高考字形专题复习教案.docx

1、高考字形专题复习教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】高考字形专题复习教案高考字形专题复习教案 高考字形专题复习教案 2010-03-14 08:34:30| 分类： 教学资料| 标签： |字号大中小 订阅 典例解析：1下列各组词语中，有两个错别字的一组是（2006全国卷1） A啜泣 层峦叠嶂 嗑碰 义愤填膺 B辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝 C秸秆 大有稗益 赘述 披肝沥胆 D摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵 【答案】D 【解析】本题共有十六个词或短语，基本是依照原来“一般生字词不考，考的生字词一般不错”的规律来出题。A项

2、中“嗑碰” 应为“磕”。B项中“辑拿”应为“缉拿”。C项中“大有稗益”应为“大有裨益”。 D项中“摩娑”应为“摩挲”，“厝火积薪”：厝，放置；薪，柴草。把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。“巨擘”：大拇指,喻在某一领域最杰出的人物。“见风驶舵”中的“驶”应为“使”。 2下面各组词语中，有两个错别字的一组是（2006全国卷2） A嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代疱 B慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新 C真谛 既往不咎 小憩 举步为艰 D体恤 提缩挈领 端倪 磬竹难书 【答案】B 【解析】誓视 籍藉 经禁 为维 磬罄。字形题的难度比去年大，要求学生必须掌握每一个字，才能答对。字形题干扰的方法主要是选择

3、形近字或易望文生义的字。如：慰藉、端倪、罄竹难书等为形近字，而誓死如归、弱不禁风是易望文生义的字。再有主要考音同、音近的字，这样学生不易根据字音判断出错误：“嘉”与“佳”的区别；“籍”与“藉”的区别；“历”与“厉”“励”的区别；“谛”与“蒂”“缔”；“提”与“题”“即”与“既”；“罄”与“磬”的区别等。3.下列各组词语中，没有错字的一组是（2006湖北卷） A杂糅 黯然失色 不径而走 既往不咎 B熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽 C糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉 D荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当 【答案】B 【解析】考查识记现代汉字的字形。主要考了音同形异字。项“径”应为“胫”，项“

4、沤”应为“呕”，项“接”应为“截”4下列词语中没有错别字的一组是（2006山东卷） A宫阙 蓝宝石 珠光宝器 攻城踏地 B貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆 C缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车 D思辨 订书机 无上光荣 挑肥拣瘦 【答案】D 【解析】A“珠光宝器”应改为“珠光宝气”，B“貂婵”应改为“貂蝉”C“捅漏子”应改为“捅娄子”。【易错点】“婵”“漏”这些字极易出错。 本考点重点考查的，是那些常用但又极易混淆的字，主要表现在：同音形近字、多音多义字、容易误写的成语。 高考试题中的错误字形都是别字，没有错字。而别字又可以分为同（近）音字、形似字、音同（近）又形似的字。识记字形一定与理解字义紧

5、密结合，可以借助造字法，从偏旁的异同来推敲词义，也可以借助词语结构、典故出处、历史文化常识、生活经验等来推敲词义，进而记住字形。一、纠正错字和别字 1、常见别字的类型主要有以下几种（列在前面的是别字）： （1）因字形相近而写成别字 忘想妄想 草管草菅 床第床笫 针炙针灸 驰聘驰骋 班马斑马 （2）因字音、字义相同或相近而致别 供献贡献 秘蜜秘密 布暑部署 专研钻研 典形典型 （3）受前后字偏旁影响而写成别字 粉粹粉碎 清淅清晰 恣态姿态 纯结纯洁 编缉编辑 枪枝枪支 滋沫滋味 煅炼锻炼 （4）因不理解字义而致别 原形必露原形毕露 阴谋鬼计阴谋诡计 再接再励再接再厉 一口同声异口同声 破斧沉舟破

6、釜沉舟 滥芋充数滥竽充数 2、纠正错别字的方法 （1）注意字形。 一是要注意形体相近的偏旁部首。例如：讠氵辶廴礻衤卩阝幺纟可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个，只要记住三个基本字，其余的多数字自然就是从“辶”了。 二是要记清字的笔画。例如： 戊戌戍戎戒 （2）注意字音。 一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如： 叚ji 假、葭、暇、遐、瑕 段dun 锻、煅、椴、缎 令lng 零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚 （邻、怜例外，为前鼻音） 二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写

7、成了别字。例如： 同仇敌忾ki（不读气） 如火如荼t（不读茶） 病入膏肓hung（不读盲） 毋庸赘zhu（不读熬）言 狙j（不读阻）击敌人 入场券qun（不读卷） 一蹴c（不读就）而就 侥jio（不读尧）幸生还（3）注意字义。不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。例如： 原形毕露 毕，都，皆。不是“必”。 不胫而走 胫，小腿。不是“径”。 墨守成规 墨，墨子。不是“默”。 川流不息 川，河流。不是“穿”。 轻歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。 （4）了解一些常见部首的含义 页：和头部有关。如：颠、颊、题。 贝：和钱财有关。如：贫、贾、货

8、、贷。 冫：和寒冷有关。如：冻、凋、寒。 礻：和祭祀神灵有关。如：福、祸、社、祖。 厂（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐、安、字。 （5）缘词解字通过分析词语本身的意义和结构来判断。利用词语的整体意义： 例：事必恭亲（躬） 桀骜不训（驯） 闲情逸志（致） 山青水秀（清） 清山绿水（青） 利用词语的结构特点: 追亡逐北 殚精竭虑 文过饰非 家喻户晓 甜言蜜语 背井离乡 神出鬼没 不伦不类 朝歌暮舞 披星带月 （戴） 穷奢极耻 （侈） 老奸巨滑 （猾） 剑拔努张 （弩） 题纲挈领 （提） 仗义直言 （执 ） 按布就班 （部） 利用生活常识、自然之理、社会规律： 声名鹊起 欢呼雀跃 委屈求全（曲）

9、一口同声（异） 鸠占雀巢（鹊） 不径而走（ 胫） 内心烦燥（躁） 琳朗满目（ 琅） 好高鹜远 （骛） 针贬时弊 （砭） 坐上客 （座） 贪脏枉法（赃 ）追溯词源： 默守成规 （墨，墨子） 曲突徒薪（突，烟囱。薪，柴草） 巧言如黄（簧，一种乐器） 黄梁美梦 （粱，米饭） 世外桃园（源，陶渊明） 司马青山（衫，白居易） 近体互析 ，分清笔画 病入膏盲（ 肓 ） 脍灸人口 （炙） 风毛鳞角 （凤、麟） 草管人命（菅） 巩固练习（09高考题）1.（09北京1）下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是A.诠释 出其制胜 瞩（zh）目 人才荟( kui )萃 B.杀戮 宁静致远 莅(wi )临 鸢

10、( yun )飞鱼跃C.平添 励精图治 缜( zhn )密 鹬( y )蚌相争D.松弛 老奸巨猾 揣度( du) 深陷囹圄( w )2.（09湖北2）下列各组词语中，没有错别字的一组是A以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑B漫不经心 和颜悦色 见微知着 推心至腹C突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体D张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉3.（09湖南2）下列句子中有错别字的一句是A.黄帝陵前的这两棵古柏，至今依然蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。B.我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。D.

11、只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。4.（09四川2）下列词语中没有错别字的一组是A倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来B备至 照相机 招聘启示 自作自受C赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟D观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红5.（09重庆2）下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A、愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆B、搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住C、剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理D、撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬6.（09山东1）下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A眷顾 伺候（c） 怯生生（qu） 不揣冒昧（chui）B糅合 愠色（yn） 闹别扭（b

12、i） 闭目塞听（s）C遴选 舛误（chun） 煞风景（sh） 飞扬拔扈（h）D做梗 咋舌（z） 处方药（ch） 唧唧喳喳（ch）7.（09安徽15）下列各句中，没有错别字的一句是A黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。B合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。C电影梅兰芳真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。D从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年，我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年

13、，我们激情飞扬。8.（09天津2）下列词语中没有错别字的一组是A.雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林B.安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚9.（09浙江2）下列各句中，没有错别字的一项是A目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。B邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。C横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。D这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。