沪教版初三化学之43化学方程式的书写与应用第2课时教案.docx

1、沪教版初三化学之43化学方程式的书写与应用第2课时教案化学方程式课题4.3 化学方程式教学时间教学目标1.认识化学方程式的含义及相关应用；2.掌握：根据化学方程式计算各物质的质量比。3、掌握给信息写方程式教学重点根据化学方程式计算各物质的质量比和给信息写方程式。教学难点根据化学方程式计算各物质的质量比和给信息写方程式。教学方法讨论 比较 归纳教学媒体 教学过程：一、回顾、预习和交流【旧知回顾】： 1.写出下列氧化物的化学式，并计算其相对分子质量： 二氧化碳 、_ 氧化镁 、_四氧化三铁 、_ 双氧水 、_五氧化二磷 、_ 氧化铜 、_一氧化碳 、_ 水 、_2.计算： 2g的氢气燃烧至少要消耗

2、_g的氧气。12g的碳完全燃烧需要消耗_g的氧气，如完全生成一氧化碳则需要_g的氧气？【新知导学】： 1、求算下列化学方程式中各物质的化学式式量 2H2 + O2点燃 2H2O 分子个数 （ ） （ ） （ ）式量 （ ） （ ） （ ）式量*系数 （ ） （ ） （ ） 二、合作、研讨与交流活动一、（一）化学方程式的含义例：2H2O 通电 2H2+ O21. 说明化学反应中物质的变化：_2. 表明化学反应中各物质的质量关系：_3. 表明化学反应中各物质的微粒之间的关系：_练：2H2O2 MnO2 2H2O + O21._ _2. _3. _练：2Mg + O2 点燃 2MgO1._2. _3

3、. _活动二、（二）根据化学方程式求未知物质的化学式1.中国科学家以二氧化碳和金属为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2 + 4Na xR + C（金刚石），则xR为 （ ） A、1，Na2CO3 B、2、Na2CO3 C、4、Na2CO3 D、2、Na2O22.根据反应3NO2 + H2O = 2HNO3 + X，推断X的化学式为 （ ） A、N2 B、NO C、N2O3 D、N2O5解题技巧与步骤：统计、消减、平分活动三、（三）根据化学变化的微观过程判断化学反应1下列示意图形象地表示了A（ ）与B（ ）反应生成C（ ）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中，A

4、、B、C的化学计量数之比为（ ）A2:1:2 B1:2:2C1:1:1 D2:2:32下图是工业上制备氢气的微观示意图，下列说法不正确的是(A)图中能表示氢分子的是“”(B)反应前后，原子的种类、数目不变(C)该反应中共涉及两种单质和三种化合物(D)该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1解题技巧与步骤：统计各类原子或分子数目，遵循反应前后原子数目元素种类不变解题三、总结、反思与提升1. 化学方程式描述含义的相关注意点2. 质量守恒定律的相关应用。四、自检、反馈与巩固【课堂作业】【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分【板书设计】【作业布置】导学案课后训练部分【教学反思】 2020年

5、中考化学模拟试卷一、选择题1下列实验现象描述正确的是（ ）A白磷自燃产生大量的白色烟雾B硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C电解水时正极产生的气体体积比负极的小D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁2右表是元素周期表的一部分，下列判断正确的是（ ） 6 C 碳,12.01甲 乙丙14 Si 硅,28.09 丁A施用含甲元素的化肥可防植株倒伏B铁丝能在乙的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成红棕色固体C丙合金具有较强的抗腐蚀性能，但其硬度较小D丁燃烧后的产物可用NaOH溶液吸收3用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如右图，下列分析正确的是（ ） A反应结束时最多能收集到（ab）

6、g氧气BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C在反应过程中氯元素的质量分数不断增大D在0t2时段，MnO2在混合物中的质量不断增多4根据下表进行实验，有关说法及分析错误的是向少量KOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象白色沉淀化学方程式2KOH + CuSO4 =Cu(OH)2+ K2SO4A有蓝色沉淀B反应的化学方程式为CuSO4 +BaCl2 =BaSO4+CuCl2C两个反应都属于复分解反应D只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应5下列除去杂质的方法正确的是选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀盐酸加入过量 CaCO3，过滤B盐酸硫酸钠加入适量 BaCl2 溶液

7、，过滤CNaNO3NaCl加入过量 AgNO3溶液，过滤DCaOCa(OH)2加过量水，过滤AA BB CC DD6下列实验利用提供的方案，能达到目的是（ ）A除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠：加入过量的氯化钙溶液，过滤B鉴别氮气和氧气：将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C测定某溶液的酸碱度：滴入酚酞试液，观察溶液颜色变化D比较Fe、Cu、Ag的金属活动性：用AgNO3溶液分别与Fe、Cu反应，观察现象7甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，结论正确的是（ ） A反应过程中只有丁属于氧化物B发生反应的甲和乙的质量比为22：1C可用于减少温室气体的排放D反应前后，原子的种数不变，

8、数目改变8下列能量的转化中, 不属于物理变化的是A太阳能热水器提供热水 B水力发电C燃烧天然气做饭 D电取暖器取暖9某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是A定期用清水冲洗，除去灰尘 B放于体验区，让观众触摸C用盐水除去铁剑上的锈斑 D放在充满氮气的展览柜中10某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是A B C D11下列实验操作正确的是APH试纸的使用 B检验氧气C硫在氧气中燃烧 D浓硫酸干燥氢气12有媒体报道：我国每年300万吨地沟油返回餐桌，不少油炸食物都是用地沟油加工出来的,这些油炸食物经长时间煎炸后所产生的大量丙烯酰胺（化学式C3H5NO）等有毒物质，会损害人体健

9、康下列有关丙烯酰胺的说法不正确的是（ ）A由碳、氢、氮、氧四种元素组成B丙烯酰胺中氢元素的质量分数是C在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水D分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为3：5：1：l13用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（ ） A该反应是化合反应 B该反应有2种生成物C每个生成物分子由3个原子构成 D参加反应的“”和“”分子的个数比是2:114归纳与推理是化学学习中常用的方法，下列推理合理的是（ ）A碱溶液能使无色酚酞试剂变红，能使无色酚酞试剂变红的一定是碱溶液B中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中

10、和反应C化合物是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的一定是化合物D加热高锰酸钾或氯酸钾能制得氧气，用来制取氧气的物质一定含有氧元素15对于“干冰升华”的解释正确的是( )A分子质量增大 B分子体积增大C分子间间隔变大 D分子种类发生变化二、填空题16红磷燃烧除需要氧气外，还需要的条件是_，该反应的化学方程式为_17生活中处处有化学，请用化学知识回答下列问题。（1）室内起火时，如果打开门窗，火反面会燃烧得更旺，这是因为_。（2）区分纯棉织物和纯毛织物的方法是抽丝点燃，若闻到了_气味，则是纯毛织物。18合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。目前人类使用的主要化石燃料包括煤、_、天然气。化石燃料

11、燃烧会导致温室效应加剧。请说出温室效应加剧的一点危害_。抚顺的燃气改造工程，使更多的居民家中用上了天然气。天然气燃烧的化学方程_。化石燃料面临耗尽的危险，应合理开采、使用和开发新能源，埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是_。三、简答题19硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示: (1)t1时，硝酸钾的溶解度为_。(2)t1时，将50g硝酸钾加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_。(3)t2时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是_。(4)将t3时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，然后降温至t2，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b

12、，下列说法正确的是_。A都是饱和溶液 B溶液质量ab C溶质质量a=b D溶剂质量ab E.溶质的质量分数a=b20碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容。（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列有关说法正确的是 （填字母代号）。A都是黑色固体B硬度相同C完全燃烧都生成二氧化碳D碳原子的排列方式相同（2）碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。如何检验一瓶碳酸钠溶液中是否混有氢氧化钠？请简要写出实验步骤、现象和结论。下边是某趣味实验装置图，其气密性良好。打开分液漏斗的活塞后，可观察到气球胀大的现象。请用化学方程式解释产生此现象的原因。 （3）下图是实验室中制取气体常用到的

13、仪器，请回答下列问题： 请写出用D装置制取氧气的化学方程式 。实验室可用碳化钙(CaC2)固体和水反应来制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合发生装置是 ；若用E装置采用排水法来收集乙炔，请简述操作步骤。（4）乙炔(C2H2)是一种重要的化工原料。常用碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙。若要制取65g乙炔气体，理论上需要碳化钙的质量是多少？四、实验题21下图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图： （甲组）氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_，加热后产生黑色的氧化铜。（乙组）为寻

14、找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：（查阅资料）在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：6NaOH+4CuSO4 =3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解。（提出猜想）根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：猜想：硫酸铜溶液呈酸性； 猜想：生成的硫酸钠使溶液呈酸性。（实验与结论）实验：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH_（填“”、“”或“”）7，硫酸铜溶液呈酸性，猜想成立。实验：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈_（填“酸”、“中”或“碱

15、”）性，猜想不成立。（交流和反思）（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想不成立，理由是_；（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一列_（写出反应物即可）。五、流程题22某火电厂收捕到的粉煤灰的主要成分为SiO2、Al2O3、MgO等。研究小组对其进行综合处理的流程如下：资料1：SiO2、Al2O3溶于浓氢氧化钠溶液。资料2：MgCl2溶液加热容易水解生成Mg(OH)2。 （1）碱浸溶解SiO2（性质与CO2相似）的化学反应方程式为_。（2）粉煤灰碱浸需在较高温度下进行，原因是_。（3）滤渣中加入稀盐酸发生的化学反应方程式是_。（4

16、）操作I是_，通入HCl气体的目的是_。（5）化石燃料除煤外还有_，人们开发和应用的清洁能源有_（写出两种即可）。六、计算题23向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中逐渐加入石灰石，产生气体质量与石灰石质量的关系如图所示。恰好完全反应后称的烧杯中剩余物质的质量为108.1g,根据关系图分析并计算： (1)稀盐酸完全反应时，产生CO2气体的物质的量为_。(2)该稀盐酸溶质的质量分数为_。(写出计算过程)。24香椿被称为“树上蔬菜”，香椿树的嫩芽，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C 27 H 42 O 3 ，请你回答： （1）皂甙的化学式量为_；

17、（2）皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是 _。七、探究题25“五一”假期，某化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。（提出问题）锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？（猜想与假设）A可能与硫酸的质量分数有关；B可能与锌的颗粒大小有关（设计并实验）用不同质量分数的硫酸和不同颗粒大小的锌进行如下实验。 （1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式_。（2）（收集证据）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_。（3）（得出结论）完成三组实验后得出的结论是 。（4）（评价与反思）下表是第组实验的详细数据。 从上述表格可知，从第3 分钟开始反应的速度减慢，其原因是_。（5）由

18、于没有及时记录数据，导致第组实验数据丢失，经同组同学回忆，得到以下数据，你认为可能的是_。A45.7 B54.7 C75.4【参考答案】*一、选择题题号123456789101112131415答案CDCDABCCDBBCADC二、填空题16温度达到着火点 17促进了空气流通，提供了充足氧气 烧焦羽毛 18石油 导致两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市，土地沙漠化，影响自然生态系统等 CH4+2O2CO2+2H2O 可燃冰 三、简答题1925g 20% 蒸发结晶 ABDE 20（1）C（2）取该溶液少许，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），静置，取上层清液滴加酚酞溶液。若溶液变

19、成红色，则该粉末中含有NaOH;若溶液没有变成红色，则该粉末中不含NaOHNa2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2（3）2KMnO4MnO4+MnO2+O2（答案合理均可） B先将集气瓶装满水，再将O2从b口通入（4）16g四、实验题212NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 中 甲组实验生成了Na2SO4，若它显酸性，在此条件下氢氧化钠与硫酸铜反应会生成蓝白色沉淀 木炭与氧气 五、流程题22SiO2 + 2NaOH = Na2SiO3 +H2O 加快反应速率，提高SiO2、Al2O3浸出率（合理即可） MgO + 2HCl = MgCl2 + H2O 蒸发浓缩 防止

20、MgCl2溶液水解 石油、天然气 氢气、乙醇、太阳能、风能、核能、潮汐能等（合理即可） 六、计算题231mol 7.3% 247：8七、探究题25（1）Zn+H2SO4ZnSO4+H2（2）（3）相同条件下，硫酸的质量分数（浓度）越大，锌的颗粒越小（接触面积越大）反应速率越快（4）锌与硫酸反应后，硫酸被消耗，硫酸的质量分数（浓度）不断减小（5）C2020年中考化学模拟试卷一、选择题1Znx（OH）y（CO3）z是制备功能材料ZnO的原料，其化学反应表达式为：（x，y、z为正整数）。在如图热分解装置中加入54.7 g Znx（OH）y（CO3）z，完全反应后测得装置A增重5.4g，装置B增重8.

21、8g（加热前后均通一段时间N2；装置气密性良好，药品量足，实验操作正确；碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物）。 下列说法不正确的是（ ）A2xy+2zB生成的ZnO质量为40.5gCx：y5：3D若无装置C，则y与z的比值偏小2下列物质加入到一定量的水中，能使液体温度明显降低的是A硝酸铵 B氢氧化钠 C生石灰 D浓硫酸3某气体由H2、CO2、CO中的一种或两种组成，为确定其成分进行了如下实验：将气体通过澄清的石灰水，未见浑浊现象；将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；将气体点燃后的产物通入澄清的石灰水，有浑浊现象。对该气体成分的推断中合理的是( )A一定有CO、CO2 B一定有 CO，可能

22、有H2C一定有H2、CO2 D一定无 CO2，可能有CO4下列关于氧气的说法错误的是A工业上常用分离液态空气法制氧气，是利用了氮气和氧气的沸点不同B葡萄糖与氧气在人体内发生缓慢氧化，释放出热量C空气中氧气体积分数测定实验中，可以将红磷换成木炭D氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质5下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的的是（ ）A除去CO2中含有的少量HCl气体B加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体C制取量少量CO2气体，且可控制反应速率。D除去少量黄河水中的泥沙6工业上制取氢气的反应微观示意图如下所示。有关说法正确的是（ ） A该反应属于化合反应 B该方法的原料可以是煤炭

23、和水C反应后得到的是二氧化碳和氢气 D反应后冷却到常温就可以得到纯净的氢气7结构决定性质是化学学科的基本思想之一。下列关于物质组成和结构的说法错误的是（ ）A水和过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同B金刚石和C60物质性质不同，是因为原子排列方式不同C不锈钢和锰钢的主要性能不同，是因为组成元素种类不同D钠元素和氧元素的化学性质不同，是因为钠原子和氧原子的电子层数不同8有一种纳米润滑添加剂，由铝粉、铜粉、氧化铝粉末中的一种或几种组成，取少量该添加剂，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生大量气泡；另取少量该添加剂，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，关于以上实验，有下

24、列几种说法：该添加剂中一定有铜，可能有铝和氧化铝若向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，则该添加剂中一定有氧化铝滤液中最多含有三种溶质滤渣中一定有银和铜，滤液中一定有硝酸铝和硝酸铜通过以上实验可以证明铝、铜、银三种金属的活动性顺序上述说法正确的有（ ）A B C D9下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是选项实验操作实验现象结论A打开盛有浓盐酸的瓶盖瓶口出现白烟浓盐酸具有挥发性B向紫色石蕊溶液中通入CO2气体溶液变成红色不能说明CO2与水反应C向盛有水的烧杯中加入活性炭异味消失活性炭与水发生化学反应D向H2O2溶液中加入少量CuO粉末产生大量气泡CuO是该反应的催化剂AA BB CC D

25、D10水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ）A肥皂水可区分硬水和软水 B活性炭可除去水中的异味C过滤可除去水中的可溶性杂质 D蒸馏可降低水的硬度11为达到实验目的，下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A检验某物质中是否含有碳酸根离子加稀盐酸，观察是否有气泡冒出B除去固体中混有的少量加水溶解，过滤、洗涤、干燥C鉴别三种气体分别点燃，观察火焰颜色D鉴别稀硫酸、三种溶液分别滴入酚酞溶液后，再相互混合，观察溶液颜色变化AA BB CC DD12下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A 硝酸铵溶于水时溶液的温度变化B 等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应C 将浓硫酸加水稀释成稀硫酸D 向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液13磷酸钙，化学式为Ca3(PO4)2,白色粉末，是人和动物的骨骼主要成份，用于制过磷酸钙化肥或用于制做陶瓷、玻璃、媒染剂、磨光粉等。磷酸钙中磷元素的化合价为( )A-2 B+3 C+6 D+514小金用图示装置进行实验。已知：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O关闭K，打开甲的橡胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧橡胶塞；冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分；打开K，观察乙中的现象。下列说法正确的是（ ） A步骤中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B步骤中，甲装置内的气压减小，直至与大气压相等C步骤中，乙中的长导