夷陵区第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx

1、夷陵区第二小学校学年一年级上学期期末考试夷陵区第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（ ）。 A.小月B.闰年2月C.平年2月2 （ 2分 ） 一个杯子8元钱，可以这样付钱：（ ）。 A.2张5元B.1张5元和3张1元C.1张5元和2张2元3 （ 2分 ） 看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（ ）圈。A.3B.4C.54 （ 2分 ） 9时和3时，时针和分针所成的角度（ ）。 A.不同B.相同C.无法确定5 （ 2分 ） 3+5=（

2、 ） A.10-3B.7+2C.9-1二、判断题6 （ 2分 ） 小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。 7 （ 2分 ） 0表示一个温度。 8 （ 2分 ） 左边的水杯是圆柱体。 9 （ 2分 ） 阳光下的人影与人的左右是相同的。 10（ 2分 ） 9加1大于8加2。 三、填空题11（ 12分 ） 根据图中的个数，你能填出几种不同的答案。 6 8 7_比_多，_比_少；_比_多，_比_少；_比_多，_比_少。12（ 7分 ） 填空。 （1）10、20、_、_、50、_、70 （2）152=17中，加数是_和_，和是_。 （3）1个10和8个1合起来是_。 13（ 5分 ） 填一填

3、，算一算。 14（ 5分 ） 下表是一年级学生，兴趣小组记录表：小组书法舞蹈数学人数856该班被分成_个小组。_组人最多 15（ 1分 ） 数一数，填一填_ 16（ 3分 ） 按顺序填数。_2354_217（ 11分 ） 数一数，填一填。_，_个十和_个一_，_个十_，_个十和_个一_，_个一和_个十18（ 2分 ） 9比6大_，3比7小_。 四、解答题19（ 5分 ） 比一比，填一填。（1）比（ ） 比（ ）比（ ）比（ ）（ ）和（ ）同样多20（ 5分 ） 算一算6+7=3+7= 5+7= 4+7=6+5=6+4= 6+8= 6+9=8+2=8+5= 8+3= 8+7=0+9=10+9=

4、 4+9= 6+9=6+4=5+8= 9+1= 5+5=21（ 5分 ） 看图列式计算。22（ 5分 ） 看图写算式 （个） 23（ 8分 ） 看图写数。_ _ _ _ 24（ 5分 ） 18个小朋友在玩捉迷藏游戏，小明负责找，已经有12个小朋友被小明找出。还有多少个小朋友没找到？ 25（ 5分 ） 填一填，算一算。26（ 5分 ） 姐姐有10本练字本，给我3本，妈妈又给她买了5本，姐姐现在有多少本？夷陵区第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是1

5、5+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。故答案为：B。【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。2 【答案】3 【答案】4 【答案】B 【解析】【解答】解：9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。故答案为：相同【分析】9时，时针指向9，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；两针之间的夹角都90度。5 【答案】C 【考点】9以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项A，10-3=7；选项B

6、，7+2=9；选项C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.二、判断题6 【答案】7 【答案】正确 【考点】0的认识与读写 【解析】【解答】0是一个具体的温度，所以表示一个温度故答案为：正确【分析】0是水结成冰时的温度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值。8 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】9 【答案】10【答案】三、填空题11【答案】； 【解析】【解答】解：6个，8个，7个；比多，比少；比多，比少；比多，比少。故答案为：；。【分析】分别数出每种图形的个数，然后判断多少，

7、多的比少的多，少的比多的少。12【答案】13【答案】2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14 【解析】【解答】根据分析，解答如下：故答案为： 2，4，10，14；1，2，10，12；3，4，10，14 .【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.14【答案】3；5；6；8；书法 【解析】15【答案】6 【解析】16【答案】0；1；3 【解析】17【答案】12；1；2；20；2；14；1；4；17；1；7 【解析】【解答】解：第一个：12，1个十和2个一；第二个：20，2个十；第三个

8、：14，1个十和4个一；第四个：17，1个十和7个一。故答案为：12；1；2；20；2；14；1；4；17；1；7。【分析】十位上画几个珠子，十位上就写几，表示几个十；个位上画几个珠子，个位上就写几，表示几个一。18【答案】3；4 【考点】9以内数的加减法 【解析】【解答】9-6=3；7-3=4.故答案为：3；4.【分析】根据题意，求一个数比另一个数大几，用减法计算，据此列式解答；要求一个数比另一个数小几，用减法计算，据此列式解答.四、解答题19【答案】解：（1）比多，比少。（2）比多，比少；和同样多。【考点】比多少的认识 【解析】【分析】先分别数出两种图形的个数，然后比较多少。多的比少的多，

9、少的比多的少。20【答案】13；10；12 ；11；11；10；14；15；10 ；13；11；15 ；9 ；19；13；15；10；13；10；10.【考点】9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法 【解析】【解答】6+7=13；3+7=10；5+7=12；4+7=11；6+5=11；6+4=10；6+8=14；6+9=15；8+2=10；8+5=13；8+3=11；8+7=15；0+9=9；10+9=19；4+9=13；6+9=15；6+4=10；5+8=13；9+1=10；5+5=10.【分析】计算一位数的进位加法时，用的凑十法，例如：计算9加几的进位加法，利用凑十法，先把另一个加数分

10、成1加几的形式，然后将9和1凑成十，再加剩下的加数，据此计算简便，以此类推其他加法计算.21【答案】 【解析】【分析】观察图可知，左边有2个辣椒，右边有6个辣椒，求一共有几个辣椒，用加法计算，据此列式解答；要求写出两道减法算式，用总个数-左边的个数=右边的个数，总个数-右边的个数=左边的个数，据此列式解答.22【答案】解：7232 【考点】7以内数的加减法 【解析】23【答案】5；8；3；0；6；4；7；2 【考点】15的认识与读写，6与7的认识与读写，8与9的认识与读写 【解析】24【答案】解：18-12-1=5（个）答：还有5个小朋友没找到。 【考点】20以内的连加、连减 【解析】【分析】用小朋友总数减去被找出的人数，再减去小明本人即可求出没找到的人数。25【答案】【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.26【答案】解：10-3+5=12（本）答：姐姐现在有12本。【考点】20以内的加减混合运算 【解析】【分析】根据题意可知，用姐姐原来的练字本数量-给我的本数+妈妈又给她买的本数=姐姐现在有的本数，据此列式解答.