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1、最新大学语文期末考试题库含标准答案2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_题号一二三四五总分得分一、选择题1马伶在鸣风记中扮演的是A.严嵩B.杨继盛C.夏言D.顾秉谦2容忍与自由所运用的主要论证方法是（B）gZ6武汉大学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研究生A.演绎法 gZ6武汉大学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研究生B.例证法gZ6武汉大学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研究生C.类比法 gZ6武汉大学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研究生D.对比法gZ6武汉大

2、学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研究生3戴望舒雨巷的主要表现方法是（ ）A.象征 B.烘托C.对比D.类比答案：A4李清照声声慢（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（ ）A.乍暖还寒时候，最难将息B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急C.雁过也，正伤心，却是旧时相识D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘解析：教材提示。答案：C5长恨歌的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（ ）A.回眸一笑百媚生B.梨花一枝春带雨C.雪肤花貌参差是D.芙蓉如面柳如眉解析：考点是课文。答案：B6前赤壁赋“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是（ ）A.功名难就B.乐观旷达C.人生无

3、常D.适意自然解析：通过阅读文章可知，“客”方由对人生的短暂无常而衍生出一种悲观情绪，所以，主要要情感倾向正是“人生无常”。答案：C7吃饭中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（ ）A.时间统一性联想B.对比联想C.地点统一性联想D.相似联想解析：在教材提示中有明确交待。答案：D8下列议论文，善于运用类比论证方法的有（ ）A.庄子秋水（节选）B.梁启超论毅力C.胡适容忍与自由D.钱钟书吃饭E.爱因斯坦我的世界观解析：考点是语文知识和课文。答案：A、B、D9柳永八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）中贯穿全词的句子是 （ ）A.是处红衰翠减B.惟有长江水，无语东流C.不忍登高临远D.

4、叹年来踪迹，何事苦淹留10冯谖客孟尝君中，冯谖的性格特征有（ ）A.不甘屈居人下B.衷心报效知己C.深谋远虑D.礼贤下士E.宽容大度解析：考点是课文。答案：A、B、C11都江堰所写到的器物中，象征为民造福的是（ B ）A金杖B长锸C铁戟D钢锤12下列文章中，主要采用今昔对比写作方法的是（ B ）A哭小弟B香市C纪念傅雷D都江堰13秋夜所写的形象中，象征遭受蹂躏却还抱有希望的弱者的是（ B ）A小青虫B小粉红花C蝴蝶 D蜜蜂14被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是（ A ）A韩愈 B柳宗元C欧阳修D杜甫15就任北京大学校长之演说既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气

5、，这种论证方法是（ D ）A演绎法B例证法C类比法D对比法16五代史伶官传序的中心论点是（ B ）A满招损，谦得益B本其成败之迹，而皆自于人C忧劳可以兴国，逸豫可以亡身D祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺17庄子秋水（节选）的主旨是（ ）A.阐发为政以德的政治道理B.阐述清静无为的人生哲学C.阐析人的认识有限的思想D.阐明实行王道的根本措施解析：“宇宙无限，人的认识有限”是本文的中心论点。答案：C18早雁中，用来暗示统治者腐败无能、冷漠无情的景象是（ B ）。 A 金河弦开，大雁惊飞 B 仙掌月明，长门灯暗 C 胡骑纷纷，春风难逐 D 潇湘人少，水多菰米【正确答案:】B【解析】颔联是写失群的孤雁

6、飞长安，经过皇宫时的凄凉的情景，对偶，还隐寓着微婉的讽慨，它让人感到，居住在深宫中的皇帝，不但无力，而且也无意拯救流离失所的边地人民。月明灯暗，影孤啼哀，整个境界，正透出一种无言的冷漠。19五代史伶官传序中的对比有（ ABC ）A. 盛与衰B.兴与亡C.成与败D.前与后E.黑与白 20罗素认为克服狂妄自大的根本途径是 【正确答案:D】A.坚持科学认识态度B善于听取不同意见C克服自我中心主义D树立“宇宙无限，人的认识有限”的观念21庄子用“梯米之在大仓”、“毫末之在马体”来阐发宇宙无限、人的认识有限的哲理，这种论证方法是 【正确答案:D】A例证法B演绎法C对比法D类比法22我的世界观主要阐述 【

7、正确答案:A】A.作者的人生观、政治思想和“宗教情感”B现代物理学中的相对论C宇宙和谐之奥秘D作者的哲学观点23咬文嚼字的文体是 【正确答案:D】A.杂文B驳论文C讲话D文艺专论24庄子秋水的主旨是 【正确答案:D】A阐发为政以德的政治道理B阐述实行王道的根本措施C阐明以民为本的治国思想D阐析人的认识有限的哲理25宝黛吵架中，宝玉“后悔：方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。”属于（ ）A.语言描写B.行为描写C.肖像描写D.心理描写解析：这属于内心读白，是心理描写。答案：D26八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（ C ）。 A 自然天成 B 因情造景 C 融情入景

8、D 移情于景【正确答案:】C【解析】由于江天慢慢，风雨潇潇，就洗出了清秋的景色，第二句写季节之变给人的感受和落日时的景色，紧接着写了花、叶都凋零，美好的事物渐渐的衰残了，仍然在写景，最后只有长江水默默地向东流去，通过对上片的分析我们可以看出是融情入景。27辛弃疾摸鱼儿（更能消几番风雨）中，象征南宋国势衰微的景物有（ ） 。 A 落红 B 芳草 C 蛛网 D 飞絮 E 斜阳【正确答案:】AE【解析】考点是对这首诗的理解，词中的残春景象是南宋局势风雨飘摇的象征。28在答司马谏议书中，王安石所反驳的司马光对新法的责难有 （ ABCDE ）A.侵官B.生事C.征利D.拒谏E.致怨全国2008年10月大

9、学语文自学考试大学语文真题及解析 （课程代码：4729）29“求！无乃尔是过与？”所用的修辞手法是 （ BC ）A.设问B.呼告C.反诘D.惊叹E.提问30先秦时期的语录体散文集是 （ A）A.论语B.庄子C.左传D.战国策31在李大钊的“今”一文中，作者借哲人耶曼孙所说的话来阐述，所用的论证方法是 （ A ）A.归纳法B.演绎法C.引证法D.举例法32在背影中，朱自清描述父亲为儿子买橘子的情景时，先写“走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去”，又说“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。”在这里用的协作手法是（ D ）A.铺垫手法B.侧面烘托C.肖像描写D.行动描写33种树郭橐驼传中用以凸

10、现橐驼种树之理正确性的表现方法是 （ B ）A.类比B.对比C.烘托D.暗示34人们以含泪的微笑评价麦琪的礼物的独特风格，此含泪的微笑的意思是（ B ）。 A 悲剧中浸染着喜剧色彩 B 喜剧中浸染着悲剧色彩 C 生活艰难，精神乐观 D 情感真挚，喜极而泣【正确答案:】B【解析】这篇小说写了一个喜剧故事，可其中又浸染着悲剧色彩，体现了作者含泪的微笑的独特风格。35蔡元培在就任北京大学校长之演说中认为，大学的宗旨是（ ）A研究高深学问B倡敬爱师友之风C砥砺道德品行D倡导正当之娱乐分析：蔡元培先生在就任北京大学校长之演说中阐述三事的内容是：一曰抱定宗旨，强调大学的宗旨是研究高深学问，非为做官致富，其

11、中渗透着精神独立、学术自由的理念。二曰砥砺德行，强调束身自爱，反对同乎流俗，蕴含着以德治校的思想。三曰敬爱师友，倡导以诚相待，道义相勖，继承并发展了中国传统的礼义观念。以上三事体现了中国进步知识分子对大学精神的坚守，对道德品行与完善人格的追求，也是蔡元培办学的宗旨。参考答案：A研究高深学问；36南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”属于1， 心理描写；2，比喻描写3，议论描写；4，侧面描写；37胡适在容忍与自由中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（ ）A.年轻气盛B.狂妄自大C.喜同恶异D.愚昧无知38下列以“居士”为别号的人物，属于唐代的有（ A C ）A青莲居士B六一居士C香山居士D东坡

12、居士E易安居士39蒹葭全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的( ABE )A.真诚向往 B.执著追求 C.绝望情绪 D.疑虑心理 E.追寻不得的惆怅40下列作品中，运用了类比手法的有( ADE )A.种树郭橐驼传 B.秋夜 C.爱尔克的灯光 D.我与地坛 E.蚂蚁大战41下列成语，见之于就任北京大学校长之演说一文的有( BCE )A.井底之蛙 B.终南捷径 C.责无旁贷 D.功亏一篑 E.开诚布公42下列断魂枪的语句中，属于孙老者肖像描写的有（ ） 。 A 两眼明得像霜夜的大星 B 一脸横肉，努着对大黑眼珠 C 眼珠可黑得像两口小井 D 黑眼珠更深更小了，像两个香火头 E 嘴上几根细黄胡【正确答案:

13、】CDE【解析】考点是课文内容，A是沙子龙B是王三胜。43下列寡人之于国也中的论据，通过类比法来阐明论点的是 【正确答案: D】A河内凶，则移其民于河东B不违农时，谷不可胜食也C狗彘食人食而不知检D刺人而杀之，日，“非我也，兵也”44张中丞传后叙的两种主要行文方式是（ ）A叙述与抒情B议论与抒情C议论与叙述D描写与抒情分析：本篇文章议论与叙事并重的特点（重点）本文前部分是议论文，属于驳论；后部分是记叙文。前部分驳斥从两个方面驳斥了对许远的诬蔑，从一个方面驳斥了对张巡，许远守睢阳这件事情的诬蔑，赞扬了他们捍卫天下的事迹；后部分记叙了南霁云乞师贺兰进明的英雄事迹，补记了张巡，许远的事情。两部分各有

14、侧重，但相辅相成，有内在的紧密联系。前面是后面的纲，后面是前面的事实佐证，紧紧围绕主旨。参考答案：C议论与叙述；45提倡“明道”、“致用”、“事信”、“言文”文学主张的是（ ）A韩愈B柳宗元C苏轼D欧阳修分析：要求掌握一些作家的文学主张：孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻”；庄子：“窃钩者诛，窃国者为诸侯。”欧阳修：“明道，致用，事信，言文。”韩愈：“辞必己出，言之有物。”参考答案：D欧阳修；46下列长恨歌中的诗句，属于融情入景的有（ BCDE ）A夜雨闻铃肠断声B耿耿星河欲曙天C秋雨梧桐叶落时D春风桃李花开日E迟迟钟鼓初长夜47秋兴八首(其一)中对偶极为精当工稳的两联是（ B ）A首联与颔联B

15、颔联与颈联C颈联与尾联D首联与尾联48五代史伶官传序的中心论点是（ B ）A满招损，谦得益B本其成败之迹，而皆自于人C忧劳可以兴国，逸豫可以亡身D祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺49我的世界观，作者阐述自己的观点（ ABE ）A. 人生观B.政治思想C.居住地点D.娱乐方法E.宗教感情第一部分 选择题50戴望舒雨巷的写作背景是（ D ）A五四运动高潮时B五四运动低潮时C大革命高潮时D大革命失败时51我与地坛中描绘的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印：苍劲古柏、夏雨秋风，象征 【正确答案: C】A地坛绚丽多姿B地坛并不衰败C“我”倔强的心魂D“我”对生命的礼赞52前赤壁赋“主客对话”中，“客”的主要情

16、感倾向是（ ） 。 A 功名难就 B 乐观旷达 C 人生无常 D 适意自然【正确答案:】C【解析】通过对课文的理解，课文第三段内容主要就是引发客人对人生无常的议论，故客的主要情感倾向是人生无常。53香市描写重兴香市后，南洋武术班子艺术很高，票价很低，观众很少，这种描写方法是（A）gZ6武汉大学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研究生A.反衬 gZ6武汉大学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研究生B.夸张gZ6武汉大学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研究生C.对比 gZ6武汉大学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研

17、究生D.欲扬先抑gZ6武汉大学自考|武汉大学自考专升本|武汉大学专套本|武汉大学在职研究生54下列议论文，善于运用类比论证方法的有（ ） 。 A 庄子秋水（节选） B 梁启超论毅力 C 胡适容忍与自由 D 钱钟书吃饭 E 爱因斯坦我的世界观【正确答案:】ABD【解析】考点是语文知识和课文内容55宝黛吵架中，宝玉“后悔：方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。”属于（ ）。 A 语言描写 B 行为描写 C 肖像描写 D 心理描写【正确答案:】D【解析】这属于内心读白，是心理描写 。56戴望舒雨巷的主要表现方法是（ ）。 A 象征 B 烘托 C 对比 D 类比【正确答案:】A【解析】对课

18、文的理解。这首诗是运用象征手法写成的抒情诗。象征手法的运用是这首诗的显著特点，诗中最富象征意味的是“丁香姑娘”。57李清照声声慢（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（ ）。 A 乍暖还寒时候，最难将息 B 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 C 雁过也，正伤心，却是旧时相识 D 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘【正确答案:】C【解析】这首词通过由南飞雁，所引发的是对故土家园和往昔夫妻伉俪生活的追怀。故选C。58柳永八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）中，“红衰翠减”的修辞手法是（ ）。 A 比喻 B 拟人 C 借代 D 拟物【正确答案:】C【解析】红代指花，翠代指绿叶。59属于理论论据的材料是1，韩

19、愈“唯陈言之务去”2，郭沫若改剧本3，贾岛“推敲”的例子4，王若虚改李广射虎60下列作品，属于楚辞体的是（ ） 。 A 蒹葭 B 湘夫人 C 饮酒（其五） D 行路难（其一）【正确答案:】B【解析】通过对作家作品的了解，答案是湘夫人。61运用反衬手法的是1，香市2，都江堰3垓下之围4先妣事略62冯谖客孟尝君中写到冯谖“弹铗”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是（ ） 。 A 对比反托 B 侧面映衬 C 类比显现 D 象征暗示【正确答案:】A【解析】孟尝君“左右”不理解冯谖“弹铗”的目的，反而“皆笑之”“皆恶之”这对刻画冯谖形象的作用是对比反托有道理，侧面映衬这个答案也

20、有道理建议选A 。63下列选项中，对宝黛吵架评述正确的有（ ）A宝黛吵架最初是由张道士为宝玉提亲引起的B宝黛吵架是出于假意试探C宝黛吵架体现出热恋中少男少女普遍的心理特征D宝黛吵架中较多地运用了心理描写方法E宝黛吵架导致宝黛恋爱关系的破裂 （错误）参考答案：ABCD64我与地坛展现母爱的方式有（ ）A无声有情的行为描写B四季景物的隐喻象征C借“我”之口作心理描写D真切传神的肖像描写E“我”的思念作侧面烘托;参考答案：ACE;65断魂枪中，沙子龙将镖局改为客栈的主要原因是（ ）A大梦先醒，主动求变B迫于时变，不得不变C广开财路，多种经营D以商养武，发扬国术分析：首先掌握时代背景：时代背景有三层意

21、思。（1）时代发生了急剧变化；（2）传统文明正逐渐被西方文明所替代；（3）落后的封建文化无力抵御资本主义物质文明的侵入。沙子龙的性格特征：落伍孤寂，保守固执是他的主要性格特征。是东方大梦不得不醒的醒者；参考答案：B迫于时变，不得不变66下列长恨歌诗句中，移情于景的是（ ）A行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声（移情于景）B春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时(融情入景)C迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天(融情入景)D鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共（融情入景）分析：诗词部分需要掌握的重点知识就是诗词的直接抒情，间接抒情。其中六种间接抒情是需要掌握的最重要的知识重点与难点。借景抒情又分为自然天成，融情入景，移情

22、于景，因情造景四种，这四种借景抒情的区别就在于在景物描写中融入作者思想感情的多少。直接抒情：湘夫人，长恨歌，声声慢一句话祖国，我亲爱的祖国自然天成：饮酒借景抒情 融情入景：湘夫人秋兴长恨歌移情于景：声声慢长恨歌秋兴再别康桥因情造景：湘夫人长恨歌雨巷诗歌的抒情借事抒情：蒹葭湘夫人鹧鸪天再别康桥八声甘州长恨歌借举止抒情：行路难长恨歌饮酒鹧鸪天摸鱼儿再别康桥八声甘州间接抒情借比喻抒情：虞美人长恨歌声声慢（自喻）摸鱼儿再别康桥借象征抒情 ：行路难一句话蒹葭早雁摸鱼儿雨巷祖国，我亲爱的祖国借典故抒情：行路难鹧鸪天摸鱼儿参考答案：A行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声（移情于景）67赵武灵王推行“胡服骑射”的主

23、要目的是（ ）A移风易俗，破除陋习B党同伐异，巩固统治C加强边防，扩展领土D废弃传统，改奉异教分析：王自往请之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。”赵武灵王亲自前往拜望，说：“我们赵国东面有齐国，中山国，北面是燕国，东胡，西面靠着楼烦和与秦国，韩国的边界。如今如果没有骑射装备，我们如何防守得住？过去，中山这样的小国依仗齐国的强大兵力的支持，侵占践踏我国

24、，掠夺我们的百姓，引水围困鄗城，若不是祖先，神灵保佑，几乎失守。先君把这些看作国耻。所以我要立志学习胡人之长，变服骑射，正是为了加强边防，报中山侵犯我国之仇。“已备四境之难，报中山之怨”分析：C加强边防，扩展领土；68祖国啊，我亲爱的祖国具有（ ） 。 A 深厚的情感蕴涵 B 鲜明的对比色彩 C 新颖的意象群落 D 清晰的情感逻辑 E 古朴的语言风格【正确答案:】ABCD【解析】对课文的理解和把握，用排除法作答。69“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（ ） 。 A 自然天成 B 融情入景 C 移情于景 D 因情造景【正确答案:】B【解析】秋兴八首（其一）这首诗中，首联和颔联都

25、是融情入景，颈联是移情于景 。70哦，香雪以“哦，香雪!香雪!”的反复呼告收结，所表现的复杂情感有（ABCD ）A对贫穷落后的怜悯B对现代文明的召唤C对质朴心灵的赞叹D对这质朴美可能被现代文明吞没的担忧E对现代文明改变质朴美的企盼71蔡元培教育思想的主要内容有 【正确答案:A B C】A抱定宗旨B砥砺德行C敬爱师友D培养道德E完善人格72下列作品属于契科夫的有（ ABCE ）A一个小官员之死B带小狗的女人C第六病室D父与子E带阁楼的房子73关于香雪性格的描述，正确的有（BCD ）A活泼B心地纯真C执着D即胆怯又勇敢E、开朗74下列诗作整体借象征抒情的有（CDE ）A蒹葭B.早雁C.一句话D.雨

26、巷E.祖国啊，我亲爱的祖国75欧亨利作品的主要特色是（ACDE ）A构思巧妙B多采用白描手法C诙谐幽默D寓悲于喜E具有“含泪的微笑”的独特风格76下列是林海音的作品的是（BCD ）A大浴女B晓云C城南旧事D金桥E玫瑰门77我与地坛中描绘的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风等景物，象征（ C ）A地坛绚丽多姿 B地坛并不衰败 C“我”倔强的心魂D“我”对生命的礼赞78金鲤鱼的百裥裙上的图案有（CDE ）A玫瑰花B牡丹花C喜鹊登梅D蝴蝶穿花E如意花纹79宝黛吵架区别于红楼梦其他章节的主要描写方法在于（ C ）A细节描写 B场景描写 C直接的心理描写 D人物的性格描写80断魂枪中作者所

27、描写的主要人物有（ABD ）A沙子龙B孙老者C王利发D王三胜E孙侦探81宝钗吵架后，“四人都无言以对”这“四人”是（BCDE ）A薛宝钗B贾宝玉C林黛玉D袭人E紫鹃82婴宁情节发展顺序是（AC ）A王子服遇美女、寻美女、嫁狐女的过程B王母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程C鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程D吴生遇美女、寻美女、娶美女的经过E狐母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程83我愿是一条急流关于全诗写作特点的描述正确的是（ACDE ）A语言朴实B语言华丽C结构匀称D节奏明快E不事雕琢84我愿是一条急流通过了一系列的比喻来表达深切的爱情，诗中写道的几组比喻有（ ABCDE ）A急流与小鱼B荒林与小鸟C城堡的废墟与常青藤D草棚与烈火E云朵与太阳85下列对祖国啊，我亲爱的祖国的情感脉络的概括，正确的是（BCDE ）A为祖国的贫穷落后而失望B为祖国苦难的过去而悲伤C为祖国的希望未能实现而遗憾D为祖国的新生和美好的未来而欢呼E决心为祖国的富饶、荣光、自由而献身86下列关于金鲤鱼的描述正确的是（ADE ）A金鲤鱼是姗姗的祖母B金鲤鱼在儿子的