五年级下学体育课教案312周.docx

1、五年级下学体 育 课 教 案312周体 育 课 教 案 课题1、新学期安排 2、常识：郊游爬山有益健康学习领域目标运动参与目标：调动学生主动参与体育活动的兴趣心理健康目标：使学生感受学习的乐趣社会适应目标：提高与人交往能力，培养终身体育意识顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、课堂常规2、导入新课1、宣布本课学习目标2、介绍本课学习内容明确本课学习内容组织：室内要求：精神饱满二183、新学期教学安排1 教学要求2 安全教育3 活动安排1、 引导学生说出在课堂上应该遵守哪些要求？2、 哪些地方不安全3、 新学期你有哪些打算？1、 学生交流讨论2、 师生共议3、 自由讨论

2、组织：室内要求：积极参与 三104、常识：郊游爬山有益健康1、 教师讲解2、 引导学生说出爬山的好处？3、 教师小结1、 探究学习2、 师生共议3、 相互交流组织：室内要求： 积极发言四25、音乐放松6、小结本课1、 听音乐放松2、 引导学生共同小结本课3、 师生再见1、 闭眼、放松2、 交流学习心得3、 师生再见组织：室内 要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：明确本学期任务难点：掌握爬山的方法课后小结领导签字第一周 第1节体 育 课 教 案 课题1、队列队形：行进间变换队形 2、游戏：听数字接力跑学习领域目标运动参与目标：激发学生参与体育锻炼的兴趣运动技能目标：掌握队列队形

3、变换的方法身体健康目标：发展身体协调及灵敏素质社会适应目标：在活动中表现出对他人的尊重和关心顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、导入新课2、热身运动1、 引出本课内容2、 模仿各种动物动作1. 明确学习内容2. 随音乐进行组织：二18一、行进间变换队形1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习组织：要求:精神饱满三104、游戏：听数字接力跑方法：听到自己的数字后迅速向前跑出，然后返回拍下一人的手，依次进行。1、教师讲解游戏方法2、各种起跑练习3、接力跑练习4、教师指导纠正错误动作5、

4、组织学生进行比赛1、明确游戏规则2、复习起跑动作3、体验练习4、改进动作方法5、分小组进行6、师生互评组织：四2一、放松；二、小结；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。组织：教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：保持走成直线难点：对称行进校场地35%40%课后小结领导签字第一周 第2节体 育 课 教 案 课题1、基本体操：七彩阳光； 2、游戏：快快跳起来学习领域目标运动技能目标：通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（七彩阳光）身体健康目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势社会适应目标：良好的合作精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与

5、学习过程组织与要求一10一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、队列练习：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。组织：二18一、七彩阳光1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找学生表演。1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4、 精神饱满动作轻松整齐一致组织：三10二、游戏：快快跳起来1、 教师讲解游戏方法要求2、 分组练习1、分组讨论方法、规则2、自评互评组织：四

6、2一、放松；二、小结；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。组织：散点教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：动作准确难点：优美大方校场地35%40%课后小结领导签字第一周 第3节体 育 课 教 案 课题1、队列队形：向左（右）转走 2、游戏：斗智斗勇学习领域目标运动技能目标： 掌握队列队形变换的方法身体健康目标： 发展身体协调及灵敏素质心理健康目标： 感受队形美带来的乐趣顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、导入新课2、热身运动1、 引出本课内容2、 模仿各种动物动作1. 明确学习内容2. 随音乐进行组织：二183、队列队形：向左（右）转

7、走 口令：“左右转弯走”1、 复习原地踏步走2、 行进间齐步走3、 行进间变换队形4、 教师指导纠正5、 组织队列比赛1、探究学习2、随口令进行3、集体尝试练习4、改进动作方法5、展示练习成果组织：三104、游戏：斗智斗勇规则：不得用手推人、拉人两人脚同时落地时，才可重新开始1、 教师讲解游戏方法2、 引导学生练习3、 教师参与指导4、 组织学生进行比赛5、 教师讲评1、 明确游戏规则2、 两人一组进行3、 改进练习方法4、 分组进行比赛5、 互相评价组织：四25、放松6、小结1、教师提示练习要求2、师生共同小结本课1、学生随音乐进行练习2、交流学习心得组织：散点教学重点与难点场地器材练习密度

8、预计重点：必须走到排头学生的转弯处再转弯难点：横竖排看齐校场地35%40%课后小结领导签字第二周 第4节体 育 课 教 案 课题1、基本体操：七彩阳光 2、2、游戏：钓鱼学习领域目标运动技能目标：通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（七彩阳光）身体健康目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势社会适应目标：良好的合作精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、课堂常规：2、队列练习：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。组织：二183、七彩阳

9、光1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找学生表演。1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4、 精神饱满动作轻松整齐一致组织：三104、游戏：钓鱼规则：鱼出池算败钓鱼人不得用钓碰触鱼。1、教师讲解游戏方法2、组织学生进行游戏3、教师参与指导4、教师小结讲评1、明确游戏规则2、体验游戏方法3、改进游戏方法4、学生自评组织：四25、放松；、小结；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。组织：散点教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

10、校场地35%-40%课后小结领导签字第二周 第5节体 育 课 教 案 课题1、走跑：10001200米跑走跑交替 2、斗智斗勇学习领域目标运动参与目标：使学生能积极主动地参加到学习中运动技能目标：进一步掌握走跑的正确姿势身体健康目标：促进上下肢协调发展顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、导入新课2、热身活动1、引出本课内容任务2、复习广播操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：二183、走跑：10001200米跑走跑交替方法：自然的走一段距离接着自然的走一段，连续地走跑交替进行。1、 模仿各种小动物的动作2、 随音乐进行练习3、 教师指导纠正4、 请学生表演1、 探究

11、练习2、 体验动作方法3、 改进错误动作4、 展示练习成果组织：三104、游戏：斗智斗勇规则：不得用手推人、拉人两人脚同时落地时，才可重新开始1、 教师讲解游戏方法2、 引导学生练习3、 教师参与指导4、 组织学生进行比赛5、 教师讲评1、 明确游戏规则2、 两人一组进行3、 改进练习方法4、 分组进行比赛5、 互相评价组织：四25、放松6、小结1、自编放松动作2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：保持正确的走跑姿势难点：上下肢协调自然校场地35%40%课后小结领导签字第二周 第6节体 育 课 教 案 课题1、走跑：定时跑 2、游戏

12、：迎面接力学习领域目标运动参与目标：使学生能够积极主动的参与到活动中来运动技能目标：通过学习走跑的正确方法，培养学生走的正确姿势身体健康目标：发展学生的速度和奔跑能力心理健康目标：通过游戏练习，培养学生集体主义精神顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、课堂常规2、准备活动：队列：立正、稍息、齐步走1、教师讲解课堂要求和任务2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习1、学生认真听讲，注意观察。2、听从指挥注意力集中。3、学生充分活动各关节组织：要求:精神饱满二183、走跑：定时跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾，听到口令后迅速跑出。1、教师讲解动作方法2、引导学生练习3、计

13、时练习慢跑4、教师指导纠正1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习3、改进动作方法组织：三104、游戏：迎面接力规则：起跑前必须在起跑线后不得踏线。发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 组织学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。组织： 四25、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：上下肢的协凋，放松，自然难点：抬头，挺胸，自然大方校场地35%40%课后小结领导签字第三周 第七节

14、体 育 课 教 案 课题1、走跑：30-50米加速跑 2、游戏：障碍赛跑学习领域目标运动参与目标：激发学生参与体育活动的兴趣运动技能目标：进一步掌握跑的正确方法，培养学生跑的正确姿势身体健康目标：发展学生的速度和奔跑能力社会适应目标：培养学生团结协作的优良品质 顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、复习广播操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：要求：精神饱满二183、走跑：30-50米加速跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾，听到口令后迅速跑出。1、教师讲解练习方法2、各种起跑练习3、接力跑练习4、教师指导纠正错误动作5、组织学生进

15、行比赛6、教师讲评1、明确练习规则2、复习起跑动作3、体验练习4、改进动作方法5、分小组进行6、师生互评组织：要求：共同参与 三104、游戏：障碍赛跑规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。组织： 要求：注意安全四25、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：上下肢协调配合难点：起动速度快重点：小垫子20块；四个标

16、志物；四个小圆圈35%40%课后小结领导签字第三周 第8节体 育 课 教 案 课题1、走跑：30*4接力跑 2、游戏：钓鱼学习领域目标运动技能目标：学习30*4接力跑的技术，提高全程跑的能力身体健康目标：促进学生上下肢协调发展社会适应目标：培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、韵律操1、明确本课任务2、随音乐进行组织：要求：精神饱满二183、走跑：30*4接力跑方法：第一人听到口令后迅速向前跑出，然后返回拍第二个人的手，依次进行。 1、教师讲解练习方法2、各种起跑练习3、接力跑练习

17、4、教师指导纠正错误动作5、组织学生进行比赛6、教师讲评1、明确练习规则2、复习起跑动作3、体验练习4、改进动作方法5、分小组进行6、师生互评组织：要求：共同参与 三104、 游戏：钓鱼规则：鱼出池算失败，钓鱼人不得用钓竿碰触鱼。1、 教师讲解游戏要求和规则2、 教师做正确示范3、 学生练习比赛4、 教师做正确评定胜负 1、 学生认真听讲游戏规则2、 注意观察教师的示范3、 学生练习比赛分组比赛组织：要求：合作学习四25、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点 要求：身心愉快教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：跑的姿势正确难点：反应迅速校

18、场地35%40%课后小结领导签字第三周 第9节体 育 课 教 案 课题1、跳跃：助跑单脚起跳摸高 2、游戏：快快集合学习领域目标运动参与目标：提高学生参与活动的积极性运动技能目标：初步掌握助跑几步单脚起跳用头或手触摸悬挂物的方法身体健康目标：发展学生的弹跳力和上下肢的协调能力社会适应目标：能与他人合作完成任务顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、导入新课2、热身活动1、引出本课内容2、十字跳游戏1、明确本课任务2、随口令进生组织：要求：活动充分二183、助跑几步单脚起跳摸高方法：助跑几步单脚起跳用一只手摸高1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的动作示范3、引导学生

19、练习4、教师个别指导5、找做的好的学生表演1、学生认真听动作要领和方法2、探究学习3、体验练习4、改进动作方法1、 展示练习成果组织：要求：合作学习三104、游戏：快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人1、教师将游戏规则。教师做示范。2、学生进行游戏活动3、小结1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛组织： 四25、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：蹬地有力难点：动作轻快校场地35%40%课后小结领导签字第四周 第10节体 育 课 教

20、 案 课题1、武术：基本功串联 2、游戏：快快集合学习领域目标运动参与目标：主动示范所学过的动作运动技能目标：掌握武术的基本动作方法身体健康目标：发展身体的柔韧性和协调性社会适应目标：能积极的融入到集体当中顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、 导入新课2、 热身活动1、 引出本课内容2、 韵律舞蹈1、 明确本课任务2、 随音乐进行组织：要求：精神饱满二183、 武术：基本功串联 并步 弓步 马步 仆步1、 教师讲解动作方法2、 分解动作练习3、 完整动作练习4、 两人一组练习5、 教师纠正错误动作1、 认真听讲2、 体会动作方法3、 尝试性练习4、 互相帮助学习5、

21、 交流练习方法组织：要求：动作协调 三104、游戏：快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人1、教师将游戏规则。教师做示范。2、学生进行游戏活动3、小结1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛组织： 要求：合作学习四25、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：教学重点与难点场地器材练习密度预计重点：动作正确难点：协调有力校场地35%40%课后小结领导签字第四周 第11节体 育 课 教 案 课题1、武术：基本功串联 2、走跑：定时跑学习领域目标运动参与目标：主动示范所学过的动作运动

22、技能目标：进一步掌握武术的基本动作方法身体健康目标：发展身体的柔韧性和协调性社会适应目标：能积极的融入到集体当中顺序时间教学内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求一101、 导入新课2、 热身活动1、 引出本课内容2、 韵律舞蹈1、 明确本课任务2、 随音乐进行组织：要求：精神饱满二183、 武术：基本功串联 并步 弓步 马步 仆步1、 教师讲解动作方法2、 分解动作练习3、 完整动作练习4、 两人一组练习5、 教师纠正错误动作1、 认真听讲2、 体会动作方法3、 尝试性练习4、 互相帮助学习5、 交流练习方法组织：要求：动作协调 三104、走跑：定时跑方法：两脚前后开立，上体稍前倾，听到口令后迅速跑出。1、教师讲解动作方法2、引导学生练习3、计时练习慢跑4、教师指导纠正1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习3、改进动作方法组织：四25、放松6、小结1、教师领做放松操2、师生共同小结本课1、随音乐进行2、交流学习心得组织：散点 要求：身心愉快教学重点与难点场地器材