山西省大同市版六年级上学期语文期末统考卷D卷.docx

1、山西省大同市版六年级上学期语文期末统考卷D卷山西省大同市2021版六年级上学期语文期末统考卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共15题；共110分)1. （8.0分） 看拼音，写汉字。zhnzishnyndintugnkuishuhukuk_2. （2分） 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把选项填在括号里。（ ） A . 喑哑（n）B . 操纵（zng）C . 美哉（zi）D . 波澜（ln）3. （2分） 书写完全正确的一组（ ）。A . 森林 亲呢 略胜一筹B . 思索 流淌 忏弱

2、皎洁C . 呆板 浮现 逸闻趣事D . 花瓣 资态 称赞 清淡4. （2分） 给加下划线的字选择正确的解释。美不胜收（ ）A . 胜利B . 打败C . 优美的D . 能承受5. （2分） 下列句子括号中的成语作用恰当的一项是（ ）A . 古人中不管刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上（汗牛充栋）。B . “崇尚科学文明，反对迷信愚昧”的图片展，将伪科学暴露得（淋漓尽致），使观众深爱教育。C . 本刊将（洗心革面），继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D . 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，（左右缝源），使在场的专家也惊叹不已。6.

3、（2分） 选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1） 下列句子中下划线词的解释错误的一项是（ ）。 A . 你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。B . 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬（连接、连续）地方的缝儿几乎填满。C . 我一边说，一边用眼睛瞟（眼神飞起来）看窗外，生怕雨停了。D . 这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。（2） 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A . 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。B . 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C . 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继

4、承中华民族优秀传统文化的责任。D . 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38。（3） 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 为什么我一有了雨衣？天气预报总是“晴”呢。B . “妈妈！”我嚷着奔进厨房。C . “你没说，爸爸可说过。”：这话一出口，我就脸红了。D . 这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。（4） 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A . 夏天里的成长的作者是作家、教育家梁荣若。B . 铁凝，俄国著名作家。主要作品有玫瑰门麦秸垛。C . 小站的作者是袁鹰，当代著名作家、诗人、儿童文学家

5、、散文家。D . 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。7. （2分） 根据课文 毛主席在花山 内容，选择正确答案。毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米，是因为_A . 毛主席非常喜欢听碾米的声音。B . 毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。C . 毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响8. （3分） 我会选出正确的握笔姿势。_9. （7.0分） 根据课文草帽记内容填空白军都没有_，在酷热的_下，早已晒得_，_，突然，发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉_，_似的往前抢草帽。匪军官见红军把草帽扔得遍地都是，也_，认为红军是_，狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。10. （

6、2分） 照样子，改写句子。例：渔夫说：“我们总能熬过去的。”渔夫说他们总能熬过去的。他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。”11. （9.0分） 阅读文言文，完成练习。 楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（j q）其舟，曰：“是吾（w）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（y），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？节选自吕氏春秋察今注释：1涉-渡，由后文的“舟”得出。2者-的人，定语后置的标志。3其-他的，代词。4坠-掉，落。5于-在，到。6遽-立刻，急忙，马上。7契-用刀刻。8是-指示代词，这儿。9吾-我的。10.之-结构助词，不

7、译。11所从坠-从剑落的地方。12其-他，代词。13者-的地方。14求-找。15之-剑，代词。16矣-了。17而-但是。18若-像。19此-这样。20不亦惑乎-不是很糊涂吗？“惑”，迷惑，糊涂。“不亦.乎”是一种委婉的反问句式。（1） 解释下划线字。 其剑自舟中坠于水自_是吾剑之所从坠是_（2） 翻译句子。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（3） 划横线的句子运用了_修辞，请变成陈述句。 （4） 文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？ （5） 这寓言叫什么？他说明了什么道理？ 12. （13.0分） 阅读短文，选择正确的答案。在电脑上种蔬菜御 风从古至今，人类都是“面朝黄土

8、背朝天”，辛辛苦苦地在天地间耕作。然而今天，科学家们已能在电脑上“播种”了。你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上的一棵小麦苗渐渐长大、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。电脑上“种出”了小麦。这是怎么回事呢?原来，这是科学家在利用高智慧的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢?我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多。自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧，花的时间又长。在电脑上模拟农作物的生长过程，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄

9、，科学家做了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄的分枝模式，研究番茄的枝条长在枝干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。科学家还利用电脑研究番茄的根怎样穿出土壤，什么时候施肥，施多少肥，番茄才能生长得最好。科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室。在这个“实验室”里种各种 “人造番茄”。这些番茄的口味，可以由电脑合成出来。这样，番茄就有各种特别的风味，如菠萝味、椰子味等，以适应不同人的口味。相信不久的将来，我们就可以根据电脑模拟的结果，培植出新型的、更理想的蔬菜品种来。（1） 文中提到的电脑上“种出”的蔬菜是（ ） A . 小麦B . 番茄C . 菠萝（2） 根据文章内容，下面说

10、法不正确的是（ ） A . “面朝黄土背朝天”是形容人们在田间辛苦耕种的情景。B . 影响农作物生长的因素除了外界因素，还有农作物自身的因素。C . 科学家已经根据电脑模拟种出了各种口味的番茄。（3） 这篇文章的作者是想告诉我们（ ） A . 科学家们很能干。B . 电脑技术对农业生产很有帮助。C . 人们爱吃各种口味的番茄。13. （13.0分） 阅读短文，完成练习。 又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。兴奋激动的理由，主要不在于她的美味，而在于寻

11、找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心激动得

12、怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？又是烟花三月，荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挖荠菜的妇女、孩子。（1） 文中划线的句子运用了_修辞手法。 （2） 荠菜的特点是什么？ （3） 作者挖到荠菜时的心情是怎样的？你从短文哪些地方体会到的？ 14. （33分） 作文。提示：你是否尝试过通过自己的努力给人以快乐？如：妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不愉快，经过你的努力，又和好如初要求：记叙自己给别人带来快乐的一次亲身经历，要把自己如何通过

13、努力使别人得到快乐的过程写具体，注意通过人物的表情、行为、语言等，来表现内心情感的变化。题目自拟。450字左右。15. （10分） 阅读绘本大脚丫跳芭蕾的封面示意图，然后回答问题。（1） 判断题这本绘本的书名是大脚丫跳芭蕾。这本书的翻译者是美国人埃米扬。这本书的文字和图画创作者是柯倩华。（2） 选一选。（填序号）从大脚丫跳芭蕾这个书名我知道书中主人公很喜欢_弹钢琴。跳芭蕾。仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚_很小很小。很大很大。参考答案一、 基础知识。 (共15题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、15-2、