1、小学五年级美术下册教学工作方案一、学情分析该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。二、全册教材在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术言语， 以描绘和立体造型的方法，选择合适于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作能力，传递自己的思想和感情。三、教学总目标知识
2、与能力、过程与方法、感情态度价值观1. 了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。2. 观赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与商量等方法，了解美术表现的多样性。四、全册教学重点、难点分析1、重点：了解现代设计的特点。学习色彩根底知识，掌握色彩的明度与色相比照。学习设计根底知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。2、难点：了解色彩的根底知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计根底知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理， 抓住形或
3、色的有规律变化，画出渐变作品五、单元组教材分析1. 运用形、色、肌理和空间等美术言语，以描绘和立体造型的方法，选择合适于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作能力，传递自己的思想和感情。2. 运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。3. 观赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与商量等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。六、教学措施这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深刻浅出的灌输客观的美术学科理论知识，将平常教给学生的知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到年少绘画的转型，更重视有观赏内容和工艺设计和教学，即学生的制造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的制造能力。七、教学进度周次进度周 次进度一巨匠童心十二星光明媚二同一幅画十三团扇三能干的帮手十四水墨诗心四书包十五水墨诗心五图画文章十六石壁上的九色鹿六图画文章十七石壁上的九色鹿七彩云衣十八童年的影子八彩云衣十九童年的影子九十飞天畅想飞天畅想十一星光明媚
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