新苏教版四年级下册科学11探究昆虫的奥秘教案教学设计1.docx

新苏教版四年级下册科学11探究昆虫的奥秘教案教学设计1.docx

《新苏教版四年级下册科学11探究昆虫的奥秘教案教学设计1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏教版四年级下册科学11探究昆虫的奥秘教案教学设计1.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

新苏教版四年级下册科学11探究昆虫的奥秘教案教学设计1

2021新苏教版四年级下册科学：

11探究昆虫的奥秘教案教学设计

11探究昆虫的奥秘

教学目标

1.能够提出有价值、可以研究的问题,并进行合理的实验设计。

2.经历完整的科学探究过程,学做科学家。

教学重点

能够针对想要研究的问题,设计合理的实验方案。

教学难点

经历科学探究的完整过程。

教学准备

教师材料：

相关的课件资料。

学生分组材料：

观察日记、研究问题需要的材料。

教学过程

一、导入新课

1.上一课，我们通过饲养蚕宝宝，分析和整理观察日记，探索了有关蚕宝宝的知识。

除了通过观察分析和整理观察日记，我们还可以通过哪些方式探究昆虫更多的奥秘呢？

（做实验）

2.今天这节课，我们就来学习用实验探究更多的昆虫的奥秘。

板书课题：

11探究昆虫的奥秘

二、学习新课

活动一：

讨论交流谁的实验设计更合理

1.教师引导：

一次科学课上，老师提出了“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，让同学们通过实验去探究一下。

同学们根据老师提出的问题，设计了不同的实验。

以下是三位同学的实验设计，请大家来看一看，你认为哪个同学的实验设计更为合理？

2.分别出示课本33页三位同学的实验设计，学生认真读一读，比较这三位同学的实验设计，并想一想哪个同学的实验设计更合理？

为什么？

3.全班交流，学生选择自己认为更为合理的实验设计，并说一说自己的理由。

4.教师小结：

在这三名同学的实验设计中，阳阳的实验设计更合理，这份实验设计考虑到了实验的公平性，除了对比因素不同之外，其他因素保持一致。

第一，两个饲养盒；第二，放在相同的地方。

另外，一条蚕宝宝的实验结果存在偶然性，而10条蚕宝宝的实验结果则更具有说服力。

活动二：

还有哪些可以通过实验研究的问题

1.教师引导：

对于昆虫，我们有许多奥秘想要去探究。

但是，有一些问题更值得我们去通过实验研究，而有一些问题不太适合通过实验探究。

因此，我们要对提出的问题进行选择。

2.出示课本34页上面的三幅图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，初步了解这三个问题是什么问题？

是针对什么而提出的问题？

想一想这三个问题，哪些问题值得通过实验研究？

问题1：

蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方，还是黑暗的地方？

问题2：

大米在什么情况下不容易生虫子？

问题3：

蚂蚁是如何传递信息的？

3.教师引导：

这三个问题中，哪个问题是我们现在通过实验就可以找到答案的？

预设：

第1个问题，蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？

4.教师强调，大米在什么情况下不容易生虫子，也是一个需要通过实验探究的问题，不过这个问题需要一段时间才能找到问题的答案。

活动三：

选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现

1.教师引导：

刚刚我们列举出了三个问题，通过讨论讨论交流，发现“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题，我们现在就可以通过实验去解决。

下面我们就来就“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题进行探究，请同学们就这个问题写出自己的实验设计，并且进行实验，得出实验结论。

2.学生分小组活动，针对“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题设计一个实验。

3.全班交流，各小组展示本小组的实验设计。

全班交流，看看哪一组的实验设计更为合理。

4.出示实验设计的范例（课本34页姚乐乐同学的实验设计），学生认真阅读姚乐乐同学的实验设计，并且将姚乐乐同学的实验设计与本小组的实验设计进行对照，取他之长，补己之短。

5.学生修订自己的实验设计，使自己的实验设计更为优秀、合理。

6.教师引导：

我们的实验方案已经设计好了，下面就请大家根据自己的实验设计来进行实验，寻找问题的答案。

7.学生分小组活动，根据自己的实验设计进行实验，仔细观察实验现象，并且得出实验结论。

教师巡视，了解学生实验情况并加以适当的指导。

8.全班交流，各小组展示本小组的实验，并且说一说自己得出的实验结论。

预设：

实验现象：

发现蚕宝宝全都聚集在盒子昏暗的地方。

实验结论：

蚕宝宝喜欢生活在昏暗的地方，不喜欢明亮的地方。

9.教师小结：

刚刚我们自己提出问题，然后根据问题设计实验，接着根据自己的实验设计进行实验，最后得出了实验结论。

这个过程就是科学家科学研究的方法。

其实关于昆虫还有许多问题值得我们研究。

同学们还想探究关于昆虫的哪些问题呢？

学生说一说自己想要探究的关于昆虫的问题。

预设：

问题1：

菜青虫冬天去了哪里？

问题2：

知了是怎么发声的？

问题3：

蚊子喜欢生活在什么样的环境中？

10.教师引导：

关于昆虫的世界，有许多的奥秘等着我们去探索，课后，有兴趣的同学可以选择自己感兴趣的问题设计实验，然后进行实验，找出问题的答案。

三、课堂总结

通过今天这节课的学习，我们认识到我们除了通过观察分析和整理观察日记，还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。

让我们像科学家那样勤于观察，善于提问，善于思考，善于动手实验，走进昆虫的世界，探究更多的奥秘吧。

一、选择题

1．为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（ ）

A. 一半浸在水里一半露在空气中                             

B. 全部露出睡面

C. 先浸在水里再拿出水面                                       

D. 一直浸泡在水中，读数后再拿出水面

2．空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（     ）

A. 露                                         

B. 霜                                         

C. 雨                                         

D. 雪

3．不同颜色的物体，它们的吸热性能是（     ）的快。

A. 深色                                       

B.  浅色                                       

C. 一样快

4．水和沙比较它们的吸热和散热性能正确的是（   ）。

A. 水吸热快散热快                 B. 沙吸热快散热快                 C. 水和沙吸热散热一样快一样慢

5．二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（）。

A. 气冰                                         

B. 液冰                                         

C. 干冰

6．胎生动物一般都用（  ）的方法喂养小动物。

A. 哺乳                                        

B. 寄生                                        

C. 找食物

7．丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的（  ）。

A. 求偶                                     B. 交配                                     C. 筑巢                                     D. 育雏

8．下列是胎生动物的是（  ）。

A. 蝴蝶                                          

B. 猪                                          

C. 金鱼

9．下列植物中，（  ）不是靠动物传播种子的。

A. 苍耳                                        

B. 椰树                                        

C. 野葡萄

10．蒲公英散播种子的方式是（）。

A. 自体传播                                   

B. 动物传播                                   

C. 风传播

11．下列植物中利用动物传播种子的是（ ）。

A. 椰子、油菜花                           

B. 蒲公英、苍耳                           

C. 苍耳、鬼针草

12．孔雀的求偶方式是（）。

A. 特殊的声音                                  

B. 开屏                                  

C. 鲜艳的羽毛

13．下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（ ）。

A. 兔子                                         

B. 青蛙                                         

C. 熊猫

14．在蚕成长的过程中，要经过（  ）次蜕皮

A. 3                                              

B. 2                                              

C. 4

15．剪开的蚕茧后，蛹的变化（  ）

A. 外面的温度太低，蛹会被冻死                     

B. 正常发育                     

C. 不会发生变化

二、填空题

16．一般情况下，人体的温度是________，水烧开时的温度是________，冰水混合物的温度是________。

17．一杯热水的降温规律是________。

18．绝大多数物体受热时，体积会________；冷却时，体积会________，这种现象叫做________。

19．像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫做________，用这种方式繁殖的动物叫________

20．种子的传播方式多种多样：

靠________传播，如油菜；靠________传播，如蒲公英；靠________传播，如鬼针草；靠________传播，如椰子。

21．像猫、狗繁殖后代的方式叫做________，用这种方式繁殖后代的动物叫做________。

22．蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有________，________，通气，吸湿，保湿的特征。

23．蚕茧的形状是________的，大约________厘米长，________厘米宽，一只茧的重量约________克。

24．蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫________。

25．刚出壳的蚕很________，如果想让小蚕挪地方，应该用________帮助它。

26．________是世界上最先种桑养蚕的国家。

27．蚕丝的长度一般在________到________米，最长达________米。

28．雌蛾与雄蛾交配后，________就会死掉，________会产卵。

29．蚁蚕很小，一般是约有________。

30．蚕卵呈扁平的________形、________色；

三、判断题

31．云就是水蒸气组成的（ ）

32．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的．（  ）

33．蜡加热以后会体积会膨胀。

（ ）

34．夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。

（）

35．蚕蛾不吃东西也不会飞。

36．蚕茧都是白色的。

37．蚕宝宝是由蚕卵变来的。

38．蚕不会生病。

39．蚕蜕皮时，我们可以帮助它。

（  ）

40．第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。

（  ）

四、解答题

41．一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的？

42．正确使用温度计的方法：

43．想一想，种子的传播方式有哪些？

这些传播方式与什么有关？

44．蚕丝有什么特点和作用?

45．在蚕宝宝出生前，我们应该做哪些准备？

46．你的养蚕经验是什么？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：

D

【解析】【解答】测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一直浸泡在水中，读数后再拿出水面。

故选D。

【分析】本题考查温度计的使用。

2．B

解析：

B

【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。

故选B。

【分析】本题考查水在自然界的循环。

3．A

解析：

A

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。

深色物体比浅色物体吸热快。

故选A。

【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。

4．B

解析：

B

【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。

例如沙子吸热和散热的速度比水快。

【分析】本题考查不同物质的比较。

5．C

解析：

C

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。

故选C。

【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。

6．A

解析：

A

【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。

故答案为：

A。

【分析】不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。

7．A

解析：

A

【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。

A符合题意。

故答案为：

A。

【分析】动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物求偶的。

8．B

解析：

B

【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物，不符合题意。

B、猪是胎生动物，符合题意。

C、金鱼是卵生动物，不符合题意。

故答案为：

B。

【分析】卵生动物有：

蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；胎生动物有：

山羊、熊猫、猪、牛等。

9．B

解析：

B

【解析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上，通过此来传播种子，不符合题意。

B、椰树不是利用动物来传播的，符合题意。

C、野葡萄味美，小动物吃了，依靠动物粪便来传播，不符合题意。

故答案为：

B。

【分析】植物的种子都有自己的传播方法：

油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：

绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：

芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。

10．C

解析：

C

【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。

【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。

11．C

解析：

C

【解析】【解答】油菜花属于弹射传播，椰子属于水传播，蒲公英属于风传播，故而选C。

【分析】本题考查动物传播的具体种类。

12．B

解析：

B

【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力，是孔雀的求偶方式。

【分析】本题考查孔雀的求偶方式。

13．B

解析：

B

【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。

【分析】本题考查卵生、胎生。

14．C

解析：

C

【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。

C选项符合题意。

故答案为：

C。

【分析】蚕龄：

又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。

从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。

大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6～7cm，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。

15．B

解析：

B

【解析】【解答】剪开的蚕茧后，蛹仍然会正常发育。

故选B。

【分析】本题考查蛹的变化。

二、填空题

16．37℃；100℃；0℃

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。

一般情况下，人体的温度是37℃，水烧开时的温度是100℃，冰水混合物的温度是0℃。

【分析】本题考查常见的温度。

解析：

37℃；100℃；0℃

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。

一般情况下，人体的温度是37℃，水烧开时的温度是100℃，冰水混合物的温度是0℃。

【分析】本题考查常见的温度。

17．先快后慢

【解析】【解答】热水变凉的规律是：

先快后慢，逐渐稳定。

【分析】本题考查热水变凉的规律。

解析：

先快后慢

【解析】【解答】热水变凉的规律是：

先快后慢，逐渐稳定。

【分析】本题考查热水变凉的规律。

18．膨胀；收缩；热胀冷缩

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。

【分析】本题考查热胀冷缩。

解析：

膨胀；收缩；热胀冷缩

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。

【分析】本题考查热胀冷缩。

19．胎生；胎生动物

【解析】【解答】胎生的动物在母体内进行胚胎发育，这种繁殖方式的动物叫作胎生动物。

【分析】 胎生动物有：

山羊、熊猫、猪、牛等。

解析：

胎生；胎生动物

【解析】【解答】胎生的动物在母体内进行胚胎发育，这种繁殖方式的动物叫作胎生动物。

【分析】 胎生动物有：

山羊、熊猫、猪、牛等。

20．弹射；风力；动物；水流

【解析】【解答】种子传播的方式有自体传播、动物传播、风传播和水传播。

【分析】本题考查种子的传播方式。

解析：

弹射；风力；动物；水流

【解析】【解答】种子传播的方式有自体传播、动物传播、风传播和水传播。

【分析】本题考查种子的传播方式。

21．胎生；胎生动物

【解析】【解答】猫、狗属于胎生动物。

【分析】本题考查胎生。

解析：

胎生；胎生动物

【解析】【解答】猫、狗属于胎生动物。

【分析】本题考查胎生。

22．轻；软

【解析】【解答】蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有轻、软，通气，吸湿，保湿的特征。

【分析】蚕丝是熟蚕结茧时所分泌丝液凝固而成的连续长纤维，也称

解析：

轻；软

【解析】【解答】蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有轻、软，通气，吸湿，保湿的特征。

【分析】蚕丝是熟蚕结茧时所分泌丝液凝固而成的连续长纤维，也称天然丝，是一种天然纤维。

人类利用最早的动物纤维之一。

23．椭圆形；5；3；1.5-2.5

【解析】【解答】蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.5~2.5克。

【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。

桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。

茧

解析：

椭圆形；5；3；1.5-2.5

【解析】【解答】蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.5~2.5克。

【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。

桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。

茧层可以缫丝，茧衣及缫制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。

呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，或中部稍缢缩，茧有白、黄、淡绿、肉红等颜色，长约3～4厘米，直径1.7～2.1厘米，表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝，呈绒毛状。

24．休眠

【解析】【解答】蚕在做蜕皮的准备工作时，头抬着，不吃也不动，这种行为叫做休眠。

【分析】根据休眠的定义进行解答

解析：

休眠

【解析】【解答】蚕在做蜕皮的准备工作时，头抬着，不吃也不动，这种行为叫做休眠。

【分析】根据休眠的定义进行解答

25．弱小；洗净的干毛笔或羽毛

【解析】【解答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛帮助它。

【分析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。

解析：

弱小；洗净的干毛笔或羽毛

【解析】【解答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛帮助它。

【分析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。

26．中国

【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。

中国是世界上最先种桑养蚕的国家。

【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。

解析：

中国

【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。

中国是世界上最先种桑养蚕的国家。

【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。

27．1000；1500；3000

【解析】【解答】蚕丝的长度一般在1000到1500米，最长达3000米。

【分析】本题考查蚕丝的长度。

解析：

1000；1500；3000

【解析】【解答】蚕丝的长度一般在1000到1500米，最长达3000米。

【分析】本题考查蚕丝的长度。

28．雄蛾；雌蛾

【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。

【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。

解析：

雄蛾；雌蛾

【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。

【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。

29．2~3毫米

【解析】【解答】蚁蚕很小，一般是约有2~3毫米。

【分析】本题考查蚁蚕的大小。

解析：

2~3毫米

【解析】【解答】蚁蚕很小，一般是约有2~3毫米。

【分析】本题考查蚁蚕的大小。

30．椭圆；灰黑

【解析】【解答】蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。

壳上有小洞。

【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。

解析：

椭圆；灰黑

【解析】【解答】蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。

壳上有小洞。

【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。

三、判断题

31．错误

【解析】【解答】云不是水蒸气组成的，而是海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成的。

【分析】本题考查云的形成。

32．错误

【解析】【解答】在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶，落向地面变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环。

【分析】本题考查云、雾、雨、露、霜、雪的由来。

33．正确

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。

【分析】本题考查热胀冷缩。

34．正确

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎【分析】本题考查热胀的应用。

35．正确

【解析】【解答】蚕蛾是不会吃东西的，也不会飞翔。

所以题目的说法是正确的。

【分析】蚕蛹羽化成蚕蛾之后他们的口器退化，不能再进食了，只能是靠之前的营养物质来维持生命。

它们的祖先是会飞的，但现在已经退化的不会飞了。

由于被人类长期驯化的结果，它们的身体庞大，而两对翅较小，因此已失去飞翔能力。

36．错误

【解析】【解答】蚕茧的颜色各有不同，有的是白色的，有的是浅黄色，甚至还有金黄色的。

所以题目的说法是错误的。

【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。

桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。

茧层可以缫丝，茧衣及缫制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。

呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，或中部稍缢缩，茧有白、黄、淡绿、肉红等颜色，长约3～4厘米，直径1.7～2.1厘米，表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝，呈绒毛状。

37．正确

【解析】【解答】蚕以蚕卵繁殖，蚕宝宝是由蚕卵孵化而来的。

所以题目的说法是正确的。

【分析】蚕以蚕卵繁殖。

蚕卵刚进化出的蚕叫做蚁蚕，它刚从蚕卵中孵化出来两三个小时就会进食桑叶。

38．错误

【解析】【解答】不正确的养殖方式会导致蚕宝宝生病。

所以题目的说