培训进度安排及质量保证措施.docx

1、培训进度安排及质量保证措施为响应青海省关于职业教育培训工作，进一步促进城乡劳动力人员转移就业，全面提升城乡贫困劳动力人员的专业技术文化素质和工作能力，加快适应社会，助推就业及社会和谐统筹发展，促进经济发展。我校根据此次招标文件，通过“理论+实际操作+就业指导”的培训模式，结合培训地基本情况，现就本项目技能培训，制定培训进度保证措施。一、培训进度严格按照合同约定和甲方要求，在规定时间内完成本项目培训工作。二、实施原则（一）坚持统一领导、系统指导的原则。本项目必须在甲方的统一领导下，规范运作，稳步推进。（二）坚持强化培训、注重实效的原则。严格落实“培训环节要实，考试环节要严，阅卷环节要细，达标标准

2、要高”的培训和考试工作标准，确保培训工作的有效性。（三）坚持明确目标、有序推进的原则。要制定出台具体的推进计划和细化方案，逐项分解，明确目标。一是明确实施项目，按程序启动项目建设，对既有的系统进行清查完善，将运行安全可靠的系统纳入体系；二是全面开展培训体系建设工作，及时发现新情况、新问题，不断充实和完善体系建设内容，深入推进体系建设。三、整体进度保证措施1、组织保障。要把学员教育培训工作列为学校近期重要内容，建立考核制度，完善考核办法，搞好计划、总结、检查和评比工作；要把本项目学员教育培训作为学校工作做得好不好的一项重要举措，要把培训任务责任落实到领导，明确到个人。2、制度保障。结合学校职教管

3、理、培训情况、教职工队伍素质现状，建立健全日常业务学习管理制度 、教学管理制度、奖惩制度、岗位技能动态管理、“一体化”考核等措施，深化落实前发关于职教工作、培训管理方面的一系列文件、制度、措施。3、师资保障。加快培养以专兼职教师为主、以部分专家师资力量为辅的高素质培训师资队伍，尤其要重视和加强学校兼职教师教队伍建设，优化和改善职教队伍的文化结构、专业结构、知识结构和年龄结构，为提高教职工实作技能培训质量打下坚实基础。4、教材保障。为了提高教育培训质量，真正让学员学有所用，要采取强有力措施，切实加强对职正教育培训的教材编印、选购和管理，做到统一教材订购、统一教材编印、统一质量标准。要结合实际，制

4、作适合培训的文字教材，开发具有实用性的课件，建立教学资源库。要结合生产实际特点和学员需求，购置和编印一些通俗易懂、针对性强的培训教材，供学员参加培训时选用。5、基地保障。坚持优化整合与校外实训相结合，完善专业培训基地合作方案，完成远程教学系统的设备配套及功能开发，逐步建立功能齐全、设施完备、管理配套的培训基地。6、资金保障。建立明确的经费使用制度。学校财务主任负责经费的统筹安排，年初制定经费分劈使用计划，每次专项培训、考试、技能竞赛拨付专项资金，资金使用账目清楚，专款专用。四、具体进度保证措施1、成立专项培训组，专人专职负责此项培训工作。2、严格执行国家制订的规范和地方法规，执行培训工作。3、

5、在培训工作中，24小时保持开机，随时联系，解决培训过程中遇到的各种问题和困难。4、在培训过程中，针对性的制定详细的培训服务规章制度。5、根据培训工作需要，按照项目实际情况，安排教师及服务人员。6、负责建立并严格执行各项管理制度，严格按照操作规程及管理制度提供相关培训服务。7、培训前，我校提前与甲方沟通和联系，根据当地情况制定培训方案。8、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在注重学员全面素质提升的同时，注重学员就业及创业情况。9、抓好教学“五认真”，扎实搞好常规教学工作，要求教师做到以下几点：（1）认真备课。认真钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈

6、。（2）认真上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随意离开教室，把每一节课都上成高效课。（3）认真辅导。全面关心学生，分析各类学习差异情况，实施差异教学，建立学困生档案。（4）认真组织学情检测。每次检测后要认真分析，及时查漏补缺。10、在培训过程中不断完善教学大纲、管理制度、安全管理制度，使学校发展健康稳定。11、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，为提升教学质量奠定理论基础。（五）职业技能培训工作重点难点分析及解决对策职业技能培训工作经过多年的实践发展，初步形成了多渠道、多专业、多技能，较为完善的职业技能培训体系，为社会输送了一大批技能型人才。但随着就业培训对

7、象范围的扩大，职业技能培训工作越来越多地暴露出一些深层次矛盾和问题：如何解决这些问题，以保证既能充分发挥职业培训在就业工作中的促进作用。为此，本项目培训工作的重点难点及解决措施如下：一、重点和难点一是培训的质和量。质是品质，产业的转型升级、知识更新、技术进步，需要培训工作同步跟进。目前职业技能培训大多数是中低端，从人力资源市场的需求来讲还不够，所以品质需要提高。其次是量，量方面的问题主要是数量，职业技能培训服务的供给数量不够。二是发展环境。从全社会来看，仍然存在着“重学历、轻能力；重理论、轻操作；重装备、轻技工”这样“三重三轻”的现象。需要在思想层面提高对职业技能培训的认识。三是转移就业难度大

8、。因受疫情和大环境影响，目前转移就业压力大，劳务输出难度大等情况突出。二、存在的问题（一）对职业技能培训的重要性认识不足。部分学员思想观念比较陈旧落后，视野较窄，缺乏长远性和开拓性，他们只看到了眼前的利益，认识不到提高技能对于个人就业、提高经济收入的重要性，不愿参加职业技能培训。认为参加技能培训纯属浪费时间，没有从长远的角度看到培训给他们带来的效益。因此，没有时间参加职业培训或者培训时间较短效果不明显，这也是制约他们参加职业培训的一个重要因素。（二）技能培训的规模和质量需要进一步提升。职业技能培训内容与企业需求仍存在不对称，部分人员参加培训后不能有效提升就业能力，导致一些人参加培训积极性不高。三、职业技能培训工作良性开展的对策建议1、加大就业政策及就业信息宣传，培训后期将工作重点放在转移就业上，帮助困难人员稳定就业。2、通过学员培训意向及市场发展需要分析，注重培训实用性，通过培训，解决学员实际工作中的困难和技术难题。