北京市大兴区学年高一上学期期末质量抽测物理试题.docx

1、北京市大兴区学年高一上学期期末质量抽测物理试题第一部分 (选择题 共45分)一单项选择题.（本题共15小题，每小题2分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意.）1下列物理量中，属于矢量的是： A路程 B质量 C速度 D温度【答案】C【解析】试题分析：路程、质量和温度都是标量，而速度是矢量，故选项C正确。考点：矢量与标量。2.下面属于国际单位制中基本单位的一组是：A米、千克、秒 B米、牛顿、千克C千克、焦耳、秒 D米/秒、千克、牛顿【答案】A【解析】试题分析：长度的单位米、质量的单位千克、时间的单位秒都是国际单位制中的基本单位，故选项A正确。考点：国际单位制。3在物理学发展的

2、过程中，某位科学家开创了理想实验的科学方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，这位科学家是： A牛顿 B笛卡尔 C伽利略 D亚里士多德【答案】C【解析】考点：物理学史。4乘坐出租车是人们出行的常用交通方式之一。除了等候时间、低速行驶时间等因素外，打车费用还决定于出租车行驶的：A位移 B路程 C平均速度 D加速度【答案】B【解析】试题分析：打车费用还决定于出租车行驶的路程，因为路程越长，收费就会越多，选项B正确。考点：位移与路程。5如图1所示，天花板上悬挂着一个劲度系数为k的轻弹簧，弹簧下端系一质量为m的物块. 物块处于静止状态时，轻弹簧的伸长量为（重力加速度为g）：A0 Bkmg C D【答案

3、】D【解析】试题分析：根据胡克定律可知F=kx，故mg=kx，所以选项D正确。考点：胡克定律。6如图2所示，电灯吊在天花板上，下面关于力的说法中，属于一对作用力和反作用力的是：A灯对悬线的拉力与灯受到的重力 B灯对悬线的拉力与悬线对灯的拉力C灯受到的重力与悬线对灯的拉力D灯受到的重力与悬线对天花板的拉力【答案】B【解析】试题分析：作用力与反作用力作用在相互作用的两个物体上，而灯对悬线的拉力与灯受到的重力都作用在灯上，故选项A错误；灯对悬线的拉力与悬线对灯的拉力是相互作用的力，选项B正确；灯受到的重力与悬线对灯的拉力作用在一个物体上，故选项C错误；灯受到的重力与悬线对天花板的拉力不是相互作用的两

4、个力，故也不是相互作用力，选项D错误。考点：相互作用力。7一个人站在封闭的升降机中，某段时间内这个人发现他处于超重状态，则在这段时间内：A.他只能判断出升降机的加速度方向B.他只能判断出升降机的速度方向C.他既可以判断出升降机的加速度方向，也能判断出升降机的速度方向D.他既不能判断出升降机的加速度方向，也不能判断出升降机的速度方向【答案】A【解析】考点：超重与失重。8如图3所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间t。测量遮光条的宽度为x，用x/t近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使x/t更接近瞬时速度，正确的措施是：A图3使滑块的释放点更靠近光电

5、门 B提高测量遮光条宽度的精确度C换用宽度更窄的遮光条 D增大气垫导轨与水平面的夹角【答案】C【解析】试题分析：为使x/t更接近瞬时速度，则需要遮光条的宽度变得小一些，这样使得通过光电门的时间会更小，即测出的通过光电门的速度会更加接近瞬时速度，选项C正确。考点：瞬时速度的测定。9如图4所示，一块橡皮用不可伸长的细线悬挂于O点，用铅笔靠着细线的左侧从O点开始水平向右匀速移动。运动中始终保持悬线竖直，则在铅笔向右匀速移动过程中，橡皮运动的速度：A大小和方向均改变 B大小不变，方向改变C大小改变，方向不变 D大小和方向均不变【答案】D10如图5所示，在水平地面上放着斜面体B，物体A置于斜面体B上。一

6、水平向右的力F作用于物体A。地面对斜面体B的支持力和摩擦力分别用N和f表示。若力F逐渐变大的过程中，两物体始终保持静止状态。则此过程中：AN变大 BN变小 Cf不变 Df变大 【答案】D【解析】试题分析：对斜面体B和物体A整体而言，受重力，支持力N、推力F和摩擦力f的作用，支持力与重力相平衡，推力F与摩擦力相平衡，若力F逐渐变大，则摩擦力f也增大，而重力不变，故支持力不变，选项D正确。考点：物体的平衡。11如图6所示，水平地面上的物体，质量为m ，在斜向上的拉力F的作用下匀速运动。物体与水平地面间的动摩擦因数为，重力加速度为g ，则下列说法中正确的是：图6A物体可能只受到三个力的作用 B物体受

7、到的摩擦力大小为mgC物体受到的摩擦力大小为Fcos D物体对水平地面的压力大于mg【答案】C【解析】考点：物体的受力平衡。12如图7，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍能保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后：AF1不变，F2变大 F1不变，F2变小CF1变大，F2变大 DF1变小，F2变小【答案】A【解析】试题分析：木板所受合力就是木板的重力，是不变的，故选项CD错误；维修时将两轻绳各剪去一小段时，两个绳子的夹角会变大，而两个绳子的合力不变，故每个绳子的拉力会

8、变大，故选项A正确，B错误。考点：力的合成。13一物块在水平面上由静止开始运动。物体运动的速度v随时间t变化的关系如图8所示。由图象可知：A在02s内与4s6s内，物体的加速度方向相同B在02s内与4s6s内，物体的速度方向相同C在02s内与4s6s内，物体的平均速度相同D在4s6s内，物体距离出发点越来越近【答案】B【解析】考点：速度与时间图像。14在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图9。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平

9、板依次放在如图1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为x1、x2、x3，经历的时间依次为t1、t2、t3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是：Ax2-x1=x3-x2，t2-t1=t3-t2 Bx2-x1x3-x2，t2-t1x3-x2，t2-t1t3-t2 Dx2-x1x3-x2，t2-t1t3-t2 【答案】C【解析】试题分析：由于1与2的间距等于2与3的间距，小球竖直方向做的是自由落体运动，随着时间的延长，小球的平均速度会变大，故小球通过1、2的时间大于小球通过2、3的时间，选项AD错误；小球通过后段的时间小于前段的时间，选项C

10、正确，B错误。考点：平抛运动。15把重20N的物体放在倾角为30的粗糙斜面上，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，物体保持静止，如图10所示，若物体与斜面间的最大静摩擦力为 12 N，下列关于弹簧弹力的说法不正确的是：A可以是22N，方向沿斜面向上 B可以是2N方向沿斜面向上C可以是5N，方向沿斜面向下 D可以是2N，方向沿斜面向下 【答案】C【解析】考点：受力分析，静摩擦力的方向。二不定项选择题.（本题共5小题，每小题3分，共15分.在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分.）16. 作用在同一个物体的两个共点力，一个

11、大小为3N，另一个大小为6N，它们的合力大小可能为：A. 2N B. 5N C. 9N D. 12N【答案】BC【解析】试题分析：当两个力同向时，合力为3N+6N=9N；当两个力反向时，合力为6N3N=3N；故合力在3N和9N之间，故BC正确；AD错误。考点：力的合成。17.关于运动和力，下列说法正确的是：A.物体所受合力为零时，速度一定为零B.物体所受合力为零时，加速度一定为零C.物体在恒力作用下，不可能做曲线运动D.物体所受合力的方向与物体加速度的方向一定相同【答案】BD【解析】考点：曲线运动，牛顿第二定律。18一个做自由落体运动的物体，重力加速度g取10m/s2,则该物体：A. 第2s末

12、的速度大小为20m/s B. 第2s末的速度大小为40m/sC. 在前2s内下落的距离为15m D. 在前2s内下落的距离为20m【答案】AD【解析】试题分析：根据v=gt=10m/s22s=20m/s，故选项A正确，B错误；根据h=20m，选项C错误，D正确。考点：自由落体运动。19在图11所示的四个速度v随时间t变化的图象中，表示物体做匀加速直线运动的是：【答案】AC【解析】试题分析：匀加速直线运动是指速度均匀增大的直线运动，则选项AC正确，A是做正方向的匀加速直线运动，C是做反方向的匀加速直线运动，而B做的是匀减速直线运动，D做的是减速运动，但不是匀减速，故选项D错误。考点：速度与时间图

13、像。20一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图12所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力：At=2s时最大 Bt=2s时最小 Ct=8.5s时最大 Dt=8.5s时最小【答案】AD【解析】考点：超重与失重问题。第二部分（非选择题，共55分）三实验探究题。（本题共3小题，共15分。）21.右图13是探究力的平行四边形定则实验的示意图 下列说法正确的是 A固定有白纸的木板必须竖直放置B弹簧测力计必须与木板平面平行C用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同D. 用两弹簧测力计拉橡皮条时，应使两个拉力的方向垂直【答案】B【解析】试题分析：在探究力的平行四边形

14、定则的实验中，固定有白纸的木板也可以水平放置，选项A错误；弹簧测力计必须与木板平面平行，选项B正确；用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数可以不相同，故选项C错误； 用两弹簧测力计拉橡皮条时，两个拉力的方向不一定要垂直，故选项D也错误。考点：探究力的平行四边形定则的实验。22.某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数l1= cm.。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3

15、、l4、l5。已知每个钩码质量是50g，挂2个钩码时，弹簧弹力F2 N（当地重力加速度g9.8m/s2）。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是 。最后该同学作出F-x曲线，得到了弹力与弹簧伸长量的关系。【答案】25.8425.86（2分）; 0.98（2分）; 弹簧处于竖直状态时的原长（2分）。【解析】考点：探究弹力和弹簧伸长的关系。23.某同学用如图所示的实验装置做“验证牛顿第二定律”的实验中：（1）该同学在实验前准备了图15中所示的实验装置及下列辅助器材： A交流电源、导线 B天平(含配套砝码) C秒表 D刻度尺E细线、砂和小砂桶 其中不必要的器材是 (填代号)。（2）打点计时器在小车拖动的

16、纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图16中甲所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，测得A点到B、C点的距离分别为x1=5.99cm、x2=13.59cm，小车做匀加速直线运动的加速度a= m/s2。（结果保留三位有效数字）图16（3）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图16中乙所示的a-F图象，其中图线不过原点的原因是 。【答案】（1）C（2分）；（2）1.61（3分) ; （3）木板倾角过大（2分）。【解析】考点：验证牛顿第二定律。四论述计算题。（本题共5小题，共40分，解答时请写出必要的文字说明、受

17、力图、公式或表达式。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。）24（8分）一辆汽车由静止开始，前4s内以3m/s2的加速度做匀加速直线运动。求：（1）汽车在4s末的速度大小v；（2）汽车在前4s内的位移大小x。【答案】（1）12m/s；（2）24m。【解析】试题分析：（1）汽车在4s末的速度 ：由v=at得: v=12m/s 【4分】（2）汽车在前4s内的位移：由 （3）得: x=24m 【4分】考点：匀加速直线运动。25.（6分）如图17所示，一辆玩具小汽车从高为1.25m的水平桌子边缘飞出，落在水平地面上，落地点到桌子边缘的水平距离是1.2m，忽略空气阻力，g取10m/s2,求：（1）

18、玩具车下落时间？（2）玩具车离开桌面时的速度大小。【答案】（1）0.5s ；（2）2.4m/s。【解析】试题分析：（1）由h=得：t= =0.5s 【3分】 (2) 由x=vt得: v=1.2m/0.5s=2.4m/s 【3分】考点：平抛运动。26.（8分）如图18所示，一质量为m的金属球，固定在一轻质细绳下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转动。整个装置能自动随着风的转向而转动，使风总沿水平方向吹向小球。无风时细绳自然下垂，有风时细绳将偏离竖直方向一定角度， 求：（1）当细绳偏离竖直方向的角度为，且小球静止时，风力F及细绳对小球拉力T的大小。（设重力加速度为g）（2）若风向不变，随着风力的增大将增

19、大，判断能否增大到90且小球处于静止状态， 说明理由。【答案】（1） （2）不可能达到90且小球处于静止状态。【解析】试题分析：（1）对小球受力分析如图所示（正交分解也可以） 【2分】 应用三角函数关系可得：F=mgtan 【2分】 【2分】 （2）假设=90，对小球受力分析后发现合力不能为零，小球也就无法处于静止状态，故角不可能达到90且小球处于静止状态。 【2分】考点：受力分析，物体的平衡。27（10分）如图19为一滑梯的示意图，滑梯的长度AB为 L= 5.0m，倾角37。 BC段为与滑梯平滑连接的水平地面。一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下，离开B点后在地面上滑行了s = 3.0m后停下。

20、小孩与滑梯间的动摩擦因数为 = 0.3。不计空气阻力。取g = 10m/s2。已知sin37= 0.6，cos37= 0.8。求：（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；（2）小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小； （3）小孩与地面间的动摩擦因数。【答案】（1）3.6m/s2 ；（2）6m/s；（3）0.6。【解析】（2） 由 【1分】求出 【1分】（3）由匀变速直线运动规律 【1分】由牛顿第二定律 【1分】解得 【1分】考点：牛顿运动定律，匀变速直线运动28（8分）图20甲是2012年我国运动员在伦敦奥运会上蹦床比赛中的一个情景。设这位蹦床运动员仅在竖直方向上运动，运动员的脚在接触蹦床过程中，蹦床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图20乙所示。根据F-t图象：（ 取g= 10m/s2， 不计空气阻力）（1）求运动员的质量；（2）分析运动员在6.0s6.6s的过程中，速度、加速度的方向及大小的变化情况，并求此过程中运动员的最大加速度； （3）求运动员在012s的过程中，重心离开蹦床上升的最大高度。【答案】（1）50kg；（2）30 m/s2 ；（3）3.2m。【解析】则 Fm-mg=mam 【1分】am=m/s2=30 m/s2 ，方向向上 【1分】考点：牛顿第二定律，匀变速直线运动。