人教版新课程标准春秋版七年级上学期期末考试生物试题C卷新版.docx

1、人教版新课程标准春秋版七年级上学期期末考试生物试题C卷新版人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 探究“馒头在口腔中的变化”实验，其处理如下：A试管：加入馒头碎屑少许和2ml唾液，并充分搅拌，B试管：加入馒头碎屑少许和2ml清水，并充分搅拌；将A、B两试管同时置于37温水中10分钟。据此下列说法中错误的是（ ）A该实验可探究唾液对淀粉的消化作用B试管中滴加碘液振荡，A内液体会变蓝C两支试管放入烧杯中水浴加热利于控制温度D37是唾液分解馒头碎屑的最适温度2 . 下图中适合用于脱去叶片中叶绿素的装置是（ ）ABCD3 .

2、 丹顶鹤具有“喙长、颈长、足长”的特点，最适合它的自然环境是（ ）A湿地B湖泊C森林D戈壁4 . 呼吸作用对生物体很重要，主要是它能提供（ ）A二氧化碳B能量C水D氧气5 . 锡林郭勒和长白山气温相近，植被类型却不同，主要是由于（ ）A水分B阳光C气温D地形6 . 人体呼吸系统的主要器官是（ ）A呼吸道B气管C肺D鼻7 . 如图所示为我们经常见到的棉花植物株形，图一为棉花自然生长的形状，但植物经人工处理后会长成如图二所示的形状。下列对农业生产过程中所采用的相关措施的叙述，正确的是（ ）A图二棉花植株的生长状态主要是因为摘除了侧芽B移栽幼苗时要带土移栽，其目的是减少幼根和根毛折断C种植棉花一般用

3、棉花种子，这属于棉花的无性生殖D棉花快开花结果时，追加钾肥可促进开花，使果实提早成熟8 . 下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）A人既是生产者，又是消费者B非生物都不是生态系统的组成成分C“鼠蛇鹰”是一条食物链D生物圈是最大的生态系统9 . 比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。此实验能够证明的是（ ）A绿色植物能净化空气B光合作用能合成淀粉C叶绿体是光合作用的场所D水是使植物增重的物质10 . 为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(如图,底层为层),坏

4、血病患者应多食用第（ ）的食物ABCD11 . 李时珍编著本草纲目的过程中，没有涉及的研究工作是A显微观察和拍照B查阅和整理文献C试用和检验药效D准确记录和绘图12 . 如图是肝、胆、胰、小肠的相互关系图，下列有关分析错误的是（ ）A是肝脏，属于消化道外的消化腺B是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪C是小肠，它的内表面有许多皱襞D是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素13 . 下图是人体呼吸系统的结构和局部肺泡结构示意图，请据图判断下列叙述错误的是（ ）A结构2既属于消化系统又属于呼吸系统B结构4有C形软骨做支架，可保证气体畅通C结构7和8的壁都只有一层上皮细胞组成D肺泡与外界的气体交换发生在结构7和8之间14

5、 . 下列不能说明各种类型的生态系统密不可分的是（ ）A黄河入海流B治水先治山C河流浇灌农田D城市灯火通明15 . 科学探究往往经历五个基本步骤（ ）实施计划 提出问题 制定计划 作出假设 得出结论ABCD16 . 下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）A生产者、消费者、分解者共同组成生态系统B一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C蝉螳螂黄雀三者形成一条食物链D地球上最大的生态系统是生物圈17 . 图表示某生态系统组成示意图，以下说法正确的是（ ）A从图中可以看出一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者B此生态系统中仅含有1条食物链C如果此生态系统受到有毒物质的污染，那么植物体内的有毒

6、物质浓度最高D鸟体内的能量最终来源于植物18 . 国家在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防A地方性甲状腺肿B糖尿病C贫血症D佝偻病19 . 下列现象主要与植物的呼吸作用有关的是萝卜放久了，会出现空心现象 拌饺子馅时，会出汤汁 叶片放置一段时间后干枯了 白菜堆放久了会发热 蔫了的青菜放到清水里后，又变得新鲜了ABCD20 . 老年人缺钙易患 （ ）A骨质疏松症B佝偻病C夜盲症D贫血21 . 人体进行呼吸作用的实质是（ ）A吸收氧气，呼出二氧化碳B产生水和二氧化碳C合成有机物，贮存能量D分解有机物，释放能量22 . 下列均属于生物的一组是（ ）A太阳、细菌、水绵B蘑菇、青蛙、钟乳石C病毒、变形

7、虫、鲸D珊瑚、河蚌、生石花23 . 下列人体必需的营养物质中，能为人体活动提供能量的一组是A水、无机盐、维生素B糖类、脂肪、蛋白质C水、脂肪、维生素D糖类、蛋白质、无机盐24 . 一块农田中，水稻与草的关系是（ ）A竞争B合作C寄生D捕食25 . 温室栽培西瓜时，要保持一定昼夜温差的原因是（ ）A降低呼吸强度，增加有机物的积累B提高光合效率，加速有机物的运输C调节室内温度，控制茎叶的过度生长D调节室内温度，控制病害的发生26 . 小红平时习惯用右手画图，她用显微镜观察的正确方法是（ ）ABCD27 . 用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物像是（ ）AbpBdqCqdDp

8、d28 . 小亮走在回家的路上，看到小区内新移栽的树上挂着“吊瓶”，正好此时园林工人经过，告诉他这是为了提高大树的成活率而补充的水分和无机盐，那么你认为这个针头应该插到茎的哪一部位（ ）A树皮B形成层C木质部D髓29 . 在地球上不同的地域和不同的环境条件下，生物种类有着明显的差异，因而构成了多种多样的生态系统玉米、高粱等粮食作物生活的生态系统是（ ）A森林生态系统B池塘生态系统C农田生态系统D草原生态系统30 . 下列各项中都是由细胞构成的是（ ）A阳光和土壤B金鱼和流感病毒C细菌和小麦D蘑菇和珊瑚31 . 生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅，个体越小，越有利于身体散热。这一事实可作什么特

9、征的具体实例：（ ）适应性应激性遗传性和变异性竞争性ABCD32 . 在消化道内，食物中的淀粉和蛋白质最终分别被分解为（ ）A甘油和脂肪酸B葡萄糖和氨基酸C脂肪酸和甘油D氨基酸和葡萄糖33 . 馒头富含淀粉，人体内参与淀粉消化的消化液有（ ）A胃液、肠液、胆汁B唾液、胃液、胰液C唾液、肠液、胰液D胆汁、肠液、胰液34 . 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）实验名称实验材料使用目的A制作并观察植物细胞临时装片碘液染色B观察人的口腔上皮组织清水保持细胞正常形态C探究二氧化碳是光合作用必要的原料氢氧化钠吸收二氧化碳D探究绿叶在光下制造有机物酒精脱色AABBCCDD35 . 生物既能适应环

10、境，也能影响环境下列能反映生物影响环境的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆B螳螂捕蝉，黄雀在后C千里之堤，溃于蚁穴D不入虎穴，焉得虎子二、判断题36 . 通过呼吸进入体内的氧，最终将进入到组织细胞中。（_）37 . 显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目就越多。（_）38 . 进行显微镜观察时，用右眼观察，左眼闭住。_39 . 判断题：图中在A处，吸气时，肋间外肌和膈肌舒张，胸廓容积变大，气体进入。（_）40 . 植物的导管能运送有机物，筛管能运送水和无机盐_41 . 深而慢的呼吸比浅而快的呼吸更为有效。（_）42 . 反光镜中的凹面镜，在光线弱时使用。（_）43 . 如图为显微镜结构图，下列是某同学

11、学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，请你判断以下说法是否正确， （1）在光线较弱的情况下对光时，应将的平面镜对准，并选大光圈。（_）（2）放大的倍数越大，镜头越长。（_）（3）低倍镜换用高倍镜时，应首先转动，再调节，使视野适宜。（_）（4）当镜筒下降时，眼睛要注视着。 （_）44 . 种植在盐碱地中的植物，不容易成活的主要原因是土壤中的碱性物质对植物的根有腐蚀作用，造成植物死亡_45 . 细胞吸收水分时，吸收的水分最终进入细胞的细胞质中。_三、综合题46 . 学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后，记录如图表，据表分析回答：生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻蜻蜓的

12、幼虫水蚤水蚤小球藻（1）该生态系统的生产者是_（2）写出其中的食物链：_（3）若该池塘受到了汞污染，则体内汞含量最高的生物是_（4）池塘中各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的_能力（5）该生态系统的生物成分还应包括细菌和真菌，它们属于_47 . 图甲和图乙表示A、B、C三种食物中一些营养物质含量的相对值。据图回答下列问题：(1)据图甲判断A、B、C三种食物中，正在发育的儿童应多食用食物_。据图乙可知，食物_适合坏血病患者食用；食物B有助于防治_。(2)下表为某人某天摄入800克A、B、C三种食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的数量唾液胃液肠液胆汁胰液1500毫升2

13、000毫升1500毫升500毫升1500毫升据上表计算，小肠内的消化液为_毫升。上述消化液对食物中的维生素_（填“有”或“没有”）消化作用。消化液中的胆汁只对食物中的 _起乳化作用。四、实验探究题48 . 老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小萍说“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如表所示（+表示有，-表示没有）。组别处理方法7天后的发芽率光照水分温度甲+2590%乙-+2590%丙+-250%丁-250%（1）小萍说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的_（填写科学探究的步骤）。（

14、2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是哪两组_。（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与_有关，与_无关。（4）小明的实验有没有完全证明了小萍的观点，为什么？_、_。49 . 下图是某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间，以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放有盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。（1）该装置要探究的问题是_。为了确保实验结果的准确可信，需要设罝一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的_。（2）若要长时间进行该实验，则需要更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，通入空气的作用是_。（3）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要将小烧杯中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水，并将该装置_。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、二、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、综合题1、2、四、实验探究题1、2、