内蒙古呼和浩特市敬业学校七年级语文寒假作业 第六单元综合测试试题无答案 新人教版.docx

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内蒙古呼和浩特市敬业学校七年级语文寒假作业第六单元综合测试试题无答案新人教版

第六单元综合测试试题

1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

咩咩（）哞哞（）qiángwēi（）（）pīlì（）（）xuàn（）耀kuàng（）野chánchán（）（）xī（）戏

寂mò（）liàngliàngqiàngqiàng（）（）（）（）澄（）澈

mián（）延痒酥酥（）（）péng（）勃chéng（）报

zhuài（）着头衔（）随声附和（）勋（）章泥tán（）

mǎngmǎngzhēnzhēn（）（）（）（）铁qiāo（）掺和（）

húsūn（）（）窗líng（）è（）然滑jī（）luán（）生

yùpìn（）（）jué（）士

2.解释下列词语。

御聘：

踉踉跄跄：

滑稽：

孪生：

莽莽榛榛：

3.把下列句子组成语意连贯的一段文字，将正确的序号依次写在横线上。

①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。

②在草原上，鹿吃草而被狼吃。

③然而事实不会这样。

④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。

⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。

⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。

正确的排序是：

_______________________________

4.指出下列各句所用的修辞方法。

1）盘古的身子究竟有多长呢？

有人说有九万里长。

（）

2）这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地当中。

（）

3）他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，……（）

5.修改下列病句。

1）他不仅在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。

改正：

2）经过这次民主选举，让我终于当上了我班班长。

改正：

3）夏天的内蒙古，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

改正：

4）增加质量是当前生产的主要任务。

改正：

6.下列句中停顿不恰当的一项是（）

A.远远的/街灯/明了B.好像/闪着无数/的明星

C.自古/逢秋/悲寂寥D.一群/白色的/绵羊

7.下面一段话是赞美友谊的，仿照划线句子在后面的空白处再续写两句，

友谊是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。

它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌。

是，是。

它时刻舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。

8.下列加点成语使用正确的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出许多宝贵建议。

9.默写。

1）孟浩然在《过故人庄》一诗中，描写农家优美风光的诗句是，。

2）写出抒发思乡感情的诗句两句：

，。

，。

3）《繁星》《春水》的三大主题是，，。

4）孔子强调尊重他人意愿的句子是，。

5）寓言，用寄寓意味深长的道理，言在而意在，给人以启示。

《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《智者疑邻》《塞翁失马》都是。

前两篇作者相传是古希腊的；后两篇是中国的，分别选自《》《》。

二、综合性学习

1.根据所给情境，按要求表达。

（l）公共汽车上，手拎一个大提包的你，想要往里走，你会对过道上的其他乘客说些什么？

（2）在车上，你见到了小学同学兰兰，她的妈妈是你小学时的班主任王老师，你怎样跟兰兰打招呼，并委托她转达对王老师的问候？

2.每年3月22日是“世界水日”，学校开展了“珍爰环境，保护水资源”的综合实践活动，请根据你对相关内容的了解，完成下面题目。

（1）班里准备办一期相关主题的黑板报，请设计两个栏目并将栏目名称写下来。

、

（2）在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写三条防止浪费水、污染水的建议。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.仔细阅读下列表格，完成后面的题目。

“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：

元）

指标

2001

2002

2003

2004

2005

城镇居民人均可支配收入

9890

7703

8472

9422

10493

农村居民人均纯收入

2399

2479

2922

2939

3255

（1）概括从表格中获取的信息。

（2）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？

4．根据对话情境，完成三个小问题。

自习课上，刘刚只顾埋头发手机短信，同桌方洋很反感。

放学后，方洋劝刘刚说：

“我觉得中学生使用手机不好，既会影响自己的学习，也会干扰周围的同学。

”

刘刚却不以为然地说：

“科技的发展就是为人类服务的,中学生也需要沟通，有手机方便了与家长、朋友的联系。

中学生使用手机我看挺好的。

”

……

（1）方洋和刘刚争论的焦点是（）

A.中学生学习好不好无所谓B.中学生带手机到底好不好

C.科技是否发展

（2）刘刚要表达的观点是（）

A.科技的发展就是为人类服务B.中学生使用手机便于沟通

C.中学生可以使用手机

（3）假如你是方洋，你会怎么说服刘刚？

请将你要说的话写下来。

5.根据要求答题。

桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

（1）请你为这一活动拟一条标语。

（2）按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题：

活动目的（紧扣班级活动主题）：

活动方式：

（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。

（不能只引用名人的原话）

孔子屈原李白苏轼

曹雪芹安徒生高尔基

人物：

介绍：

12.五月的第二个星期天是母亲节，班级开展庆祝母亲节活动，请你参加，并完成下列试题。

（1）请你给这项活动写一个主题标语。

（2）如果你是这项活动的主持人，请你说一段开场白。

（3）在活动中有一项是让你朗诵一首诗歌，你准备朗诵哪一首诗，其中你最喜欢的是哪一句?

请写出这首诗的题目和诗中的警句。

（4）你最喜欢的一句有关母爱的格言是什么?

（5）活动的最后一项是让每个同学对母亲说一段优美抒清的感恩的话，你准备说什么?

三．文言文阅读

阅读下面的文字，回答问题。

（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

’”答日：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方日：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下面加点的词。

（1）陈太丘与友期行

（2）元方时年七岁

（3）元方入门不顾（4）下车引之（5）相委而去

2.客人发怒的原因是（用原句回答）

3.客人不守信的表现是。

（用原句回答）

4.用现代汉语说出下面句子的意思。

非人哉！

与人期行，相委而去。

译文：

5.《陈太丘与友期》中机智的小孩子元方斥责“友人”无信，令你想起我们所学过的《论语十则》中的哪句话？

请写出来。

6.如何理解“友人惭，下车引之”？

答：

7.结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。

（二）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然日：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿日：

“撒盐空中差可拟。

”兄女日：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1.写出“咏雪”一事发生的时间、地点以及人物。

时间：

地点：

人物：

2.翻译下面的句子。

（1）俄而雪骤，公欣然日：

“白雪纷纷何所似？

”

（2）兄女日：

“未若柳絮因风起。

”

3.为什么一开始不出考题只是“讲论文义”？

（三）《<论语>十二章》

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎?

”

曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?

传不习乎?

”

子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

子曰：

“温故而知新，可以为师矣”。

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”

子曰：

“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉回也。

”

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”

子曰：

“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”

子在川上曰:

“逝者如斯夫！

不舍昼夜。

”

子曰：

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”

1．孔子是时期人，名，字。

2．给下面画横线的字选择正确的读音。

（1）论语（A.lúnB.lùn）（）

（2）不亦说乎（A.yuèB.shuō）（）

3．把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里。

（1）人不知而不愠（）

（2）温故而知新（）（3）知之者（）

A.领悟B.了解C.懂得，明白

4．翻译下面的句子。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

5．孔子是我国古代伟大的教育家，传说他“三千弟子，七十二贤人”，他的许多教育思想在今天还放射出夺目的光芒，你还知道他的哪些教育思想？

（请你举出一个）

（四）河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：

“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？

”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：

“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1.解释下面句中加点的词语。

⑴一寺临河干（）⑵山门圮于河（）

⑶阅十余岁（）⑷但知其一（）

2.指出下面加点词语的古今异义。

⑴如是再啮古义：

（）今义：

（）

⑵尔辈不能究物理古义：

（）今义：

（）

3.下面句中的“之”用法不同的一项是（）

A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力

4.用现代汉语翻译下列语句。

⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？

⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

5.这个故事说明了一个什么道理？

（五）寓言四则

一、为加粗字注音。

宙斯（）庇护（）较量（）凯歌（）遽（）髀（）跛（）

二、选出不是同义词的一项（）

A．失败——惨败；B．排除——排斥；C．庇护——保护；D．重视——轻视

三、选出不是反义词的一项（）

A．渺小——伟大B．增加——降低C．坚定——坚决D．冷淡——热情

四、为下列加粗词选择正确义项。

1．人皆吊之（）A．慰问B．吊着C．哀悼

2．居数月，其马将胡骏马而归（）A．将要B．带领C．将来

3．近塞之人，死者十九（）A．十九个人B．十分之九C．十有八九

五、判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。

（）

2．寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。

（）

3．寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。

（）

4．寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。

四．仿写大本营

1、仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。

示例：

母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

2、结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯的排比句。

我们向往世间一切美好的事物，他们指引着梦想的方向。

向往太阳，向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱；，，；向往白云，向往它变幻莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。

3、根据下面句子的句式特点及修辞方法，在横线上补充恰当的语句。

母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光；母亲的背影，是唤醒记忆的照片；，。

母亲是风景中的风景，母亲是诗歌中的诗歌。

4、将下面句中画线的部分加以删减，使之与加点文字的结构一致。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。

5、根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。

要求运用修辞方法，语言生动形象。

生活是一面镜子。

你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。

这恰如：

悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；，，。

6、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、仿照划线句子，另写两个句子，使其语意连贯，句式相同。

例句：

书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；，；，；当你消沉时，书使你振作。

8、仿照画线句子，续写一个句子。

人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。

“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬；。

9、根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；　　　，　　　　　　　。

10、阅读下面一段话，按要求完成下列题。

让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。

面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次大度的让贤是一朵花……　　

（3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。

仿写：

。

11、仿写句子，要求语意连贯，句式相似。

学会宽容，宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，；宽容是吹开闭关保守的春风，是，是。

12、仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。

例句：

青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；

仿写：

青春是　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　；

青春是　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。

13、“争创全国文明城，争做文明呼市人”综合实践题。

文明在学校。

学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。

示例：

草坪——小草也有灵，脚下请留情。

图书馆——　　　　　　　　

碗池——　　　　　　　　　　　　　　　　

14、仿照下面的句子，在横线上再写三句话。

要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。

假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。

15、某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。

请你按照要求，回答问题。

【材料一】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。

（梁晓声《母亲》）

【材料二】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。

啊！

这个人就是娘，这个人就是妈。

（车行《母亲》）

根据【材料一】或【材料二】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。

示例：

母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；

母爱是，；

母爱是，。

16、阅读下面一段文字，回答后面的问题。

生活如旅行。

只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景。

享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景。

只有多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。

关于人生，我们不妨多角度思考一番：

我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；，。

这一切表明，角度犹如思考的魔方。

根据上文，在文中的横线处仿写句子。

17、根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；　　　　　　　，

　　　　　　　　　　。