修改现代汉语语法知识.docx

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修改现代汉语语法知识

现代汉语语法知识

词性

一、名词的意义：

表示人或事物名称的词叫名词。

二、名词的分类：

（一）表示人：

老师、学生、作家、工人、鲁迅 

（二）具体事物：

天、地、花、草、天空、海洋 

（三）抽象概念：

方法、科学、法律、事业 

（四）处所：

北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 

（五）方位：

东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。

（六）时间：

早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天今天星期二 

动词

一、动词的定义：

表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。

二、动词的分类：

1.动作行为：

穿、跳、走、纪念、朗诵。

2.存在变化：

有、增加、缩小、扩大、发生。

3.心理活动：

想、懊悔、喜欢、担心。

4.可能意愿：

应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。

5.趋向：

上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。

6.判断：

是、就是、正是 

7.使令：

使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。

形容词

一、形容词的定义：

表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。

二、形容词的分类：

1.形状：

大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。

2.性质：

好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀 

3.状态：

愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 

☆数词

一、数词的意义：

表示数目的词叫数词。

二、数词的分类：

1.基数（确数）一、二、千、万、亿 

2.序数：

第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。

3.分数：

三分之一、九成

4.倍数：

三倍、十倍、翻一番

5.概数：

十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人

量词

一、量词的意义：

表示人、事物或行为的单位的词。

二、量词的分类：

1. 物量（表示人或事物单位的词）

（1）个体：

个、位、尺、只、台

（2）集体：

批、帮、群、套、双、副、对、类 

（3）不定量：

些、点 

（4）度量衡：

丈、尺、里、亩 

2.动量（表示动作行为的单位）

次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉 

动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。

如：

画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下午、踢一脚、送一车 

说明：

在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。

数词跟量词连用就是数量词。

代词

一、代词的意义：

代替名词、动词、形容词、数量词、短语和句子的词叫做代词。

二、代词的分类 

1.人称代词（代替人或事物的名称） 

大家、人家、你、我、他们、我们、自己 

2.疑问代词（用来提出问题） 

谁、什么、怎样、哪、哪里 

3.指示代词（用来区别人或事物） 

这、那、这里、那里、这么、那么、每、各 

副词

一、副词的意义：

用在动词或形容词前边，表示程度、范围、时间、语气、然否等的词叫副词。

1.他终于来了。

（程度） 

2.我们都参加了保险。

（范围） 

3.老汉心里格外高兴。

（程度） 

4.我们一定能学好汉语。

（然否肯定） 

5.他没有完成作业。

（然否否定） 

6.这本书大约四百页。

（然否不定） 

7.我就不相信鬼话。

（语气） 

8.他又唱又跳。

（关联） 

二、副词的分类：

1.时间（动作行为的时间、频率） 

已经、正在、将要、快要、马上、顿时、不久、忽然、一时、终于、常常、往往、再三、向来、始终、永远、猛地、一旦、暂时、渐渐、赶紧、恰巧、仍旧、曾、才、在、将、就、先、再 

2.范围 

都、全、总、只、仅、全部、总共、统统、只好、仅仅 

3.程度 

很、最、太、更、还、非常、十分、格外、稍 

4.然否 

（1）肯定：

必、必定、一定、准 

（2）否定：

不、没有、甭、未必 

（3）不定：

也许、或许、大概、大约 

5.语气：

可、偏偏、索性、简直、原来、反正、居然、难道、究竟、是 

6. 关联：

又、也、再、还、才 

三、副词“白、怪、老、净”与形容词的区别。

“白、怪、老、净”同名词组合是形容词，同动词和形容词组合是副词。

　　　　　白布　　　　　　　　　　　　　　白跑一趟 

　　　　　怪事　　　　　　　　　　　　　　怪好看 

形容词　　净水　　　　　　　　　　副词　　身上净是土 

　　　　　老人　　　　　　　　　　　　　　老说不完 

连词

一、连词的意义:

能够把两个词或比词大的单位连接起来的词叫连词。

二、连词的分类：

1.并列：

和、跟、同、及、与、并、并且、而 

2.递进：

并、并且、而且、况且、不但…而且…、不仅…并且… 

3.选择：

或、或者、或是、不是…就是…、要么…要么…、是…不是… 

4.转折：

但、但是、可是、然而、而、不过、虽然…但是… 

5.假设：

如果、假设、假若、倘若、要是、只要、即使、倘使、要不是 

6.条件：

只有、除非、无论、不论 

7.因果：

因为、所以、因此、以致 

三、指出下列各句中的连词并说明关系。

1.他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

2.李红不但勤劳，而且勇敢。

3.你要么参加数学小组，要么参加语文小组。

4.他虽然发高烧，但是仍然按时上课。

5.如果明天下大雨，运动会就不开了。

6.在我国，无论是谁，都必须遵纪守法。

7.因为他学习刻苦，所以他的考试成绩较前有很大提高。

助词 

一、助词的意义：

附着在词、短语或者句子上，表示一些附加意义的词叫助词。

二、助词的分类：

1.结构助词 

（1）的、地、得、所 

我们的祖国欣欣向荣。

一个老女人慢慢地倒下了。

我要认真地学汉语。

脸烫得像刀割一样。

这是闰土的父亲所传授的方法。

（2）“的”字短语:

“的”附着在词或短语后面，合起来表示人或者事物的名称，相当于一个名词，这种短语叫做“的”字短语。

（3）“所”字短语:

所和后面的动词和起来组成的短语叫做“所”字短语.其作用和“的”字短语相同。

①.我们要爱人民之所爱。

②.我们要想人民之所想。

2.动态助词 

着　了　过 

（1）“着”表示动作，变化正在进行。

如：

他在笑。

　　　他在看着。

（2）“了”表示动作、变化已经完成。

如：

这本书，他看了。

　　他已经走了。

（3）“过”表示动作、变化已经过去。

如：

我去过。

　　　他昨天到我家来过。

3.语气助词。

附着在句子末尾，表示说话语气的词叫语气词。

主要有：

“的、了、呢、吗、吧、啊”等几个。

语气助词能表示陈述、疑问、祈使和感叹的语气。

（1） 你这样做是不行的。

（陈述）

（2）我原先不喜欢学汉语，现在喜欢了。

（陈述） 

（3）你喜欢文学吗？

（疑问）咱们唱哪支歌啊？

（疑问）（4）你再给我讲个故事吧！

（祈使） 

（5）我不能讲了，就要开会了。

（祈使）（6）时间过的真快啊！

（感叹） 

（7）今天的少年儿童多幸福啊！

（感叹） 

叹词

叹词是表示某种感情或呼唤应答的词。

例如：

噢！

自然界也有侵略者。

嗬！

他恼啦！

啊！

是这么回事！

哎哟，这儿，给我揉揉。

拟声词 

拟声词是模拟人或事物的声音的词。

例如：

春雨刷刷地下着。

开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。

羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了。

【练习】：

指出下列词的词性：

非常（　　）这里（　　）前后（　　）小（　　）哪里（　　）终于（　　）第五（　　）已经（　　）不（　　）赋予（　　）轰隆（　　）得（　　）大（　　）忽然（　　）简直（　　）才（　　）半夜（　　）除了（　　）很多（　　）勇敢（　　）思想（　　）啊（　　）或许（　　）只好（　　）二万（　　）迅速（　　）进来（　　）仅仅（　　） 立刻（　　）热爱（　　）十几棵（　　）喜欢（　　）立刻（　　）十几棵（　　）大约（　　）次（　　）哗啦（　　）下去（　　）斟酌（　　）怎样（　　）起来（　　）晚上（　　）亩（　　）前面（　　）或者（　　）对于（　　）跟我学（　　）是（　　）三百（　　）美丽（　　）叮当（　　）夏天（　　）鲁迅（　　）我们（　　）批评（　　）的（　　）吧（　　）平坦（　　）有（　　）变化（　　）十分（　　）自己（　　）聪明（　　）从（　　）专家（　　）扩大（　　）缓慢（　　）应该（　　）按照（　　）回来（　　）喂（　　）马上（　　）消失（　　）飞机（　　）许多（　　）简直（　　）

短语

短语在汉语语汇里也是一个大家族，它上接词语，下连句子，最能体现汉语语法规律。

大多数短语加上语气后可以成为句子，因此对短语结构进行分析，有助于句子结构的熟练把握。

划分句子成份能力较差的同学一定要注意这一节知识的学习。

一、短语的概念

短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。

由此可与看出短语的特征：

一是由词语与词语组成，二是能够独立运用。

要注意的是，短语与词语和句子有相像之处。

像词语，是说有些短语具有词语的语法功能；像句子，是说短语只是书面上没有标点，口语中没有语气。

比如“多么迷人的九寨沟”这是短语，可口语里加上语气，书面上加上标点，就是一句话——“多么迷人的九寨沟洼！

”

二、短语的类型

短语的分类，可以用词性和结构来考察。

为什么从这两个方面来考察呢？

因为从这两个方面来考察有其内在合理性，短语由词语和词语构成，它必然就带有词语的特点，有些短语就相当于一个词语（并不是说它就是词语！

），语法功能跟词语相同。

至于结构，就不用多说，任何语言都有其意义和结构，汉语中的短语也不例外。

三短语的结构分类

短语按照结构来考察，可以分为十种：

并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。

语法书上的分类都所偏，有的有这种，有的没这种。

这里我给同学们作了比较全面的总结和归纳。

我想，这些结构的把握和理解，对于我们一步一步地理解语言，进入语言的更深层次会有所帮助，特别是对于我们的语言能力，有着很重要的作用。

[口诀]短语看结构，十种莫忧愁。

并偏动介补，主的兼连固。

1、并列短语

词语之间互不修饰限，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。

这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，主要有五种形式，可以简单表示为：

n.+n./v.+v./adj.+adj./pron.+pron./aum.+aum.，例如：

崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会

发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新

婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨

你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁

2、偏正短语

词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。

修饰名词的词叫定语，用（）来表示；修饰动词、形容词的词叫状语，用〔〕来表示。

这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成，主要有三种形式，简单记为：

adj.+n./adv.+v./adv.+adj.，例如：

（1）名词性偏正短语——定语+名词（或代词）

①名词、代词、动词、形容词作定语。

例如：

名+名：

中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之战

代+名：

我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那根拐棍

动+名：

发言稿止痛片美发厅调查提纲训练计划运动规律游览路线

形+名：

黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒魅力

②指示代词、数词、量词组合作定语。

例如：

（指+数+量）+名：

这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月

（数+量）+名：

七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿

（2）动词性偏正短语——状语+动词

①状语表示的意义

状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。

例如：

表示情态：

努力进取认真研究大力发展倾情奉献喜闻乐见娓娓动听

表示时间：

猝死马上出发立刻行动现在开始从眼前抓起于拂晓结束

表示频率：

间进经常说寻常见几度闻一再强调再三叮嘱常来常往

表示范围：

都好全赖一呼百应一丝不挂九九归一根根寄梦个个宁腮

表示处所：

东进外敷向阳开内引外联上窜下跳外树形象内抓管理

表示对象：

天问东向坐今日始把根留住将心比心对天发誓向隅而泣

②状语的构成

状语通常由下面的词或短语充当。

形容词或形容词短语作状语。

如：

热烈欢迎衷心祝贺迅速发展精心设计非常诚恳的帮助

表示时间、处所的名词或名词短语作状语。

如：

明天早晨出发夜间走路四下张望四处打听什么山上唱什么歌

数量词作状语。

如：

一次又一次的打击一脚踢开一口吃完

代词作状语。

如：

这样写怎样唱哪里去如此这般去做

副词作状语。

如：

一再要求终于知道继续前进经常发现

介宾短语作状语。

如：

从梦中惊醒在屋里开会对大家说向首都求援

（3）形容词性偏正短语——状语+形容词

形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。

作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短语等。

例如

十分灵敏异常精美很高兴最早更加繁荣比较好非常激动

多么可爱那样美好这样善良比海深比山高和他一般大

[注意]定语、状语在表达上很重要，它们对中心语表所示的事物、事物的动作行为或事物的性状起修饰或限制作用，使意思表达得更加具体、明确、生动。

例如：

“老师”表示所有从事教育工作的人，所指的范围很宽；“我的老师”从范围上对“老师”加以限定，意思就明确具体了。

使用定语、状语要准确、恰当。

准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得合适，该用的用，不需要用的不用。

如果定语和状语使用不当，就会产生表达不明确，或堆砌、累赘等毛病。

例如：

1）、（各种）读书声汇成了一支动听的歌（声）。

2）、同学们把校园打扫得干干净净，迎接（十月一日的）国庆节。

3）、（非常）雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开了。

3、动宾短语

由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。

动词和宾语之间是支配关系，宾语用来表示。

（1）充当宾语的词类

充当宾语的有名词、代词、动词、形容词等。

名词作宾语：

改造山河选购商品研究问题欣赏音乐打开课本赠送礼物

代词作宾语：

做啥回答他喜欢我需要什么买多少拥护谁告诉他们

动词作宾语：

搞调查谋发展爱唱歌好游泳喜欢游泳请求援助排除阻塞

形容词作宾语：

怕冷嫌热找麻烦爱干净保持清洁觉得疲乏要求平等

（2）、宾语表示的意义

宾语和动词之间的意义关系是多种多样的，主要有以下几种：

①表示动作、行为支配的对象，例如：

学文化踢足球嘱咐我擦玻璃吃苹果买东西看电影热爱祖国保卫和平

②表示动作、行为涉及的处所，例如：

上中学去西藏进医院下连队游西湖登泰山回娘家住旅馆

③表示动作、行为所凭借的工具、手段，例如：

洗热水吃大碗吃食堂刻钢板写毛笔抽烟带照镜子

④表示动作、行为的发出者，例如：

看医生晒太阳淋了雨

（3）、双宾语

汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语指人，靠近动词，叫近宾语；一个宾语指事物，离动词远些，称为远宾语。

可以带双宾语的有以下几类动词：

①表示给予对方的，如“给、送、教、告诉、还、问、放”等，例如：

给我一支笔送你一本书教我们一支歌告诉你一个好消息还他五元钱

问你一句话放学生三天假等我一分钟打他一棍子吃我一刀

②表示取得的。

如“买、借、要、收”等，例如：

买了他一件上衣借了我两本书要了他一支铅笔收了我三十元钱骗我

七万块

[注意]使用动宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如果动词和宾语不搭配，表达就不准确。

例如：

1）大路两旁，到处都种植着果园（果树）。

2）经过大家的帮助，他端正了决心（态度），要好好学习。

４、介宾短语

　　（１）介宾短语的构成

介宾短语是由介词和它的宾语构成的。

充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。

例如：

①介词+名词：

向前比春天往高处从南方　自今天　于无声处（听惊雷）

②介词+代词：

朝那边到这里从那里把他（抓住）向我（汇报）　给我说

③介词+名词短语：

在蔚蓝的天空中对学校的情况（很了解）在那桃花盛开的地方

　（２）介宾短语表示的意义

　①表示起止、方向、处所。

例如：

从广东（出发）　（来）到北京从明天（开始）向南方（飞去）

往东（走）　在教室里（看书）　自北方（来）　向太阳　向阳（开）

　②表示时间。

例如：

（生）于一九二○年（事情发生）在昨天下下午从九点（开始）

③表示对象。

例如：

对于这个问题（的看法）关于月亮（的神话）把敌人（消灭）

跟我（去一趟）和他（好）连饭（都不想吃）　　

④表示目的。

例如：

为党（工作）为共产主义（奋斗终生）为了人民的幸福　从人民群众的利益（出发）

⑤表示比较。

例如：

比弟弟（高半头）比刚来时（高多了）不跟他（一般见识）（高）于生活

[注意]介宾短语主要作状语和补语，有时也作定语。

如：

1）李老师[在灯旁]把纸条展开。

2）他把书包高高的顶〈在头上〉。

3）我想听听你（对这个问题）的看法。

5、补充短语

是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。

补语用〈〉这个符号来表示。

这里主要以动词的补语为主体进行说明，形容词的补语只进行简单的说明。

（1）、充当补语的词或短语

①动词或动词短语作补语。

例如：

送走赶跑惊醒杀死搬得动跑得冒汗气得直跺脚乐得合不拢嘴

②趋向动词作补语。

例如：

爬上去拿过来走出去落下来说下去叫起来醒过来昏过去

③形容词或形容词短语作补语。

例如：

看清楚听明白擦干净睡熟长得高跑得慢写得又快又好雕塑得精致细腻

④数量词作补语。

例如：

分析一下张望四周去了一趟读了几遍休息一会儿踢了两脚

忙了一阵讲了三个小时奋斗了几十年自信人生二百年会当水击三千里

⑤代词作补语。

例如：

完成得怎么样气成这样打成这样做得怎么样

⑥主谓短语作补语。

例如：

跑得满身是汗气得脸色发青长得身材高大红得像火白得像雪

⑦介宾短语作补语。

例如：

牺牲在这块土地上生于一九一九年来自广东运往工地躺在医院走向胜利

（2）补语表示的意义

1、表示动作行为的情况或结果。

例如：

震得发抖打扫得干干净净惊醒了吓死了吃胖了打疼了长高了

2、表示动作行为发生的时间、处所。

例如：

吃在地里睡在地里出生在农村生于一八八一年发生在去年夏天

3、表示动作行为的方向。

例如：

调往海南记在心里含在嘴里放在手上寄往北京送往学校转向门外

4、表示动量（动词的数量）。

例如：

想了好几回写了好几封看了几遍来过两回走一趟

5、表示动作行为延续的时间。

例如：

奋斗了几十年住过几个月下了整整一夜余音绕梁三日不绝

（3）形容词的补语——形容词+补语

和动词相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用，主要是表示程度和数量。

例如：

好得很大得多冻得麻木高兴得跳起来急得团团转漂亮极了快一些大三岁

6、主谓短语

主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。

即表达“谁（什么）——怎么样（做什么）”。

主语用=====表示，谓语用——表示。

大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。

例如：

会议结束什么也不懂成绩下降露珠晶莹精力充沛心情极不平静气氛非常热烈

花香鸟语莺歌燕舞山明水秀人勤春早人寿年丰马到成功山舞银蛇原驰蜡象

[注意]主谓短语与句子很像，但它不是句子，它没有语气。

有些主谓短语加上语气就是一个地地道道的句子了；但是有些短语加上语气还不能成为句子，它只能做句子成份。

比如：

“什么也不懂”就只能作句子成份，要把它放在句子中是这样的：

我什么也不懂。

/你什么也不懂!

在这两个句子中，“什么也不懂”做得是句子的“谓语”。

因此上，大家不要贸然认为只要是“主谓短语”，加上一定的语气就可以成为句子！

成语中的固定短语

固定短语是约定俗成的语汇，是语言运用的特殊现象。

这些短语往往结构固定，使用的过程中不能随便拆装；意义稳定，不能望文生义，随意曲解。

这些短语以四字成语为主，当然那还包括一些俗语、谚语、格言警句、歇后语等等。

这里我们主要以四字成语为主来说明一下固定短语的结构特点。

四字成语（包括一些四字熟语）的结构可谓多种多样，短语的其他九种结构，除了“的字短语”之外，其他结构在成语中几乎都有。

请看：

（1）并列结构的成语，如：

①AABB式

是是非非庸庸碌碌整整齐齐清清楚楚浑浑噩噩三三两两口口声声

原原本本兢兢业业战战兢兢吞吞吐吐形形色色大大咧咧勤勤恳恳

②ABAB式

研究研究总结总结检查检查吓唬吓唬训练训练练习练习打击打击参考参考

笨手笨脚笨头笨脑蹑手蹑脚碍手碍脚称王称霸乐呵乐呵诚惶诚恐彻头彻尾

③ABCD式

悲欢离合是非曲直善恶美丑阴晴圆缺古今中外聚散离合吃喝穿戴

（2）偏正结构的成语

①名词性偏正式成语

皑皑白雪安身之处八拜之交八斗之才八方风雨八荒之外八公山上

②动词性偏正式成语

娓娓道来蠢蠢欲动彬彬有礼草草了事亦步亦趋载歌载舞载沉载浮

③形容词性偏正式成语

此起彼伏层见叠出层出不穷寸积铢累大呼小叫千叮万嘱大海捞针

（3）动宾结构的成语

作威作福当牛做马打躬作揖打草惊蛇打退堂鼓戴高帽子披星戴月

（4）含介宾结构的成语

夜以继日日以继夜投之以桃报之以李以理服人以天下为己任以文会友

（5）补充结构的成语

胆大包天胆大妄为颠扑不破防患未然度日如年风行一时风行水上

奉若神明俯拾即是感激涕零高不可攀高不成低不就高深莫测判若鸿沟

（6）主谓结构的成语

民不聊生暗箭难防白璧微瑕白发千丈白骨露野百感交集百花齐放百家争鸣

败事有余成事不足悲喜交集本性难移鼻息如雷笔下生花笔扫千军敝帚自珍

（7）兼语结构的成语

利令智昏令人发指催人泪下

（8）连动结构的成语

走马观花见风使舵见异思迁开门见山开门揖盗克己奉公刻舟求剑

（三）、短语结构分析

短语的结构分析，有两种办法：

一种是符号法，一种是框式图法。

1、首先看符号法：

符号法是一种简单易行的显示短语中词语之间关系的一种分析方法，但是它只能显示词语之间的结构关系，逻辑层次则不能清楚地显示，这是符号法的的缺点。

（荷塘）月色〔拳〕打镇关西颠扑〈不破〉高深〈莫测〉〔