二年级下册语文同步练习第五单元 人教部编版含答案.docx

1、二年级下册语文同步练习第五单元 人教部编版含答案部编版二年级语文下册第五单元检测卷及答案一、用“”选出汉字的正确读音。二、我是小小书法家。（读拼音，写汉字）三、根据部首写汉字。四、近义词，对对碰。（连一连）五、句子加工厂。1.去 你 就 知道了 试一试（连词成句） 2.杨桃是这个样子的吗？（仿写疑问句） 吗？3.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语造句） 六、口语交际班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。但是为了保护这些书，需要出台一些关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！ 七、阅读大舞台。（一）课内阅读妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试

2、试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1.给下面的汉字注音。蹄： 既： 2.河水到底多深？用“”在文中画出来。3.读完选文，明白了什么道理？ （二）课外阅读自相矛盾楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。 好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实

3、的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。1.仿写词语。灰溜溜（ABB式） 2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“”在文中画出来。3.下列符合短文内容的一项是（）A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。B.因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。八、看图写话。观察图画，图中画了谁？他在

4、干什么？用通顺的语言写一小段话。 参考答案一、png c hu sh yu tu二、该 座 刻 亡 牢 麦 摆 突 筋疲三、示例：愿 意 课 话四、五、1.你去试一试就知道了。2.示例：明天会下雨3.示例：哥哥一边跑步一边听音乐。六、略七、（一）1.t j2.画出：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。3.做事情不能光听别人说，自己要动脑筋，亲自试一试。（言之有理即可）（二）1.亮堂堂 黑乎乎2.画出：我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它! 我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!3.C八、略二

5、年级语文下册第一单元同步练习及答案一、给下列汉字注音。 二、读拼音，写词语。wn nun so d lu tuo d xing（ ） （ ） （ ） （ ）yng li shn fng ln tin bng gn（ ） （ ） （ ） （ ）三、用下列部首组两个新字，再回答问题。四、我会查字典。生 字应查的部首除部首外的笔画数读 音篮饼庄五、词语接龙。 六、用“”把不是同类的词语圈出来。七、把下面的词语补充完整。张（ ）（ ）彩 欢聚（ ）（ ）普（ ）同（ ） 喜气（ ）（ ）八、课文内容我知道。（连一连）初五初六 炸年糕初七初八 捏面团初九初十 汆汤丸十一十二 白米饭十三十四 八宝粥九、阅

6、读大舞台。“门”字歌门中有口问门中有日间门中有耳闻门中有木闲门中闯入马门中闹市喧1. 读儿歌，回答问题。从儿歌中我们学会了 个字，他们的部首是 。2. 看图写字。十、看图写话。观察图片，图中是什么地方？都有哪些景物？把你看到的用通顺的话写出来。参考答案一、ch ling lu zng f二、温暖 扫地 骆驼 大象 杨柳 山峰 蓝天 饼干三、冷 冰 冷的感觉 江 河 水四、 10 ln 饣 6 bng 广 3 zhung五、示例：花草 草木 木头 明天 天空 空气六、圈出：萝卜 庄稼 儿童节七、灯结 一堂 天 庆 洋洋八、初五初六捏面团 初七初八炸年糕 初九初十白米饭 十一十二八宝粥 十三十四汆汤丸 九、1. 6 门2.闯 闻 间 闲十、写话指导：这幅图画的是森林的景色，图中画了太阳、白云、树林、草地、小河。写话时可以按照一定的顺序（如：从上到下，从近到远）把景物描写出来。注意景物一定要写全，也要写出景物各自的特色。