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1、修改现代汉语语法知识现代汉语语法知识词 性 一、名词的意义：表示人或事物名称的词叫名词。二、名词的分类：（一）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（二）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（三）抽象概念：方法、科学、法律、事业（四）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（五）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。（六）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天 今天 星期二动 词一、动词的定义：表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。二、动词的分类：1.动作行为： 穿、跳、走、纪念、朗诵。2.存

2、在变化： 有、增加、缩小、扩大、发生。3.心理活动： 想、懊悔、喜欢、担心。4.可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。5.趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。6.判断：是、就是、正是7.使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。形容词一、形容词的定义：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。二、形容词的分类：1.形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。2.性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀3.状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 数 词一、数词的意义：表示数目的词叫数词。二、数词的分类：1.基数（确数）一、二、

3、千、万、亿2.序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。3.分数：三分之一、九成4.倍数：三倍、十倍、翻一番5.概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人 量 词一、量词的意义：表示人、事物或行为的单位的词。二、量词的分类： 1.物量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点（4）度量衡：丈、尺、里、亩2.动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。如：画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下午、踢一脚、送一车说明：在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数

4、的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。数词跟量词连用就是数量词。代 词一、代词的意义：代替名词、动词、形容词、数量词、短语和句子的词叫做代词。二、代词的分类1.人称代词（代替人或事物的名称）大家、人家、你、我、他们、我们、自己2.疑问代词（用来提出问题）谁、什么、怎样、哪、哪里3.指示代词（用来区别人或事物）这、那、这里、那里、这么、那么、每、各副 词一、副词的意义：用在动词或形容词前边，表示程度、范围、时间、语气、然否等的词叫副词。1.他终于来了。（程度）2.我们都参加了保险。（范围）3.老汉心里格外高兴。（程度）4.我们一定能学好汉语。（然否肯定）5.他没有完成作业。（

5、然否否定）6.这本书大约四百页。（然否不定）7.我就不相信鬼话。（语气）8.他又唱又跳。（关联）二、副词的分类：1.时间（动作行为的时间、频率）已经、正在、将要、快要、马上、顿时、不久、忽然、一时、终于、常常、往往、再三、向来、始终、永远、猛地、一旦、暂时、渐渐、赶紧、恰巧、仍旧、曾、才、在、将、就、先、再2.范围都、全、总、只、仅、全部、总共、统统、只好、仅仅3.程度很、最、太、更、还、非常、十分、格外、稍4.然否（1）肯定：必、必定、一定、准（2）否定：不、没有、甭、未必（3）不定：也许、或许、大概、大约5.语气：可、偏偏、索性、简直、原来、反正、居然、难道、究竟、是6.关联：又、也、再、

6、还、才三、副词“白、怪、老、净”与形容词的区别。“白、怪、老、净”同名词组合是形容词，同动词和形容词组合是副词。白布白跑一趟怪事怪好看形容词净水副词身上净是土老人老说不完连 词一、连词的意义:能够把两个词或比词大的单位连接起来的词叫连词。二、连词的分类：1.并列：和、跟、同、及、与、并、并且、而2.递进：并、并且、而且、况且、不但而且、不仅并且3.选择：或、或者、或是、不是就是、要么要么、是不是4.转折：但、但是、可是、然而、而、不过、虽然但是5.假设：如果、假设、假若、倘若、要是、只要、即使、倘使、要不是6.条件：只有、除非、无论、不论7.因果：因为、所以、因此、以致三、指出下列各句中的连词

7、并说明关系。1.他们的胸怀是那样的美丽和宽广。2.李红不但勤劳，而且勇敢。3.你要么参加数学小组，要么参加语文小组。4.他虽然发高烧，但是仍然按时上课。5.如果明天下大雨，运动会就不开了。6.在我国，无论是谁，都必须遵纪守法。7.因为他学习刻苦，所以他的考试成绩较前有很大提高。助词一、助词的意义：附着在词、短语或者句子上，表示一些附加意义的词叫助词。二、助词的分类：1.结构助词（1）的、地、得、所我们的祖国欣欣向荣。一个老女人慢慢地倒下了。我要认真地学汉语。脸烫得像刀割一样。这是闰土的父亲所传授的方法。（2）“的”字短语:“的”附着在词或短语后面，合起来表示人或者事物的名称，相当于一个名词，这

8、种短语叫做“的”字短语。（3）“所”字短语:所和后面的动词和起来组成的短语叫做“所”字短语.其作用和“的”字短语相同。.我们要爱人民之所爱。.我们要想人民之所想。2.动态助词着了过（1）“着”表示动作，变化正在进行。如：他在笑。他在看着。（2）“了”表示动作、变化已经完成。如：这本书，他看了。他已经走了。（3）“过”表示动作、变化已经过去。如：我去过。他昨天到我家来过。3.语气助词。附着在句子末尾，表示说话语气的词叫语气词。主要有：“的、了、呢、吗、吧、啊”等几个。语气助词能表示陈述、疑问、祈使和感叹的语气。（1）你这样做是不行的。（陈述）(2)我原先不喜欢学汉语，现在喜欢了。（陈述）(3)你

9、喜欢文学吗？（疑问）咱们唱哪支歌啊？（疑问）(4)你再给我讲个故事吧！（祈使）(5)我不能讲了，就要开会了。（祈使）(6)时间过的真快啊！（感叹）(7)今天的少年儿童多幸福啊！（感叹） 叹 词叹词是表示某种感情或呼唤应答的词。例如：噢！自然界也有侵略者。嗬！他恼啦！啊！是这么回事！哎哟，这儿，给我揉揉。拟声词拟声词是模拟人或事物的声音的词。例如：春雨刷刷地下着。开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了。【练习】：指出下列词的词性：非常（）这里（）前后 （）小 （）哪里（）终于（）第五（）已经（）不 （）赋予（）轰隆（）得 （）大 （）忽然（）简直（）才

10、 （）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊 （）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）立刻（）十几棵（）大约（）次 （）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩 （）前面（）或者（）对于（）跟我学（）是 （）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的 （）吧 （）平坦（）有 （）变化（）十分（）自己（）聪明（）从 （）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂 （）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（）短 语短语在汉语语汇里也是一个大家族，它上接词语，下连句子，最能体现汉语语法规律。大多数短语加上语气后可以成

11、为句子，因此对短语结构进行分析，有助于句子结构的熟练把握。划分句子成份能力较差的同学一定要注意这一节知识的学习。一、短语的概念短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与看出短语的特征：一是由词语与词语组成，二是能够独立运用。要注意的是，短语与词语和句子有相像之处。像词语，是说有些短语具有词语的语法功能；像句子，是说短语只是书面上没有标点，口语中没有语气。比如“多么迷人的九寨沟”这是短语，可口语里加上语气，书面上加上标点，就是一句话“多么迷人的九寨沟洼！”二、短语的类型短语的分类，可以用词性和结构来考察。为什么从这两个方面来考察呢？因为从这两个方面来考察有其内在合理

12、性，短语由词语和词语构成，它必然就带有词语的特点，有些短语就相当于一个词语（并不是说它就是词语！），语法功能跟词语相同。至于结构，就不用多说，任何语言都有其意义和结构，汉语中的短语也不例外。三 短语的结构分类短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。语法书上的分类都所偏，有的有这种，有的没这种。这里我给同学们作了比较全面的总结和归纳。我想，这些结构的把握和理解，对于我们一步一步地理解语言，进入语言的更深层次会有所帮助，特别是对于我们的语言能力，有着很重要的作用。口诀短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主

13、的兼连固。1、并列短语词语之间互不修饰限，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，主要有五种形式，可以简单表示为：n.+ n./v.+ v./adj.+ adj./pron.+ pron./aum.+ aum.，例如：崇山峻岭 柴米油盐 思想感情 民俗风情 老师和同学 国家与集体 个人与社会发展变化 研究决定 调查研究 总结推广 吃喝穿戴 继承和发扬 继承与创新婉转悠扬 和谐幸福 金碧辉煌 富丽堂皇 庄严肃穆 丰富而富饶 光荣而艰巨你、我、他 你和我 这门那户 这个那个 彼此彼此 谁谁谁 2、

14、偏正短语词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语，用（ ）来表示；修饰动词、形容词的词叫状语，用 来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成，主要有三种形式，简单记为：adj.+ n./adv.+ v./adv.+ adj.，例如：（1）名词性偏正短语定语+名词（或代词）名词、代词、动词、形容词作定语。例如：名+名：中华情 赤壁赋 出师表 兰亭集序 荷塘月色 故都的秋 赤壁之战代+名：我们家 这个人 之二虫 这只黄鹂 那只白鹭 这条纱巾 那根拐棍动+名：发言稿 止痛片 美发厅

15、调查提纲 训练计划 运动规律 游览路线形+名：黑牡丹 红太阳 白玫瑰 绿色食品 经典作品 优秀分子 永恒魅力 指示代词、数词、量词组合作定语。例如：（指+数+量）+名：这支笔 这一位委员 那一个书包 这两个人 那一年六月（数+量）+名：七根火柴 一年四季 一件小事 一曲窦娥冤 千古关汉卿（2）动词性偏正短语状语+动词状语表示的意义状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。例如： 表示情态：努力进取 认真研究 大力发展 倾情奉献 喜闻乐见 娓娓动听 表示时间：猝死 马上出发 立刻行动 现在开始 从眼前抓起 于拂晓结束 表示频率：间进 经常说 寻常见 几度闻 一再强调 再三叮嘱

16、 常来常往 表示范围：都好 全赖 一呼百应 一丝不挂 九九归一 根根寄梦 个个宁腮 表示处所：东进 外敷 向阳开 内引外联 上窜下跳 外树形象 内抓管理 表示对象：天问 东向坐 今日始 把根留住 将心比心 对天发誓 向隅而泣状语的构成 状语通常由下面的词或短语充当。形容词或形容词短语作状语。如：热烈欢迎 衷心祝贺 迅速发展 精心设计 非常诚恳的帮助表示时间、处所的名词或名词短语作状语。如：明天早晨出发 夜间走路 四下张望 四处打听 什么山上唱什么歌数量词作状语。如：一次又一次的打击 一脚踢开 一口吃完 代词作状语。如：这样写 怎样唱 哪里去 如此这般去做副词作状语。如：一再要求 终于知道 继续

17、前进 经常发现介宾短语作状语。如：从梦中惊醒 在屋里开会 对大家说 向首都求援（3）形容词性偏正短语状语+形容词形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短语等。例如 十分灵敏 异常精美 很高兴 最早 更加繁荣 比较好 非常激动 多么可爱 那样美好 这样善良 比海深 比山高 和他一般大 注意定语、状语在表达上很重要，它们对中心语表所示的事物、事物的动作行为或事物的性状起修饰或限制作用，使意思表达得更加具体、明确、生动。例如：“老师”表示所有从事教育工作的人，所指的范围很宽；“我的老师”从范围上对“老师”加以限定，意思就明确具体了。

18、使用定语、状语要准确、恰当。准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得合适，该用的用，不需要用的不用。如果定语和状语使用不当，就会产生表达不明确，或堆砌、累赘等毛病。例如：1）、（各种）读书声汇成了一支动听的歌（声）。 2）、同学们把校园打扫得干干净净，迎接（十月一日的）国庆节。3）、（非常）雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开了。3、动宾短语由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词和宾语之间是支配关系，宾语用 来 表示。（1）充当宾语的词类充当宾语的有名词、代词、动词、形容词等。名词作宾语：改造山

19、河 选购商品 研究问题 欣赏音乐 打开课本 赠送礼物 代词作宾语：做啥 回答他 喜欢我 需要什么 买多少 拥护谁 告诉他们 动词作宾语：搞调查 谋发展 爱唱歌 好游泳 喜欢游泳 请求援助 排除阻塞形容词作宾语：怕冷 嫌热 找麻烦 爱干净 保持清洁 觉得疲乏 要求平等（2）、宾语表示的意义宾语和动词之间的意义关系是多种多样的，主要有以下几种：表示动作、行为支配的对象，例如： 学文化 踢足球 嘱咐我 擦玻璃 吃苹果 买东西 看电影 热爱祖国 保卫和平 表示动作、行为涉及的处所，例如：上中学 去西藏 进医院 下连队 游西湖 登泰山 回娘家 住旅馆 表示动作、行为所凭借的工具、手段，例如：洗热水 吃大

20、碗 吃食堂 刻钢板 写毛笔 抽烟带 照镜子 表示动作、行为的发出者，例如：看医生 晒太阳 淋了雨 （3）、双宾语汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语指人，靠近动词，叫近宾语；一个宾语指事物，离动词远些，称为远宾语。可以带双宾语的有以下几类动词：表示给予对方的，如“给、送、教、告诉、还、问、放”等，例如： 给我一支笔 送你一本书 教我们一支歌 告诉你一个好消息 还他五元钱问你一句话 放学生三天假 等我一分钟 打他一棍子 吃我一刀 表示取得的。如“买、借、要、收”等，例如： 买了他一件上衣 借了我两本书 要了他一支铅笔 收了我三十元钱 骗我七万块注意使用动宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如

21、果动词和宾语不搭配，表达就不准确。例如：1）大路两旁，到处都种植着果园（果树）。2）经过大家的帮助，他端正了决心（态度），要好好学习。、介宾短语（）介宾短语的构成介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。例如：介词+名词：向前 比春天 往高处 从南方自今天于无声处（听惊雷） 介词+代词：朝那边 到这里 从那里 把他（抓住） 向我（汇报）给我说介词+名词短语：在蔚蓝的天空中 对学校的情况（很了解）在那桃花盛开的地方 （）介宾短语表示的意义表示起止、方向、处所。例如：从广东（出发）（来）到北京 从明天（开始） 向南方（飞去） 往东（走）在教室里（看书）自北方（来）

22、向太阳向阳（开） 表示时间。例如：（生）于一九二年 （事情发生）在昨天下下午 从九点（开始）表示对象。例如：对于这个问题（的看法） 关于月亮（的神话） 把敌人（消灭）跟我（去一趟） 和他（好） 连饭（都不想吃） 表示目的。例如：为党（工作） 为共产主义（奋斗终生） 为了人民的幸福从人民群众的利益（出发）表示比较。例如：比弟弟（高半头） 比刚来时（高多了） 不跟他（一般见识）（高）于生活注意介宾短语主要作状语和补语，有时也作定语。如：1）李老师在灯旁把纸条展开。2）他把书包高高的顶在头上。3）我想听听你（对这个问题）的看法。5、补充短语是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词

23、、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。补语用 这个符号来表示。这里主要以动词的补语为主体进行说明，形容词的补语只进行简单的说明。（1）、充当补语的词或短语动词或动词短语作补语。例如： 送走 赶跑 惊醒 杀死 搬得动 跑得冒汗 气得直跺脚 乐得合不拢嘴趋向动词作补语。例如： 爬上去 拿过来 走出去 落下来 说下去 叫起来 醒过来 昏过去形容词或形容词短语作补语。例如：看清楚 听明白 擦干净 睡熟 长得高 跑得慢 写得又快又好 雕塑得精致细腻数量词作补语。例如：分析一下 张望四

24、周 去了一趟 读了几遍 休息一会儿 踢了两脚忙了一阵 讲了三个小时 奋斗了几十年 自信人生二百年 会当水击三千里代词作补语。例如：完成得怎么样 气成这样 打成这样 做得怎么样主谓短语作补语。例如：跑得满身是汗 气得脸色发青 长得身材高大 红得像火 白得像雪介宾短语作补语。例如：牺牲在这块土地上 生于一九一九年 来自广东 运往工地 躺在医院 走向胜利（2）补语表示的意义1、表示动作行为的情况或结果。例如：震得发抖 打扫得干干净净 惊醒了 吓死了 吃胖了 打疼了 长高了2、表示动作行为发生的时间、处所。例如：吃在地里 睡在地里 出生在农村 生于一八八一年 发生在去年夏天 3、表示动作行为的方向。例

25、如：调往海南 记在心里 含在嘴里 放在手上 寄往北京 送往学校 转向门外4、表示动量（动词的数量）。例如：想了好几回 写了好几封 看了几遍 来过两回 走一趟5、表示动作行为延续的时间。例如：奋斗了几十年 住过几个月 下了整整一夜 余音绕梁三日不绝（3）形容词的补语形容词+ 补语和动词相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用，主要是表示程度和数量。例如：好得很 大得多 冻得麻木 高兴得跳起来急得团团转 漂亮极了 快一些 大三岁6、主谓短语主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达“谁（什么）

26、怎么样（做什么）”。主语用=表示，谓语用表示。大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。例如：会议结束 什么也不懂 成绩下降 露珠晶莹 精力充沛 心情极不平静 气氛非常热烈花香鸟语 莺歌燕舞 山明水秀 人勤春早 人寿年丰 马到成功 山舞银蛇 原驰蜡象注意主谓短语与句子很像，但它不是句子，它没有语气。有些主谓短语加上语气就是一个地地道道的句子了；但是有些短语加上语气还不能成为句子，它只能做句子成份。比如：“什么也不懂”就只能作句子成份，要把它放在句子中是这样的：我什么也不懂。/ 你什么也不懂!在这两个句子中，“什么也不懂”做得是句子的“谓语”

27、。因此上，大家不要贸然认为只要是“主谓短语”，加上一定的语气就可以成为句子！成语中的固定短语固定短语是约定俗成的语汇，是语言运用的特殊现象。这些短语往往结构固定，使用的过程中不能随便拆装；意义稳定，不能望文生义，随意曲解。这些短语以四字成语为主，当然那还包括一些俗语、谚语、格言警句、歇后语等等。这里我们主要以四字成语为主来说明一下固定短语的结构特点。四字成语(包括一些四字熟语)的结构可谓多种多样，短语的其他九种结构，除了“的字短语”之外，其他结构在成语中几乎都有。请看：(1)并列结构的成语，如：AABB式是是非非 庸庸碌碌 整整齐齐 清清楚楚 浑浑噩噩 三三两两 口口声声原原本本 兢兢业业 战

28、战兢兢 吞吞吐吐 形形色色 大大咧咧 勤勤恳恳ABAB式研究研究 总结总结 检查检查 吓唬吓唬 训练训练 练习练习 打击打击 参考参考笨手笨脚 笨头笨脑 蹑手蹑脚 碍手碍脚 称王称霸 乐呵乐呵 诚惶诚恐 彻头彻尾ABCD式悲欢离合 是非曲直 善恶美丑 阴晴圆缺 古今中外 聚散离合 吃喝穿戴(2)偏正结构的成语名词性偏正式成语皑皑白雪 安身之处 八拜之交 八斗之才 八方风雨 八荒之外 八公山上动词性偏正式成语娓娓道来 蠢蠢欲动 彬彬有礼 草草了事 亦步亦趋 载歌载舞 载沉载浮形容词性偏正式成语此起彼伏 层见叠出 层出不穷 寸积铢累 大呼小叫 千叮万嘱 大海捞针(3)动宾结构的成语作威作福 当牛做

29、马 打躬作揖 打草惊蛇 打退堂鼓 戴高帽子 披星戴月(4)含介宾结构的成语夜以继日 日以继夜 投之以桃 报之以李 以理服人 以天下为己任 以文会友(5)补充结构的成语胆大包天 胆大妄为 颠扑不破 防患未然 度日如年 风行一时 风行水上奉若神明 俯拾即是 感激涕零 高不可攀 高不成低不就 高深莫测 判若鸿沟(6)主谓结构的成语民不聊生 暗箭难防 白璧微瑕 白发千丈白骨露野 百感交集 百花齐放 百家争鸣败事有余 成事不足 悲喜交集 本性难移鼻息如雷 笔下生花 笔扫千军 敝帚自珍(7)兼语结构的成语利令智昏 令人发指 催人泪下(8)连动结构的成语走马观花 见风使舵 见异思迁 开门见山 开门揖盗 克己奉公 刻舟求剑（三）、短语结构分析短语的结构分析，有两种办法：一种是符号法，一种是框式图法。1、首先看符号法：符号法是一种简单易行的显示短语中词语之间关系的一种分析方法，但是它只能显示词语之间的结构关系，逻辑层次则不能清楚地显示，这是符号法的的缺点。（荷塘）月色 拳打镇关西 颠扑不破 高深莫测