弹力摩擦力.docx

1、弹力摩擦力 高 一 年级 物 理 学科 总计 20 课时 第 2 课时课题 弹力、摩擦力 知识点一：弹力考点1弹力有无的判断两个互相接触的物体间是否存在弹力的判断假设法假设法：假设把接触物撤去，如果物体仍能保持原状，并没有发生运动状态的改变，说明这两个物体间并不互相挤压，不存在弹力，反之，则说明有弹力的存在。这个方法通常用于接触面光滑时的情况。例题：如图所示，各接触面是光滑的，则A、B间可能无弹力作用的是 （）A B C D同类练习：分析如图所示各种情况下所有接触面均光滑，试判断它们之间有无弹力。 考点2弹力方向的判断1点与面接触时的弹力方向，过接触点垂直于接触面（或接触面切线方向）而指向受力

2、物体。2面与面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体。3球与面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体。4球与球相接触时弹力的方向，垂直过接触点的分切面，通过两球球心而指向受力物体。例题：画出下图中小球或杆受到的弹力。除（2）图中的地面外，其他各接触面均光滑同类练习：画出图所示物体A所受的弹力考点3绳、杆、弹簧1绳子的弹力沿着绳子指向绳子收缩的方向(或沿着绳子背离着研究对象)弹簧的弹力沿着弹簧形变的方向相反.2杆的拉力与绳子（或弹簧）的拉力不同，不一定沿着杆的方向，如下图所示当小球处于静止状态时，杆对小球的弹力竖直向上，而不沿着杆的方向（利用运动状态进行分析杆子的弹力）例题

3、：画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态） 同类练习：试对下列物体进行受力分析 【巩固练习】1物体A受到外力作用发生弹性形变时,发生形变的物体A对使它发生形变的物体B产生弹力作用,下列关于弹性形变和弹力的说法中正确的是 （ ）A物体A先发生形变,后产生弹力B物体A先产生弹力,后发生形变C弹力和形变是同时产生,同时变化的D物体A由于形变而对物体B产生了弹力作用2下面有关于弹力的几种说法，其中正确的是 （ ） 只要两物体接触就一定产生弹力 只有发生弹性形变的物体才能产生弹力 只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用 相互接触的物体间不一定存在弹力A B C

4、D3如图所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是 （ ）A斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的4关于弹力下列说法正确的是 （ ）A静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大D弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同5关于弹力，下列表述正确的是 （ ）A杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变B杯子放在桌面上，杯和桌之间没有弹力作用C杯子放在桌面上，杯

5、对桌的压力是因为桌面发生的形变D杯子放在桌面上，杯对桌的压力是因为杯子发生的形变6如图所示，三个物块叠加在一起，静止在水平面上，则关于C物块受的弹力个数说法正确的是 （ ）A1个 B2个 C3个 D4个 第6题图 第7题图7如图所示,条形磁铁A、B质量均为m,C为木块,它们放在水平面上静止时,B对A的弹力为F1,C对B的弹力为F2,则F1、F2与重力mg的大小关系正确的是 （ ）AF1=mg,F2=2mg BF1mg,F2=2mgCF1mg,F2=mg DF1=mg,F22mg8如图所示，两个重均为10N的相同小球放在圆筒内，筒半径为球2倍，用绳系往两球，用F20N的力竖直向上拉球，球和筒均静

6、止，则有弹力作用的接触点是_。 第8题图知识点二：摩擦力基础知识点回顾1产生条件：（1）两物体相互接触，且接触处存在压力（2）两物体的接触面粗糙（3）两物体接触面间具有相对运动或相对运动趋势2分类：（1）滑动摩擦力（2）静摩擦力3滑动摩擦力（1）方向：与相对运动方向相反。与物体运动方向无关。（2）大小：滑动摩擦力与正压力成正比，即f=,为动摩擦因数，与接触面材料和粗糙程度有关；N指接触面的压力，并不总等于重力。4静摩擦力（1）方向：与相对运动趋势方向相反。与物体运动趋势方向无关（2）大小：随外力的增大而增大，所以说静摩擦力的大小由外部因素决定（3）最大静摩擦：当人的水平推力增大到某一值时，物体

7、就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把它叫做最大静摩擦力。静摩擦力与压力无关，最大静摩擦力与压力成正比。考点一：摩擦力有无、方向的判断方法一：滑动摩擦力的方向判断抓住滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反这一特点，先判断物体间的相对运动方向，在确定滑动摩擦力的方向。注意相对运动方向与物体的实际运动方向无关。例题：如图所示，A、B两木块叠放在一起，且接触面粗糙，物体A以速度v1向右运动，B以另一速度v2向同一方向运动，分析A物体所受摩擦力的方向。方法二：假设法判断静摩擦力方向相对运动是比较明显和直观的，所以滑动摩擦力的方向较容易判断，但相对运动趋势有时并不容易判断，因此我们可以假定接触面光滑，看两

8、物体还能否保持相对静止，如仍然保持相对静止，则说明物体与接触面间无相对运动趋势，不存在静摩擦力；反之则说明有相对运动趋势，存在静摩擦力。例题：如图所示，A、B两木块叠放在一起，且接触面粗糙，一起向右做加速运动，分析A物体所受摩擦力的方向方法三：整体隔离法判断摩擦力方向整体法：在研究物理问题时，把所研究的对象作为一个整体来处理的方法称为整体法。采用整体法时不仅可以把几个物体作为整体，也可以把几个物理过程作为一个整体，采用整体法可以避免对整体内部进行繁锁的分析，常常使问题解答更简便、明了。隔离法：把所研究对象从整体中隔离出来进行研究，最终得出结论的方法称为隔离法。可以把整个物体隔离成几个部分来处理

9、，也可以把整个过程隔离成几个阶段来处理，还可以对同一个物体，同一过程中不同物理量的变化进行分别处理。采用隔离物体法能排除与研究对象无关的因素，使事物的特征明显地显示出来，从而进行有效的处理。例题：如图所示，A、B两物体均重G=10N，各接触面间的动摩擦因数均为0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，则B对A的摩擦力等于_N，地面对B的摩擦力等于_N。同类练习：如图所示，A、B、C三木块均重10N，叠放在水平地面上，各接触面间的动摩擦因数均为0.2。当在A、B上分别作用1N的水平拉力时，则地面对A、A对B、B对C的摩擦力分别为 （ ）A2N、4N、6N B1N、1N、1NC0、1N

10、、1N D0、1N、0题型一：传送带问题例题：如图所示，在传动装置的驱动下，皮带以速度v0向右匀速运动。现将一滑块分别以三种不同速度放上传送带，在图（a）中，将速度为0的滑块轻放在皮带上；在图（b）中，滑块以速度vv0的速度冲上皮带。请画出滑块受到的摩擦力的方向。同类练习：在民航、汽车站和火车站都可以看到用于行李进行安全检查的水平传送带当旅客把行李放在传送带上时，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始运动，随后它们保持相对静止，行李随传送带一起匀速运动如图所示，设传送带水平向右匀速运动，在行李A和传送带相对静止之前，传送带对行李A的摩擦力的方向为 ；在行李A和传送带达到相对静止以后，传送带对行李A

11、的摩擦力的大小为 。题型二：主动轮、从动轮问题例题：如图所示皮带传动装置中O1是主动轮，O2是从动轮，A、B分别是皮带上与两轮接触的点，C、D分别是两轮边缘与皮带接触的点。当O1顺时针启动时，若皮带与两轮间不打滑，试分析A、B、C、D各点受摩擦力的方向。同类练习：对如图所示的皮带传动装置，下列说法中，可能正确的是 （ ）AA轮带动B轮沿逆时针方向旋转 BB轮带动A轮沿逆时针方向旋转CC轮带动D轮沿顺时针方向旋转 DD轮带动C轮沿顺时针方向旋转【巩固练习】1关于摩擦力,下列说法正确的是 （ ）A物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用B只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C具有相对运动的两物体间一

12、定存在滑动摩擦力作用D摩擦力的方向与物体运动方向相反2关于摩擦力下列说法正确的是 （ ）A静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间,滑动摩擦力产生在两个相对运动的物体之间B静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力C有摩擦力一定存在弹力,且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直D摩擦力的大小与正压力大小成正比3关于静摩擦力的说法下列正确的是 （ ）A静摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B静摩擦力的大小与相应的正压力成正比C静摩擦力只能在物体静止时产生D静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反4关于滑动摩擦力说法中正确的是 （ ）A滑动摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B运动着的物体不

13、可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用C滑动摩擦力的方向总与相对运动的方向相反D滑动摩擦力的大小与相应的正压力成正比5运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,所受的摩擦力分别是f1和f2,则 （ ）Af1向下，f2向上,且f1=f2 Bf1向下，f2向上,且f1f2Cf1向上，f2向上,且f1=f2 Df1向上，f2向下,且f1f26如图所示,两个相同的立方体A和B,叠放在水平桌面上,今以水平力F拉B,而两立方体均保持静止,则下列结论正确的是 （ ）AA和B之间不存在摩擦力作用BA和B之间存在静摩擦力作用CB与桌面间存在静摩擦力作用D若撤去外力F,则A和B之间,B与水平面之间都不存在摩擦力

14、第6题图 第7题图7如图所示,三个相同的物体叠放在一起,当作用在B物体上的水平力F为2N时,三个物体都静止,则物体A、B之间,B、C之间,C与水平面之间的摩擦力大小分别为 （ ）A0、0、0 B0、1N、1NC0、2N、2N D2N、2N、2N8如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平欲将黑白毛巾分离开来，设每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为，则将黑毛巾匀速拉出需用的水平拉力为 （ ）A2mg B4mg C5mg D2.5mg9如图所示，A、B两长方体木块放在水平面上，它们的高度相等，长木板C放在它们

15、上面。用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，则 （ ）AA对C的摩擦力向右 BC对A的摩擦力向右CB对C的摩擦力向右 DC对B的摩擦力向右10如图,A是主动轮,B是从动轮,它们通过不打滑的皮带转动,轮的转动方向见图.在B轮上带有负载,P、Q分别是两轮边缘上的点,则关于P、Q所受的摩擦力的正确的是（ ）AP所受的是静摩擦力,方向向上 BP所受的是滑动摩擦力,方向向下CQ所受的是静摩擦力,方向向下 DQ所受的是滑动摩擦力,方向向上11如图所示，倾角为的传送带上有一个物体，在下列情况下，物体受到的摩擦力是沿传送带向上的是 （ ）A物体和传送带都静止 B物体随传送带匀速向上运动C物

16、体随传送带匀速向下运动 D物体沿静止的传送带向上冲12如图所示，物体A与B相对静止，共同沿斜面C匀速下滑，则 （ ）AA、B间无静摩擦力B斜面受B施加的滑动摩擦力的作用，方向沿斜面向下C如果没有A，B与斜面的动摩擦因数将减小D如果没有A，B与斜面的滑动摩擦力将减小13三个长方体物块A、B、C，作如图所示的连接绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，A与B间的动摩擦因数1、A与桌面间的动摩擦因数2可能是 （ ）10，2010，2=0 1=0，201=0，2=0A B C D14粗糙的水平桌面上有一斜面体处于静止状态,斜面上有一物块静止在斜面上,如图所

17、示,则下列结论正确的是 （ ）A斜面体给物块有沿斜面向上的静摩擦力作用B水平面给斜面体有向左的静摩擦力作用C物块相对斜面有下滑的趋势,斜面相对水平桌面有向右运动的趋势D斜面体对水平桌面只有向下的弹力作用,不存在摩擦力作用15如图所示,三块相同砖被压在两竖直方向的木板之间,设每块砖的重力为G,则A与左板间的摩擦力大小为_,A与B之间的摩擦力大小为_16如图所示,A、B的重力分别为5N和8N,各接触面间的动摩擦因数均为0.2,则要能从A下方拉出B所需的最小水平拉力F=_N,这时系A的水平绳中的张力大小为_N17如图所示，人重400N，木板重100N。人用力拉绳使人和木块相对静止一起匀速滑动，测得此时人的拉力为70N，则木块与地面间的动摩擦因数=_。18如图所示,在水平桌面上放一个重GA=20N的木块A,A与桌面间的动摩擦因数1=0.4,在A上放有重GB=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数2=0.1,求:（1）使A和B一起匀速运动的水平拉力F（2）若水平力F作用在B上,使B匀速运动时水平面给A的摩擦力多大