习会
回家唱给自己的父母
Lesson4
一、课前作业
同桌互相练习下列对话
A:
Goodmorning/Goodafternoon/Hello,
B:
Goodmorning/Goodafternoon/Hello,
A:
Howareyou?
B:
Fine,thankyou.
二、课堂作业
教师让学生就近结组，两个人，三个人成一组都可以。
教师为学生们发头饰，给他们几分钟时间组织对话内容，然后进行表演。
选三组进行表演。
三、课后作业
看一看，画出相应的图画。
1．agreenruler2.aredmouth3.ayellowbook
4.abluenose5.apurplefoot
Lesson5
一、课前作业
把以前学过的表示颜色的单词写下来
你还想学习哪些颜色的单词
二、课堂作业
做活动手册本单元第五部分练习。
三、课后作业
抄写下列单词
white,
black,
brown,
pink,
Orange.
并画一幅画，要求画中有今天学习的这些颜色。
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