精选团队活动方案九篇Word格式.docx

1、活动目的：通过一系列的团队素质活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。2：活动概况活动主题快乐工作，心中有梦；团结奋进，开拓创新；活动地点江苏常州东方侏罗纪公园活动时间20xx年10月份活动对象工程技术中心全员另：工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。游戏一：破冰、分组扑克分组目的：分组材料：一副扑克牌活动程序：1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不可以让他人看到；2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程

2、所有人都不能说话；3、其他成员要认真的.观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排；4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体决定。5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。分享：1、站错队的人，为什么会站错自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚2、如果是表达不够清楚的沟通的准确性游戏二：团队建设活动：同舟共济活动目的：本游戏主要为培养成员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。形式：6人为一组时间

3、：30分钟材料与场地：每组报纸20张，胶带一卷，空地操作程序：1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。2、全程进行记时比赛，从做“船”至到达目的地，如果“船”在中途破了，全组许停下来将“船”修好，再继续前进，但记时不断，最后船必须保持完整。3、速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为奖励。1、在做船时是怎样分工合作的呢？你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献？2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做？3、一个团队中的我们保持一致很重要。游戏三：情绪释放活动：说出你的烦恼活动时间：40分钟材料：A4报纸若干张，中性笔若

4、干只活动规则：1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感烦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题3、指导者将小组的问题收上来，打乱顺序后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和鼓励的话；写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，直接传递下去。5、所有成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题所有者。1、分享大家给他的建议2、分享自己得到大家关心和帮助的感受3、和给他建议的成员拥抱以示感谢活动：千千结活动时间：10分钟活动规则：1、所有成员

5、手牵手围成一个圈，并要求所有成员一定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。2、指导者下令所有成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有交流过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，所有成员都停止走动，原地不动。3、在不动的情况下，去牵原来的左手和右手的成员，一定不能牵错。当所有成员都牵好之后，开始结节，解开后变为原来的圆圈。目标：通过团队建设，更好地实现目标，强化团队激励及控制，提高战斗力，增强生命力，激发创造力。活动总结：不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、齐心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。活动具体时间安排1.集合时间：早上 07:302.集合地点：新日阳光广场

6、3.出发时间：08:00准时出发4.目的地：09:00到达江苏常州东方侏罗纪公园5.中餐自理6.返回集合时间：下午17：00准时在公园入口集合。7.18：00就餐。组织纪律及注意事项1.安全第一每次活动中至少说三次“安全第一”，出发前、出发时、下撤之前；2.知会活动前，确认好自己的小组成员，根据小组成员的体力选择合适的游玩路线，出发前请互相把电话号码留给小组组长及成员；3.守时遵守活动时间安排，是对组织者和大家最基本的尊重；4.行动一切行动听小组组长指挥，步调要一致统一；5.环保垃圾袋随身携带,环保从我做起;6.自助自己的装备自己背。户外中提倡互助,不赞成做“奶妈”；7.互助一起出去，安全回家

7、，发扬团队协作精神；8.冷静遭遇意外要冷静，不惊慌、乱走，及时联系同伴并等待救援；注：分8个小组，各小组成员游玩期间跟随组织，不得私自脱离组织。团队活动方案篇3一、指导思想在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。二、工作思路1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识

8、、组织意识和模范意识。2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。4.加强青年志愿服务活动的开展。三、具体工作班子建设方面1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。2. 学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。3.科学地管理学生干部，不断提高学

9、生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。4.结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。主题活动方面1.继续开展常规的主题教育活动。2.结合五四青年节发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。3.落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。4.继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。5.配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。组织建设方面1.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激

10、发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。2.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。3.认真组织填写团支部工作手册，做到月月有检查，平时有抽查。4 .落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。四、每月大致工作安排三月份：1. 结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。2. 对入团积极分子进行团课培训。四月份：1.组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。2.组织一次青年志愿者社会实践活动。五月份：1.开展纪念“五四”青年节的活动。2.团员团课培训及新团员发展。六月份：1. 召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，研究暑假工作。

11、4.做好团籍注册工作。七月份、八月份：1、做好毕业生的团籍转出工作。2、布置好暑假期间的社会实践活动。团队活动方案篇4一、活动流程：1.进餐2.热身活动3.团队活动4.收拾会场，结束二、活动时间XX年11月22日星期一三、活动人员1.全体教师共同参与2.具体分组情况：谷园长，胥曰菊，张玲，李爽，张文杰，李雪梅，胥树强：刘创，于秀华，赵永平，亓翠云，张龙清，李璐，李真：柳园长，张晖，卢晓燕，魏洁，周娜，陈楠楠四、活动安排主持人：黄荣，韩敏音响设备，话筒：赵帅奖品准备：刘创桌椅准备：王磊计时计分员：王磊剧务：韩敏五、活动项目蒙眼上楼：所有的老师吃完饭后在一楼大厅集合，用黑色袋子罩住头，手搭前面一个

12、人的肩膀，依次上到五楼多功能厅，王磊事先把所有的灯关掉。开场，致欢迎辞，有请谷园长讲话。介绍分组，各组选出队长，想出口号，进入今晚的团队同心同德：每队有五分钟的熟悉与锻炼时间，然后分别是两个人一起，三个人一起，四个人一起，五个人一起背靠背同时站起。吹蜡烛比赛：所有队员参加比赛，每位队员站定一根蜡烛，回答主持人的问题，用答案把蜡烛吹灭，前三名或者前四名完成的老师到后面四支蜡烛前吹灭。用时最短的队伍获胜。按名次依次为分，分，分。你来比划我来猜：比赛规则：每队派出两位老师参加比赛，一人面对大屏幕，一人背对大屏幕，比划的内容不能涉及答案的任何一个字。在分钟内猜出数量最多的队伍获胜，按名次依次为分，分，

13、分。我爱记歌词：每队三名老师参加比赛，主持人播放任意歌曲，参赛老师在线外站定，接歌时，会唱的老师，抢前面桌子上的话筒，接对下面一句就可获胜，在分钟内结对数量最多的队伍获胜。抢椅子：每队位老师参加，最后的胜出者给团队加分，第一个全体淘汰的组为第三名，第二个则为第二名，最后的胜利者为第一名。小品表演：以马路天使为命题，即兴表演。人数不限，请小组派队员出来抽版本。激情狂欢：所有的队员全数上场，分钟内谁舞的最，加分。即兴创作送给妈妈的节目：以妈妈为主题，类型人数不限。爱心传递：每个队伍围成一个圈，把爱心纸片加在嘴和鼻子间依次往下传递，用时最短的队伍获胜。休息一会儿：全体队员围成一个圈，随音乐前行，音乐

14、停，前面的一个人坐在后面一个人的腿上，直到所有的人能在同一时间内坐定。团队活动方案篇5网络技术部的第一季以个人参赛的活动形式已经结束，在第一季的活动中，我们的伙伴们收获了机会、赞扬、奖品等美好的事物。在9月，技术部将以团队的形式开展第二季的文化活动之头脑风暴团队赛。第二季第一场比赛是以考验团队协作力以及团队责任感为目的，让伙伴们在第二季的活动中领悟到更多团队的感受。一、比赛目的：头脑风暴团队赛作为第二季的开场活动，是以考验团队协作力以及团队责任感为目的。二、比赛主题：推广部-头脑风暴团队赛三、比赛时间：9月17日 17:40 14楼大会议室四、比赛细则：1、本次比赛是以团队的形式报名参与，每个

15、团队的人数需满5人，不足5人则没有比赛资格。2、本次比赛分为必答题、讲述题、抢答题三个环节，每个环节15min之内。其中每个环节的规则会有一定的区别，具体细则将会在比赛时会公布。A、必答题分为社会自然、生活常识、医疗保健、文体娱乐、互联网、团队管理等几大类供参赛团队选择。每个团队只能选择一种类别的题目做答，不能重复选择。B、讲述题根据主持人提供的关键字做相关讲述，根据讲述的内容，表达程度裁判进行评分。C、抢答题在第一次抢答回答错误时，可以进行第二次抢答。3、本次比赛所有题目分值均为10分一题，答对加10分，答错或者不答根据比赛环节进行设定。4、本次比赛是依靠团队的力量，所有团队有一次求助机会，

16、在比赛时可以现场求助或场外求助。五、比赛流程：1、比赛工作人员先入场，随后参赛人员入场。2、向大家介绍本次比赛的大概内容、奖品等相关事宜。3、请各个团队介绍自己的队名以及口号4、正式开始比赛，比赛分为三部分5、统计结果6、宣布团队获奖以及颁奖六、报名形式及时间：1、报名以团队的形式报名，由临时队长进行团员组织，人数须达到5人，不足5人不能参与比赛。2、报名可以报给项目主管后，汇总到笑嘻嘻小处；或直接小窗笑嘻嘻小报名。3、报名时间：通知之日开始，截止到9月16日 七、比赛准备1、提前做好比赛时用的PPT2、裁判3名、摄影1名，合计4名，报名直接小窗找笑嘻嘻小小。3、话筒或者是扩音器1个，中性笔1

17、0枝、白纸若干。4、比赛设定只取获得积分最高的团队成为本次比赛的优胜者，可在电影票、KTV畅享劵、餐劵、纳米汗蒸劵、高档记事本中任意挑选一种作为优胜者奖品，并有神秘大奖相赠。5、凡是参与本次比赛的伙伴们都将会获得10个积分的奖励。欢迎小伙伴们积极报名参加团队活动方案篇6为进一步丰富我校教职工的精神文化生活，积极推进校园文化建设，倡导教师“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念，经工会委员会研究决定，组建教职工文体团队。一、文体团队类型根据目前实际，先行成立书画队、合唱队、舞蹈队、羽毛球、篮球队、乒乓球队。二、组织领导1.各文体队在校工会的领导下以业余时间为主按计划开展活动。2.

18、各文体队队长选暂由校工会推荐。各队队长根据工会工作要求，明确活动计划，全面管理和协调队员训练、展示、比赛等事务。3.各文体队由下列老师担任队长：三、各文体队活动安排表四、实施过程及要求1.所有教职工均可根据自己的爱好，自愿选一个项目报名。2. 请各队队长负责督促本队老师积极参与活动，做到活动有组织、有纪律、有质量，活动时间为每周四4点4点30，双周集中活动，队长完成活动记载，单周自由活动。五、未尽事宜，另行通知。团队活动方案篇7游戏准备：游戏开始前,工作人员在社区或卖场的某处藏好目标物,并在许多不同的地方设置假的目标物,假的目标物中分别设有奖励措施或惩罚措施。游戏规则：两组选手进入场地开始寻宝

19、,分别有两名工作人员对每组选手进行全程跟随,当选手犯规时及时制止,但禁止对选手进行任何暗示或指点,并对选手成绩进行记录。晨会游戏的意义：我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。那么晨会游戏的意义就体现在这里。1. 晨会游戏是活动管理的基础，是公司成员的“闹钟”2. 晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的“充电器”3. 晨会游戏是业务推动的战场4. 晨会游戏是士气激励的广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”5. 晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲目的：1、提高晨会的吸引力对于较新颖的企业管理观念及营销方式，较易激发业务

20、人员的求知欲，避免老生常谈的训话方式。2、让晨会成败的责任归于大家，由主管或指定营销员事先充分准备，则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都可能上台演说，自然有一份参与感，同时对晨会成败亦负有相对责任。团队活动方案篇8 1：活动概况活动主题快乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新;活动地点江苏常州东方侏罗纪公园活动时间20xx年10月份活动对象工程技术中心全员另：1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不可以让他人看到;2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程所有人都不能说话;3、其他成员

21、要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排;4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体决定。1、站错队的人，为什么会站错自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚2、如果是表达不够清楚的沟通的准确性游戏二：本游戏主要为培养成员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;6人为一组时间：2、全程进行记时比赛，从做“船”至到达目的地，如果“船”在中途破了，全组许停下来将“船”修好，再继续前进，但记时不断，最后船必须保持完整。分享：1、在做船时是怎样分工合作的呢?你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献?2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做?1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和鼓励的话;5、所有成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题所有者。1、分享大家给他的建议1、所有成员手牵手围成一个圈，并要求所有成员一定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。2、指导者下令所有成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有交流过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，所有成员都停止走动，原地不动。通过团队