《空气》培优专题练习专项练习.docx

1、空气培优专题练习专项练习培优专题练习空气1最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一结论的是 ( ) A英国科学家道尔顿 B瑞典化学家舍勒 C英国化学家普利斯特里 D法国化学家拉瓦锡2由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，使土地沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的 ( ) A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化氮 D可吸入颗粒物3以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有l5的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是 ( ) A氮气 B氧气 C水蒸气 D稀有气体4下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是 ( ) A提倡乘坐公共交通工具、骑自行

2、车或步行的方式出行 B广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 C在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 D开发无污染的太阳能、风能、地热能等5下列关于氧气的说法中，错误的是 ( ) A氧气是空气的主要成分之一 B氧气可用于医疗急救 C燃料燃烧一般离不开氧 D氧气可用于食品保鲜6下列有关空气说法的叙述中，正确的是 ( ) A我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气 B空气中氮气的质量约占78%，氧气的质量约占21% C空气的成分是固定不变的 D空气主要由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质7下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个质量指标不会产生影响的

3、是 ( )项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52良二氧化硫7二氧化氮24 A用天然气作燃料 B焚烧垃圾 C汽车排放的尾气 D用煤和石油作燃料8欲将一密闭容器中的氧气耗尽，又不增加其他气体成分，可选用下列物质中的 ( ) A红磷 B蜡烛 C木炭 D硫粉9某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的15。造成这一现象的原因不可能是 ( )A实验时，将木炭代替红磷B实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完C插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出D实验时，没有将弹簧夹夹紧10近年来，探测火星形成一个热潮

4、，相继有“火星快车”、“机遇号”、“勇气号”飞临火星上空和登陆火星，使人们对火星的认识有了很大提高。火星上大气的主要成分是二氧化碳(95%)，还有少量氮气、氩气，大气压为6-7百帕，火星上温度极低，为5至90之间，火星上已发现有液态水存在的证据。根据以上情况分析，下列说法正确的是 ( )A声音在火星大气中无法传播B铁在火星上不易生锈C因为没有氧气火星上不可能存在生命D火星上不会形成风111952年，美国洛杉机爆发了光化学烟雾事件。当时，不少老人和儿童眼睛红肿，呼吸困难；蔬菜由绿色变成黄色，菠菜到了不能吃的地步；橡胶制品失去弹性而龟裂。下列关于光化学烟雾的形成原因的说法中正确的是（ ）A光化学烟

5、雾是由SO2造成的B光化学烟雾是由汽车排出的NOx和CxHy在阳光照射下发生光化学反应造成的C光化学烟雾是一种自然现象，但可以通过化学方法加以控制D光化学烟雾是一种不可抗拒的超自然现象12在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_(2)小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体

6、积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_21%（填“”、“”、“”）。造成该实验出现误差的原因可能是_。（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多(3)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_13已知：镁氧气氧化镁（固体）；镁氮气氮化镁（固体） (1)在做测定空气中氧气含量的实验时，_（填能或不能）用铁丝代替红磷，原因是_ (2)某同学根据已知条件的提示，对实验所用的药品进行了更换，用了木炭、硫、镁中的一种药品进行实验，实验也取得了成功（如图所示），猜想他用到的实验药品是_。请简述实验过程_14实验室

7、中红磷长期存放时，若密封不好会变得很潮湿。查资料知：红磷能够被氧气氧化生成五氧化二磷；酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红。甲乙同学为探究具有吸水性的物质是红磷还是五氧化二磷，设计了两个实验进行验证。 实验l：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满稀有气体的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml水的小烧杯。 实验2：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满氧气的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml水的小烧杯。请回答下面有关问题：(1)为什么两个实验要采用相同的5 g红磷和20 ml水作为实验对象？实验1中使用充满稀有气体的密闭容器的目的是什么？(2)一段时间后，实验1中有红磷没有什么变化，实验2中的红磷变潮湿且质

8、量增大，由此可说明什么问题？(3)如何检验潮湿的红磷中有酸性物质生成？参考答案1D 2D 3B 4B 5D 6D 7A 8A 9CD 10BC 11B12(1)使空气中的氧气与铜充分反应 (2)_。 (2)当粉末为CuFe合金时，aa_时，粉末可能是_。21构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。下图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是 ( ) 部分物质的溶解性表(20)阴离子阳离子OHNO3ClSO42CO32Na+溶溶溶溶溶K+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶溶不ANa2 CO3 SO3 BaCl2 B)NaHCO3 SO2 KN

9、O3C)Fe2 O3 CO2 Ba(NO3)2 DCuO CO HCl22安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。I小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用上图实验装置进行验证。装置a中盛放的试剂是_。小于对二氧化碳的产生途径作了两种猜测。猜测：_；猜测：二氧化碳可能是碳酸氢钠晕热分解产生的。针对以上猜测小于设计了以下实验，请

10、你帮他填写实验1的实验步骤和实验现象。实验步骤实验现象实验结论实验1_猜测正确实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊猜测正确实验2中，小于发现NaHCO3。充分反应后，试管中仍留有一些固体粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各1种进行鉴别。 (1)物理方法：_； (2)化学方法：_。参考答案1D 2B 3C 4D 5C 6B 7D 8B 9B10A (1)一支试管中溶液呈红色，另两支试管中无明显现象 (2)将已呈红色的溶液分别滴人另两支试管中，振荡，观察现象红色消失的原试管 中的溶液为稀硫酸；无变化

11、的原试管中的为氯化钠溶液12B13B1415(1)CO2 NaOH CaCO3 Na2CO3 (2)CO2+H2OH2CO3 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O16(1)不正确碳酸钠是盐，但水溶液呈碱性 (2)pH试纸紫色石蕊试液熟石灰 (3)往溶液中加入过量的碳酸钙，会产生气泡，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。 当不再产生气泡时，将溶液过滤，滤液中就不再含有稀盐酸了17(1)化合反应 O2+2Cu=2CuO (2)Fe (3)H2+CuO=Cu+H2O (4)铁与过量稀硫酸反应产生氢气18假设一： 提出假设二氧化锰(或M

12、nO2) 双氧水(或H2O2) 设计实验用带火星的木条伸入试管中 实验现象带火星的木条复燃 实验结论( 1)2H2O2 2H2O+O2 氧气(或O2) 讨论B 或假设二： 提出假设铁粉(或Fe) 稀硫酸(或稀H2SO4) 设计实验把燃着的木条移近试管口 实验现象气体燃烧，火焰呈淡蓝色 实验结论Fe+H2SO4=FeSO4+H2 氢气(或H2) 讨论B19解决问题 m=50.0g发现问题NaOH被中和后，滴加盐酸，什么没有立即产生CO2气体?20(1)02 (2)02 (3)02 017 FeZn合金21A、C 22I无水硫酸铜 CO2是由碳酸氢钠与醋酸反应产生的步骤：取碳酸氢钠样品少许于试管中，滴加 醋酸，并把产生的气体通入澄清石灰水现象：有气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 (1)取少量固体溶于水，明显放热的为NaOH，否则为Na2CO3 (2)取少量固体于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生的为Na2CO3，否则为NaOH