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1、小学四年级数学第二单元知识题库小学四年级数学（上册）重要知识点归纳第二单元 【角的度量】1、直线、射线、角小结：没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直角。只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫射线。 直线、射线与线段有什么联系和区别？ 、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。、线段可以量出长度。、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。 习题练习1、直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。把线段的一端无限延长就得到一条（ ），如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。2、从一点引出两条（

2、）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。二、想一想，填一填。3、1.从一点出发可以画（ ）条射线。4、2.从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。5、3. 6、 7、 8、 9、（ ）是直线 （ ）是射线 （ ）是线段 （ ）是直角10、（ ）是锐角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是钝角三、判断，请在括号里对的画“”，错的画“”。1.线段是直线上两点之间的部分。 （ ）2.过一点只能画出一条直线。 （ ）3.一条射线长6厘米。 （ ）4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ）5.过两点只能画一条直线。 （ ）6.角的两边越长，角的度数越大。

3、 （ ）7直线比射线长。（ ）8.数一数右图有（ ）条线段 9、以上有（）线段（）直线（）射线2、角大小的比较： 角的计量单位是“度”，用符号“ ”表示。把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是l 度。记做1角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。习题练习2、角的度量单位是（ ）用符号（ ）表示，把半圆分成（ ）等份，每一份所对的角的大小是（）度，记作（）（4）量角时，角的顶点要与量角器的（ ）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（ ），（）就越大。角的大小与画

4、出的边的长短（ ）。锐角小于（）角小于（）角小于（）角小于（）角3、角的分类：锐角90， 直角=90，90钝角180，平角=180=2个直角，周角=360=2个平角=4个平角习题练习：（ ）的角叫做锐角，直角等于（ ），大于（ ）而小于（ ）的角叫做钝角。 5 105 20 90 150 91 45 180 39 89 360 179锐角 直角 钝角 平角 周角时钟在5时的时候，它的时针和分针成( )角。时针5小时走了（ ） 度，8小时走了（ ） 度。钟面上的时针和分针2时成（ ）角，3时成（ ）角，6时成（ ）角。我们学过的角有（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。1平角（ ）度

5、=（ ）直角 2、判断题。（1）大于90的角叫做钝角。 （ ）（2）3点30分时，时针和分针成直角。 （ ）（3）角的大小与两条边画的长度无关。 ( )（4）平角是一条直线，周角是一条射线。 （ ）（5）两个锐角的和一定比一个直角大。 （ ）三选择题（1）用一副三角板不能拼出（ ）。A、15 B、20 C、135 D、150（2）钝角-直角= （ ） A、钝角 B、锐角 C、直角 D、以上三种都有可能（3）钝角-锐角=( )角A、钝角 B、锐角 C、直角 D、都有可能（）先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) (

6、 ) ( ) ( ) （5）1周角=（ ）平角 1平角=（ ）直角4、画角步骤：画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0 刻度线和射线重合。在量角器65刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 一、用量角器量出下面各角的度数。 （ ） （ ）二、按要求画角。1.锐角 2.钝角 3.直角 4. 45的角 5.平角6. 120的角角的计算习题练习已知1=60 求2已知1=60 2=55 求3已知1=25 求21.已知1=35 2= 2.已知1=90 2=45 3= 3.已知1=130 2= 3= 4= 四年级数学（上）第二单元单元过关检测班级_ 姓名_得分

7、_一、填 空。(每空1分)1线段有（ ）个端点。2从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。3把半圆平均分成180份，每一份所对的角度叫（ ）。4量角的大小要用（ ），计算角的大小常用的单位是（ ），用符号（ ）表示。 w w w .x k b 1.c o m5平角的一半是（ ）度，它是（ ）角。6（ ）角（ ）角（ ）角（ ）角7有一个角是45度的2倍，这个角是（ ）度，它是（ ）角。钟面上是（ ）时的时候，时针和分针成直角。8比平角小135的角是（ ）度角，它比直角小（ ）度.9. 1+2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=( )。

8、10. 1周角=( )平角=( )直角二、选择正确答案填在（ ）里。（每题2分）1把（ ）的一端无限延长就得到一条射线。 A直线 B线段 C射线2角的两条边成一条（ ），这时所组成的角叫做平角。 A直线 B射线 C线段391的角是（ ）。 X|k |b| 1 . c|o |m A锐角 B直角 C钝角4角的大小与边的关系是（ ）。A边越短角越小。B边越长角越小。C角的大小与边的长短没有关系。5如果1+2=2+3，1=35，那么3=（ ）。 A90 B55 C356用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160 B、40 C、120 三、判断，请在括号里对的画“”，错的画“”。（5分）1.过一点只

9、能画出一条直线。 （ ）2.一条射线长6厘米。 （ ）3.手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ）4直线比射线长。 （ ）5.平角没有顶点。 （ ）四、把下面度数的角按要求分别填到四个圈内。（12分）新 课 标 第 一 网15 26 45 180 125 179 90 135 3615016489锐角（ ），钝角（ ），直角（ ），平角（ ）。五、实践操作：1、用量角器量出各个角的度数。（8分） 2、填出图中每两个三角尺拼成的角的度数。（9分）w w w .x k b 1.c o m3、写出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。（8分） 4、用量角器画一画。（9分）（）40 （）165 （）98六、求下面各角的度数。（14分） X k b 1 . c o m 已知：1=45，求：22 已知：1=90，2=30求：3等于多少度？3已知：1=135求：2、3、4各等于多少度？七、拓展：考一考你的眼力。（1）下图中各有几个角？ （ ）个角 （ ）个角 （2）数线段。 （ ）条线段 （ ）条线段