新苏教版四年级下册科学11探究昆虫的奥秘教案教学设计1.docx

1、新苏教版四年级下册科学11探究昆虫的奥秘教案教学设计12021新苏教版四年级下册科学：11探究昆虫的奥秘教案教学设计11探究昆虫的奥秘教学目标1.能够提出有价值、可以研究的问题,并进行合理的实验设计。2.经历完整的科学探究过程,学做科学家。教学重点能够针对想要研究的问题,设计合理的实验方案。教学难点经历科学探究的完整过程。教学准备教师材料：相关的课件资料。学生分组材料：观察日记、研究问题需要的材料。教学过程一、导入新课1.上一课，我们通过饲养蚕宝宝，分析和整理观察日记，探索了有关蚕宝宝的知识。除了通过观察分析和整理观察日记，我们还可以通过哪些方式探究昆虫更多的奥秘呢？（做实验）2.今天这节课，

2、我们就来学习用实验探究更多的昆虫的奥秘。板书课题：11探究昆虫的奥秘二、学习新课活动一：讨论交流谁的实验设计更合理1.教师引导：一次科学课上，老师提出了“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，让同学们通过实验去探究一下。同学们根据老师提出的问题，设计了不同的实验。以下是三位同学的实验设计，请大家来看一看，你认为哪个同学的实验设计更为合理？2.分别出示课本33页三位同学的实验设计，学生认真读一读，比较这三位同学的实验设计，并想一想哪个同学的实验设计更合理？为什么？3.全班交流，学生选择自己认为更为合理的实验设计，并说一说自己的理由。4.教师小结：在这三名同学的实验设计中，阳阳的实验设计更合理，这份

3、实验设计考虑到了实验的公平性，除了对比因素不同之外，其他因素保持一致。第一，两个饲养盒；第二，放在相同的地方。另外，一条蚕宝宝的实验结果存在偶然性，而10条蚕宝宝的实验结果则更具有说服力。活动二：还有哪些可以通过实验研究的问题1.教师引导：对于昆虫，我们有许多奥秘想要去探究。但是，有一些问题更值得我们去通过实验研究，而有一些问题不太适合通过实验探究。因此，我们要对提出的问题进行选择。2.出示课本34页上面的三幅图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，初步了解这三个问题是什么问题？是针对什么而提出的问题？想一想这三个问题，哪些问题值得通过实验研究？问题1：蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方，还是黑暗的

4、地方？问题2：大米在什么情况下不容易生虫子？问题3：蚂蚁是如何传递信息的？3.教师引导：这三个问题中，哪个问题是我们现在通过实验就可以找到答案的？预设：第1个问题，蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？4.教师强调，大米在什么情况下不容易生虫子，也是一个需要通过实验探究的问题，不过这个问题需要一段时间才能找到问题的答案。活动三：选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现1.教师引导：刚刚我们列举出了三个问题，通过讨论讨论交流，发现“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题，我们现在就可以通过实验去解决。下面我们就来就“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题进行探究

5、，请同学们就这个问题写出自己的实验设计，并且进行实验，得出实验结论。2.学生分小组活动，针对“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题设计一个实验。3.全班交流，各小组展示本小组的实验设计。全班交流，看看哪一组的实验设计更为合理。4.出示实验设计的范例（课本34页姚乐乐同学的实验设计），学生认真阅读姚乐乐同学的实验设计，并且将姚乐乐同学的实验设计与本小组的实验设计进行对照，取他之长，补己之短。5.学生修订自己的实验设计，使自己的实验设计更为优秀、合理。6.教师引导：我们的实验方案已经设计好了，下面就请大家根据自己的实验设计来进行实验，寻找问题的答案。7.学生分小组活动，根据自己的实验

6、设计进行实验，仔细观察实验现象，并且得出实验结论。教师巡视，了解学生实验情况并加以适当的指导。8.全班交流，各小组展示本小组的实验，并且说一说自己得出的实验结论。预设：实验现象：发现蚕宝宝全都聚集在盒子昏暗的地方。实验结论：蚕宝宝喜欢生活在昏暗的地方，不喜欢明亮的地方。9.教师小结：刚刚我们自己提出问题，然后根据问题设计实验，接着根据自己的实验设计进行实验，最后得出了实验结论。这个过程就是科学家科学研究的方法。其实关于昆虫还有许多问题值得我们研究。同学们还想探究关于昆虫的哪些问题呢？学生说一说自己想要探究的关于昆虫的问题。预设：问题1：菜青虫冬天去了哪里？问题2：知了是怎么发声的？问题3：蚊子

7、喜欢生活在什么样的环境中？10.教师引导：关于昆虫的世界，有许多的奥秘等着我们去探索，课后，有兴趣的同学可以选择自己感兴趣的问题设计实验，然后进行实验，找出问题的答案。三、课堂总结通过今天这节课的学习，我们认识到我们除了通过观察分析和整理观察日记，还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。让我们像科学家那样勤于观察，善于提问，善于思考，善于动手实验，走进昆虫的世界，探究更多的奥秘吧。一、选择题1为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（ ）A.一半浸在水里一半露在空气中B.全部露出睡面C.先浸在水里再拿出水面D.一直浸泡在水中，读数后再拿出水面2空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（ ）

8、 A.露B.霜C.雨D.雪3不同颜色的物体，它们的吸热性能是（ ）的快。 A.深色B. 浅色C.一样快4水和沙比较它们的吸热和散热性能正确的是（ ）。 A.水吸热快散热快B.沙吸热快散热快C.水和沙吸热散热一样快一样慢5二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（ ） 。 A.气冰B.液冰C.干冰6胎生动物一般都用( )的方法喂养小动物。 A.哺乳B.寄生C.找食物7丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的( )。 A.求偶B.交配C.筑巢D.育雏8下列是胎生动物的是( )。 A.蝴蝶B.猪C.金鱼9下列植物中，( )不是靠动物传播种子的。 A.苍耳B.椰树C.野葡萄10蒲公英散播种子的方式是（ ）。

9、A.自体传播B.动物传播C.风传播11下列植物中利用动物传播种子的是（ ）。 A.椰子、油菜花B.蒲公英、苍耳C.苍耳、鬼针草12孔雀的求偶方式是（ ）。 A.特殊的声音B.开屏C.鲜艳的羽毛13下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（ ）。 A.兔子B.青蛙C.熊猫14在蚕成长的过程中，要经过（ ）次蜕皮 A.3B.2C.415剪开的蚕茧后，蛹的变化（ ）A.外面的温度太低，蛹会被冻死B.正常发育C.不会发生变化二、填空题16一般情况下，人体的温度是_，水烧开时的温度是_，冰水混合物的温度是_。 17一杯热水的降温规律是_。 18绝大多数物体受热时，体积会_；冷却时，体积会_，这种现象叫做_。 1

10、9像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫做_，用这种方式繁殖的动物叫_ 20种子的传播方式多种多样：靠_传播，如油菜；靠_传播，如蒲公英；靠_传播，如鬼针草；靠_传播，如椰子。 21像猫、狗繁殖后代的方式叫做_，用这种方式繁殖后代的动物叫做_。 22蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有_，_，通气，吸湿，保湿的特征。23蚕茧的形状是_的，大约_厘米长，_厘米宽，一只茧的重量约_克。 24蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫_。 25刚出壳的蚕很_，如果想让小蚕挪地方，应该用_帮助它。 26_是世界上最先种桑养蚕的国家。 27蚕丝的长度一般在_到_米，最长达_米。 2

11、8雌蛾与雄蛾交配后，_就会死掉，_会产卵。 29蚁蚕很小，一般是约有_。 30蚕卵呈扁平的_形、_色； 三、判断题31云就是水蒸气组成的（ ） 32云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的（ ） 33蜡加热以后会体积会膨胀。 （ ） 34夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（ ） 35蚕蛾不吃东西也不会飞。 36蚕茧都是白色的。 37蚕宝宝是由蚕卵变来的。 38蚕不会生病。39蚕蜕皮时，我们可以帮助它。（ )40第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。（ )四、解答题41一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的？ 42正确使用温度计的方法： 43想一想，种子的传播方式有哪些？这些传播方式

12、与什么有关？ 44蚕丝有什么特点和作用? 45在蚕宝宝出生前，我们应该做哪些准备？ 46你的养蚕经验是什么？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D解析： D 【解析】【解答】测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一直浸泡在水中，读数后再拿出水面。故选D。【分析】本题考查温度计的使用。2B解析： B 【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。故选B。 【分析】本题考查水在自然界的循环。3A解析： A 【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。深色物体比浅色物体吸热快。故选A。 【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。4B解析： B 【解析】【解答

13、】固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快。 【分析】本题考查不同物质的比较。5C解析： C 【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。故选C。 【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。6A解析： A 【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。故答案为：A。【分析】不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。7A解析： A 【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。A符合题意。故答案为：A。【分析】动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物求偶的。8B解析： B 【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物，不符合题意。B、猪是胎生动物

14、，符合题意。C、金鱼是卵生动物，不符合题意。故答案为：B。【分析】卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。9B解析： B 【解析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上，通过此来传播种子，不符合题意。B、椰树不是利用动物来传播的，符合题意。C、野葡萄味美，小动物吃了，依靠动物粪便来传播，不符合题意。故答案为：B。【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨

15、柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。10C解析：C 【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。11C解析：C 【解析】【解答】油菜花属于弹射传播，椰子属于水传播，蒲公英属于风传播，故而选C。【分析】本题考查动物传播的具体种类。12B解析：B 【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力，是孔雀的求偶方式。【分析】本题考查孔雀的求偶方式。13B解析：B 【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。【分析】本题考查卵生、胎生。14C解

16、析： C 【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。C选项符合题意。 故答案为：C。 【分析】蚕龄：又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达67cm，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。15B解析： B 【解析】【解答】剪开的蚕茧后，蛹仍然会正常发育。故选B。【分析】本题考查蛹的变化。二、填空题1637；100；0 【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。一般情况下，人体的温度是37，水烧开时的温度是100，冰水混合物的温度

17、是0。【分析】本题考查常见的温度。解析：37；100；0 【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。一般情况下，人体的温度是37，水烧开时的温度是100，冰水混合物的温度是0。【分析】本题考查常见的温度。17先快后慢 【解析】【解答】热水变凉的规律是：先快后慢，逐渐稳定。【分析】本题考查热水变凉的规律。解析：先快后慢 【解析】【解答】热水变凉的规律是：先快后慢，逐渐稳定。【分析】本题考查热水变凉的规律。18膨胀；收缩；热胀冷缩 【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。【分析】本题考查热胀冷缩。解析：膨胀；收缩；热胀冷缩 【解析】【解答】绝

18、大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。【分析】本题考查热胀冷缩。19胎生；胎生动物 【解析】【解答】胎生的动物在母体内进行胚胎发育，这种繁殖方式的动物叫作胎生动物。【分析】胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。解析： 胎生；胎生动物 【解析】【解答】胎生的动物在母体内进行胚胎发育，这种繁殖方式的动物叫作胎生动物。【分析】胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。20弹射；风力；动物；水流 【解析】【解答】种子传播的方式有自体传播、动物传播、风传播和水传播。【分析】本题考查种子的传播方式。解析：弹射；风力；动物；水流 【解析】【解答】种子传播的方式有自体传播、动物传播、风传

19、播和水传播。【分析】本题考查种子的传播方式。21胎生；胎生动物 【解析】【解答】猫、狗属于胎生动物。【分析】本题考查胎生。解析：胎生；胎生动物 【解析】【解答】猫、狗属于胎生动物。【分析】本题考查胎生。22轻；软 【解析】【解答】蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有轻、软，通气，吸湿，保湿的特征。 【分析】蚕丝是熟蚕结茧时所分泌丝液凝固而成的连续长纤维，也称解析： 轻；软 【解析】【解答】蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有轻、软，通气，吸湿，保湿的特征。 【分析】蚕丝是熟蚕结茧时所分泌丝液凝固而成的连续长纤维，也称天然丝，是

20、一种天然纤维。人类利用最早的动物纤维之一。23椭圆形；5；3；1.5-2.5 【解析】【解答】蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.52.5克。 【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。茧解析： 椭圆形；5；3；1.5-2.5 【解析】【解答】蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.52.5克。 【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。茧层可以缫丝，茧衣及缫制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。 呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，或中部稍缢缩，茧有白、黄、淡绿、肉红等颜色，长约34厘米，直径1.72.1

21、厘米，表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝，呈绒毛状。24休眠 【解析】【解答】蚕在做蜕皮的准备工作时，头抬着，不吃也不动，这种行为叫做休眠。 【分析】根据休眠的定义进行解答解析： 休眠 【解析】【解答】蚕在做蜕皮的准备工作时，头抬着，不吃也不动，这种行为叫做休眠。 【分析】根据休眠的定义进行解答25弱小；洗净的干毛笔或羽毛 【解析】【解答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛帮助它。 【分析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。解析： 弱小；洗净的干毛笔或羽毛 【解析】【解答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛帮助它。 【分

22、析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。26中国 【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国是世界上最先种桑养蚕的国家。【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。解析：中国 【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国是世界上最先种桑养蚕的国家。【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。271000；1500；3000 【解析】【解答】蚕丝的长度一般在1000到1500米，最长达3000米。【分析】本题考查蚕丝的长度。解析：1000；1500；3000 【解析】【解答】蚕丝的长度一般在1000到1500米，最长达3000米。【分析】本题考查蚕丝

23、的长度。28雄蛾；雌蛾 【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。解析：雄蛾；雌蛾 【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。2923毫米 【解析】【解答】蚁蚕很小，一般是约有23毫米。【分析】本题考查蚁蚕的大小。解析：23毫米 【解析】【解答】蚁蚕很小，一般是约有23毫米。【分析】本题考查蚁蚕的大小。30椭圆；灰黑 【解析】【解答】蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。解析：椭圆；灰黑 【解析】【

24、解答】蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。三、判断题31错误 【解析】【解答】云不是水蒸气组成的，而是海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成的。【分析】本题考查云的形成。32错误 【解析】【解答】在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶，落向地面变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环。【分析】本题考查云、雾、雨、露、霜、雪的由来。33正确 【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。【

25、分析】本题考查热胀冷缩。34正确 【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎【分析】本题考查热胀的应用。35 正确 【解析】【解答】蚕蛾是不会吃东西的，也不会飞翔。所以题目的说法是正确的。 【分析】蚕蛹羽化成蚕蛾之后他们的口器退化，不能再进食了，只能是靠之前的营养物质来维持生命。它们的祖先是会飞的，但现在已经退化的不会飞了。由于被人类长期驯化的结果，它们的身体庞大，而两对翅较小，因此已失去飞翔能力。36 错误 【解析】【解答】蚕茧的颜色各有不同，有的是白色的，有的是浅黄色，甚至还有金黄色的。所以题目的说法是错误的。 【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。茧层可以缫丝，茧衣及缫制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。 呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，或中部稍缢缩，茧有白、黄、淡绿、肉红等颜色，长约34厘米，直径1.72.1厘米，表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝，呈绒毛状。37 正确 【解析】【解答】蚕以蚕卵繁殖，蚕宝宝是由蚕卵孵化而来的。所以题目的说法是正确的。 【分析】蚕以蚕卵繁殖。蚕卵刚进化出的蚕叫做蚁蚕，它刚从蚕卵中孵化出来两三个小时就会进食桑叶。38 错误 【解析】【解答】不正确的养殖方式会导致蚕宝宝生病。所以题目的说