河北省邯郸市广平一中学年高二上学期期中生.docx
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河北省邯郸市广平一中学年高二上学期期中生
2016-2017学年河北省邯郸市广平一中高二（上）期中生物试卷
一、选择题：
（本大题共70分，1-30每小题1分，31-50每小题1分）每小题只有一个选项符合题目要求选项．
1．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，是物质循环中的关键成分
2．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（ ）
①它们共同构成一个生态系统
②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群
③它们中的动物是一个生物群落
④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者．
A．①②B．③④C．②③D．①④
3．关于生态系统组成成分的正确叙述是（ ）
①凡是细菌、真菌都是分解者
②凡是自养生物都是生产者
③植物都是生产者
④动物都是消费者
⑤异养型生物都是消费者．
A．②B．②③C．③④D．②⑤
4．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（ ）
A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分
C．生产者和消费者D．生产者和分解者
5．流经生态系统的总能量是指（ ）
A．照射到该系统的全部太阳能
B．照射到该系统所有植物体上的全部太阳能
C．该系统生产者所固定的全部能量
D．生产者传递给消费者的全部太阳能
6．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括（ ）
A．通过兔子细胞呼吸释放的能量
B．通过兔子的粪便流入到分解者体内
C．通过狐狸的粪便流入到分解者体内
D．流入到狐狸体内
7．如图是某草原生态系统中的食物网，相关叙述正确的是（ ）
A．图中所有生物构成一个群落
B．青蛙和蜘蛛的关系为捕食
C．若青蛙的年龄组成为增长型，则蛇的种群密度可能增大
D．蛇与蝗虫存在地理隔离和生殖隔离
8．关于生态系统成分中生物部分的叙述中，正确的是（ ）
A．生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型
B．消费者全是异养型真核生物
C．分解者只包括腐生细菌和真菌
D．生产者和分解者间均直接联系，消费者可有可无
9．群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是（ ）
A．地衣阶段B．草本植物阶段C．苔藓阶段D．森林阶段
10．下列哪项叙述属于种群的数量特征（ ）
A．稻田中杂草的种类达20种
B．某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布
C．农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶
D．斑马在草原上成群活动
11．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群数量保持在
水平．这是因为在这个水平上（ ）
A．种群数量相对稳定
B．种群增长量最大
C．种群数量最大
D．环境条件所允许的种群数量最大
12．下列关于种群的正确叙述是（ ）
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素．
A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦
13．XY型性别决定的生物种群中的性比率一般为1：
1，原因之一是（ ）
A．雌配子：
雄配子=1：
l
B．含X的配子：
含Y的配子=l：
l
C．含X的精子：
含Y的精子=1：
l
D．含X的卵细胞：
含Y的卵细胞=1：
1
14．预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（ ）
A．现有人口数量和密度B．不同年龄组成的比例
C．男女之间的性别比例D．出生率、死亡率和迁移率
15．下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是（ ）
A．调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法
B．调查马尾松，小样方划分为1m2左右
C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数
D．调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法
16．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（ ）
A．杨树在路旁每隔5米种植
B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
C．稗草在稻田中随机分布
D．瓢虫在树干上集群分布
17．在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ）
A．神经递质与特异性受体结合
B．血浆蛋白和血红蛋白的合成
C．丙酮酸氧化分解成CO2和水
D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖
18．如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（ ）
①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成．
A．①②③B．①②C．③④D．①②③④
19．关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）
A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
20．关于神经递质的叙述，错误的是（ ）
A．突触前神经元具有合成递质的能力
B．突触前神经元在静息时能释放神经递质
C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
21．神经元能够感受刺激、产生兴奋、传递兴奋，下列有关兴奋传递过程的叙述，正确的是（ ）
A．在静息状态下，神经纤维的膜内外电位差是零
B．神经递质经主动运输穿过突触前膜传递兴奋
C．神经递质只能作用于后一个神经元的胞体膜或轴突膜
D．兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递都需要消耗能量
22．下列有关人体内环境及稳态的叙述，正确的是（ ）
A．CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
C．当血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素
D．当外界温度过高时，机体可通过减少产热量，以降低机体的体温
23．人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属内环境稳态失调的是（ ）
A．寒冷时骨骼肌不自主战栗
B．胰岛B细胞受损出现尿糖
C．剧烈运动后，人体体温略有升高
D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加
24．某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述不正确的是（ ）
A．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱度
B．产热增多使体温升高，通过神经﹣体液调节以维持体温稳定
C．消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰高血糖素分泌进行调节
D．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节
25．某健康成年男子从25℃的环境来到5℃的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，其产生热量和散发热量的变化情况是（ ）
A．产生热量和散发热量都增加
B．产生热量和散发热量都减少
C．产生热量减少，散发热量增加
D．产生热量增加，散发热量减少
26．下列有关人脑功能的说法错误的是（ ）
A．语言功能是人脑特有的高级功能
B．大脑皮层是神经系统中最高级的部位，其V区受损的患者不能写字
C．人脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D．长期记忆的形成可能与新突触的建立有关
27．下列有关神经调节的表述，不正确的是（ ）
A．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射
B．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导
C．降低环境中的Na+浓度，刺激产生的动作电位峰值会降低
D．引起突触后神经细胞兴奋的过程中，Na+通过被动运输进入突触后膜内
28．下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是（ ）
A．中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关
C．饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能对应的结构是小脑
D．成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控
29．某人因交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下（ ）
A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
C．膝跳反射存在，针刺足部无感觉
D．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
30．下列关于激素的叙述，错误的是（ ）
A．肾上腺素发挥作用后被灭活
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节
D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
31．突触小体不能完成的生理过程是（ ）
A．丙酮酸的氧化分解
B．突触小泡与细胞膜的融合
C．突触前膜释放神经递质
D．完成“化学信号﹣电信号”的转变
32．下列有关体温及其调节的说法错误的是（ ）
A．安静的时候人体产热以内脏为主
B．在炎热的环境中，机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定
C．在寒冷的环境中，机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定，此时产热量多于散热量
D．体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件
33．某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常．请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（ ）
A．脑干和脊髓B．小脑和脊髓C．小脑和脑干D．只有脊髓
34．图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图．下列叙述正确的是（ ）
A．b接受a传递来的化学信号后会产生图甲所示的变化
B．④和⑤所处状态是轴突膜上钾离子通道打开，钾离子外流的结果
C．a处在兴奋传到后开始合成神经递质，并完成电信号→化学信号的转变
D．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道开始大量开放
35．如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图．据图分析，下列说法中不正确的是（ ）
A．t3～t4时段，产热量等于散热量
B．t1～t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的
C．t2～t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果
D．t3～t4时段的散热量大于0～t1时段，t3～t4时段的体温低于0～t1时段
36．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下面说法正确的是（ ）
A．人体的内环境是由①②③组成的
B．液体①中含激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
C．长期营养不良会使②中液体减少
D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定
37．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（ ）
A．丁区域的产生是Na+内流的结果
B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
38．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法错误的是（ ）
A．甲所代表的腺体名称是下丘脑
B．图中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④
C．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值
D．甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将增加
39．如图所示①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（ ）
A．①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质
B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素
D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素
40．为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经﹣肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）．在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（ ）
A．AB．BC．CD．D
41．如图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内细胞耗氧量、产生的尿量及酶活性变化情况的是（ ）
A．①②②B．①③③C．③①②D．①①②
42．在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量．在连续10年内得到如图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析不正确的是（ ）
A．在10年内大山雀的种群数量第4年种群数量最大
B．2～6年内种群的年龄组成为衰退型
C．种群数量下降是从第4年后开始
D．第8年种群数量达到最低，此后保持相对稳定
43．如图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长．下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（ ）
A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D．当种群数量达到e点后，增长速率为0
44．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示．下列有关叙述正确的是（ ）
A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成
B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成
C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成
D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成
45．如图所示的三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果．以下分析错误的是（ ）
A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
46．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（ ）
A．小于92只B．大于92只C．小于161只D．大于161只
47．如图为南极某海域的食物链．据图判断正确的是（ ）
A．此食物网共有6条食物链
B．硅藻既是生产者，又是分解者
C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D．严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大
48．如图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误差的是（ ）
A．方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B．C所具有的能量为B的10%～20%
C．A固定的能量为流经该生态系统的总能量
D．A固定的能量是B、C、D的能量之和
49．大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食，假若一头大象在某段时间内所同化的能量为108kJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为（ ）
A．几乎为0kJB．108kJC．2×106kJD．3×106kJ
50．在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）．下列有关叙述不正确的是（ ）
A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B．该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分
C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性
二．非选择题：
本题包括3小题，共30分
51．如图是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料[能流单位：
103kJ/（m2y）]．据图回答：
（1）生态系统能量流动的特点是 ．
（2）流经该生态系统的总能量为 ×103kJ/m2y．
（3）图中第一和第二营养级间的能量传递效率是 ，若顶级肉食动物获得1kJ能量，则生产者需最少具有 kJ能量．
（4）能量传递效率较低，是因为大部分能量 ，另有一部分能量流向了 ．
52．如图1A、B、C分别代表的是在﹣200m～3800m的海拔高度内，高山A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况．根据所学知识回答有关问题：
（1）海洋C中藻类出现明显分层现象，这属于群落的 结构，主要影响因素是 ．
（2）森林B中的植被分布 （有/无）水平结构．森林B中的动物 （有/无）分层现象，其影响因素是 ．
（3）高山A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，各垂直带之间有明显的界限，这 （属于/不属于）群落的垂直结构．
（4）若森林B因发生火灾而被烧毁，其后发生的演替过程属于 演替，其演替过程往往从图2中的 阶段开始．
53．课文填空
（1）生态系统的结构包括 和营养结构．
（2）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中 称为环境容纳量．
（3）调查土壤中小动物丰富度最常用的方法是 ，统计方法通常有两种：
计名计算法和 ．
（4）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的 ，使能量持续高效地流向 ．
（5）生态系统中能量的输入、 、转化和 的过程称为生态系统的能量流动．
（6）兴奋在在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向 ．
（7）不能识别抗原的免疫细胞是 ，不能特异性识别抗原的免疫细胞是 ．
2016-2017学年河北省邯郸市广平一中高二（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：
（本大题共70分，1-30每小题1分，31-50每小题1分）每小题只有一个选项符合题目要求选项．
1．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，是物质循环中的关键成分
【考点】生态系统的结构．
【分析】1、生态系统的组成成分：
（1）非生物的物质和能量（无机环境）；
（2）生产者：
主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物，如硝化细菌；
（3）消费者：
主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物；
（4）分解者：
主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、屎壳郎等．
2、生态系统的营养结构：
食物链和食物网．同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级．
植物（生产者）总是第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的．
【解答】解：
A、由于消费者可以从不同的生物获得能量，因此在生态系统中可以处在不同的营养级，A错误；
B、大多数动物是消费者，但有些动物是分解者，如蚯蚓，食草动物直接以生产者为食，属于第二营养级，B错误；
C、生产者能将二氧化碳等无机物转变成自身的有机物，属于自养生物，是生态系统的主要成分，C正确；
D、营腐生生活的细菌是分解者，有些细菌可以是生产者，如硝化细菌，还有些细菌可以是消费者，如寄生细菌，D错误．
故选：
C．
【点评】本题主要考查了生态系统结构的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
2．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（ ）
①它们共同构成一个生态系统
②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群
③它们中的动物是一个生物群落
④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者．
A．①②B．③④C．②③D．①④
【考点】生态系统的概念；生态系统的结构．
【分析】一定自然区域，所有的生物和无机环境构成生态系统；种群是指同一种生物的总和，群落是一定区域中的所有生物的总和．
【解答】解：
①阳光、水草、牛、羊、鹿、狼、兔、鼠、秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，构成了完整的生态系统，①正确；
②牛、羊、鹿不一定属于同一个物种，所以不一定是3个种群，②错误；
③群落是一定区域中的所有生物的总和，③错误；
④蜣螂、腐生菌属于分解者，④正确．
故选：
D．
【点评】本题考查生态系统的概念及结构等相关知识，意在考察考生对知识的识记能力和理解能力，难度较小．
3．关于生态系统组成成分的正确叙述是（ ）
①凡是细菌、真菌都是分解者
②凡是自养生物都是生产者
③植物都是生产者
④动物都是消费者
⑤异养型生物都是消费者．
A．②B．②③C．③④D．②⑤
【考点】生态系统的结构．
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成．生产者是自养生物．
【解答】解：
①、只有营腐生生活细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．如硫细菌就为生产者；①错误；
②、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，故凡是自养生物都是生产者，②正确；
③、只有绿色植物才是生产者，因为它们是自养生物，故③错误；
④、有些动物如蚯蚓为腐生生活，是分解者，故④错误；
⑤、有些营腐生生活细菌、真菌为异养型生物，但不是消费者，而是分解者，故⑤错误；
故选：
A．
【点评】生态系统的组成有的同学误认为只有生产者和消费者，而忽略了非生物成分和分解者；异养型生物可能是消费者，也可能为分解者，但自养生物都是生产者．
4．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（ ）
A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分
C．生产者和消费者D．生产者和分解者
【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．
【分析】本题考查生态系统的生产者、分解者的功能，在物质的循环中的重要作用．
【解答】解：
生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．
故选：
D．
【点评】生产者通过光合作用把无机物合成有机物，分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境中．
5．流经生态系统的总能量是指（ ）
A．照射到该系统的全部太阳能
B．照射到该系统所有植物体上的全部太阳能
C．该系统生产者所固定的全部能量
D．生产者传递给消费者的全部太阳能
【考点】生态系统的功能．
【分析】流经生态系统的总能量是该生态系统全部生产者固定的全部能量，据此答题．
【解答】解：
A、生态系统的能量开始于生产者对太阳能的辐射固定，即通过绿色植物的光合作用同化太阳能，照射进该生态系统的全部太阳能要远大于绿色植物固定的太阳能，A错误；
B、流经生态系统的能量是生产者同化的能量，而不是照射到该系统所有植物体上的全部太阳能，B错误；
C、流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，C正确；
D、该生态系统生产者传递给消费者的全部能量是消费者同化的能量，不是生产者固定的太阳能，D错误；
故选：
C．
【点评】本题考查生态系统的能量流动等知识，意在考查考生对所学生
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