江西财经大学硕士研究生培养方案总则.docx

1、江西财经大学硕士研究生培养方案总则 江西财经大学硕士研究生培养方案总则 2014 级执行 为加强和规范硕士研究生培养工作，提高硕士研究生培养 质量，根据中华人民共和国学位条例、中华人民共和国学位 条例暂行实施办法及教育部关于加强和改进研究生培养工作 的几点意见（教研2000l 号）等文件精神，结合我校实际 情况，特制定本总则。 本总则适用于全日制统招硕士研究生（不含专业学位硕士 研究生）。 一、培养目标 （一）总体目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体、美 全面发展的、具有“信敏廉毅”素质的创新创业型高层次人才。 （二）基本要求 1、认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

2、、 重要思想和科学发展观，具有坚定正确的政治方向；三个代表”“ 热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨；具有集体主义观 念和较强的事业心及奉献精神，积极为社会主义现代化建设服 务。 2、掌握坚实的专业基础理论和系统的专门知识，较为熟练 地掌握一门外国语，具有从事科学研究工作或较强的实际工作 能力。 3、身心健康。 1 二、学制与学习年限 全日制硕士研究生标准学制为3 年，实行 2 至 4 年弹性管理。 研究生在校学习的前三个学期为课程学习时间，第四、五、六 学期为社会调研、论文撰写与答辩时间。 硕士研究生学习年限最短为2 年。成绩优秀的研究生经导师 同意，可申请 2 年或 2 年半毕业，但须在

3、预期毕业时间的前6 个 月，向研究生部提出毕业申请。申请毕业的硕士研究生在毕业 时必须同时满足下列条件： 1 学位课程单科成绩不低于80 分； 2 第一外语为英语者（以入学考试参加的外语语种为准）， 需参加国家 CET6 考试,成绩达到 425 分以上； 3取得科研学分不低于8 分，其中须在 CSSCI 或 CSCD 来源 期刊（含集刊不含扩展版）上独立发表专业学术论文（作者单 位须署名江西财经大学）1 篇及以上。 因故不能按标准学制完成学业者，征得导师同意后，提前 3 个月向研究生部提出申请，经批准后方可延期。学习年限最长为 4 年，逾期取消学籍。 三、学科专业和研究方向 硕士研究生的学科、

4、专业设置原则上应按照国务院学位委 员会最新颁布的学位授予和人才培养学科目录为依据，其专 业属于二级学科，研究方向属于三级学科。 研究方向的设置和调整，要努力把握本学科发展的主流和 趋势，突出本学科已有的特色和优势，并力求体现前瞻性、先 2 进性和前沿性。所设的每个研究方向均应有较强的师资配备，并 有丰富的研究成果；同一专业内所设置的研究方向应相对稳定， 数量一般为 2 至 3 个；所设研究方向应全面体现该专业发展前沿 状况，应在总体上对本二级学科的主要研究领域有一定范围的 覆盖面，不宜过宽或过窄。鼓励有条件的学位点设置一些跨学 科的研究方向，以促进学科专业间的合作、交叉与渗透。 四、学分体系

5、研究生在校期间应修满规定的总学分，学分分为课程学分、 社会调研学分和科研学分三类。总学分最低为41 学分，三类学 分必须分别修满，方可参加学位论文答辩。各研究生培养单位 可在此基础上根据培养需要，确定各专业和研究方向所需修满 的最低学分，但不得低于总则标准。 （一）各类学分具体规定如下： 1、课程学分：研究生在校学习期间应修满的课程总学分最 低为 35 学分。应修课程分为学位课、必修课和选修课。一般按 每学分为 16 课时安排。 （1）学位课（13 学分）：其中公共学位课 8 学分，专业学 位课 5 学位； （2）必修课（14 学分）：其中公共必修课 6 学分，专业必 修课 8 学分； （3）

6、选修课程（最低为8 学分）。 （二）课程成绩要求 学位课课程成绩 75 分及以上为合格，其他课60 分及以上为 3 合格。第一外语为英语者（以入学考试参加的外语语种为准，） 需参加国家 CET6 考试,成绩达到 425 分以上方能授予学位。第一 外语为其它语种者，需参加学校组织的同等水平测试，成绩合格 者方能授予学位。 2、社会调研学分 研究生必须从事与专业要求相符的社会调研活动，计2 学分。 调研应按计划进行。调研结束后，须向导师提交社会调研报告， 导师根据社会调研报告质量评定成绩，成绩分为合格与不合格 两等次，评定为不合格者，需重新撰写调研报告直至通过为止。 社会调研一般安排在第四、五学期

7、，各学院（研究院所）也可根 据需要，利用假期进行。 3、科研学分 硕士研究生在校学习期间，应取得2 学分及以上的科研学分。 科研学分的具体计算办法如下： （1）在著名权威专业刊物上独立发表专业学术论文，每篇 计 20 学分；在一般权威专业刊物上独立发表专业学术论文，每 篇计 10 学分；在 CSSCI 或 CSCD 来源刊物上独立发表专业学术论 文，每篇计 4 学分；在北大版中文核心刊物（最近版）上独立 发表专业学术论文，每篇计3 学分；在一般刊物（包括论文集） 上独立发表专业学术论文，每篇计2 学分。 所发表论文的作者单位须为江西财经大学，否则不予认定 学分；发表论文的级别论定按江西财经大学

8、学术期刊目录规 定执行；江西财经大学学报视为 CSSCI 相同级别；江西经 4 济分析视为一般核心，发表后经省级及以上领导批示，可视为 CSSCI 相同级别； 合作发表论文者，若合作者为其导师，可视为研究生的独 立成果计算学分，当合作者为其他人时，按每篇文章学分数除 以作者总人数为作者的科研学分数；作者的署名顺序与学分计 算无关（下同）。 （2）参编公开出版的专业教材或著作，每独立完成一章计 2 学分。 （3）担任公开出版的专业教材或著作的主编或副主编，每 本计 4 学分。 （4）每主持完成一项校级课题研究计2 学分。每参与已通 过鉴定的一项校级课题研究计1 学分。每主持完成一项省级课题 （含

9、江西省研究生创新项目）研究计4 学分，每参与已通过鉴定 的省级课题计 2 学分。 （5）参加国内外学术会议，提交的每篇学术论文（以论文 宣读证为准）计 1 学分（外文论文计 2 学分），或参加并提交的 学术论文若入选会议论文集（含光盘）计1 学分（外文论文计 2 学分）；若收入正式出版的会议论文集计2 学分（若以外文形式 计 3 学分）。 五、课程设置 （一）各专业研究生的课程设置由各学院（研究院所）根据 所设研究方向的专业特点组织制定，由研究生部组织实施。课 程设置确定后，各学院（研究院所）应严格执行，不得随意变更。 5 变更须经本专业导师小组研究通过，并由研究生部审核认可后方 能生效。 （

10、二）在课程设置时，应根据各专业和研究方向的特点和 要求，本着宽、新、深、实的原则，开设各具特色的课程，制 定出与科学技术发展、与经济和社会可持续发展的需要相适应 的课程计划。二级学科下的研究方向的区别在设置课程时通过 选修课程的的区别来反映，每个二级学科只能制定一份课程设 置表。 （三）公共学位课和公共必修课，由研究生部根据教育部有 关文件和本专业培养特点设置。其中，马克思主义理论课，按 照教育部颁发的关于高等学校研究生马克思主义理论课（公共 课）教学的若干规定安排教学，外国语按照教育部关于研究生 外国语学习与考试的有关规定和要求组织教学。 （四）专业课程的设置应重点突出本专业新理论、新知识。

11、 （五）一些更新快、周期短、专业性较强、不适合统一开 设的课程，一般不纳入专业培养方案中，由各学科、专业以讲 座的形式自行组织本专业的学生听课。 （六）在课程设置时应考虑将方法论的课程纳入到课程设 置计划中。专业课程体系结构示意图见附件。 六、课程考核 所有课程应在每学期结束前举行课程考核。经考核合格，可 取得相应课程学分。具体考核办法按照江西财经大学硕士研究 生培养管理办法有关规定执行。 6 七、中期考核 中期考核一般在入校后第4 学期第 3 周前完成，具体考核办 法详见江西财经大学硕士研究生中期考核实施细则。 八、学位论文 学位论文是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现 问题、分析问题

12、和解决问题能力的重要环节，也是评判学位申 请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一。 硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实 的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解， 有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 硕士研究生一般应在第二学期内通过阅读文献、收集资料和 调查研究后确定论文题目范围，第四学期第四周前内完成开题报 告。导师及各院（所）学位评定分委员会负责检查硕士研究生 学位论文写作的进展情况。硕士研究生的学位论文自开题至答 辩至少应该有八个月的时间间隔。硕士学位论文的撰写、评阅 与答辩要求等应依据中华人民共和国学位条例暂行实施办法 以及江西财经大学学位授予工作细则、江西财经大学博士、 硕士学位论文撰写规范等文件规定执行。 九、本总则由研究生部负责解释。 十、本总则自 2014 级硕士研究生开始实施。 附件：江西财经大学硕士研究生专业课程体系结构示意图 （以企业管理专业为例） 7 附件： 江西财经大学硕士研究生专业课程体系结构 示意图（以企业管理专业为例） 学科性质须开设的课程 马克思主义理论课 社会科学 管理类高级管理理论等 工商管理管理经济理论等 外语、计量机、科学研究方 法和信息资料检索等 企业管理财务理论、会计理论、企业 理论、管理学、经济学、法 学等课程 组织行为学、企业经营管理、 战略管理、人力资源管理、 营销管理等 8