特长测试标准.docx

1、特长测试标准20142015学年沁阳市小学教育质量综合评价“兴趣与特长”评分标准一、文学类（100分）（一）必背诗词（30分）依据课标，教师推荐积累诗词，学生要有自己的诗词积累本。一年级：会背童诗、古诗词合计不少于15首（以下推荐篇目数可以包含课本上的）；二年级：会背童诗、古诗词合计不少于25首；三年级至六年级会背诗词依次为30、40、50、60首；三年级以上还得从弟子规（1080字，360句）、三字经（1722字，574句）中任选一本全部背诵，或从笠翁对韵（6468字）、孝经（2369字）、诗经、大学（共2212字）、中庸等经典中任选1000字左右的内容背会，鼓励能略知大意。检测时教师从学生

2、自己的诗文积累中任意抽选，学生背诵。（二）现场写作（40分）现场命题，学生完成限时习作。形式有看图作文、半命题作文、现场观察作文、话题作文等等。（三）现场交流（30分）说一段话，可以谈谈自己的读书故事，也可以是围绕自己最喜欢的一本课外书谈感受，说说自己最喜欢的作家等。形式多样，不拘一格。时间2-6分钟。（四）评分基本要求书写字体：按课标要求能熟练使用铅笔或硬笔，工整、规范书写。普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。艺术性：精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。故事内容：健康、积极，符合学生的年龄特点。展示形象：着装大方，台风端正。二、科学类（100分）（一）科学素养（30分）结

3、合本年级科学教材及相关知识进行问答，知道与周围常见事物有关的科学知识。（二）作品展示（70分）熟悉制作过程且作品有一定的科技含量，能够在生活中推广。(70分）熟悉制作过程且作品有一定的科技含量（60分）。进行可模仿性作品展示，熟悉制作过程且有一定特色（50分）。仅能够进行可模仿性作品展示（40分）。（三）加分项目（20分）参加市、省部级以上的比赛、活动获奖、入展（20分）；参加县级比赛、活动获奖、入展（15分）。 三、体育类（100分）体育类测评结果分为四个等级，分为优秀、良好、及格和不合格. 优秀等级分数为该项目分数的85%以上，良好为70%85%，及格为60%-70%，不及格为60%以下。

4、学生达到相应等级后，根据完成动作的规范性和准确性，给学生打出准确分数。（一）篮球（100分）随机抽取两项，每项50分。年级性别技术指标评 价 等 级测试要求和方法优秀良好及格3、4年级男行进间运球（秒）13.2以下13.317.717.821.7全场行进间运球（25米往返）传接球（个）44以上43262511单人原地对墙1分钟双手胸前传接球（距墙1.5米）投篮（个）12以上11652限制区内不定点1分钟原地投篮女行进间运球（秒）13.3以下13.423.623.733.9各项技术评价指标测试方法和要求同男生传接球（个）39以上3814136投篮（个）11以上105425、6年级男生行进间运球（

5、秒）10.2以下10.314.014.116.8各项技术评价指标测试方法和要求同3、4年级传接球（个）50以上49363525投篮（个）18以上171093女生行进间运球（秒）12.9以下13.016.716.821.0传接球（个）47以上4626259投篮（个）16以上15763（二）足球（100分）任选两项，每项50分。年级性别技术指标评 价 等 级测试方法和要求优秀良好及格（36年级）男颠球（个）742不限部位连续一次性颠球，不限时间运球（秒）4.084.905.83连续直线运球20米射门（个）532距球门线10米处连续射5次定位球女颠球（个）642不限部位连续一次性颠球，不限时间运球（

6、秒）4.565.195.92连续直线运球20米射门（个）532距球门线10米处连续射5次定位球（三）排球（100分）随机抽取两项，每项50分。年级性别技术指标评 价 等 级测试要求和方法优秀良好及格36年级男垫球（个）15以上14763时间不限，一次性垫球，球垫起的高度应高于头部传球（个）15以上14653时间不限，一次性传球，持球不计次数发球（个）8以上7432下手发球，10个，应落在对方有效场区内女垫球（个）20以上19983同上传球（个）19以上18873发球（个）7以上643256年级男生垫球（个）26以上2513124同上传球（个）26以上2512115发球（个）9以上8542女生垫

7、球（个）30以上2916155同上传球（个）21以上2013125发球（个）8以上7542（四）乒乓球（100分）随机抽取两项，每项50分。年级性别技术指标评 价 等 级测试要求和方法优秀良好及格34年级男颠球（个）45以上44252415高度不限，每人测三次，取最好一次（时间不限）对墙打（个）25以上24201915距墙1米，每人测三次，取最好一次打单球（个）20以上1913127每人测三次，取最好一次（时间不限）女颠球（个）40以上39252415同上对墙打（个）20以上19151410打单球（个）15以上14109656年级男生颠球（个）55以上54302920同上对墙打（个）30以上2

8、9201912打单球（个）25以上24151410女生颠球（个）50以上49302915同上对墙打（个）25以上24201910打单球（个）20以上1915148（五）毽球（100分）随机抽取两项，每项50分。年级性别技术指标评 价 等 级测试要求和方法优秀良好及格34年级男单踢（个）8以上7543不限击球方式。即：正脚面、足内侧、足外侧均可。不限时间，只测一次。发球（个）6以上5432不限击球方式以发球过网为准。发10个取成功数。接发球（个）6以上5432不限击球方式以接到过网的球，并能踢起为准。发10个取成功数。女单踢（个）10以上9543同上发球（个）5以上432接发球（个）5以上432

9、56年级男生单踢（个）12以上11875同上发球（个）7以上6543接发球（个）7以上6432女生单踢（个）16以上15873同上发球（个）65432接发球（个）6以上5432（六）跳绳（100分）随机抽取两项，每项50分。年级性别等级优秀良好及格34年级不限1. 单人单摇160/分2. 一带一单摇（连续20次）3. 单人双摇（连续6次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调1. 单人单摇140/分2. 一带一单摇（连续15次）3. 单人双摇（连续4次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合一般1. 单人单摇120/分2. 一带一单摇（连续10次）3. 单人双摇（连续2次）4. 能

10、够与同伴愉快地进行跳长绳练习（56年级）不限1. 单人单摇180/分2. 一带一单摇（连续25次）3. 单人双摇（连续8次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调1. 单人单摇160/分2. 一带一单摇（连续20次）3. 单人双摇（连续6次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合一般1. 单人单摇140/分2. 一带一单摇（连续15次）3. 单人双摇（连续4次）4. 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习（七）武术（100分）任选套路。年级性别等 级优秀良好及格34年级不限手型、手法、步型、步法、腿法等动作和器械使用方法基本正确，节奏分明，动作连贯，比较熟练完成全套动作并表现出武术的精、气

11、、神。手型、手法、步型、步法、腿法等动作和器械使用方法1/2基本正确，能在语言提示下独立完成全套动作并表现出武术的精、气、神。手型、手法、步型、步法、腿法等动作和器械使用方法1/3基本正确，能在帮助下完成全套动作。56年级不限手型、手法、步型、步法、腿法等动作和器械使用方法基本正确，节奏分明，动作连贯有力，熟练完成全套动作并表现出武术的精、气、神。手型、手法、步型、步法、腿法等动作和器械使用方法1/2以上基本正确，动作舒展、有力，能独立完成全套动作并表现出武术的精、气、神。手型、手法、步型、步法、腿法等动作和器械使用方法1/3以上基本正确，能在提示下完成全套动作。（八）其他项目评分标准参照教育

12、部相关标准执行。四、音乐类（100分）内 容优 秀 （85-100）分良 好 （70-84）分合格 （60-69）分不合格（60分以下）声乐能够完整地演唱歌曲，节奏正确，音准正确，声音优美，吐字清楚，具有一定表现力，有一定感情。能够完整地演唱歌曲，但在歌曲情感处理上欠佳。音准、节奏基本正确。歌曲演唱没有激情，毫无表现力，只是在机械的唱，有一个明显的错误。歌曲演唱没有激情，毫无表现力，没法完整地唱。有2个及以上明显的错误。舞蹈能够准确把握音乐节奏，舞姿舒展，优美流畅，基本功扎实，具有一定的舞蹈表现力。能够准确把握音乐节奏，有一定的基本功，能完整地表现一段舞蹈。表现力欠佳，能完整地表现一段舞蹈，有

13、一个明显的错误。毫无表现力，不能完整的表现一段舞蹈。有2个及以上明显的错误。器乐能够准确流畅地吹奏出乐曲的意境，给人一种美的享受。中间有间断，但能完整地吹奏下来。能够完成此乐曲的50%以上，对本乐曲没有完整的呈现。不能完成此乐曲的50%以上，对本乐曲不能完整的呈现。曲艺语言类能够较好地完成至少3段绕口令，声音饱满、节奏感强，吐字清晰，声情并茂，能表现所选曲艺项目独特的韵味。能够完成至少2段绕口令，表演较好，语言基本流畅，能完整表现作品。能够完成1段绕口令,表现力欠佳，能够完成表演，只有一个明显失误。表演没有激情，毫无表现力，没法完整地表演。有2个及以上明显的错误。曲艺戏曲类能够较正确地掌握所选

14、剧（曲）种的表现技法，演唱准确完整，声情并茂，能表现所选剧（曲）种独特的韵味。表演较好，音准、节奏基本正确。能完整地表现作品。毫无表现力，只是在机械的唱，有一个明显的错误，能够完成表演。毫无表现力，没法完整地唱。有2个及以上明显的错误。五、美术类（100分）（一）学生作业（20分）1、学生美术课作业及课外活动作业次数足量。（10分）2、学生完成任务认真、态度端正。（10分） （二）现场测试（80分）1、作品整体效果良好、完整。（30分）2、掌握基本知识、合理使用工具。（20分）3、表现技法准确、突出艺术特点。（20分）4、具有创新性和想象力。（针对创作作品，非创作可不要求此项，积分计入前3条）。（10分）（三）美术活动比赛（此项为加分项）1、参加省、市级以上的比赛、活动获奖记20分。2、参加县级的比赛、活动获奖一次记10分，最高20分。备注：学生现场展示所需器具一律自备