1、春雨的颜色第二课时春雨的颜色第二课时教材简析：春雨贵如油，细如丝，柔似水，美如画。春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。春雨是无色的，但却给人们带来了五彩的世界。课文用童趣的语言，让我们感知春雨把大地装扮的五彩缤纷。设计思路：春雨的颜色文质兼美，根据教材特色和儿童的心理特点，本着”学生是语文学习的主人”和”应该重视语文的熏陶感染作用”，我在教学上紧扣”自主感悟积累”六个字，利用课件插图创设情境，让学生可以在看、读、演、说中感悟春雨给大地带来的变化，努力使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，在合作学习中有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。教学目标
2、：1、认识“线、论”等 12 个生字，会写“更、沙”等 7 个字。2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3、培养学生喜爱春天的情感，有主动积累词语的意识。教学重点:理解课文主要内容及思想感情，丰富语言积累。教学难点:正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。教具准备:多媒体课件。教学课时：第二课时教学过程：一、创设情境，导入课文1、同学们，这节课我们继续学习第 11 课春雨的颜色（生齐读课题）请同学们美美的读一读课题。2、老师给大家带来了一份春天的礼物（请同学们听歌曲小雨沙沙）你听到了什幺声音？春雨像什幺？3、师描述：春雨细如丝，飘飘洒洒，轻柔如烟，蒙蒙如雾，仿佛就是春姑娘纺出的丝线！你们看：（屏幕显示）在菲菲细雨中，大地苏醒了，田野里麦苗绿茵茵的，油菜花金灿灿的，在飘洒轻柔的春雨中，雪白的梨花、粉红的海棠花、红艳艳的桃花张开了笑脸，柳树摆动着像绿丝带似的长长柳条春雨真是为我们描绘出一幅五彩缤纷的图画啊！让我们赶快打开课本，欣赏这如诗如画的春雨的色彩吧！
升级会员 