湖南省邵阳市邵东县团山中学学年八年级生物上.docx

1、湖南省邵阳市邵东县团山中学学年八年级生物上2014-2015学年湖南省邵阳市邵东县团山中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案填入第二页的表中每空2分，共60分）1 人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（）喝白开水 喝生水 睡懒觉 随地大便 不勤洗手 不勤漱口 A B C D 2 当人们从浅水滩上水中走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为（） A 鱼通过眼睛看见有人走过来 B 鱼的侧线能感知水流 C 鱼耳能听到水声 D 鱼通过鼻孔感知了水的波动3 俗话说：“鱼儿离不开水”，是因为鱼在陆地上无法用下面哪项来呼吸？（） A 皮肤 B 体表 C 体壁 D 鳃4 观察鱼缸中的鱼

2、，发现它的口和鳃盖后缘总是不停地交替张开和闭合，鱼是在（） A 喝水 B 呼吸 C 摄食 D 游泳5 下列动物中都能危害农作物的一组是（）菜粉蝶 蚯蚓 七星瓢虫 蝗虫 老鼠 蜜蜂 A B C D 6 在观察蚯蚓的实验中，要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是（） A 使蚯蚓的刚毛直立 B 加快蚯蚓的运动速度 C 使蚯蚓保持呼吸 D 使蚯蚓体表颜色不变7 兔的下列特征中，哪些不是适应于生活在陆地上的特征？（） A 用肺呼吸 B 有发达的大脑和遍布全身的神经 C 血液循环输送氧气的能力强 D 有牙齿8 鸟类呼吸的主要特点是（） A 肺有很强的呼吸能力 B 身体里有气囊进行呼吸 C 每呼吸一次，在肺里

3、进行两次气体交换 D 在肺和气囊里都进行气体交换9 失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，这是因为（） A 想诱捕金鱼 B 捕到昆虫太多，自己吃不完 C 喜欢金鱼，讨厌其他动物 D 哺育后代的本能未消失10 下列关于母鸡育雏的叙述中，不正确是（） A 不经学习就有的行为活动 B 是母鸡生来就有的行为活动 C 通过学习才有的行为活动 D 是身体里遗传物质控制的行为11 下列属于社会行为的是（） A 雌雄羚羊之间的识别 B 一只母鸡照看着一群小鸡 C 蚂蚁贮藏麦粒 D 狒狒的群体生活12 群体中的不同动物个体之间能够起到传递信息作用的活动、声音和气味等都是动物的（） A 识别方法 B “语言” C

4、求偶形式 D 警告形式13 下面关于动物社会行为重要特征的叙述中，正确的是（） A 群体内部往往形成一定组织 B 群体成员之间有明显分工 C 有的群体间还形成等级 D 上述三项都正确14 河蚌属于（） A 鱼类 B 腔肠动物 C 软体动物 D 甲壳动物15 在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最大，主要原因是（） A 口器发达 B 体表有外骨骼 C 一般有两对翅 D 适于陆地生活16 在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是（） A 对菜青虫从卵开始隔离饲养 B 直接使用从野外捕来的幼虫 C 实验叶片和滤纸片应当一样大 D 最好将其先饿一段时间17 放久后，馒头会长出“白毛”或“

5、黑毛”，这些霉菌来自于（） A 空气中飘来的菌丝 B 空气中飘来的孢子 C 面粉中携带的孢子 D 面粉中携带的菌丝18 细菌、真菌与植物的区别是（） A 没有根、茎、叶的分化 B 体内一般无叶绿素 C 肉眼不能看到 D 没有细胞结构19 下列叙述中，属于一条食物链的是（） A 螳螂捕蝉，黄雀在后 B 青蛙吃虫，虫吃草 C 鹰吃蛇，蛇吃鼠 D 鸟吃虫，虫吃草，草、鸟的遗体被分解20 鱼外形呈梭形，海蜇的外形呈伞形，扇贝的外形呈扇形，海葵的外形呈葵花状，你认为现代潜艇的设计适宜采用（） A 梭形 B 伞形 C 扇形 D 葵花状21 细菌的发现者是（） A 列文虎克 B 罗伯特虎克 C 巴斯德 D

6、沃森22 下列动物属于体温恒定的是（） A 蛇 B 狼 C 青蛙 D 鲫鱼23 “蜻蜓点水”是蜻蜓在（） A 喝水 B 产卵 C 游戏 D 洗浴24 骨连接在运动中所起的作用是（） A 连接作用 B 杠杆作用 C 支点作用 D 支持作用25 下列生物的细胞中有成形的细胞核的是（） A 痢疾杆菌 B 青霉 C 肺炎双球菌 D 乳酸菌26 家鸽消化系统的特点是（） A 食量小，消化能力强 B 食量大，消化能力强 C 食量小，消化能力弱 D 食量大，消化能力弱27 在一般情况下，狗即使走很远，也能顺利地返回家，令狗返家的信息来自（） A 沿路的风光 B 沿路的花香 C 沿路狗的气味 D 主人的呼唤2

7、8 蚯蚓不能快速运动的原因是（） A 蚯蚓体内无肌肉和骨骼 B 蚯蚓体内有肌肉，但无骨骼 C 蚯蚓体内无肌肉，但有骨骼 D 蚯蚓体内有骨，但无关节29 无脊椎动物中惟一会飞的动物是（） A 鸟类 B 昆虫 C 蝙蝠 D 飞鱼30 在夏天，受潮的粮食、衣物容易长霉，而干燥的粮食和衣物不易长霉，这说明霉菌的生长除需要一定的温度、营养外，还需要一定的（） A 光照 B 水分 C 氧气 D 二氧化碳二、填空题（每空1分，共10分）31 根据观察鲫鱼的实验回答下列问题：（1）鲫鱼的身体呈，有利于减少水的（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的流出轻轻掀起鳃盖发现鱼鳃的颜色是，原因是

8、鳃丝上布满了鳃的这种特点有利于鲫鱼完成32 夏天常常看到池塘内的鱼出现浮头现象，出现这种现象的原因是33 请你将下列各种仿生仪器设备与对应的动物用线连接起来三、识图作答（每空1分，共10分）34 如图是人的伸肘和屈肘示意图，据图回答（1）一块骨骼肌包括肌腹和两部分，它具有特点（2）图中肌肉是，是（3）当肌肉处于状态，肌肉处于状态时，可产生图A的伸肘动作，当屈肘时，情况正好相反35 如图所示为一个草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系图，据图回答：（1）A代表的生物是，B代表的生物是，C代表的生物是（2）此生态系统中，若大量捕杀狼，兔的数量会，结果导致四、探究实验题36 为探究环境因素对蚯蚓生

9、活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）根据实验回答下列问题（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？（3）蚯蚓的呼吸依靠来完成（4）在本实验中设置甲瓶的作用是（5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验：37 某小组的同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，分别提出三种探究方案，三种方案的共同点是：每个方案的水糟内都有健康状况好和大小基本相同的三条鲫鱼，都只探究背鳍

10、和尾鳍的作用方案1：在第一个水槽中，取一条鱼用细线同时捆住背鳍和尾鳍，放入水中观察方案2：在第二个水槽中，取一条鱼用细线捆住背鳍，取另一条鱼用细线捆住尾鳍，放入水中观察，剩下的一条鱼作为对照方案3：在第三个水槽中，取其中一条鱼用剪刀剪去背鳍，取另一条鱼用剪刀剪去尾鳍，放入水中观察，剩下的一条鱼作为对照（1）以上方案是可行的方案是（2）以上方案中采用的探究方法是法（3）你认为还可以采用法进行探究从保护动物的方面考虑，以上最佳的方案是（4）小亮同学说，探究鱼鳍在游泳中的作用，可直接用观察法仔细观察各种鱼鳍的动作，也能看出每个鱼鳍的作用你认为他的探究方案能达到目的吗？（5）通过探究得出结论：背鳍和尾

11、鳍的作用分别是：背鳍；尾鳍、2014-2015学年湖南省邵阳市邵东县团山中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案填入第二页的表中每空2分，共60分）1 人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（）喝白开水 喝生水 睡懒觉 随地大便 不勤洗手 不勤漱口 A B C D 考点： 生物的基本常识 分析： 蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（

12、如疥螨）等解答： 解：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施综上所述，喝生水、随地大便、不勤洗手，可能会感染蛔虫病故选：B点评： 解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的传染途径2 当人们从浅水滩上水中走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为（） A 鱼通过眼睛看见有人走过来 B 鱼的侧线能感知水流 C 鱼耳

13、能听到水声 D 鱼通过鼻孔感知了水的波动考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 分析： 此题考查鱼适于水中生活的生理特点，鱼的身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用解答： 解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，鱼耳的听觉范围很小，鼻孔的作用只是嗅觉但它的另外一种感觉器官侧线很发达鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化当人从浅滩中走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为侧线可以感知水流和测定方向故选B点评： 侧线

14、是鱼的主要感觉器官，主要是测定方向和感知水流的作用3 俗话说：“鱼儿离不开水”，是因为鱼在陆地上无法用下面哪项来呼吸？（） A 皮肤 B 体表 C 体壁 D 鳃考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 分析： 本题考查鱼类的呼吸特点解答： 解：鱼的呼吸器官是鳃，当水从口进出，溶解在水中的氧气进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换所以鱼要通过鳃吸收溶解在水中的氧气，而不能吸收空气中的氧气俗话说：“鱼儿离不开水”，是因为鱼在陆地上无法用鳃呼吸故选D点评： 鱼的鳃只能从水里吸收氧气，而对空气中的

15、氧气不能吸收，所以它只能生活在水里4 观察鱼缸中的鱼，发现它的口和鳃盖后缘总是不停地交替张开和闭合，鱼是在（） A 喝水 B 呼吸 C 摄食 D 游泳考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 分析： 本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸解答： 解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸故选

16、：B点评： 鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的5 下列动物中都能危害农作物的一组是（）菜粉蝶 蚯蚓 七星瓢虫 蝗虫 老鼠 蜜蜂 A B C D 考点： 动物在自然界中的作用 分析： 昆虫有的是有益的，有的是有害的，分析解答解答： 解：菜粉蝶的幼虫危害青菜，正确；蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力，错误；七星瓢虫捕食蚜虫、介壳虫、壁虱等，属于益虫，错误；蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食食量大，消化能力强因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期，正确；老鼠危害农作物，正确；蜜蜂能帮植物传粉，错误；故A符合题意故选

17、：A点评： 关键点：分析题中动物的特点，明确蜘蛛、蜻蜓、蚯蚓为益虫6 在观察蚯蚓的实验中，要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是（） A 使蚯蚓的刚毛直立 B 加快蚯蚓的运动速度 C 使蚯蚓保持呼吸 D 使蚯蚓体表颜色不变考点： 探究蚯蚓的运动 分析： 蚯蚓属于环节动物，身体有许多相似的环状体节构成，靠近身体前端有几个体节愈合形成一个宽大且光滑的环带；蚯蚓用湿润的体壁呼吸空气中的氧气据此分析解答解答： 解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气在实验过程中，随

18、时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸故选：C点评： 解答此类题目的关键是理解蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的7 兔的下列特征中，哪些不是适应于生活在陆地上的特征？（） A 用肺呼吸 B 有发达的大脑和遍布全身的神经 C 血液循环输送氧气的能力强 D 有牙齿考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征 分析： 陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构 （2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌 （3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动

19、物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官 （4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应解答： 解：A、大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如兔用肺呼吸等，故不符合题意B、由于陆生环境比较复杂，所以一般陆生动物有发达的感觉器官和神经系统，如兔有发达的大脑和遍布全身的神经等，故不符合题意C、兔血液循环输送氧气的能力强，有利于体内有机物的分解，产生大量的热量维持体温的恒定，适于陆生故不符合题意；D、兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面

20、，适于磨碎食物；因此兔有牙齿，是兔与食草生活相适应的，与适于陆生环境没有直接关系，故符合题意故选：D点评： 理解陆生动物与环境相适应的结构特点是解答此类题目的关键8 鸟类呼吸的主要特点是（） A 肺有很强的呼吸能力 B 身体里有气囊进行呼吸 C 每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换 D 在肺和气囊里都进行气体交换考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的据此解答解答： 解：家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换

21、这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率可见C符合题意故选：C点评： 肺是鸟类进行气体交换的场所，气囊有储存气体的作用9 失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，这是因为（） A 想诱捕金鱼 B 捕到昆虫太多，自己吃不完 C 喜欢金鱼，讨厌其他动物 D 哺育后代的本能未消失考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，据此答题解答： 解：红雀的喂食行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所

22、决定的先天性行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食这是其哺育后代的本能没有消失的表现故选：D点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点10 下列关于母鸡育雏的叙述中，不正确是（） A 不经学习就有的行为活动 B 是母鸡生来就有的行为活动 C 通过学习才有的行为活动 D 是身体里遗传物质控制的行为考点： 鸟的生殖和发育过程 分析： 此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别据此分析解答解答： 解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失如蜜蜂采蜜，

23、蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 后天性行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为如鹦鹉学舌因此，母鸡育雏是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选项C的说法错误故选C点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点11 下列属于社会行为的是（） A 雌雄羚羊之间的识别 B 一只母鸡照看着一群小鸡 C 蚂蚁贮藏麦粒 D 狒狒的群体生活考点： 社会行为的特征 分析： 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的

24、雄性头羊总是优先占领配偶解答： 解：A、雌雄羚羊之间的识别属于求偶行为；B、一只母鸡照看着一群小鸡属于繁殖行为中的育雏行为；C、蚂蚁贮藏麦粒属于储食行为；D、狒狒的群体生活中有严格的等级，因此属于社会行为 所以属于社会行为的是D、狒狒的群体生活故选：D点评： 解答此类题目的关键是理解社会行为的特点12 群体中的不同动物个体之间能够起到传递信息作用的活动、声音和气味等都是动物的（） A 识别方法 B “语言” C 求偶形式 D 警告形式考点： 群体中的信息交流 分析： 动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表

25、着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等解答： 解：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言故选：B点评： 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式13 下面关于动物社会行为重要特征的叙述中，正确的是（） A 群体内部往往形成一定组织 B 群体成员之间有明显分工 C 有的群体间还形成等级 D 上述三项都正确考点： 社会行为的特征 分析： 此题考查的知识点是社会行为解答时可以从社会行为的特点方面来切入解答： 解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级

26、如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此猩猩有社会行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此蜜蜂有社会行为故选D点评： 解答此类题目的关键是社会行为的特点14 河蚌属于（） A 鱼类 B 腔肠动物 C 软体动物 D 甲壳动物考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系 分析： 软体动物的主要特征有，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，常常分泌珍珠质形成贝壳足的形

27、状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答解答： 解：河蚌的身体柔软，有外套膜，具有坚硬的贝壳，不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，属于软体动物可见C正确，ABD错误故选：C点评： 熟练掌握软体动物的主要特征及常见的软体动物即可正确答题15 在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最大，主要原因是（） A 口器发达 B 体表有外骨骼 C 一般有两对翅 D 适于陆地生活考点： 昆虫纲的主要特征 分析： 本题考查昆虫的主要特征，可以从昆虫的运动器官特点来解答解答： 解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，一般有两对翅膀和三对足，为昆虫

28、的运动器官，所以昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等故选：C点评： 昆虫有翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物16 在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是（） A 对菜青虫从卵开始隔离饲养 B 直接使用从野外捕来的幼虫 C 实验叶片和滤纸片应当一样大 D 最好将其先饿一段时间考点： 探究菜青虫取食的特点 分析： 此题考查实验设计，选择材料，严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度解答： 解：A、对菜青虫从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度故不符合题意；B、直接使用从野外捕来的幼虫，不能说明菜