内蒙古呼和浩特市敬业学校七年级语文寒假作业 第六单元综合测试试题无答案 新人教版.docx

1、内蒙古呼和浩特市敬业学校七年级语文寒假作业 第六单元综合测试试题无答案 新人教版第六单元综合测试试题1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。咩咩（ ） 哞哞（ ） qingwi（ ） （ ） pl （ ）（ ）xun（ ）耀 kung（ ）野 chnchn（ ）（ ） x（ ）戏 寂m（ ） linglingqingqing（ ）（ ）（ ）（ ） 澄（ ）澈 min（ ）延 痒酥酥（ ）（ ） png（ ）勃 chng（ ）报 zhui（ ）着 头衔（ ） 随声附和（ ） 勋（ ）章 泥tn（ ）mngmngzhnzhn（ ）（ ）（ ）（ ） 铁qio （ ） 掺和（ ） hsn（ ）（

2、） 窗lng（ ） （ ）然 滑j（ ）lun（ ）生 ypn （ ）（ ） ju（ ）士 2.解释下列词语。御聘： 踉踉跄跄： 滑稽： 孪生： 莽莽榛榛： 3.把下列句子组成语意连贯的一段文字，将正确的序号依次写在横线上。 由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。 在草原上，鹿吃草而被狼吃。 然而事实不会这样。 由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。 如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。 正确的排序是：_4. 指出下列

3、各句所用的修辞方法。 1）盘古的身子究竟有多长呢？有人说有九万里长。（ ）2）这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地当中。（ ）3）他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，（ ）5.修改下列病句。1）他不仅在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。改正： 2）经过这次民主选举，让我终于当上了我班班长。改正： 3）夏天的内蒙古，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 改正： 4）增加质量是当前生产的主要任务。 改正： 6.下列句中停顿不恰当的一项是（ ）A.远远的/街灯/明了 B.好像/闪着无数/的明星C.自古/逢秋/悲寂寥 D.一群/白色的/绵羊7.下

4、面一段话是赞美友谊的，仿照划线句子在后面的空白处再续写两句，友谊是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌。是 ，是 。它时刻舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。8.下列加点成语使用正确的一项是（ ）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出许多宝贵建议。9.默写。1）孟浩然在过故人庄一诗中，描写农家优美风光的诗句是 ， 。 2）写出抒

5、发思乡感情的诗句两句： ， 。 ， 。 3）繁星春水的三大主题是 ， ， 。 4）孔子强调尊重他人意愿的句子是 ， 。 5）寓言，用 寄寓意味深长的道理，言在 而意在 ，给人以启示。赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子智者疑邻塞翁失马都是 。前两篇作者相传是古希腊的 ；后两篇是中国的，分别选自 。二、综合性学习1.根据所给情境，按要求表达。(l)公共汽车上，手拎一个大提包的你，想要往里走，你会对过道上的其他乘客说些什么？ (2)在车上，你见到了小学同学兰兰，她的妈妈是你小学时的班主任王老师，你怎样跟兰兰打招呼，并委托她转达对王老师的问候？ 2.每年3月22日是“世界水日”，学校开展了“珍爰环境，保护水资

6、源”的综合实践活动，请根据你对相关内容的了解，完成下面题目。 (1)班里准备办一期相关主题的黑板报，请设计两个栏目并将栏目名称写下来。 、 (2)在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写三条防止浪费水、污染水的建议。 3.仔细阅读下列表格，完成后面的题目。“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）指 标20012002200320042005 城镇居民人均可支配收入989077038472942210493农村居民人均纯收入23992479292229393255（1）概括从表格中获取的信息。 （2）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？ 4根据对话情境，完成三个小问题。

7、自习课上，刘刚只顾埋头发手机短信，同桌方洋很反感。放学后，方洋劝刘刚说：“我觉得中学生使用手机不好，既会影响自己的学习，也会干扰周围的同学。”刘刚却不以为然地说：“科技的发展就是为人类服务的,中学生也需要沟通，有手机方便了与家长、朋友的联系。中学生使用手机我看挺好的。”（1）方洋和刘刚争论的焦点是（ ）A. 中学生学习好不好无所谓 B. 中学生带手机到底好不好C.科技是否发展（2）刘刚要表达的观点是（ ） A. 科技的发展就是为人类服务 B. 中学生使用手机便于沟通C. 中学生可以使用手机（3）假如你是方洋，你会怎么说服刘刚？请将你要说的话写下来。 5.根据要求答题。桅子飘香，榴花明艳在充满生

8、机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。（1）请你为这一活动拟一条标语。 （2）按下面要求策划一个班级活动方案。活动主题： 活动目的（紧扣班级活动主题）： 活动方式： （3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）孔子 屈原 李白 苏轼曹雪芹 安徒生 高尔基人物： 介绍： 12.五月的第二个星期天是母亲节，班级开展庆祝母亲节活动，请你参加，并完成下列试题。(1) 请你给这项活动写一个主题标语。 (2) 如果你是这项活动的主持人，请你说一段开场白。 (3) 在活动中有一项是让你朗诵

9、一首诗歌，你准备朗诵哪一首诗，其中你最喜欢的是哪一句? 请写出这首诗的题目和诗中的警句。 (4) 你最喜欢的一句有关母爱的格言是什么? (5) 活动的最后一项是让每个同学对母亲说一段优美抒清的感恩的话，你准备说什么? 三文言文阅读阅读下面的文字，回答问题。（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1.解释下面加点的词。(1)陈太丘与友期行 (2)元方时年七岁 (3

10、)元方入门不顾 (4)下车引之 (5)相委而去 2.客人发怒的原因是 （用原句回答）3.客人不守信的表现是 。（用原句回答）4.用现代汉语说出下面句子的意思。 非人哉！与人期行，相委而去。 译文： 5.陈太丘与友期中机智的小孩子元方斥责“友人”无信，令你想起我们所学过的论语十则中的哪句话？请写出来。 6.如何理解“友人惭，下车引之”？ 答： 7.结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。 （二） 咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.写出“

11、咏雪”一事发生的时间、地点以及人物。时间： 地点： 人物： 2.翻译下面的句子。(1)俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？” (2)兄女日：“未若柳絮因风起。” 3.为什么一开始不出考题只是“讲论文义”？ （三）十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。子曰：“温故而知新，可以为师矣”。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其

12、忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”1孔子是 时期人，名 ，字 。2给下面画横线的字选择正确的读音。（1）论语（A.ln B.ln） （ ） （2）不亦说乎（A.yu B.shu ） （ ）3把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里。（1）人不知而不愠 （ ） （2）温故而知新

13、 （ ） （3）知之者 （ ） A. 领悟 B. 了解 C. 懂得，明白4翻译下面的句子。 （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 5孔子是我国古代伟大的教育家，传说他“三千弟子，七十二贤人”，他的许多教育思想在今天还放射出夺目的光芒，你还知道他的哪些教育思想？（请你举出一个） （四）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之

14、，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.解释下面句中加点的词语。 一寺临河干（ ） 山门圮于河（ ） 阅十余岁（ ） 但知其一（ ）2.指出下面加点词语的古今异义。 如是再啮 古义：（ ） 今义：（ ）尔辈不能究物理 古义：（ ） 今义：（ ）3.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ） A

15、.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力4.用现代汉语翻译下列语句。是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 5.这个故事说明了一个什么道理？ （五）寓言四则一、为加粗字注音。宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ）遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）二、选出不是同义词的一项（ ）A失败惨败； B排除排斥； C庇护保护； D重视轻视三、选出不是反义词的一项（ ）A渺小伟大 B增加降低 C坚定坚决 D冷淡热情四、为下列加粗词选择正确义项。1人皆吊之（ ） A慰问 B吊着 C哀悼2居数月，其马将胡骏马而归（ ） A将要 B带领 C将来3

16、近塞之人，死者十九（ ） A十九个人 B十分之九 C十有八九五、判断正误，对的画“”，错的画“”。1寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。 （ ）2寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。（ ）3寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。 （ ）4寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。四仿写大本营1、仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。 示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。 2、结合语境补写句子，使其与上下句构成语意

17、连贯的排比句。我们向往世间一切美好的事物，他们指引着梦想的方向。向往太阳，向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱； ， ， ；向往白云，向往它变幻莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。 3、根据下面句子的句式特点及修辞方法，在横线上补充恰当的语句。母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光；母亲的背影，是唤醒记忆的照片； ， 。母亲是风景中的风景，母亲是诗歌中的诗歌。 4、将下面句中画线的部分加以删减，使之与加点文字的结构一致。近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。 5、根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。生活是一面镜子

18、。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。 6、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。，。7、仿照划线句子，另写两个句子，使其语意连贯，句式相同。 例句：书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰； ， ； ， ；当你消沉时，书使你振作。 8、仿照画线句子，续写一个句子。人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬； 。9、根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你

19、一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，。 10、阅读下面一段话，按要求完成下列题。让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次大度的让贤是一朵花（3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。 仿写： 。11、仿写句子，要求语意连贯，句式相似。学会宽容，宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空， ；宽容是吹开闭关保守的春风，是 ，是 。12、仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；仿写：青

20、春是，；青春是，。13、“争创全国文明城，争做文明呼市人”综合实践题。文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。 示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。图书馆 碗池 14、仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。 15、某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答问题。 【材料一】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，

21、凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 （梁晓声母亲）【材料二】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。（车行母亲）根据【材料一】或【材料二】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。 示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行； 母爱是 ， ； 母爱是 ， 。16、阅读下面一段文字，回答后面的问题。 生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景。 享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景。只有多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的； ， 。这一切表明，角度犹如思考的魔方。 根据上文，在文中的横线处仿写句子。 17、根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； ， 。