二年级语文上预习单12单元Word文档格式.docx

1、课题：识字1 班级： 姓名：1.大声的借助拼音朗读课文两遍，并给课文标上小节号，看看你能得几颗星。评价标准签 名 2.再读课文，在文中圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 宜 层 尽 染 叠 翠 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 爽 壮 谷 登 华3.在书上给“我会写”的字注音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。 宜 实 色 华 谷 金 尽 层 丰 壮 提 高 下面的词语你能读对吗？读错的用“”圈出来，并写上拼音，看你能得几个“”尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 家长检查并总体评

2、价：真棒！ （ ） 有进步！ 加油！ 二年级上册语文课前预习单 1 秋天的图画 班级：1.借助拼音大声朗读课文两遍，看看你能得几颗星。2.再读课文圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳 3.在书上给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。 波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳 读错的用“”圈出来，并写上拼音。 图画 梨树 灯笼 脸颊 波浪 高粱 燃烧 勤劳 真棒！ 2 黄山奇石 1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上段落序号，看看你能得几颗星。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

3、） 区 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊 巨 当 脖 著 形 状 3.在书上.给“我会写”的字注上拼音读一读，然后对照抄写在下面的田字格中。尤 其 区 巨 它 安 块 站 下面的词语你能读对吗？ 景区 安徽 尤其 它们 巨石 站在 几块 金光闪闪 天都峰 形状 3 植物妈妈有办法 1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上小节号，看看你能得几颗星。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 旅 蒲 降 娃 纷 苍 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 洼 啪 炸 蹦 察 识已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼如果 已经 四海为家 好办法 蒲公英 降落伞娃娃 纷纷 苍耳 铠甲 皮毛 山

4、洼 仔细 4 古诗两首 2.再读古诗圈出“我会认”的生字，注上拼音并读一读。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 刘 菊 残 君 橙 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 橘 径 斜 枫 于 于 首 枝 枫 记 刘 1.下面的词语你能读对吗？古诗 荷花 擎雨盖 骄傲 好景 橙黄橘绿寒山 白云 停车 枫林 二月 于是 小径2.试着背一背两首古诗，不会的让父母帮忙并在书上签字。识字2 班级：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 棋 弹 钢 琴 胡 戏 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 喂 鸽 养 航 模 胡 戏 棋 钢 观 弹 琴 养 1.下面的词语你能读对吗？ 练书法 画图画

5、 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气2.口头组词：棋（下棋） 戏 航 琴 钢 弹 养 5 一株紫丁香 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 牵挂 消除 疲倦 眨眼 又香又甜2.试着背一背课文内容，背给爸爸妈妈听，爸爸妈妈送你 。 6 我选我 2.再读课文圈出“我会认”的生字,注上拼音并读一读。 委 补 室 宁 愣 切 集 掌 员 青 宁 室 样 校 切 教 响 班 1.下面的词语你能读对吗？ 委

6、员 补选 教室 安宁 愣住 一切 集体 掌声 静悄悄 班会 亲切 好朋友 2.读一读30页“我会读”中的两组句子，观察它是怎样变化的。 7 一分钟 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 钟 零 闹 哈 欠 迟 叹 悔 欠 元 包 钟 叹 哈 迟 闹闹钟 丁铃铃 吵闹 哈欠 迟到 叹气 决定 后悔2.照样子找一找。 闹（ 门 ） 迟（ ） 哈（ ） 钟（ ） 决（ ）家长检查并总体评价： 8 难忘的一天 1.借助拼音大声朗读课文两遍，并给课文标上自然段的序号，看看你能得几颗星。（试着把平舌的字和翘舌的字分别用不同的符号标出来）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 计 算 冒 览 管 紧 怦（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 握 容 普 奋 灿 烂及 身 仔 细 次 外 计 怦 礼 眨 不会的圈出来注音，自己试着说几个这样的词语。 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地