590303数据通信专业教学基本要求.docx
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590303数据通信专业教学基本要求
高等职业教育数据通信专业教学基本要求
专业名称数据通信
专业代码590303
招生对象
（1）普通高中毕业生；
（2）“中职毕业生”（职高、中专、技校毕业生），电子、通信、计算机等其他与通信相近的专业。
学制与学历
三年制，专科
就业面向
1．初始岗位群
（1）电信技术员；
（2）系统集成技术员；
（3）售后技术支持岗位；
（4）系统/网络管理员岗位；
（5）数据通信工程施工员/管理员岗位
2．发展岗位群
（1）系统集成工程师；
（2）综合布线工程师；
（3）网络设计工程师岗位；
（4）综合布线系统、系统集成项目经理岗位。
（5）核心网工程师。
（6）数据通信工程师；
培养目标与规格
一、培养目标
本专业培养熟练掌握数据通信技术与计算机技术必备的基础理论、方法和操作技能，熟悉现代通信技术、具有较强的计算机应用能力、具有安装、操作、维护数据通信设备和计算机网络的能力，以及数据通信网络产品售前与售后技术服务能力的高素质、高技能专业人才。
本专业学生毕业后，主要面向通信运营商、通信工程公司、IT公司、监理公司及通信设备制造商、工业企业等相关企业从事数据通信市场开发、数据通信网络建设、运行维护、技术支撑、企业网络管理等工作。
二、培养规格
1.基本素质
基本素质
1.政治思想素质
1.树立正确的世界观、人生观，践行社会主义荣辱观
2.具有爱国主义精神
3.具有良好的社会公德
1.社会责任感
2.诚实、守信
3.踏实肯干、吃苦耐劳
4.团队合作精神
5.终身学习意识
6.社会人文和综合素质
2.职业道德素质
3．实践与创新能力
基本能力
1．计算机应用及其操作能力
2．协调处理问题的能力
4．基本的信息检索和利用能力
5．沟通交流能力
2.能力要求
专业能力
2.具有计算机网络的操作、维护能力
1．具有数据通信设备的安装操作、维护能力
3.运用所学知识，组建数据通信网的能力
4．具备从事数据通信网络应用的初步能力
3.专业素质
专业素质
1．具有专业岗位群特定的专业基础，可扩展性好
2．专业实务运作能力高，能做到活学活用
3．能够对数据通信网的性能进行分析
4．能够根据所学知识，分析理解数据通信设备的电气特性及性能
5．能够对计算机网络的性能进行分析
职业证书
建议组织学生考取的证书如表1所示。
表1学生可以考取的职业资格证书
就业岗位
职业资格
发证机关
职业编码
网络管理员
计算机网络管理员/三级，四级
国家劳动和社会保障部
网络管理员或者网络工程师
国家工业和信息化部
系统集成技术员
CCNA（思科认证助理网络工程师）/中级
思科公司
H3CNE（华三认证网络工程师）/中级
H3C公司
系统管理员
Linux网络操作员/初级
开源高校推进联盟
Linux网络管理员/中级
开源高校推进联盟
核心网工程师
NGN通信工程师认证
中兴通讯
数据通信工程师
助理通信工程师
国家工业和信息化部
电信技术员
电信机务员认证
电信业务员认证
国家劳动和社会保障部
3-03-03-01
课程体系与核心课程（教学内容）
一、课程体系结构
专业建设应面向区域经济或行业发展的要求，根据学校的办学条件，有针对性地灵活调整方案，及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要。
（1）课程体系整体优化，能够反映当前通信行业先进技术水平和现行岗位资格的要求。
（2）专业人才培养方案应根据行业对专业人才需求的实际情况及时对专业人才培养方案进行合理的调整和充实。
通过对岗位职业能力的调研与分析，确定培养目标，根据岗位职业能力的培养需求，以数据通信网络工程建设、业务技术支持等岗位能力为核心，构建理论和实践课程体系，如图1所示。
本专业建设应从纵向和横向两个方面考虑，从纵向看，在专业通识课程的基础上，针对每个专业可考虑1-2个专业核心能力的课程培养链路；从横向看，培养专业核心技能的课程应采用适合高职学生特点的课程开发模式进行开发。
图1中间箭头覆盖的部分为该专业基本的课程内容，两侧箭头所指的内容为各学校可拓展的特色课程。
图中所示主干课程仅供各学校参考，并不能完全反映各学校的具体情况，各学校可根据情况进行拓展。
专业拓展课程可由各院校根据本地学生就业市场的情况灵活设置，以满足学生的学习兴趣和个性发展的需要，同时反映各院校的办学特色。
对不具备全面开展工作过程导向课程开发条件的院校和专业，建议从第三或第四学期开始逐步引入项目制、一体化等教学模式，强化专业核心技能的培养。
现代通信技术
数字通信原理
计算机应用
电子技术基础
数据
通信
技术
基础
知识
……
数据通信与计算机网
数据通信与计算机网建设施工
管
理
维
护
计算机网络管理
数据通信与计算机网设备运行维护
工作过程导向综合实训：
局域网组建与维护实训
数据通信与计算机网设备实训
网络组网方案设计
）
能
力拓展
数据通信网络管理
核心技能
数据通信设备技术支持
横向拓展
计算机网络安全管理
数据通信网组建
Linux系统的配置与管理安装使用
城域网与广域网组建
现代通信技术
数字通信原理
计算机应用
电子技术基础
数据
通信
技术
基础
知识
……
数据通信与计算机网
数据通信与计算机网组建
管
理
维
护
计算机网络管理
数据通信与计算机网设备运行维护
工作过程导向综合实训：
局域网组建与维护实训
数据通信与计算机网设备实训
网络组网方案设计通信工程项目管理
）
能
力拓展
数据通信网络管理
核心技能
数据通信设备技术支持
横向拓展
计算机网络安全管理
局域网组建
Linux系统的配置与管理
城域网与广域网组建
图1课程体系结构参考方案
二、专业岗位任职要求
本专业的岗位任职要求见表2。
表2专业岗位任职要求
工作领域
工作任务
职业能力
1.网络系统
2.
设计
1.1用户需求分析
1.1.1能收集、整理和准确分析用户的网络业务需求
1.2网络系统需求分析
1.2.1能对网络系统中所需的LAN和WAN、计算机、操作系统、数据库及其他应用的情况进行需求收集和可行性分析
1.3网络层次、架构的
选择和确定
1.3.1能确定网络结构的主要层次
1.3.2能确定主要的网络骨干技术
1.3.3能确定主要的边缘接入技术
1.4网络系统配置与规划
1.4.1会识别常见的网络接口和线缆
1.4.2能分辨常见的网络中的主机、服务器、操作系统、数据库等
1.4.3能配置以太网交换机
1.4.4会配置路由器
1.4.5掌握相关主要网络技术，以太网交换技术、路由协议、访问控制、地址转换等
1.5主要设备档次、功能的划分与选型
1.5.1能识别常见网络设备的型号及功能
1.5.2能正确选择核心骨干网络所使用的网络设备的型号
1.5.3能区别接入设备、核心设备所特有的、典型的技术方案及功能
1.5.4能区别常见的主机、服务器、存储等硬件设备高、低端产品技术功能的差异
2.综合布线
系统设计
2.1业主方具体要求的
整理及优化
2.1.1能完整地理解用户的具体需求并编制出综合布线用户需求报告
2.1.2懂综合布线系统与其它弱电系统的依托关系
2.2建筑结构的分析
2.2.1能阅读建筑结构及建筑平面布局图
2.2.2能结合建筑结构提出合理的路由建议
2.3综合布线系统技术
方案的设计
2.3.1能按综合布线相关规范进行正确规划和设计
2.3.2能针对用户需求提出相应的解决方法
2.3.3能以用户提供的设计图纸按照需求进行信息点的设置与定位
2.3.4能熟练使用综合布线的各类材料
2.3.5懂常用综合布线系统品牌及其产品线的构成
2.3.6能按照用户具体需求，结合信息点的设置
2.3.7能按照相应选型的产品做出材料清单的配置
2.4综合布线系统方案的深化设计以及施工图纸的设计
2.4.1能绘制出完整的综合布线总体设计图，平面布置图，线缆走向图，配线设备安装图等施工图纸
2.4.2能与用户在初步设计的基础上进行沟通，确定最后的施工图纸，包括设备选型、数量
2.5综合布线系统设计
文档的编制
2.5.1能编制综合布线系统的最终总体设计报告并提供平面布置图，线缆走向图，配线设备安装图及各种配线表、跳线表等资料
3.安全系统
设计
3.1安全需求收集
3.1.1掌握计算机安全基础知识、常见安全威胁形式，能正确阅读并理解相关领域的英文资料
3.1.2能设计安全需求调查问卷/访谈问卷
3.1.3能进行安全需求分析和归类（基础系统、应用系统、信息数据）
3.2风险识别和明确
3.2.1能根据收集到的需求，识别该类需求如果不满足所带来的风险类型（合规/运营）和风险大小，熟悉常见的系统漏洞、协议、管理应用等多方面的安全缺陷
3.2.2能制作安全资产保护策略（备份、RAID）和存留问题（程度）
3.2.3了解信息安全等级保护等相关法律法规
3.3安全模型及边界建立
3.3.1能由外向里、从整体到局部确定安全边界
3.3.2能建立安全边界安全模型（物理/网络/应用/数据）和边界保护策略
3.3.3会网络系统安全加固和数据保护
3.4安全设备选型及评估
3.4.1能分辨Firewall、IPS、漏洞扫描、VPN等设备工作原理和主要参数指标
3.4.2掌握安全访问控制技术
3.4.3能对安全设备关键指标进行测试和对比
3.5安全方案编写（评审）
3.5.1掌握安全方案编写格式和主要包含内容，能根据用户的需求，制定及实施网络安全解决方案
3.5.2会使用word、Excel、PPT、VISIO等工具制作文档
3.5.3会方案评审方法，能根据需求组织评审
4.系统安装与实施
4.1施工方案组织设计
4.1.1熟悉相关施工安装规范
4.1.2能准确理解系统设计方案及图纸
4.1.3掌握国家相关安全生产的规定
4.1.4能进行组织机构及人员安排
4.1.5具备施工组织和管理能力，能编制出施工步骤与计划
4.2安装
4.2.1掌握各子系统的实施规范
4.2.2能完成相应系统的设备安装
4.2.3能按各类电气线路的连接技术及要求规范布线
4.2.4会通信线路的端接技术
4.2.5会线路管道与桥架的施工、线缆敷设与标志，模块压
接、配线架安装、配线、跳线与扎线、随工测试等施工技术
4.3调试、技术指标测试
4.3.1理解系统功能的设计要求
4.3.2能使用各类测试工具
4.3.3掌握综合布线认证测试的技术规范，会使用认证测试仪
4.3.4能对网络故障进行诊断、定位和修复
4.4竣工资料整理及验收
4.4.1能编写完整的竣工报告，绘制相关的图纸与表格，打
印出合格的认证测试的参数表格
4.4.2能形成网络系统测试报告
4.4.3能完成决算报告
4.5施工督导
4.5.1掌握施工规范
4.5.2熟悉设计方案和施工图
5.系统联调
5.1系统目标确定
5.1.1了解用户整个项目的目标
5.1.2了解整个网络系统各个子系统的应用的领域，及工程
标准
5.2测试调试方案编制
5.2.1会IP规划、VLAN、路由等网络规划
5.2.2了解各种测试方法和手段
5.2.3能确定测试结果的评估标准
5.3子系统测调
5.3.1了解子系统中设备性能、参数、指标
5.3.2熟悉系统中设备的调试命令等
5.3.3能按照测试调试方案对子系统进行调测
5.4整体联调
5.4.1了解整体系统性能、参数、指标
5.4.2能按调试方案对各子系统进行整体联调
5.5模拟运行
（压力测试）
5.5.1了解系统整体所要达到的指标要求
5.5.2会使用模拟测试的软件和工具（压力测试工具、网络测试工具）
5.6结果记录、文档编制
5.6.1能对每次的测试进行记录并导出最终结果
5.6.2能整合各配置文档，编制测试记录文档，移交使用者
6.质量评估
6.1综合布线系统质量
测试评估
6.1.1熟悉综合布线系统的常用技术参数的含义及其指标要求（如ISO11801，TIA568B、GB50312-2006）
6.1.2会设计一个简单有效的检测方案/抽检方案
6.1.3会正确使用测试工具进行测试，会处理测试数据和报告/报表
6.1.4会整合和测试/验收报告
6.1.5能查找定位故障链路
6.1.6会外观检查和文档审核
6.2网络系统质量
测试评估
6.2.1了解网络传输的常用测试方法和标准，如RFC2544、GB****（即将发布局域网验收标准）。
6.2.2会正确使用测试工具进行测试、处理测试数据，汇总提交测试报告，进行文档审核
6.2.3掌握网络健康指标的评估方法（目标）
6.3应用的质量评估
6.3.1了解应用系统或软件的测试方法（暂无统一标准）
6.3.2能检定应用/协议的正确性、传输效率（延迟等）
6.3.3会使用简单工具或软件检验应用协议的工作进程并给出判断建议（目前暂无统一标准，需事前协商检测的项目和方法）
6.4安全评估
6.4.1能进行安全方案选择，安全硬件、软件的功能验证
6.4.2能进行环境的评估（包括电磁干扰、数据备份、灾难恢复等）（目前暂无统一标准，需事前协商检测的项目和方法）
6.4.3了解系统接地、防干扰、防雷的基本知识
7.系统监控
7.1网络系统运行状态的定期巡检
7.1.1能识别设备正常与非正常运行状态
7.1.2能排除简单故障，恢复设备运行
7.1.3了解网络系统的组成结构
7.1.4了解应用系统的事务流程
7.1.5能识别监控系统具体的报警现象及可能引发的原因
7.1.6会网络设备、应用系统的检测工具使用方法
7.1.7会使用一至两种网管工具
7.2系统故障的应急处理
7.2.1理解系统应急预案
7.2.2掌握网络系统应急处理的基本技能（如重点设备更换等）
7.3系统设备的定期检修
7.3.1能根据网络系统运行规范的要求、定期对系统的核心、非核心部分进行针对性检查，并形成巡检报告
7.4运行数据的日常备份
7.4.1了解并掌握网络系统的备份工具的使用办法
7.4.2能按规定进行数据的日常备份和恢复
8.系统调度
8.1系统资源的管理及
调度
8.1.1能对运行网络系统的现有已用或未用资源用系统工具进行登记管理和维护
8.2系统运行异常情况下的资源调度
8.2.1能根据需要对资源如IP地址、设备端口进行申请、变更、回收等调度管理
8.3系统资源的优化及
调度
8.3.1能对系统资源的使用情况进行统计和分析
8.3.2能根据系统资源的使用情况提出设备增、减等要求，并根据资源的到位情况进行资源的预分配管理
9.系统维护
9.1操作系统维护
9.1.1会操作系统的检查维护、升级、补丁、参数配置调整、用户管理、恢复等
9.2服务器（服务）维护
9.2.1能配置磁盘阵列（RAID）
9.2.2能填写维护记录文档
9.2.3会服务器资源耗用监测、调整，服务器配置调整、监
测，服务响应的监测和调整，安全管理和维护，应用
故障诊断技术
9.3网络设备维护
9.3.1能进行网络设备的配置和排错
9.3.2熟悉常见的网络设备及其功能
9.3.3定期/不定期巡检通信链路和网络设备
9.3.4掌握网络设备流量、应用、协议等分布监测
9.3.5能填写维护记录文档
9.4备份、灾难恢复
9.4.1制定灾难恢复文档（计划）
9.4.2会使用备份软件
9.4.3会数据备份检查，冷/热备份设备的检查维护，定期/
不定期的备份
9.4.4了解磁带备份
9.5通信链路维护
9.5.1能用工具诊断网络通断，排查错误
9.5.2能根据用户新的要求，完成新的链路连接、跳线、测
试及记录
10.系统优化
10.1系统运行性能评估
10.1.1熟悉常用操作系统：
如Windows,Linux和Unix
10.1.2了解系统体系结构
10.1.3了解相关标准通信协议，包括TCP/IP和动态路由技术，以及网络管理协议SNMP和SYSLOG
10.1.4会使用网络分析工具，如Sniffer和网络分析仪
10.2业务容量规划设计
10.2.1熟悉计算机体系结构，尤其是CPU、I/O和内存管理
10.2.2熟悉相关的网络设备性能指标
10.2.3会相关网络应用，如FTP，WEB，MAIL和NAT
10.2.4能熟悉相关网络技术，如以太网和其它电信网络技术
10.2.5会使用网络分析工具，如Sniffer和网络分析仪
10.3优化方案论证和
实施
10.3.1能熟悉相关网络技术
10.3.2会编写网络方案
10.3.3会性能测试工具和软件
10.3.4能配置系统管理和网络设备
10.4流量调度、路由优化
10.4.1能进行网络拓扑结构调整及优化
10.4.2能进行网络传输设备/端口的调整及优化
10.4.3能对网络流量进行长期监测记录
10.4.4能对网络设备进行高级配置
10.4.5会系统设备管理配置
11.设备维修
11.1设备档案管理
11.1.1能对所管设备有较全面的了解
11.1.2会进行设备技术档案的建立及管理技术
11.2设备故障诊断
11.2.1对设备（系统）的工作状态有全面的理解
11.2.2熟悉故障诊断的方法和手段
11.2.3能熟练使用检测软件和检测仪器设备
11.2.4能根据检测结果做出判断
11.3定期检查设备（定检）
11.3.1掌握定期检查的要求和程序
11.3.2掌握设备检查的方法
11.3.3能对检测数据（检查结果）进行分析判断
11.4故障设备的恢复
11.4.1能对故障设备进行拆/装
11.4.2能完成设备（系统）设置参数的恢复
11.5通信链路的维修
11.5.1能使用测试仪器对通信链路进行测试和判断
11.5.2能对链路故障点进行准确定位，并修复
11.5.3能对端口故障进行诊断定位
12.售前支持工程师
12.1设备档案管理
12.1.1能对设备的各种档案进行管理
12.2设备故障诊断
12.2.1能对设备故障进行诊断
12.3定期检查设备（定检）
12.3.1能根据设备要求定期检查设备
12.4售前支持综合能力
12.4.1良好的沟通交流能力，能迅速提炼出客户需求
12.4.2能够按照需求进行系统方案设计、产品选型、成本评估
12.4.3能够协助进行方案宣讲等
三、教学进程安排及说明
本专业课程设置是人才培养必须实施的教学内容，是根据专业人才培养目标与培养规格的要求制定的，教学进程可以按照专业基础课程、专业课程的次序开展。
本专业教学进程建议安排表见表3所示。
表3《数据通信专业》教学进程建议安排建议
序号
课程名称
课程性质
学期
1
现代通信技术及应用
专业基础课程
1
2
计算机应用
专业基础课程
1
3
通信技术
专业基础课程
2
4
市场营销与礼仪
专业基础课程
2
5
电子技术基础
专业基础课程
2
6
计算机网络基础
专业基础课程
2
7
宽带接入设备安装及配置
专业课程
3
8
数据通信与计算机网*
专业核心课程
3
9
交换技术
专业课程
3
10
局域网组建与管理*
专业核心课程
3
11
数据通信设备运维
专业课程
4
12
计算机网络管理*
专业核心课程
4
13
Linux系统的配置与管理
专业课程
5
14
综合布线
专业课程
5
15
计算机网络安全与管理
专业课程
5
16
通信工程项目管理
专业课程
5
17
顶岗实习
专业课程
6
18
毕业设计（论文）
专业课程
6
四、专业核心课程简介
1.数据通信与计算机网
课程内容包括计算机网络概述、数据通信基础、数据传输、数据交换、通信协议、交换机、路由器、网络安全及管理等；通过该课程的学习，使学生熟悉数据通信系统的组成及基本概念；理解计算机网络的体系结构；了解通信规程，掌握数据通信传输技术、交换技术、网络应用技术和发展；熟练进行交换机、路由器的配置；配合课程的实验教学，加深学生对计算机网络技术理论的认识和理解，培养网络应用技能。
2.宽带接入设备安装及配置
课程内容包括宽带接入网的网络总体设计、宽带接入设备的选择与安装、宽带接入设备的基本配置与业务配置、宽带接入设备的维护与故障处理等内容。
通过该课程的学习，让学生了解并熟悉宽带接入网的新技术、新业务，关注接入网技术的最新研究成果，并掌握当前的主流接入网技术，如设备、维护、测试等方面。
3.现代通信技术及应用
通过本课程的学习，使学生能运用理论知识并通过实践环节，初步建立对通信网和现代通信技术的整体认识；对电信交换、数据通信、无线通信、移动通信、光传输网、宽带网络通信的基本概念和技术应用有较深入的了解；达到通信行业工种国家职业标准（高级）以及通信专业技术人员职业水平（初级）的职业能力要求中通信技术基础知识的基本要求；同时训练学生的知识综合能力和技术应用能力。
4.数据通信与计算机网
通过本课程的教学,使学生对数据通信网络从整体上有一个较清晰的了解，了解网络的基本概念，了解网络新技术的新发展，掌握计算机网络各层协议的基本工作原理及技术，对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，对典型计算机网络（Internet）的特点和具体实现有基本印象，初步培养在TCP/IP协议和LAN工程上的实际工作能力,掌握计算机网络操作、建设和日常维护的最基本方法。
5.局域网组建与管理
课程内容包括中小企业局域网的组建、局域网的规划设计、工作组网络实现、Windows网络及管理、Windows网络的DHCP服务、Windows网络的DNS服务、VALN技术与实现、局域网核心构建、局域网Internet接入等；通过本课程学习使学生进一步掌握TCP/IP网络，能按要求设计、组建中小企业局域网，并能用正确合理的方法连接Internet；会正确选购、安装、配置和管理常用网络设备；会正确安装常见的网络操作系统，熟练配置网络服务器，配置和管理相应的网络服务；利用网络管理软件和工具实现网络管理；了解网络安全在网络管理中的作用的地位，具备一般的网络安全管理能力；并能进行简单的网络综合布线。
6.计算机网络管理
课程内容包括OSI网络模型，TCP/IP，以太网交换机，路由器原理，VLAN和STP，广域网协议，路由协议，ACL、网络安全及故障排除等；通过本课程学习使学生理解OSI和TCP/IP网络模型，掌握交换机和路由器的原理及配置，理解VLAN的概念及实现，熟悉网络安全基本知识，能运用所学，进行故障排除等。
专业办学基本条件和教学建议
一、专业教学团队
1.师资配置
根据专业课程体系规划，通过引进、培养专任教师和聘请企业有经验的专职教师的方式，建设一支结构合理、素质优良、产学结合、相对稳定的双师结构的教师团队。
2.专业教师队伍
该专业专任教师队伍应配备专业带头人，专业带头人和专业教师有与本专业相关的专业学习经历或职业工作经历，能够承担本专
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