河北省邯郸市广平一中学年高二上学期期中生.docx

1、河北省邯郸市广平一中学年高二上学期期中生2016-2017学年河北省邯郸市广平一中高二（上）期中生物试卷一、选择题：（本大题共70分，1-30每小题1分，31-50每小题1分）每小题只有一个选项符合题目要求选项1下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，是物质循环中的关键成分2在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（）它们共同构成一个生态系统它们中的牛、羊、鹿

2、分别组成了3个种群它们中的动物是一个生物群落它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A B C D3关于生态系统组成成分的正确叙述是（）凡是细菌、真菌都是分解者 凡是自养生物都是生产者植物都是生产者 动物都是消费者 异养型生物都是消费者A B C D4连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）A生产者和非生物成分 B消费者和非生物成分C生产者和消费者 D生产者和分解者5流经生态系统的总能量是指（）A照射到该系统的全部太阳能B照射到该系统所有植物体上的全部太阳能C该系统生产者所固定的全部能量D生产者传递给消费者的全部太阳能6在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括（）A

3、通过兔子细胞呼吸释放的能量B通过兔子的粪便流入到分解者体内C通过狐狸的粪便流入到分解者体内D流入到狐狸体内7如图是某草原生态系统中的食物网，相关叙述正确的是（）A图中所有生物构成一个群落B青蛙和蜘蛛的关系为捕食C若青蛙的年龄组成为增长型，则蛇的种群密度可能增大D蛇与蝗虫存在地理隔离和生殖隔离8关于生态系统成分中生物部分的叙述中，正确的是（）A生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型B消费者全是异养型真核生物C分解者只包括腐生细菌和真菌D生产者和分解者间均直接联系，消费者可有可无9群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是（）A地衣阶段 B草本植物阶段 C苔藓阶段 D森林阶段10下列哪项叙述

4、属于种群的数量特征（）A稻田中杂草的种类达20种B某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布C农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶D斑马在草原上成群活动11为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群数量保持在水平这是因为在这个水平上（）A种群数量相对稳定B种群增长量最大C种群数量最大D环境条件所允许的种群数量最大12下列关于种群的正确叙述是（）内蒙古草原上全部的牛是一个种群 种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征 年龄组成是预测种群密度的重要因素 性别比例也可影响种群密度 出生率和死亡率是决定种群密度的重要

5、因素 迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素A B C D13XY 型性别决定的生物种群中的性比率一般为1：1，原因之一是（）A雌配子：雄配子=1：lB含X 的配子：含Y 的配子=l：lC含X的精子：含Y的精子=1：lD含X 的卵细胞：含Y 的卵细胞=1：114预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（）A现有人口数量和密度 B不同年龄组成的比例C男女之间的性别比例 D出生率、死亡率和迁移率15下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是（）A调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B调查马尾松，小样方划分为1m2左右C调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯

6、光诱捕，定时计数法16下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）A杨树在路旁每隔5米种植B每毫升河水中有9个大肠杆菌C稗草在稻田中随机分布D瓢虫在树干上集群分布17在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A神经递质与特异性受体结合B血浆蛋白和血红蛋白的合成C丙酮酸氧化分解成CO2和水D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖18如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（）体温调节能力下降 调节血糖的能力下降 影响抗利尿激素的合成 影响渴觉的形成A B C D19关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C神经纤维的兴奋

7、以局部电流的方式在神经元之间单向传递D在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反20关于神经递质的叙述，错误的是（）A突触前神经元具有合成递质的能力B突触前神经元在静息时能释放神经递质C突触小体中的突触小泡内含有神经递质D递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化21神经元能够感受刺激、产生兴奋、传递兴奋，下列有关兴奋传递过程的叙述，正确的是（）A在静息状态下，神经纤维的膜内外电位差是零B神经递质经主动运输穿过突触前膜传递兴奋C神经递质只能作用于后一个神经元的胞体膜或轴突膜D兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递都需要消耗能量22下列有关人体内环境及稳态的叙述，正确的是（）ACO2、血

8、浆蛋白、糖原都属于内环境的成分B下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C当血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素D当外界温度过高时，机体可通过减少产热量，以降低机体的体温23人体稳态的调节能力是有一定限度的下列现象属内环境稳态失调的是（）A寒冷时骨骼肌不自主战栗B胰岛B细胞受损出现尿糖C剧烈运动后，人体体温略有升高D饮水不足时，抗利尿激素释放增加24某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态下列有关叙述不正确的是（）A肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱度B产热增多使体温升高，通过神经体液调节以维持体温稳定C消耗葡萄糖增多

9、使血糖浓度降低，通过增加胰高血糖素分泌进行调节D大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节25某健康成年男子从25的环境来到5的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，其产生热量和散发热量的变化情况是（）A产生热量和散发热量都增加B产生热量和散发热量都减少C产生热量减少，散发热量增加D产生热量增加，散发热量减少26下列有关人脑功能的说法错误的是（）A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层是神经系统中最高级的部位，其V区受损的患者不能写字C人脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D长期记忆的形成可能与新突触的建立有关27下列有关神经调节的表述，不正确的是（）A刺激支配肌肉的神经，引起该

10、肌肉收缩的过程属于反射B神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导C降低环境中的Na+浓度，刺激产生的动作电位峰值会降低D引起突触后神经细胞兴奋的过程中，Na+通过被动运输进入突触后膜内28下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是（）A中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能B脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关C饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能对应的结构是小脑D成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控29某人因交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下（）A膝跳反射存在，针刺足部有感觉B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C膝跳反射存在，针

11、刺足部无感觉D膝跳反射不存在，针刺足部无感觉30下列关于激素的叙述，错误的是（）A肾上腺素发挥作用后被灭活B体内失水过多时抗利尿激素释放减少C激素调节过程中存在反馈调节D对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病31突触小体不能完成的生理过程是（）A丙酮酸的氧化分解B突触小泡与细胞膜的融合C突触前膜释放神经递质D完成“化学信号电信号”的转变32下列有关体温及其调节的说法错误的是（）A安静的时候人体产热以内脏为主B在炎热的环境中，机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定C在寒冷的环境中，机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定，此时产热量多于散热量D体温的恒定是机体进行正常生命活动

12、的必要条件33某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（）A脑干和脊髓 B小脑和脊髓 C小脑和脑干 D只有脊髓34图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图下列叙述正确的是（）Ab接受a传递来的化学信号后会产生图甲所示的变化B和所处状态是轴突膜上钾离子通道打开，钾离子外流的结果Ca处在兴奋传到后开始合成神经递质，并完成电信号化学信号的转变D轴突膜处于状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道开始大量开放35如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图据图分析，下列说法中不正确的是（

13、）At3t4时段，产热量等于散热量Bt1t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的Ct2t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果Dt3t4时段的散热量大于0t1时段，t3t4时段的体温低于0t1时段36如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，分别表示人体内不同部位的液体据图判断下面说法正确的是（）A人体的内环境是由组成的B液体中含激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质C长期营养不良会使中液体减少D细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中，中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定37如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（）A丁区域的产生是Na+内流的结果B甲区与丙区可

14、能刚恢复为静息电位状态C乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左38如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称下列说法错误的是（）A甲所代表的腺体名称是下丘脑B图中四个过程，具有促进作用的是C人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值D甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将增加39如图所示分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（）A为前一神经元、为后一神经元、A为神经递质B为垂体细胞、为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素C为下丘脑细胞、为肾小管细胞、A为

15、抗利尿激素D为甲状腺细胞、为下丘脑细胞、A为甲状腺激素40为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（）AA BB CC DD41如图中三条曲线能分别表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内细胞耗氧量、产生的尿量及酶活性变化情况的是（）A B C D42在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量在连续10年内得到如图所示的曲线（图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析

16、不正确的是（）A在10年内大山雀的种群数量第4年种群数量最大B26年内种群的年龄组成为衰退型C种群数量下降是从第4年后开始D第8年种群数量达到最低，此后保持相对稳定43如图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（）A渔业捕捞后需控制剩余量在b点B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D当种群数量达到e点后，增长速率为044某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示下列有关叙述正确的是（）A甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成B甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很

17、可能属于这种年龄组成C甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成45如图所示的三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果以下分析错误的是（）A图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量46某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生5天后，在同地点再放置同样数量的

18、捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（）A小于92只 B大于92只 C小于161只 D大于161只47如图为南极某海域的食物链据图判断正确的是（）A此食物网共有6条食物链B硅藻既是生产者，又是分解者C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大48如图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误差的是（）A方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少BC所具有的能量为B的10%20%CA固定的能量为流经该生态系统的总能量DA固定的能量是B、C、D的能量之和49大象是植食性动物，有一种

19、蜣螂则专以象粪为食，假若一头大象在某段时间内所同化的能量为108kJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为（）A几乎为0kJ B108kJ C2106kJ D3106kJ50在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）下列有关叙述不正确的是（）A该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分C该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性二非选择题：本题包括3小题，共30分51如图是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料能流单位：103 kJ

20、/（m2y）据图回答：（1）生态系统能量流动的特点是（2）流经该生态系统的总能量为103 kJ/m2y（3）图中第一和第二营养级间的能量传递效率是，若顶级肉食动物获得1kJ能量，则生产者需最少具有 kJ 能量（4）能量传递效率较低，是因为大部分能量，另有一部分能量流向了52如图1A、B、C分别代表的是在200m3800m的海拔高度内，高山A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况根据所学知识回答有关问题：（1）海洋C中藻类出现明显分层现象，这属于群落的结构，主要影响因素是（2）森林B中的植被分布（有/无）水平结构森林B中的动物（有/无）分层现象，其影响因素是（3）高山A处不同高度的山

21、坡上分布着不同的植物类群，各垂直带之间有明显的界限，这（属于/不属于）群落的垂直结构（4）若森林B因发生火灾而被烧毁，其后发生的演替过程属于演替，其演替过程往往从图2中的阶段开始53课文填空（1）生态系统的结构包括和营养结构（2）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中称为环境容纳量（3）调查土壤中小动物丰富度最常用的方法是，统计方法通常有两种：计名计算法和（4）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的，使能量持续高效地流向（5）生态系统中能量的输入、转化和的过程称为生态系统的能量流动（6）兴奋在在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向（7）不能识别抗原的免疫细胞是，不能特异性

22、识别抗原的免疫细胞是2016-2017学年河北省邯郸市广平一中高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共70分，1-30每小题1分，31-50每小题1分）每小题只有一个选项符合题目要求选项1下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，是物质循环中的关键成分【考点】生态系统的结构【分析】1、生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物，如硝化细菌；（3）消费者：主要是

23、动物，还有少数营寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、屎壳郎等2、生态系统的营养结构：食物链和食物网同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级 植物（生产者）总是第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的【解答】解：A、由于消费者可以从不同的生物获得能量，因此在生态系统中可以处在不同的营养级，A错误；B、大多数动物是消费者，但有些动物是分解者，如蚯蚓，食草动物直接以生产者为食，属于第二营养级，B错误；C、生产者能将二氧化碳等无机物转变成自身的有机物，属于自养生物，是生态系统的主要成

24、分，C正确；D、营腐生生活的细菌是分解者，有些细菌可以是生产者，如硝化细菌，还有些细菌可以是消费者，如寄生细菌，D错误故选：C【点评】本题主要考查了生态系统结构的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断2在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（）它们共同构成一个生态系统它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群它们中的动物是一个生物群落它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A B C D【考点】生态系统的概念；生态系统的结构【分析】一定自然区

25、域，所有的生物和无机环境构成生态系统；种群是指同一种生物的总和，群落是一定区域中的所有生物的总和【解答】解：阳光、水草、牛、羊、鹿、狼、兔、鼠、秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，构成了完整的生态系统，正确；牛、羊、鹿不一定属于同一个物种，所以不一定是3个种群，错误；群落是一定区域中的所有生物的总和，错误；蜣螂、腐生菌属于分解者，正确故选：D【点评】本题考查生态系统的概念及结构等相关知识，意在考察考生对知识的识记能力和理解能力，难度较小3关于生态系统组成成分的正确叙述是（）凡是细菌、真菌都是分解者 凡是自养生物都是生产者植物都是生产者 动物都是消费者

26、 异养型生物都是消费者A B C D【考点】生态系统的结构【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成生产者是自养生物【解答】解：、只有营腐生生活细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环如硫细菌就为生产者；错误；、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，故凡是自养生物都是生产者，正确；、只有绿色植物才是生产者，因为它们是自养生物，故错误；、有些动物如蚯蚓为腐生生活，是分解者，故错误；、有些营腐生生活细菌、真菌为异养型生物，但不

27、是消费者，而是分解者，故错误；故选：A【点评】生态系统的组成有的同学误认为只有生产者和消费者，而忽略了非生物成分和分解者；异养型生物可能是消费者，也可能为分解者，但自养生物都是生产者4连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）A生产者和非生物成分 B消费者和非生物成分C生产者和消费者 D生产者和分解者【考点】生态系统的结构；生态系统的功能【分析】本题考查生态系统的生产者、分解者的功能，在物质的循环中的重要作用【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者

28、是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节故选：D【点评】生产者通过光合作用把无机物合成有机物，分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境中5流经生态系统的总能量是指（）A照射到该系统的全部太阳能B照射到该系统所有植物体上的全部太阳能C该系统生产者所固定的全部能量D生产者传递给消费者的全部太阳能【考点】生态系统的功能【分析】流经生态系统的总能量是该生态系统全部生产者固定的全部能量，据此答题【解答】解：A、生态系统的能量开始于生产者对太阳能的辐射固定，即通过绿色植物的光合作用同化太阳能，照射进该生态系统的全部太阳能要远大于绿色植物固定的太阳能，A错误；B、流经生态系统的能量是生产者同化的能量，而不是照射到该系统所有植物体上的全部太阳能，B错误；C、流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，C正确；D、该生态系统生产者传递给消费者的全部能量是消费者同化的能量，不是生产者固定的太阳能，D错误；故选：C【点评】本题考查生态系统的能量流动等知识，意在考查考生对所学生