培训进度安排及质量保证措施.docx

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培训进度安排及质量保证措施

为响应青海省关于职业教育培训工作，进一步促进城乡劳动力人员转移就业，全面提升城乡贫困劳动力人员的专业技术文化素质和工作能力，加快适应社会，助推就业及社会和谐统筹发展，促进经济发展。

我校根据此次招标文件，通过“理论+实际操作+就业指导”的培训模式，结合培训地基本情况，现就本项目技能培训，制定培训进度保证措施。

一、培训进度

严格按照合同约定和甲方要求，在规定时间内完成本项目培训工作。

二、实施原则

（一）坚持统一领导、系统指导的原则。

本项目必须在甲方的统一领导下，规范运作，稳步推进。

（二）坚持强化培训、注重实效的原则。

严格落实“培训环节要实，考试环节要严，阅卷环节要细，达标标准要高”的培训和考试工作标准，确保培训工作的有效性。

（三）坚持明确目标、有序推进的原则。

要制定出台具体的推进计划和细化方案，逐项分解，明确目标。

一是明确实施项目，按程序启动项目建设，对既有的系统进行清查完善，将运行安全可靠的系统纳入体系；二是全面开展培训体系建设工作，及时发现新情况、新问题，不断充实和完善体系建设内容，深入推进体系建设。

三、整体进度保证措施

1、组织保障。

要把学员教育培训工作列为学校近期重要内容，建立考核制度，完善考核办法，搞好计划、总结、检查和评比工作；要把本项目学员教育培训作为学校工作做得好不好的一项重要举措，要把培训任务责任落实到领导，明确到个人。

2、制度保障。

结合学校职教管理、培训情况、教职工队伍素质现状，建立健全日常业务学习管理制度、教学管理制度、奖惩制度、岗位技能动态管理、“一体化”考核等措施，深化落实前发关于职教工作、培训管理方面的一系列文件、制度、措施。

3、师资保障。

加快培养以专兼职教师为主、以部分专家师资力量为辅的高素质培训师资队伍，尤其要重视和加强学校兼职教师教队伍建设，优化和改善职教队伍的文化结构、专业结构、知识结构和年龄结构，为提高教职工实作技能培训质量打下坚实基础。

4、教材保障。

为了提高教育培训质量，真正让学员学有所用，要采取强有力措施，切实加强对职正教育培训的教材编印、选购和管理，做到统一教材订购、统一教材编印、统一质量标准。

要结合实际，制作适合培训的文字教材，开发具有实用性的课件，建立教学资源库。

要结合生产实际特点和学员需求，购置和编印一些通俗易懂、针对性强的培训教材，供学员参加培训时选用。

5、基地保障。

坚持优化整合与校外实训相结合，完善专业培训基地合作方案，完成远程教学系统的设备配套及功能开发，逐步建立功能齐全、设施完备、管理配套的培训基地。

6、资金保障。

建立明确的经费使用制度。

学校财务主任负责经费的统筹安排，年初制定经费分劈使用计划，每次专项培训、考试、技能竞赛拨付专项资金，资金使用账目清楚，专款专用。

四、具体进度保证措施

1、成立专项培训组，专人专职负责此项培训工作。

2、严格执行国家制订的规范和地方法规，执行培训工作。

3、在培训工作中，24小时保持开机，随时联系，解决培训过程中遇到的各种问题和困难。

4、在培训过程中，针对性的制定详细的培训服务规章制度。

5、根据培训工作需要，按照项目实际情况，安排教师及服务人员。

6、负责建立并严格执行各项管理制度，严格按照操作规程及管理制度提供相关培训服务。

7、培训前，我校提前与甲方沟通和联系，根据当地情况制定培训方案。

8、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在注重学员全面素质提升的同时，注重学员就业及创业情况。

9、抓好教学“五认真”，扎实搞好常规教学工作，要求教师做到以下几点：

（1）认真备课。

认真钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。

（2）认真上课。

严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随意离开教室，把每一节课都上成高效课。

（3）认真辅导。

全面关心学生，分析各类学习差异情况，实施差异教学，建立学困生档案。

（4）认真组织学情检测。

每次检测后要认真分析，及时查漏补缺。

10、在培训过程中不断完善教学大纲、管理制度、安全管理制度，使学校发展健康稳定。

11、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，为提升教学质量奠定理论基础。

（五）职业技能培训工作重点难点分析及解决对策

职业技能培训工作经过多年的实践发展，初步形成了多渠道、多专业、多技能，较为完善的职业技能培训体系，为社会输送了一大批技能型人才。

但随着就业培训对象范围的扩大，职业技能培训工作越来越多地暴露出一些深层次矛盾和问题：

如何解决这些问题，以保证既能充分发挥职业培训在就业工作中的促进作用。

为此，本项目培训工作的重点难点及解决措施如下：

一、重点和难点

一是培训的质和量。

质是品质，产业的转型升级、知识更新、技术进步，需要培训工作同步跟进。

目前职业技能培训大多数是中低端，从人力资源市场的需求来讲还不够，所以品质需要提高。

其次是量，量方面的问题主要是数量，职业技能培训服务的供给数量不够。

二是发展环境。

从全社会来看，仍然存在着“重学历、轻能力；重理论、轻操作；重装备、轻技工”这样“三重三轻”的现象。

需要在思想层面提高对职业技能培训的认识。

三是转移就业难度大。

因受疫情和大环境影响，目前转移就业压力大，劳务输出难度大等情况突出。

二、存在的问题

（一）对职业技能培训的重要性认识不足。

部分学员思想观念比较陈旧落后，视野较窄，缺乏长远性和开拓性，他们只看到了眼前的利益，认识不到提高技能对于个人就业、提高经济收入的重要性，不愿参加职业技能培训。

认为参加技能培训纯属浪费时间，没有从长远的角度看到培训给他们带来的效益。

因此，没有时间参加职业培训或者培训时间较短效果不明显，这也是制约他们参加职业培训的一个重要因素。

（二）技能培训的规模和质量需要进一步提升。

职业技能培训内容与企业需求仍存在不对称，部分人员参加培训后不能有效提升就业能力，导致一些人参加培训积极性不高。

三、职业技能培训工作良性开展的对策建议

1、加大就业政策及就业信息宣传，培训后期将工作重点放在转移就业上，帮助困难人员稳定就业。

2、通过学员培训意向及市场发展需要分析，注重培训实用性，通过培训，解决学员实际工作中的困难和技术难题。