院级网络课程申报书.docx

1、院级网络课程申报书广东女子职业技术学院2014年院级网络课程立项申报书课程名称 课程类型 理论课（不含实践） 理论课（含实践） 实践(验)课 课程类别 公共课 基础课 专业基础课 专业课 所属学科门类 适用专业名称 课程负责人 申报日期 广东女子职业技术学院教务处制二一四年一月填 写 要 求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。一课程标准等相关文件1-1课程简介(包括课程的主要内容，课程的定位

2、，前后续课程衔接，课程培养目标) 1-2 课程标准(说明课程的性质、培养的目标和任务、考核手段等，突出能力目标、知识目标与职业素质) 1-3 教学进度(本课程的授课计划安排，包括每教学单元的学时数，单元标题，能力目标，能力训练项目，知识目标及课程的主要内容)二、教师队伍1、课程负责人情况基本信息姓 名性 别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真工作单位及院系E-mail通信地址（邮编）研究方向教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名

3、称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；从事网络教育的经历；在本课程建设中承担的工作学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的著作和学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）2、主讲教师情况基本信息姓 名性 别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真工作单位及院系E-mail通信地址（邮编）研究方向教学情况近五

4、年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；从事网络教育的经验；在本课程建设中承担的工作学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的著作和学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、

5、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）注：主讲教师为承担主要教学工作的教师，可为多人。3队伍结构情况其他人员构成（含教辅、技术等人员）姓名性别出生年月单位职称学科专业在课程建设中承担的工作队伍整体结构教学、辅导、设计、技术等人员的配置情况教学改革与教学研究近五年来教学改革、教学研究成果（不超过十项）培训情况近三年参加进修和培训的情况三、课程设计3-1教学内容及教材使用情况3-2 教学内容组织情况(根据职业活动的工作过程，采用任务驱动，项目导向重构课程内容)3-3 课程教学设计情况(教学单元项目组成，项目设计情况) 四、课程资源4-1本课程现有资源基本情况(包括现有教学资源,在线互动情况等)4-2 课程资源建设计划与目标4-3实践教学情况说明实践教学活动的组织、实践条件五、教学效果5-1学生对课程的反馈情况5-2近三年该课程教学的学生评价、校内外专家评价，自我评价六课程特色6-1 举证说明本课程的主要特色6-2本课程进一步完善的思路七、学校的政策措施学院鼓励网络课程建设的政策措施八、建设进度与经费预算8-1课程建设进度8-2 建设经费预算九、其他说明（含课程网站访问路径）十、评审意见项目负责人所在部门意 见部门领导(签字) 年 月 日 教学指导委员会意见主任(签字) 年 月 日 学 校审 批意 见 （公章）年 月 日