选修《短篇小说欣赏》家庭女教师.docx

1、选修短篇小说欣赏家庭女教师选修短篇小说欣赏家庭女教师 测试题 2019.91,阅读张养浩的山坡羊潼关怀古，完成 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是：_ 全曲由所见所想到所感，借凭吊潼关古迹，表现了这样一个历史的主题：_2,文言文比较阅读甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼

2、。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期） 乙郭亻及 始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻及 问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”亻及 辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。亻及 请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，亻及 为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭亻及 传，略有改动）【注释】郭伋（j）始至行部郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）A太丘舍去（舍弃、丢下） B则是无信（不讲信用）C及事讫（完

3、毕） D先期一日（约定的日期）下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A相委而去 杂然而前陈者 B计日告之 传一乡秀才观之C遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D其为人若此 安陵君其许寡人用现代汉语翻译下面的句子。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”_文段理解。（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）_3,警惕室内绿色杀手胡 楫一张发行过百万的地方报上，有

4、一幅特大号彩色图片，教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天（花）立地（板）”的植物，还撰文介绍，说这样做可以“让春天在家中绽放”这盆巨型的有毒植物称为痕芋头，摆设在卧室，不仅无益，反而有害，无异于“引狼入室”！根据广州植物志，痕芋头（又名野芋头）等天南星科植物，含多种对人有毒的酶，若其汁液触及皮肤，轻者痛痒难忍，重者则全身过敏。若误入口中，会导致舌头肿胀，麻痹失音，直至窒息死亡。与这种有毒植物密切接触，朝夕相处，更不利于健康另外，最近英国一个研究睡眠的医学家小组，经过多年深入研究认为：卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠，原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼

5、吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下，将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳，在叶片内合成碳水化合物，并放出氧气的生理过程。因此，白天绿色植物一般是光合作用放出氧气的。但是，我们还要知道，光合作用要在一定的光照强度下才能进行，这种光照强度大致相当于2501000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度。当光照不足时，植物主要显示吸入氧气，放出二氧化碳的呼吸作用。如果卧室绿色植物太多，深夜又没有一丝光线，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人们又习惯于关门睡觉，甚至有时连窗户也关闭了，卧室空气不够流通，二氧化碳浓度过高，就会影响人们的正常睡眠。最近健康报报道：哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻

6、，将阳台上的盆花搬入卧室过夜，翌晨一家三口都感到意识模糊，全身乏力，经医生诊断，原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人中毒的缘故。专家认为，在卧室不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物！一定要摆设一些植物装点卧室时，建议使用富贵竹之类水培植物，或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可，没必要将斗大的卧室装点得花枝招展，更不能在卧室摆放痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。 这篇事理说明文的主要观点是：_下列说法与本文提供的信息不一致的选项是（ ）（多项选择，少选或多选均无分）A绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用，只是白天进行光合作用，夜晚进行呼吸

7、作用。B绿色植物在白天一般是光合作用放出氧气，而在没有光照的深夜，放出的是二氧化碳。C绿色植物进行光合作用必须有光照条件，不管是日光，还是灯光，只要光照强度大致相当于2501000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度就行。D对付卧室内“绿色杀手”的有效方法是：清除有毒植物，稍微点缀一些富贵竹之类水培植物、天南星科植物和肉质植物即可。E晚上睡觉时，不能紧闭门窗，应尽可能保证卧室内空气流通。本文第段除了使用列数字的说明方法外，还使用了哪几种说明方法？请就其中的一种说明方法试举一例分析其使用效果。_植物与人类社会生活息息相关，而在一定区域内，如果植物过度繁殖生长，便会泛滥成灾，影响人类的生产、生活，甚

8、至会成为人类的“杀手”。请你联系实际列举一例加以说明。_4,轻轻掩门的一声清响吴程程小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响-是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响

9、。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画

10、下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。 概括。试简要概括本文第段的主要内容。_理解。虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关

11、门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？ （1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响： _（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：_（3）离开时“砰”地一声关上，发出巨响： _体会。本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情_揣摩。文中划线的句子写得很好，试品味其妙处。_探究。有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。_5,用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么？

12、请以“我用心去 ”为题写一篇文章。要求：请先在所选题号后的括号内打“”，然后再作文。若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目。立意自定，文体自选(除诗歌外)。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。6,坚忍，是指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。维护正义需要坚忍，战胜灾难需要坚忍，克服困难需要坚忍，漫漫求学需要坚忍，拒绝诱惑需要坚忍，戒除网瘾需要坚忍一个坚忍的人，会永远微笑着面对生活，从容地走进生命旅程中的风风雨雨。请以“坚忍”为话题写一篇文章。要求：请先在所选题号后的括号内打“”，然后再作文。若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目。立意自定，文体自选(除诗

13、歌外)。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。7, ，山色有无中。（王维汉江临眺）8,人家在何许， 。（梅尧臣鲁山山行）9,苏轼在浣溪沙中不自伤白发不悲叹衰老的诗句是 ， 。10,温庭筠用“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”（望江南）一句，生动地传达出对远方亲人的思念之情，而唐代诗人李商隐在夜雨寄北中也写过与此意境类似的句子： 。测试题答案1, 望西都，意踌躇。在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。（或：兴，百姓苦；亡，百姓苦。）2, A C 那人便问元方: “你爸爸在吗?”（或：那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”）元方答道:“等您好久都不来,他已经走

14、了。”.（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童） 描写（或：对话描写；语言描写） （2）答案示例：要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。3, 在卧室内不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物。 AD 方法：下定义、举例子。 例子及效果示例：第段给光合作用下定义，使读者能准确地了解光合作用的本质特征，把握概念的核心。 第段举例子，真实、有力地说明了卧室内绿色植物对人类健康的不利影响。答案示例：如稻田中的稗草过多，就会与水稻争夺养分，造成粮食减产。（其他如田间的杂草、鱼塘的水葫芦、近海的赤潮、太湖的

15、蓝藻、汉江的赤藻等，危害略。）4, 写“我”从关门声中来读人（或：着重写了几类关门、叩门人）（1）细心，体贴（或：有一颗细密而饱满的心，有礼貌）（2）粗心，不太体贴 （或：欠些细心、体贴）（3）粗鲁，不顾他人感受小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，并且关门特别轻。八九岁时的一天，“我”到父亲卧房取书，小手攥紧了门把手想轻轻关门不惊忧午睡的父亲，不料关门声还是异常响。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。答案示例：采用比喻的修辞手法（用短诗中的清脆的句点来作比），形象而生动地写出了那轻轻一合的清响着实令人回味。开放性题。答案示例：不赞同。因为此段拓开一笔，由关门写到叩门，说明人跟人之间的点点关怀与温暖，不仅仅只是体现在关门这一细节上，还体现在叩门等许多生活细节上，更好地拓展了文章的主题。 赞同（有此同感）。因为文章标题及全文主要部分都是围绕“关门”这一内容来写，此段给人以节外生技之感；若无此段，全文意思也很连贯，整个行文更显得一脉相通。5, 略6, 略7, 江流天地外8, 云外一声鸡9, 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。10, 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时