590303数据通信专业教学基本要求.docx

1、590303数据通信专业教学基本要求高等职业教育数据通信专业教学基本要求专业名称 数据通信专业代码 590303招生对象（1）普通高中毕业生；（2）“中职毕业生”（职高、中专、技校毕业生），电子、通信、计算机等其他与通信相近的专业。学制与学历三年制，专科就业面向1初始岗位群（1）电信技术员；（2）系统集成技术员；（3）售后技术支持岗位；（4）系统/网络管理员岗位；（5）数据通信工程施工员/管理员岗位2发展岗位群（1）系统集成工程师； （2）综合布线工程师； （3）网络设计工程师岗位； （4）综合布线系统、系统集成项目经理岗位。（5）核心网工程师。（6）数据通信工程师；培养目标与规格一、培养目标

2、本专业培养熟练掌握数据通信技术与计算机技术必备的基础理论、方法和操作技能，熟悉现代通信技术、具有较强的计算机应用能力、具有安装、操作、维护数据通信设备和计算机网络的能力，以及数据通信网络产品售前与售后技术服务能力的高素质、高技能专业人才。本专业学生毕业后，主要面向通信运营商、通信工程公司、IT公司、监理公司及通信设备制造商、工业企业等相关企业从事数据通信市场开发、数据通信网络建设、运行维护、技术支撑、企业网络管理等工作。二、培养规格1.基本素质基 本 素 质1. 政治思想素质1. 树立正确的世界观、人生观，践行社会主义荣辱观2. 具有爱国主义精神3. 具有良好的社会公德1. 社会责任感2. 诚

3、实、守信3. 踏实肯干、吃苦耐劳4. 团队合作精神5 . 终身学习意识6. 社会人文和综合素质2. 职业道德素质 3实践与创新能力基本能力1计算机应用及其操作能力2协调处理问题的能力4基本的信息检索和利用能力5沟通交流能力2.能力要求专业能力2. 具有计算机网络的操作、维护能力1具有数据通信设备的安装操作、维护能力3. 运用所学知识，组建数据通信网的能力4具备从事数据通信网络应用的初步能力3.专业素质专 业 素 质1具有专业岗位群特定的专业基础，可扩展性好2专业实务运作能力高，能做到活学活用3能够对数据通信网的性能进行分析4能够根据所学知识，分析理解数据通信设备的电气特性及性能5能够对计算机网

4、络的性能进行分析职业证书建议组织学生考取的证书如表1所示。表1 学生可以考取的职业资格证书就业岗位职业资格发证机关职业编码网络管理员计算机网络管理员/三级，四级国家劳动和社会保障部网络管理员或者网络工程师国家工业和信息化部系统集成技术员CCNA(思科认证助理网络工程师)/中级思科公司H3CNE(华三认证网络工程师) /中级H3C公司系统管理员Linux网络操作员/初级开源高校推进联盟Linux网络管理员/中级开源高校推进联盟核心网工程师NGN通信工程师认证中兴通讯数据通信工程师助理通信工程师国家工业和信息化部电信技术员电信机务员认证电信业务员认证国家劳动和社会保障部3-03-03-01课程体系

5、与核心课程（教学内容） 一、课程体系结构专业建设应面向区域经济或行业发展的要求，根据学校的办学条件，有针对性地灵活调整方案，及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要。（1）课程体系整体优化，能够反映当前通信行业先进技术水平和现行岗位资格的要求。（2）专业人才培养方案应根据行业对专业人才需求的实际情况及时对专业人才培养方案进行合理的调整和充实。通过对岗位职业能力的调研与分析，确定培养目标，根据岗位职业能力的培养需求，以数据通信网络工程建设、业务技术支持等岗位能力为核心，构建理论和实践课程体系，如图1所示。本专业建设应从纵向和横向两个方面考虑，从纵向看，在专业通识课程的基础上

6、，针对每个专业可考虑1-2个专业核心能力的课程培养链路；从横向看，培养专业核心技能的课程应采用适合高职学生特点的课程开发模式进行开发。图1中间箭头覆盖的部分为该专业基本的课程内容，两侧箭头所指的内容为各学校可拓展的特色课程。图中所示主干课程仅供各学校参考，并不能完全反映各学校的具体情况，各学校可根据情况进行拓展。专业拓展课程可由各院校根据本地学生就业市场的情况灵活设置，以满足学生的学习兴趣和个性发展的需要，同时反映各院校的办学特色。对不具备全面开展工作过程导向课程开发条件的院校和专业，建议从第三或第四学期开始逐步引入项目制、一体化等教学模式，强化专业核心技能的培养。现代通信技术数字通信原理计算

7、机应用电子技术基础数据通信技术基础知识数据通信与计算机网数据通信与计算机网建设施工管理维护计算机网络管理数据通信与计算机网设备运行维护工作过程导向综合实训：局域网组建与维护实训数据通信与计算机网设备实训 网络组网方案设计）能力拓展数据通信网络管理核心技能数据通信设备技术支持横向拓展计算机网络安全管理数据通信网组建Linux系统的配置与管理安装使用城域网与广域网组建现代通信技术数字通信原理计算机应用电子技术基础数据通信技术基础知识数据通信与计算机网数据通信与计算机网组建管理维护计算机网络管理数据通信与计算机网设备运行维护工作过程导向综合实训：局域网组建与维护实训数据通信与计算机网设备实训 网络组

8、网方案设计 通信工程项目管理）能力拓展数据通信网络管理核心技能数据通信设备技术支持横向拓展计算机网络安全管理局域网组建Linux系统的配置与管理城域网与广域网组建图1 课程体系结构参考方案二、专业岗位任职要求本专业的岗位任职要求见表2。表2专业岗位任职要求工作领域工作任务职业能力1. 网络系统2. 设计1.1用户需求分析1.1.1能收集、整理和准确分析用户的网络业务需求1.2网络系统需求分析1.2.1能对网络系统中所需的LAN和WAN、计算机、操作系统、数据库及其他应用的情况进行需求收集和可行性分析1.3网络层次、架构的选择和确定1.3.1能确定网络结构的主要层次1.3.2能确定主要的网络骨干

9、技术1.3.3能确定主要的边缘接入技术1.4网络系统配置与规划1.4.1会识别常见的网络接口和线缆1.4.2能分辨常见的网络中的主机、服务器、操作系统、数据库等1.4.3能配置以太网交换机1.4.4会配置路由器1.4.5掌握相关主要网络技术，以太网交换技术、路由协议、访问控制、地址转换等1.5主要设备档次、功能的划分与选型1.5.1能识别常见网络设备的型号及功能1.5.2能正确选择核心骨干网络所使用的网络设备的型号1.5.3能区别接入设备、核心设备所特有的、典型的技术方案及功能1.5.4能区别常见的主机、服务器、存储等硬件设备高、低端产品技术功能的差异2.综合布线系统设计2.1业主方具体要求的

10、整理及优化2.1.1能完整地理解用户的具体需求并编制出综合布线用户需求报告2.1.2懂综合布线系统与其它弱电系统的依托关系2.2建筑结构的分析2.2.1能阅读建筑结构及建筑平面布局图2.2.2能结合建筑结构提出合理的路由建议2.3综合布线系统技术方案的设计2.3.1能按综合布线相关规范进行正确规划和设计2.3.2能针对用户需求提出相应的解决方法2.3.3能以用户提供的设计图纸按照需求进行信息点的设置与定位2.3.4能熟练使用综合布线的各类材料2.3.5懂常用综合布线系统品牌及其产品线的构成2.3.6能按照用户具体需求，结合信息点的设置2.3.7能按照相应选型的产品做出材料清单的配置2.4综合布

11、线系统方案的深化设计以及施工图纸的设计2.4.1能绘制出完整的综合布线总体设计图，平面布置图，线缆走向图，配线设备安装图等施工图纸2.4.2能与用户在初步设计的基础上进行沟通，确定最后的施工图纸，包括设备选型、数量2.5综合布线系统设计文档的编制2.5.1能编制综合布线系统的最终总体设计报告并提供平面布置图，线缆走向图，配线设备安装图及各种配线表、跳线表等资料3.安全系统设计3.1安全需求收集3.1.1掌握计算机安全基础知识、常见安全威胁形式，能正确阅读并理解相关领域的英文资料3.1.2能设计安全需求调查问卷/访谈问卷3.1.3能进行安全需求分析和归类（基础系统、应用系统、信息数据）3.2风险

12、识别和明确3.2.1能根据收集到的需求，识别该类需求如果不满足所带来的风险类型（合规/运营）和风险大小，熟悉常见的系统漏洞、协议、管理应用等多方面的安全缺陷3.2.2能制作安全资产保护策略（备份、RAID）和存留问题（程度）3.2.3了解信息安全等级保护等相关法律法规3.3安全模型及边界建立3.3.1能由外向里、从整体到局部确定安全边界3.3.2能建立安全边界安全模型（物理/网络/应用/数据）和边界保护策略3.3.3会网络系统安全加固和数据保护3.4安全设备选型及评估3.4.1能分辨Firewall、IPS、漏洞扫描、VPN等设备工作原理和主要参数指标3.4.2掌握安全访问控制技术3.4.3能

13、对安全设备关键指标进行测试和对比3.5安全方案编写（评审）3.5.1掌握安全方案编写格式和主要包含内容，能根据用户的需求，制定及实施网络安全解决方案3.5.2会使用word、Excel、PPT、VISIO等工具制作文档3.5.3会方案评审方法，能根据需求组织评审4.系统安装与实施4.1施工方案组织设计4.1.1熟悉相关施工安装规范4.1.2能准确理解系统设计方案及图纸4.1.3掌握国家相关安全生产的规定4.1.4能进行组织机构及人员安排4.1.5具备施工组织和管理能力，能编制出施工步骤与计划4.2安装4.2.1掌握各子系统的实施规范4.2.2能完成相应系统的设备安装4.2.3能按各类电气线路的

14、连接技术及要求规范布线4.2.4会通信线路的端接技术4.2.5会线路管道与桥架的施工、线缆敷设与标志，模块压接、配线架安装、配线、跳线与扎线、随工测试等施工技术4.3调试、技术指标测试4.3.1理解系统功能的设计要求4.3.2能使用各类测试工具4.3.3掌握综合布线认证测试的技术规范，会使用认证测试仪4.3.4能对网络故障进行诊断、定位和修复4.4竣工资料整理及验收4.4.1能编写完整的竣工报告，绘制相关的图纸与表格，打印出合格的认证测试的参数表格4.4.2能形成网络系统测试报告4.4.3能完成决算报告4.5施工督导4.5.1掌握施工规范4.5.2熟悉设计方案和施工图5.系统联调5.1系统目标

15、确定5.1.1了解用户整个项目的目标5.1.2了解整个网络系统各个子系统的应用的领域，及工程标准5.2 测试调试方案编制5.2.1会IP规划、VLAN、路由等网络规划5.2.2了解各种测试方法和手段5.2.3能确定测试结果的评估标准5.3 子系统测调5.3.1了解子系统中设备性能、参数、指标5.3.2熟悉系统中设备的调试命令等5.3.3能按照测试调试方案对子系统进行调测5.4 整体联调5.4.1了解整体系统性能、参数、指标5.4.2能按调试方案对各子系统进行整体联调5.5 模拟运行（压力测试）5.5.1了解系统整体所要达到的指标要求5.5.2会使用模拟测试的软件和工具（压力测试工具、网络测试工

16、具）5.6 结果记录、文档编制5.6.1能对每次的测试进行记录并导出最终结果5.6.2能整合各配置文档，编制测试记录文档，移交使用者6.质量评估6.1综合布线系统质量测试评估6.1.1熟悉综合布线系统的常用技术参数的含义及其指标要求（如ISO11801，TIA568B、GB50312-2006）6.1.2会设计一个简单有效的检测方案/抽检方案6.1.3会正确使用测试工具进行测试，会处理测试数据和报告/报表6.1.4会整合和测试/验收报告6.1.5能查找定位故障链路6.1.6会外观检查和文档审核6.2网络系统质量测试评估6.2.1了解网络传输的常用测试方法和标准，如RFC2544、GB*（即将发

17、布局域网验收标准）。6.2.2会正确使用测试工具进行测试、处理测试数据，汇总提交测试报告，进行文档审核6.2.3掌握网络健康指标的评估方法（目标）6.3应用的质量评估6.3.1了解应用系统或软件的测试方法（暂无统一标准）6.3.2能检定应用/协议的正确性、传输效率（延迟等）6.3.3会使用简单工具或软件检验应用协议的工作进程并给出判断建议（目前暂无统一标准，需事前协商检测的项目和方法）6.4安全评估6.4.1能进行安全方案选择，安全硬件、软件的功能验证6.4.2能进行环境的评估（包括电磁干扰、数据备份、灾难恢复等）（目前暂无统一标准，需事前协商检测的项目和方法）6.4.3了解系统接地、防干扰、

18、防雷的基本知识7.系统监控7.1网络系统运行状态的定期巡检7.1.1能识别设备正常与非正常运行状态7.1.2能排除简单故障，恢复设备运行7.1.3了解网络系统的组成结构7.1.4了解应用系统的事务流程7.1.5能识别监控系统具体的报警现象及可能引发的原因7.1.6会网络设备、应用系统的检测工具使用方法7.1.7会使用一至两种网管工具7.2系统故障的应急处理7.2.1理解系统应急预案7.2.2掌握网络系统应急处理的基本技能（如重点设备更换等）7.3系统设备的定期检修7.3.1能根据网络系统运行规范的要求、定期对系统的核心、非核心部分进行针对性检查，并形成巡检报告7.4运行数据的日常备份7.4.1

19、了解并掌握网络系统的备份工具的使用办法7.4.2能按规定进行数据的日常备份和恢复8.系统调度8.1系统资源的管理及调度8.1.1能对运行网络系统的现有已用或未用资源用系统工具进行登记管理和维护8.2系统运行异常情况下的资源调度8.2.1能根据需要对资源如IP地址、设备端口进行申请、变更、回收等调度管理8.3系统资源的优化及调度8.3.1能对系统资源的使用情况进行统计和分析8.3.2能根据系统资源的使用情况提出设备增、减等要求，并根据资源的到位情况进行资源的预分配管理9.系统维护9.1操作系统维护9.1.1会操作系统的检查维护、升级、补丁、参数配置调整、用户管理、恢复等9.2服务器（服务）维护9

20、.2.1能配置磁盘阵列（RAID）9.2.2能填写维护记录文档9.2.3会服务器资源耗用监测、调整，服务器配置调整、监测，服务响应的监测和调整，安全管理和维护，应用故障诊断技术9.3网络设备维护9.3.1能进行网络设备的配置和排错9.3.2熟悉常见的网络设备及其功能9.3.3定期/不定期巡检通信链路和网络设备9.3.4掌握网络设备流量、应用、协议等分布监测9.3.5能填写维护记录文档9.4备份、灾难恢复9.4.1制定灾难恢复文档（计划）9.4.2会使用备份软件9.4.3会数据备份检查，冷/热备份设备的检查维护，定期/不定期的备份9.4.4了解磁带备份9.5通信链路维护9.5.1能用工具诊断网络

21、通断，排查错误9.5.2能根据用户新的要求，完成新的链路连接、跳线、测试及记录10.系统优化10.1系统运行性能评估10.1.1熟悉常用操作系统：如Windows, Linux 和Unix10.1.2了解系统体系结构10.1.3了解相关标准通信协议，包括TCP/IP和动态路由技术，以及网络管理协议SNMP和SYSLOG10.1.4会使用网络分析工具，如Sniffer和网络分析仪10.2业务容量规划设计10.2.1熟悉计算机体系结构，尤其是CPU、I/O和内存管理10.2.2熟悉相关的网络设备性能指标10.2.3会相关网络应用，如FTP，WEB，MAIL和NAT10.2.4能熟悉相关网络技术，如

22、以太网和其它电信网络技术10.2.5会使用网络分析工具，如Sniffer和网络分析仪10.3优化方案论证和实施10.3.1能熟悉相关网络技术10.3.2会编写网络方案10.3.3会性能测试工具和软件10.3.4能配置系统管理和网络设备10.4流量调度、路由优化10.4.1能进行网络拓扑结构调整及优化10.4.2能进行网络传输设备/端口的调整及优化10.4.3能对网络流量进行长期监测记录10.4.4能对网络设备进行高级配置10.4.5会系统设备管理配置11.设备维修11.1设备档案管理11.1.1能对所管设备有较全面的了解11.1.2会进行设备技术档案的建立及管理技术11.2设备故障诊断11.2

23、.1对设备（系统）的工作状态有全面的理解11.2.2熟悉故障诊断的方法和手段11.2.3能熟练使用检测软件和检测仪器设备11.2.4能根据检测结果做出判断11.3定期检查设备（定检）11.3.1掌握定期检查的要求和程序11.3.2掌握设备检查的方法11.3.3能对检测数据（检查结果）进行分析判断11.4故障设备的恢复11.4.1能对故障设备进行拆/装11.4.2能完成设备（系统）设置参数的恢复11.5通信链路的维修11.5.1能使用测试仪器对通信链路进行测试和判断11.5.2能对链路故障点进行准确定位，并修复11.5.3能对端口故障进行诊断定位12.售前支持工程师12.1设备档案管理12.1.

24、1能对设备的各种档案进行管理12.2设备故障诊断12.2.1能对设备故障进行诊断12.3定期检查设备（定检）12.3.1能根据设备要求定期检查设备12.4 售前支持综合能力12.4.1 良好的沟通交流能力，能迅速提炼出客户需求12.4.2 能够按照需求进行系统方案设计、产品选型、成本评估12.4.3 能够协助进行方案宣讲等三、教学进程安排及说明本专业课程设置是人才培养必须实施的教学内容，是根据专业人才培养目标与培养规格的要求制定的，教学进程可以按照专业基础课程、专业课程的次序开展。本专业教学进程建议安排表见表3所示。表3数据通信专业教学进程建议安排建议序号课程名称课程性质学期1现代通信技术及应

25、用专业基础课程12计算机应用专业基础课程13通信技术专业基础课程24市场营销与礼仪专业基础课程25电子技术基础专业基础课程26计算机网络基础专业基础课程27宽带接入设备安装及配置专业课程38数据通信与计算机网*专业核心课程39交换技术专业课程310局域网组建与管理*专业核心课程311数据通信设备运维专业课程412计算机网络管理*专业核心课程413Linux系统的配置与管理专业课程514综合布线专业课程515计算机网络安全与管理专业课程516通信工程项目管理专业课程517顶岗实习专业课程618毕业设计（论文）专业课程6四、专业核心课程简介1.数据通信与计算机网课程内容包括计算机网络概述、数据通信

26、基础、数据传输、数据交换、通信协议、交换机、路由器、网络安全及管理等；通过该课程的学习，使学生熟悉数据通信系统的组成及基本概念；理解计算机网络的体系结构；了解通信规程，掌握数据通信传输技术、交换技术、网络应用技术和发展；熟练进行交换机、路由器的配置；配合课程的实验教学，加深学生对计算机网络技术理论的认识和理解，培养网络应用技能。2.宽带接入设备安装及配置课程内容包括宽带接入网的网络总体设计、宽带接入设备的选择与安装、宽带接入设备的基本配置与业务配置、宽带接入设备的维护与故障处理等内容。通过该课程的学习，让学生了解并熟悉宽带接入网的新技术、新业务，关注接入网技术的最新研究成果，并掌握当前的主流接

27、入网技术，如设备、维护、测试等方面。3.现代通信技术及应用通过本课程的学习，使学生能运用理论知识并通过实践环节，初步建立对通信网和现代通信技术的整体认识；对电信交换、数据通信、无线通信、移动通信、光传输网、宽带网络通信的基本概念和技术应用有较深入的了解；达到通信行业工种国家职业标准（高级）以及通信专业技术人员职业水平（初级）的职业能力要求中通信技术基础知识的基本要求；同时训练学生的知识综合能力和技术应用能力。4.数据通信与计算机网通过本课程的教学,使学生对数据通信网络从整体上有一个较清晰的了解，了解网络的基本概念，了解网络新技术的新发展，掌握计算机网络各层协议的基本工作原理及技术，对当前计算机

28、网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，对典型计算机网络(Internet)的特点和具体实现有基本印象，初步培养在 TCP/IP协议和LAN工程上的实际工作能力,掌握计算机网络操作、建设和日常维护的最基本方法。5.局域网组建与管理课程内容包括中小企业局域网的组建、局域网的规划设计、工作组网络实现、Windows网络及管理、Windows网络的DHCP服务、Windows网络的DNS服务、VALN技术与实现、局域网核心构建、局域网Internet接入等；通过本课程学习使学生进一步掌握TCP/IP网络，能按要求设计、组建中小企业局域网，并能用正确合理的方法连接Internet；会正确选购、安

29、装、配置和管理常用网络设备；会正确安装常见的网络操作系统，熟练配置网络服务器，配置和管理相应的网络服务；利用网络管理软件和工具实现网络管理；了解网络安全在网络管理中的作用的地位，具备一般的网络安全管理能力；并能进行简单的网络综合布线。6.计算机网络管理课程内容包括OSI网络模型，TCP/IP，以太网交换机，路由器原理，VLAN和STP，广域网协议，路由协议，ACL、网络安全及故障排除等；通过本课程学习使学生理解OSI和TCP/IP网络模型，掌握交换机和路由器的原理及配置，理解VLAN的概念及实现，熟悉网络安全基本知识，能运用所学，进行故障排除等。专业办学基本条件和教学建议一、专业教学团队1.师资配置根据专业课程体系规划，通过引进、培养专任教师和聘请企业有经验的专职教师的方式，建设一支结构合理、素质优良、产学结合、相对稳定的双师结构的教师团队。2.专业教师队伍该专业专任教师队伍应配备专业带头人，专业带头人和专业教师有与本专业相关的专业学习经历或职业工作经历，能够承担本专